潛山部分學校聯(lián)考2025-2026學年上學期七年級12月月考試卷語文你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)(1)思鄉(xiāng)思親之情，是千百年來人們所吟詠的永恒主題。如王灣在《次北固山下》一詩中用“______？______”來抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念，對親人的深切眷戀；馬致遠在《天凈沙?秋思》中用“______，______”道出了天涯游子的思鄉(xiāng)愁苦之情；李益在《夜上受降城聞笛》中用“______，______”來表現(xiàn)征人綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。(2)古人云：“一切景語皆情語”。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，用“______，

______”融情于景，不僅慨嘆友人遷謫之荒遠而且營造了送別氛圍的飄零之感，不著悲痛之語而悲痛之意自現(xiàn)；杜甫在《江南逢李龜年》中用“______，______”的江南美景反襯離亂的世事，抒發(fā)了人生凄涼飄零的感慨之情。2.請運用積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)公園的夜平時總是靜mì（）的，國慶節(jié)期間卻一下子人聲鼎（）沸，熱鬧起來了。在花團錦cù（）的小廣場上，大媽們的廣場舞跳得正歡。裝點著各色彩燈的小船，穿梭在湖水里，流光溢彩，美不勝收。到處都是興高采烈、神采奕奕（）的人們，穿行其中，你能感受到濃濃的節(jié)日氣氛和生氣篷勃的活力。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。（4分）

①靜mì______

②花團錦cù______

③人聲鼎______沸

④神采奕奕______(2)“美不勝收”中“勝”的意思是：______（2分）(3)文段中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是：“______”。（3分）(4)將文末的畫線句改成反問句：______（3分）3.詩詞源遠流長，某校學生處準備舉辦“詩詞大會”綜合性學習活動，請你參與。（13分）通知為配合學生處“詩詞大會”實踐活動，將在七年級招募十名志愿者，于后日上午（元月27日）九點在學校多功能教室開會，分配相關工作。請七年級學生有意愿者于今明兩天到學生處報名。

元月25日校學生處(1)通知的格式有一處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2)詩詞大會中有如下題目，請你回答。

①下列詩句中不含時間概念的是______

A.有約不來過夜半

B.人約黃昏后

C.聞說雞鳴見日升

D.柳暗花明又一村

②下列詩句中與傳統(tǒng)節(jié)日無關的是______

A.沉舟側畔千帆過

B.月有陰晴圓缺

C.春風送暖入屠蘇

D.似為屈原陳昔冤二、閱讀(55分)4.閱讀下面的文字,回答問題。[一](23分)一條憂心忡忡的蛇非魚①院子里透出古意。墻角有青苔層疊，綠了又黃，一架紫藤茂盛得無邊無際，遮蔽出一大片濃蔭。

②老的太師椅，老的人，老的貓，和這個院子倒是協(xié)調。

③太師椅在房門前，老人在太師椅上，貓在老人的腳下。一整天，院子里像一幅靜物寫生，多少聲音，不流動，甚至空氣，也是凝滯的，老人和貓的呼吸都顯得很驚人。

④臨近傍晚的時候，一條蛇溜了出來，成為這個院子里少見的客人。蛇抬起頭四下里看看，看到了打盹的老人和貓。她不知道是該從他們身邊穿過去，還是該退回去，于是，蛇停下來，看看椅子上的老人。

⑤老人并沒有發(fā)現(xiàn)這條小蛇的到來，他沉浸在自己的回憶里，以一種表面的靜態(tài)掩蓋另一種動態(tài)。過去，像一條河一樣，潺潺地在心里流過，無數(shù)的歡喜悲歌，他都一清二楚。

⑥老人很克制自己，盡量控制著這條河，不讓它流得太快。每天，他只敢把閘門打開一條很小的縫隙，讓這條河流出一點點，盡管只一點點，他已經(jīng)很高興、很滿足了。他雙目微微閉上，陽光在臉上覆上一層暖。

⑦但在高興和滿足之外，老人也總有著隱隱的擔心，他擔心這條河總有流干的時候，一旦再開啟了閘門，而沒有那潺潺的流水，他該怎么辦？他很努力地說服自己不要多想。

⑧蛇一直盯著老人，她似乎忘記了自己的初衷。她很奇怪，這個老人居然可以這么長時間地一動不動。

⑨太陽一點點退去，院子里有些清冷。

⑩一個老保姆踢踢踏踏地從屋里出來，先是輕聲叫了一下，老人沒有反應，她又大著嗓子喊：老爺子，吃飯了。這一聲，驚醒了老人，也驚醒了那只老貓。

?蛇看到老人抬起眼皮，疑惑地看看周圍，然后站起來一聲不吭地跟保姆進屋，那只老貓也一言不發(fā)地進去。吃晚飯的時間到了。

?穿過院子，從墻角到墻角，蛇也走了。

?一天又一天，蛇感覺自己也在慢慢變老，她的靈動和機敏，都在一點一點消失。她在這個院子里待的時間太長了。

?就在天漸漸冷下來，蛇準備開始她漫長的冬眠的時候，她終于下定決心跟著老人溜進了屋里。

?屋子很大，一個又一個房間，擺滿了家具?？吹贸?，這里曾經(jīng)人丁興旺，有過熱鬧繁華的時候?，F(xiàn)在，家具靜悄悄地待著，人都走了。蛇不知道他們去了哪兒，也許是附近，也許是遠方。

?老人和老保姆在堂屋吃飯，那只貓依然在老人的腳下。老人沒有說話，老保姆也沒有，只有咀嚼的聲音和筷子碰到碟子和碗的叮叮當當。

?老人背后的墻上，有一個大的相框，里面裝著一張全家福。老人坐在前面的正中間，另一個老的女人坐在老人身邊，周圍一圈人，大家溫和地笑著，其樂融融。老人也在笑，笑得很慈祥。

?蛇看看相框里的老人，又看看正在吃飯的老人，她有些恍惚。

?吃完了飯，如同白天一樣，老人又坐在屋里，把過去的河流放出來一點點河水，他安然地回憶。

?蛇看得有些心酸，她很想弄出點什么聲響，或者溜過去貼著老人，但她不敢。她的身體是冰涼的，不但給不了他一點溫度，還會嚇著他。

?突然一陣電話鈴聲驚天動地地響起，似乎把整個屋子震得都在抖。老人嚇了一跳，很迅速地轉過頭，看著桌子上的電話。老貓似乎也嚇了一跳，猛地彈起身子，昂頭看著老人。老人似乎不知道怎么去接電話，他伸出手，又縮了回去。

?老保姆急急地從廚房出來，匆忙在圍裙上抹抹手，拿起電話?！笆侨齼喊。茫己??！崩媳Ｄ粪洁洁爨斓卣f著，臉上漸漸有了笑容，老人看著老保姆，臉上慢慢也有了笑容。老保姆把電話遞給他，他接了，沒說兩句話，卻又掛了。

?因為這個電話，整個屋子好像全部都又活了過來，老人在椅子上不停地扭動身體，老貓在桌子下轉來轉去，老保姆嘴里小聲地自言自語。

?看著這一切，蛇也高興起來。

?這個晚上，她就要離去了，去尋找冬眠的地方，不能每天來看老人了。她突然又變得傷感起來。

（原載《故事會》校園版2023年第5期）(1)【梳理情節(jié)】根據(jù)小說情節(jié)，請將表格補充完整。（3分）情節(jié)老人心理蛇的心理蛇到訪院子滿足、擔憂①______蛇溜進屋里②______、______心酸、高興③______/傷感(2)【賞語言】結合語境，賞析第?段畫線句子。（4分）

現(xiàn)在，家具靜悄悄地待著，人都走了。(3)【品視角】小說為什么以“蛇”的視角來講述故事？請結合文本簡要分析。（4分）(4)【析特色】小說全篇都在“靜”的氛圍籠罩之下，請結合具體內容，談談本文“靜”的特征是如何體現(xiàn)的。（6分）(5)【評結尾】有讀者為本文補寫了如下結尾，你覺得好不好？請說明理由。（6分）

冬眠結束，蛇記掛著老人，便又溜回了院子。她看到一位中年男人在陪老人下棋，他們邊下邊聊，仿佛是勾起了久遠而溫馨的回憶。老人慈祥地笑著，屋子里傳來一陣陣歡快的喧鬧聲，老人的臉上又覆上了一層暖。[二](16分)5.閱讀下面的文章，完成下面小題。媽媽做的飯①我小時候胃口差，身體弱。

②母親下班后要顛簸一個小時才到家，盡管辛苦，卻還是要去市場上挑一條新鮮鯽魚，開膛破肚，洗凈去鱗；先把蔥節(jié)、姜片、蒜末撒進油鍋加熱，再把魚滑下去烹炸至兩面金黃，轉而盛進砂鍋，加入高湯，用小火煨煮，最后混合米飯煲得滑滑濡濡的，撒上鹽和蔥花起鍋。

③貪玩的我和小伙伴們滿院子瘋跑，母親就端著碗在后面追趕，終于攆上了，就連哄帶騙地喂我吃一口。為了不讓魚刺卡破喉嚨，喂之前她要先舀起一勺，用手把魚刺剔除掉，再吹一吹，身旁的小伙伴總是咽著唾沫欣賞，并羨慕地說：“你好享福呀！”那時候我總是不以為然——這不是家常便飯嗎？

④兄弟姐妹出遠門，母親總會要他們帶上自己親手做的泡菜。無論是否情愿，她總堅持把瓶瓶罐罐往別人手上塞，有時弄得大家都挺尷尬——拒絕吧，對長輩不敬，接受吧，還要趕路，顯得礙手礙腳。尤其是剛要去大城市念書的年輕人，心里向往著洋快餐夜排檔，不免覺得這些土特產(chǎn)不上臺面。

⑤沒想到我第一次出國留學，要走很遠，坐飛機穿過歐亞大陸，再跨越大西洋。出門時，輪到母親給我塞泡菜了。初次離家，滿是憧憬和興奮，覺得這些東西反而是一路上的累贅，硬是半推半就地把它們從箱子里取了出來。

⑥到了那個盛產(chǎn)甘蔗和朗姆的國度才知道，人們恨不得吃米飯都拌果醬，物資又匱乏，口味又單調，很多同學反映不適應，于是國內的家人紛紛開始寄來包裹，母親不知從哪里得到了消息，急壞了，也趕忙給我寄了一個包裹。

⑦當時我們住在鄉(xiāng)村，取件要專門排號，再搭車進城。那天趕了一小時路，排了一小時隊，終于等到了我的包裹。我把它抱上車，一個人在車廂后面掀開紙板箱，看到里面全是吃的——有小時候母親不允許我吃的零食，有她自己學著做的一大瓶辣椒面，潑上熟油，就餐時放一小勺，感覺不只是飯菜有了靈魂，整天的生活都倍加辣鮮香。

⑧我一直認為自己還算獨立，然而當時忍不住熱淚盈眶。眼前立刻浮現(xiàn)母親制作辣椒面的畫面：新鮮的二荊條，曬干，去把兒，翻炒，混合芝麻一起打成粉末，嗆得眼淚直流。

⑨一罐辣椒面夠吃小半年，打開蓋子看見里面還有貨，就感覺生活還有奔頭，等到要見底了，就知道自己快要回家了，生活又有了盼頭。

⑩剛參加工作時生活很清苦，老對母親說：“你手藝那么好，要是我們開家餐館，早就發(fā)財了，何苦如此磋砣？”記得母親回答：“我的錢夠用就行，不求富貴，但求安心。”我抱怨說：“但是我不夠?。　庇谑撬庳熣f：“你的錢夠你一生用度就行，不要貪得無厭！”

?母親是不支持我追名逐利的，但每當我事業(yè)或學業(yè)遇到重大挫折時，每當我倍受打擊，自暴自棄，軟弱無力時，母親又說，怕什么，萬不得已，我陪你去租個鋪子賣盒飯，照樣活得下去！

?再后來，我出國讀博士，來到歐洲，物流便利，所以，母親再也不用擔心我吃不好飯了，然而她好像并不快樂。假期回國，我突然發(fā)現(xiàn)家里的菜味道失調，她平靜地說，你不在，我們吃得簡單，人老了，口味會變淡。那一刻，我紅了臉，一家人在一起享受天倫之樂的日子竟然是那么屈指可數(shù)，而那一份份精致的食物，是她對游子所有的牽掛和關愛的表達。

?慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

（選自《意林》，有刪改）(1)不同時段“我”媽媽做飯菜的感受不一樣，請參照示例，完成下表。(3分)成長階段事件心理小時候母親追著喂鯽魚不以為然留學時①______嫌棄收到了食物包裹感動讀博時發(fā)現(xiàn)菜味道失調②______(2)本文有明暗兩條線索，你能分別指出來嗎？(3)請從人物描寫手法的角度，說說下面這句話好在哪里。(3分)

為了不讓魚刺卡破喉嚨，喂之前她要先舀起一勺，用手把魚刺剔除掉，再吹一吹。(4分)(4)結合文本，分析“母親”這一人物的性格特點。(6分)[三](16分)6.閱讀回答問題。【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼三則》）【乙】一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時覺狼不甚動方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。

（節(jié)選自蒲松齡《狼三則》）(1)請解釋下列加點詞語在文中的意思。（5分）

①其一犬坐于前______

②意暇甚______

③意將隧入以攻其后也______

④惟有小刀不盈寸______

⑤股直不能屈______(2)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

②遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。(3)請用“/”給文中畫線句子斷句（斷兩處）。（2分）

極力吹移時覺狼不甚動方縛以帶(4)兩文都有體現(xiàn)屠戶謹慎機智行為的語句，【甲】文是______，【乙】文是______，______（請用原文語句填空）。（3分）三、寫作(55分)7.請閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

每個人心靈的深處都有一段抹不去的深刻記憶，也許是歡欣，也許是無奈，也許是迷茫……那段記憶會伴隨我們一路成長。

在學習和生活中，你有哪些關于“記憶”的經(jīng)歷或感悟呢？請以“就這樣，我在長大”為題，聯(lián)系生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。

【提示和要求】①寫出自己的真情實感，不要出現(xiàn)真實的校名和人名；②抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

潛山部分學校聯(lián)考2025-2026學年上學期七年級12月月考試卷語文答案一、(35分)1.（1）鄉(xiāng)書何處達

歸雁洛陽邊

夕陽西下

斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)（注意“蘆”的書寫）

（2）楊花落盡子規(guī)啼

聞道龍標過五溪（注意“溪”的書寫）

正是江南好風景

落花時節(jié)又逢君(共10分。每空1分。錯字、增字、漏字均不得分)2.（1）謐,簇,dǐng,yì（4分）（2）盡，完全。（2分）（3）篷勃,蓬勃（3分）（4）難道你不能感受到濃濃的節(jié)日氣氛和生氣篷勃的活力？（3分）3.（1）將“元月25日”和“校學生處”互換位置。（7分）

（2）①D②A（6分）二、(55分)[一](23分)4.（1）①好奇、疑惑

②安然

高興

③蛇離開老人（3分）

（2）擬人修辭，“人都走了”與前面的“靜悄悄”相呼應，形象地表現(xiàn)了屋子里空無一人的冷清和寂靜，突出了老人孤獨的生活狀態(tài)，為后文蛇的進入和老人的反應做了鋪墊。整個句子簡潔而富有表現(xiàn)力，生動地傳達了作者想要表達的情感和意境。（4分）

（3）采用“蛇”的視角為敘述者，打破了傳統(tǒng)的以人類為中心的敘事方式，給讀者帶來全新的閱讀體驗，使故事更加生動有趣，并賦予故事更深層次的象征意義。通過“蛇”的眼睛，讀者可以觀察到老人的孤獨、回憶和對未來的擔憂。增強了故事的情感深度。以“蛇”為敘述者，增加了故事的神秘感和奇幻色彩。盡管“蛇”是故事的敘述者，但其關注點始終在老人身上。通過蛇對老人的觀察和理解，反映了作者對人性深刻的關懷和同情，使故事不僅僅是一個簡單的故事，更是一個關于人性、孤獨和回憶的深刻探討。（4分）

（4）本文通過環(huán)境描寫、人物狀態(tài)、時間流逝、情感表達、聲音描寫以及蛇的觀察等多個方面，共同營造了一個“靜”的氛圍，使小說呈現(xiàn)出一種獨特的審美效果。開篇就通過描繪院子里古意盎然的環(huán)境。墻角青苔的層疊變化、紫藤的茂盛無邊，都暗示著時間的流轉與靜止，烘托出整個院子“靜”的特質。老人在太師椅上打盹，貓在老人腳下安靜地待著，老保姆進出屋子時也是輕聲細語，這些都表現(xiàn)了人物活動的靜態(tài)和緩慢，進一步強化了“靜”的氛圍。文中通過“一整天”“臨近傍晚”等時間流逝的描繪，雖然暗示了時間的流動，但整個場景仍然保持了一種靜態(tài)感。老人的內心世界雖然豐富，但他努力克制自己的情感，不讓它過于激烈地流露出來，這種情感的靜態(tài)表達也加強了小說的“靜”特征。同時文中多次提到聲音的稀少和微弱，沒有強烈的聲響，進一步凸顯了環(huán)境的“靜”。蛇作為故事的敘述者，其視角也強調了“靜”的特質。蛇長時間盯著老人看，而老人幾乎一動不動。（6分）

（5）示例：這個補寫的結尾有一定的創(chuàng)意，但整體而言，我認為它并不如原作的結尾好。以下是原因：補寫的結尾突然引入了一個中年男人與老人下棋的場景，打破了原文中孤獨、沉靜的氛圍，使得故事的主題變得模糊。補寫的結尾雖然展現(xiàn)了老人的笑容和歡樂，但這種歡樂是外在的、表面的，沒有深入到老人內心的孤獨和渴望中，因此削弱了原文的情感深度。（6分）[二](16分)5.（1）①母親給“我”塞泡菜

②愧疚(3分)

（2）明線：母親做的飯菜。暗線：母親對子女的愛。(3分)

（3）運用了動作描寫，寫出了母親喂“我”吃鯽魚時的細致與耐心，表現(xiàn)了母親對“我的愛。(4分)

（4）慈愛善良：從母親喂“我“吃鯽魚等處可以看出。教子有方：剛工作時，母親不鼓勵“我“追