幼兒園常見疾病預(yù)防工作計(jì)劃一、背景與目標(biāo)幼兒園作為幼兒密集活動(dòng)的場所，人員接觸頻繁、免疫力相對薄弱，手足口病、流感、諾如病毒感染等常見疾病易快速傳播。為守護(hù)幼兒身心健康，降低疾病發(fā)生率與傳播風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合園所實(shí)際，制定本計(jì)劃，以“預(yù)防為主、科學(xué)防控、家園協(xié)同”為核心，構(gòu)建精細(xì)化疾病預(yù)防體系，實(shí)現(xiàn)：手足口病、流感等常見傳染病發(fā)病率較上一年度下降15%；幼兒健康行為（如七步洗手、咳嗽禮儀）養(yǎng)成率達(dá)90%；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間≤30分鐘。二、核心防控方向（一）精準(zhǔn)識別：靶向防控高發(fā)疾病梳理幼兒園“手足口病、流感、諾如病毒感染性腹瀉、皰疹性咽峽炎、結(jié)膜炎”等高發(fā)疾病譜，建立“一病一策”防控臺(tái)賬：手足口?。褐攸c(diǎn)監(jiān)測口腔皰疹、手足皮疹，嚴(yán)格執(zhí)行“癥狀消失后7天+核酸陰性”復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)；諾如病毒：關(guān)注嘔吐、腹瀉癥狀，班級出現(xiàn)病例后立即暫停集體活動(dòng)，開展終末消毒；流感：秋冬季節(jié)加強(qiáng)晨檢體溫監(jiān)測，園內(nèi)出現(xiàn)聚集性病例時(shí)，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生中心開展疫苗接種宣傳。（二）筑牢環(huán)境安全防線1.清潔消毒標(biāo)準(zhǔn)化玩具：每周2次用500mg/L含氯消毒劑浸泡（30分鐘后清水沖洗），毛絨玩具每月暴曬4小時(shí)；餐具：每餐高溫蒸汽消毒（≥100℃，30分鐘），餐桌每餐次餐后用250mg/L含氯消毒劑擦拭；高頻接觸物：門把手、水龍頭、電梯按鈕每小時(shí)用75%酒精擦拭，衛(wèi)生間每2小時(shí)用1000mg/L含氯消毒劑消毒。2.通風(fēng)換氣常態(tài)化每日早晨、午餐后、離園后各通風(fēng)30分鐘，戶外活動(dòng)時(shí)保持門窗開啟；霧霾天啟用空氣凈化器，確保室內(nèi)PM2.5≤75μg/m3。3.飲食安全全流程管控食堂實(shí)行“明廚亮灶”，食材索證索票率100%；加工時(shí)生熟砧板、刀具物理隔離，烹飪中心溫度≥70℃；每餐留樣125g（保留48小時(shí)），專人記錄管理。（三）閉環(huán)管理：守護(hù)幼兒健康1.晨檢+午檢+缺勤追蹤晨檢采用“一看（皰疹/皮疹）、二摸（體溫）、三問（飲食睡眠）、四查（隨身物品）”，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即送至隔離室，通知家長帶離就醫(yī)；午檢重點(diǎn)關(guān)注午睡幼兒精神狀態(tài)，缺勤幼兒當(dāng)日追蹤病因，若為傳染病需追溯密切接觸者。2.健康檔案動(dòng)態(tài)管理每學(xué)期組織幼兒體檢，建立“健康檔案+體弱兒臺(tái)賬”，對過敏兒、哮喘兒制定個(gè)性化防護(hù)方案（如春秋季減少戶外活動(dòng)、提供專用餐具）。（四）協(xié)同育人：提升健康素養(yǎng)幼兒端：通過繪本《病菌大作戰(zhàn)》、洗手兒歌、“健康小衛(wèi)士”游戲，普及七步洗手法、咳嗽禮儀（用肘袖遮擋）、不共用毛巾餐具；教職工端：每季度開展防疫演練（如諾如疫情處置、消毒操作考核），確保80%教職工掌握應(yīng)急流程；家長端：每月推送《家庭防疫指南》，每學(xué)期召開“科學(xué)育兒”家長會(huì)，明確“傳染病隔離期不送園”要求，破除“小病硬送”誤區(qū)。（五）應(yīng)急處置：快速響應(yīng)減風(fēng)險(xiǎn)制定《傳染病應(yīng)急預(yù)案》，明確“報(bào)告-隔離-消毒-復(fù)課”流程：報(bào)告：保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)疑似病例后，2小時(shí)內(nèi)報(bào)屬地疾控及教育部門；隔離：患病幼兒暫留隔離室，同班幼兒加強(qiáng)健康監(jiān)測，班級暫停集體活動(dòng)；消毒：疫點(diǎn)班級終末消毒（空氣噴霧+物體表面擦拭+玩具浸泡），經(jīng)疾控評估后復(fù)課；協(xié)作：與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立“醫(yī)教綠色通道”，突發(fā)情況時(shí)優(yōu)先接診幼兒。三、保障措施（一）組織保障：成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組由園長任組長，保健醫(yī)、后勤主任、教師代表為成員，每周召開防控例會(huì)，統(tǒng)籌人、財(cái)、物資源。（二）能力保障：分層培訓(xùn)提技能新入職教職工：崗前培訓(xùn)防疫知識，考核合格上崗；全體教職工：每學(xué)期參加疾控中心專項(xiàng)培訓(xùn)，掌握消毒配比、應(yīng)急處置流程。（三）物資保障：防疫物資專庫管理儲(chǔ)備口罩、消毒液、額溫槍、防護(hù)服等物資，建立“入庫-領(lǐng)用-盤點(diǎn)”臺(tái)賬，確保物資充足、效期合規(guī)。（四）監(jiān)督保障：考核問責(zé)促落實(shí)每月開展“防控工作督查”，將班級衛(wèi)生、消毒執(zhí)行、宣教落實(shí)情況納入績效考核；對防控不力的班級/個(gè)人，約談?wù)牟⒐?。四、?shí)施步驟第一階段（1-2月）：方案制定、物資籌備、教職工培訓(xùn)；第二階段（3-6月）：春季傳染病防控（手足口、流感），開展“家長宣教月”；第三階段（7-8月）：暑期環(huán)境消殺、食堂安全升級；第四階段（9-