面向中學(xué)生的英語語法練習(xí)題英語語法是構(gòu)建語言能力的骨架，扎實的語法基礎(chǔ)能讓我們更準確地表達與理解。以下結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)重點，從時態(tài)、從句、非謂語動詞、詞性轉(zhuǎn)換四個核心模塊設(shè)計練習(xí)題，幫助大家在練習(xí)中鞏固知識、提升應(yīng)用能力。一、時態(tài)專題：把握時間的“語言密碼”時態(tài)是英語表達“時間維度”的關(guān)鍵。中學(xué)生需重點掌握一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時的用法邏輯：一般現(xiàn)在時：表習(xí)慣（如“每天跑步”）、客觀真理（如“地球繞太陽轉(zhuǎn)”），主語為第三人稱單數(shù)時動詞需變“三單”（加-s/-es）?，F(xiàn)在進行時：表此刻正在進行的動作（標(biāo)志性詞：look、listen、now），結(jié)構(gòu)為“be動詞（am/is/are）+動詞-ing”。一般過去時：表過去某一時刻的動作或狀態(tài)，動詞用過去式（規(guī)則動詞加-ed，不規(guī)則動詞需特殊記憶）?，F(xiàn)在完成時：強調(diào)“過去動作對現(xiàn)在的影響”，結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”，常與already、yet、ever、never等詞搭配。一般將來時：表未來的動作，常用“will+動詞原形”或“begoingto+動詞原形”（后者側(cè)重“計劃、打算”）。時態(tài)練習(xí)題1.單項選擇：He____basketballwithhisfriendseveryafternoon.A.playB.playsC.playedD.isplaying2.單詞填空：Look!Thelittlegirls____(dance)inthemusicroom.3.句型轉(zhuǎn)換：Shewenttoschoolbybikeyesterday.（對劃線部分“bybike”提問）________________________________________________4.漢譯英：我已經(jīng)讀完了這本小說。（提示：現(xiàn)在完成時）________________________________________________5.語境選擇：We____(visit)theoldtownnextmonth.（用“will”或“begoingto”完成句子）時態(tài)解析1.選B?！癳veryafternoon”表習(xí)慣，用一般現(xiàn)在時；主語he是第三人稱單數(shù)，故play變“三單”形式plays。2.填aredancing?！癓ook!”提示動作正在進行，用現(xiàn)在進行時；主語girls是復(fù)數(shù)，be動詞用are，dance的-ing形式為dancing。3.答案：Howdidshegotoschoolyesterday?對“出行方式”提問用how；一般過去時的特殊疑問句需借助助動詞did，后接動詞原形go。4.答案：Ihavealreadyfinishedreadingthisnovel.“已經(jīng)讀完”體現(xiàn)過去動作對現(xiàn)在的影響，用現(xiàn)在完成時；“finishdoingsth.”是固定搭配，故“讀”用reading。5.答案：willvisit/aregoingtovisit。“nextmonth”表將來，兩種結(jié)構(gòu)均可；若側(cè)重“計劃好的行程”，用aregoingto更自然。二、從句專題：搭建句子的“邏輯框架”從句是擴展句子復(fù)雜度的核心工具，中學(xué)生需突破定語從句、賓語從句、狀語從句的理解與運用：定語從句：用“關(guān)系詞（who/whom/that/which/whose）”修飾名詞/代詞（先行詞），如“thegirlwhoissinging”（who修飾girl，指人）。賓語從句：作動詞/介詞的賓語，需用陳述語序（即“連接詞+主語+謂語”），時態(tài)常與主句呼應(yīng)（主句過去時，從句多為過去相關(guān)時態(tài)）。狀語從句：表時間、條件、原因等邏輯，如“if引導(dǎo)的條件狀語從句”遵循“主將從現(xiàn)”（主句將來時，從句現(xiàn)在時）。從句練習(xí)題1.關(guān)系詞填空：Theboy____isplayingfootballontheplaygroundismycousin.2.句型轉(zhuǎn)換：“Doyoulikepopmusic?”Heaskedme.（改為含賓語從句的復(fù)合句）Heaskedme____________popmusic.3.時態(tài)填空：Ifit____(rain)tomorrow,we’llstayathome.4.漢譯英：這是我見過的最有趣的電影。（提示：定語從句，最高級）________________________________________________從句解析1.填who。先行詞“theboy”指人，且在從句中作主語，故用關(guān)系詞who（that也可，但who更側(cè)重指人）。2.填if/whetherIliked。一般疑問句變賓語從句時，用if/whether引導(dǎo)；主句“asked”是過去時，從句時態(tài)呼應(yīng)，故like變liked。3.填rains。if引導(dǎo)條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”，主句“we’llstay”是將來時，從句用一般現(xiàn)在時，主語it是三單，故rain變rains。4.答案：ThisisthemostinterestingmoviethatIhaveeverseen.最高級“mostinteresting”修飾先行詞movie，關(guān)系詞用that（先行詞被最高級修飾時，關(guān)系詞優(yōu)先用that）；“見過”體現(xiàn)到現(xiàn)在為止的經(jīng)歷，用現(xiàn)在完成時。5.改錯：去掉that。賓語從句中，that（無實義）和when（表“何時”）不能同時引導(dǎo)從句，需刪除that。三、非謂語動詞專題：解鎖“動詞變形”的秘密非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）是動詞的“靈活形態(tài)”，需掌握其功能：動名詞（doing）：常作主語、賓語（如“Swimmingisfun”“enjoydoing”），表“抽象、習(xí)慣性動作”。分詞：現(xiàn)在分詞（doing）表“主動、進行”，過去分詞（done）表“被動、完成”，常作定語、狀語。非謂語動詞練習(xí)題1.單詞填空：Ihope____(visit)theGreatWalloneday.2.主語選擇：____(read)booksisagoodwaytorelax.3.分詞填空：Thebook____(write)byMoYanisverypopular.4.漢譯英：聽到這個消息，她開心地笑了。（提示：現(xiàn)在分詞作狀語）________________________________________________5.句子改錯：Hestoppedtalkwhentheteacherenteredtheclassroom.非謂語動詞解析1.填tovisit?！癶opetodosth.”是固定搭配，不定式作賓語，表“希望做某事”。2.填Reading。動名詞作主語，表“讀書”這一抽象行為；句首單詞首字母大寫。3.填written。“書”和“寫”是被動關(guān)系（書被莫言寫），故用過去分詞written作后置定語。4.答案：Hearingthenews,shelaughedhappily.現(xiàn)在分詞hearing表“主動（她聽到消息）”，作伴隨狀語；“l(fā)aughed”是謂語動詞，需用副詞happily修飾。5.改錯：talk→talking。“stopdoingsth.”表“停止正在做的事”，而“stoptodo”表“停下來去做另一件事”；此處語境是“停止說話”，故用talking。四、詞性轉(zhuǎn)換專題：玩轉(zhuǎn)“詞形變化”的魔法詞性轉(zhuǎn)換是“精準表達”的關(guān)鍵，需掌握常見詞類的轉(zhuǎn)換規(guī)律：動詞→名詞：加后綴（如develop→development，invent→invention）。形容詞→副詞：加-ly（如quick→quickly，careful→carefully）；注意特殊變化（如happy→happily，true→truly）。名詞→形容詞：加-y（如sun→sunny）、-ful（如help→helpful）、-less（如hope→hopeless）等。詞性轉(zhuǎn)換練習(xí)題1.單詞變形：The____(develop)of5Gtechnologyhasbroughtgreatchanges.2.副詞填空：Shesings____(beautiful)thanhersister.3.形容詞填空：Thelongjourneymadeusfeel____(sleep).4.漢譯英：這是一個有創(chuàng)意的想法。（提示：create→形容詞）________________________________________________5.句子改錯：Heisacareboy,soheoftenloseshiskeys.詞性轉(zhuǎn)換解析1.填development。develop是動詞，“……的發(fā)展”需用名詞形式，故加后綴-ment（注意：develop的名詞是development，不是developement）。2.填morebeautifully。由“than”可知用比較級；beautiful是形容詞，修飾動詞sings需用副詞beautifully，其比較級為morebeautifully。3.填sleepy?！癴eel”是系動詞，后接形容詞作表語；sleep的形容詞形式是sleepy（困倦的），而asleep表“睡著的”，不符合語境。4.答案：Thisisacreativeidea.create是動詞，“有創(chuàng)意的”需用形容詞creative（去e加-ive）。5.改錯：care→careless。由“oftenloseshiskeys”可知他“粗心”，故用care的反義詞careless（加-less表“無……的”）。語法