2026年大學(xué)校園招聘考試筆試題庫(kù)第一部分單選題(200題)1、標(biāo)簽效應(yīng)。是指人們一旦被帖上某種標(biāo)簽。就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人。當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí)。他就會(huì)作出自我印象管理。使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。

下列行為不符合標(biāo)簽效應(yīng)的一項(xiàng)是()。

A、經(jīng)常被家長(zhǎng)說“頑皮”的小孩往往變得更加頑皮

B、小時(shí)候經(jīng)常被老師夸“聰明”的小孩長(zhǎng)大后往往越聰明

C、小麗從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但叔叔總說：“女孩子智商就是沒男孩子高，以后上了高中肯定就不行了”，小麗非常不服氣，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦，成績(jī)一直保持優(yōu)秀;并考上了清華

D、小趙平時(shí)調(diào)皮搗蛋，有一次看到。一個(gè)老奶奶過馬路，就沖上去撞她，正巧這時(shí)有車經(jīng)過，反而救了老奶奶，老奶奶非常感謝他，還說他是“英雄”，從此小趙就變得見義勇為了

【答案】：C

解析：標(biāo)簽效應(yīng)的定義要點(diǎn)是“使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致”。A、B、D三項(xiàng)的行為都與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致，只有C項(xiàng)小麗的行為與叔叔所說的正好相反，不符合標(biāo)簽效應(yīng)的定義。故選C。2、有許多美麗的人并不善良，但沒有一個(gè)善良的人是不美麗的。以下不能從上述論斷中推出的是()。

A、沒有一個(gè)不美麗的人是善良的

B、有些美麗的人是善良的

C、有些善良的人不是美麗的

D、有些不善良的人是美麗的

【答案】：C

解析：第一步：分析題干的邏輯關(guān)系。“有許多美麗的人并不善良”可以翻譯成“有的美麗的人→—善良”;沒有一個(gè)......不......，等同于所有都，因此“沒有一個(gè)善良的人是不美麗的”等同于“所有善良的人都是美麗的”，因此可以翻譯成“善良→美麗”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中，“沒有一個(gè)不美麗的人是善良的”可以轉(zhuǎn)換為“所有不美麗的人都是不善良的”由此翻譯為“-美麗→-善良”，根據(jù)命題②，“否后必否前”，即可得“-美麗→-善良”，與題干推理一致，排除;B項(xiàng)中，將命題②進(jìn)行換位，可得“有的美麗→善良”，與題干推理一致，排除;C項(xiàng)中，由B項(xiàng)進(jìn)行換位可得“有的善良→美麗”，但無法得知“有的善良→-美麗”的真假性，可以推出;D項(xiàng)中，將命題①進(jìn)行整體換位，可得“有的(-善良)→美麗”，與題干推理一致，排除。故選C。3、在溝通結(jié)構(gòu)中，有一個(gè)處于溝通中心的個(gè)體，成為溝通的媒介。這種溝通形態(tài)稱為()。

A、鏈?zhǔn)綔贤?/p>

B、環(huán)式溝通

C、Y式溝通

D、輪式溝通

【答案】：C

解析：在Y式溝通結(jié)構(gòu)中，有一個(gè)個(gè)體處于溝通的中心，已成為溝通媒介。在組織中，就相當(dāng)于從參謀機(jī)構(gòu)到組織領(lǐng)導(dǎo)再到下級(jí)的信息溝通形態(tài)。故選C。4、外交問題的最終決策不能過于追隨網(wǎng)絡(luò)民意。____關(guān)注網(wǎng)上反映出來的“民意”，____重視互聯(lián)網(wǎng)反映不出來的“沉默的大多數(shù)”的“民意”，____兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì)，以外交大局為重。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、既要也要更要

B、只要就要還要

C、既要還要又要

D、只要只要就要

【答案】：A

解析：由第一句可知，外交問題的最終決策不能僅僅讓網(wǎng)絡(luò)民意滿意，而應(yīng)該兼顧各方面的聲音，故可以排除B、D兩項(xiàng)。根據(jù)最后一個(gè)分句“以外交大局為重”可知，解決外交問題最重要的還是要兼顧大局，所以橫線處三個(gè)句子并非簡(jiǎn)單的并列，而是逐層遞進(jìn)，故排除C項(xiàng)。故選A。5、英國(guó)科學(xué)家研制出了一種專門清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭疼的問題，太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元，別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小，它裝有4臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況。一看到太空垃圾，它就立即靠近過去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一旦進(jìn)入稠密的大氣層，劇烈的空氣摩擦而產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀，從地面上看，就像天空墜落的流星一樣，假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全燒毀，“清潔工”還能控制降落時(shí)間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，既不會(huì)威脅空中的航天器，也不會(huì)給地上的人們帶來麻煩。

對(duì)上述材料理解有誤的一項(xiàng)是()。

A、這段材料的主要內(nèi)容是說明太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途

B、太空“清潔工”依靠其自身裝備的攝像機(jī)多方位搜索太空垃圾

C、太空“清潔工”在和太空垃圾一起燒毀的過程中還能控制降落時(shí)間

D、太空“清潔工”的質(zhì)量輕、成本低，因此能和太空垃圾進(jìn)入稠密的大氣層一同燒毀

【答案】：D

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。文段從質(zhì)量、成本、裝備以及怎么處理垃圾幾個(gè)方面對(duì)“太空清潔工”進(jìn)行介紹。A項(xiàng)是對(duì)整個(gè)文段的概括，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它裝有4臺(tái)攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全燒毀，‘清潔工’還能控制降落時(shí)間”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“太空‘清潔工’的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元”和“一旦進(jìn)入稠密的大氣層，……高溫就會(huì)將它們一同燒毀”，文段并未體現(xiàn)這兩者的因果關(guān)系，屬于偷換邏輯。故選D。6、產(chǎn)業(yè)資本周轉(zhuǎn)的速度與()。

A、周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比

B、周轉(zhuǎn)時(shí)間成正比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成反比

C、周轉(zhuǎn)時(shí)間成正比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比

D、周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成反比

【答案】：A

解析：產(chǎn)業(yè)資本周轉(zhuǎn)的速度與周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比。故選A。7、-7，0，1，2，9，()

A、42

B、18

C、24

D、28

【答案】：D

解析：-7=(-2)3+1;0=(-1)3+1;1=03+1;2=13+1;9=23+1;28=33+1。故選D。8、螺絲：螺帽

A、鏡框：鏡片

B、線：紐扣

C、插座：插頭

D、筷：碗

【答案】：C

解析：螺絲與螺帽是互相匹配的物體，必須相互配套才能使用。插座和插頭必須相互匹配才能使用。故選C。9、如果被問到“母親和妻子同時(shí)落水，你先救誰”，中國(guó)男人會(huì)很糾結(jié)，似乎怎么答都不對(duì)，但美國(guó)男人會(huì)干脆地回答“先救另一半”，為什么會(huì)這樣呢?對(duì)比一下中西文化，就不難理解了。西方文化鼓勵(lì)獨(dú)立和個(gè)人價(jià)值，尤其強(qiáng)調(diào)成年個(gè)體要建立自己新的生活。在這一過程中，母親的參與和影響力會(huì)主動(dòng)降低，理性的美國(guó)人會(huì)選擇對(duì)今后生活更重要的人。而對(duì)中國(guó)人而言，不管是出于倫理還是情感，母親早已是“自我”中根深蒂固的一部分，即使長(zhǎng)大成人了，與母親的情感聯(lián)結(jié)，也早已滲透到個(gè)人的認(rèn)識(shí)與行為中。

下列說法與這段文字相符的是()。

A、中國(guó)男人都是感性的，比理性的西方男人更依戀母親

B、不同的文化造成母親在中西方男人心中情感地位存在差異

C、因成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，母親在中西方男人心中的地位有很大的差距

D、西方男人愛妻子勝過愛母親，因?yàn)樗麄兏非螵?dú)立和個(gè)人價(jià)值

【答案】：B

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“母親早已是‘自我’中根深蒂固的一部分……與母親的情感聯(lián)結(jié)……”，屬于曲解文意，且“都是感性的”為無中生有，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)比一下中西文化，就不難理解了”，符合文意。C項(xiàng)找不到對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“理性的美國(guó)人會(huì)選擇對(duì)今后生活更重要的人”，屬于曲解文意，不符合文意。故選B。10、一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識(shí)一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書、傾心好書。這種能力部分來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

下列說法與原文意思不相符的是()。

A、靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力的提高依賴于給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟心智

B、文中加點(diǎn)處的“這種能力”指代的是“基本的判斷力和鑒賞力”

C、讀好書可以提高靈魂的品質(zhì)，當(dāng)提升到一定高度時(shí)，則會(huì)本能地拒斥劣書而傾心好書

D、一個(gè)人閱讀的經(jīng)驗(yàn)和靈魂的品質(zhì)對(duì)于培養(yǎng)讀書基本的判斷力和鑒賞力很重要

【答案】：A

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高”，“依賴于”程度過重，不符合文意。B項(xiàng)根據(jù)上文“一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識(shí)一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書、傾心好書”可知，“這種能力”指代上文闡述的能力，符合文意，正確。C項(xiàng)根據(jù)“靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑”可知“讀好書可以提高靈魂的品質(zhì)”符合文意，又根據(jù)“你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了”可知“當(dāng)提升到一定高度時(shí)，則會(huì)本能地拒斥劣書而傾心好書”符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，這種能力部分來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)”，符合文意。故選A。11、權(quán)利反比原則指的是行使權(quán)利的人必須在權(quán)利執(zhí)行的范圍內(nèi)最后得到，而權(quán)利最小的人、最先得到的人，最先得利。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)分配方法符合權(quán)利反比原則()。

A、通過抽簽決定分配的人和拿取順序

B、由七人中最年長(zhǎng)的負(fù)責(zé)分成七份，由最年輕的將每份分配到各人

C、成立分配委員會(huì)和民主監(jiān)督會(huì)，雙方共同負(fù)責(zé)分配方案

D、七人每天一起捕魚，在缺乏計(jì)量工具的前提下，負(fù)責(zé)分成七份的那個(gè)人最后取走屬于自己的那一份

【答案】：D

解析：D項(xiàng)，給魚分份即為權(quán)利掌控，他自己最后拿，符合定義。A項(xiàng)中組織抽簽的人沒有權(quán)利，B項(xiàng)中最年輕者也不是掌控權(quán)利的人，C項(xiàng)中雙方共同執(zhí)行權(quán)利。故選D。12、成本決定了綠色燃料的發(fā)展速度。它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石油工業(yè)在經(jīng)歷了100多年的深入研究和發(fā)展后正處于全盛時(shí)期，目前運(yùn)營(yíng)的大部分石油冶煉廠都已實(shí)現(xiàn)收支平衡。而生物質(zhì)燃料工廠仍需要上億美元的前期投資，在計(jì)算綠色燃料的價(jià)格時(shí)，這部分成本也必須考慮在內(nèi)。

對(duì)這段話主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A、計(jì)算綠色燃料價(jià)格，需考慮前期投資成本

B、相對(duì)于傳統(tǒng)的石油，發(fā)展綠色燃料的成本處于劣勢(shì)

C、石油是綠色燃料發(fā)展的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

D、石油正處于全盛時(shí)期，其他燃料無法與其相比

【答案】：B

解析：由“成本決定了綠色燃料的發(fā)展速度”可知，文段所表述的是規(guī)律性總結(jié)，后文圍繞這個(gè)主旨，把綠色燃料與石油工業(yè)作對(duì)比，指出石油冶煉廠已基本實(shí)現(xiàn)收支平衡，而綠色燃料因仍需巨額的前期投資，故在成本上處于劣勢(shì)。故選B。13、某市工商局的員工數(shù)量較五年前減少了數(shù)百人，但新辦企業(yè)辦證時(shí)間減少了一周。由此可以得出結(jié)論：目前該市工商局的員工工作效率較五年前有明顯的提高。

以下各項(xiàng)如果為真，不能支持上述論證的是()。

A、該工商局增加了新辦企業(yè)辦證的環(huán)節(jié)

B、該工商局管理力度較五年前有明顯加強(qiáng)

C、該市新辦企業(yè)數(shù)量較五年前也有大幅減少

D、新辦企業(yè)辦證時(shí)間主要取決于人員辦事的速度

【答案】：C

解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：該市工商局的員工工作效率較五年前有明顯的提高。論據(jù)：該市工商局的員工數(shù)量較五年前減少了數(shù)百人，新辦企業(yè)辦證時(shí)間減少了一周。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：增加了新辦企業(yè)辦證的環(huán)節(jié)，說明工作量不減反增，在人數(shù)減少的情況下，工作量變大了，但是辦證時(shí)間減少了，證明工作效率確實(shí)是提高了，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng);B項(xiàng)：相較五年前工商局管理力度明顯加強(qiáng)，管理好了，則效率在一定程度上可以提高，補(bǔ)充論據(jù)解釋論點(diǎn)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng);C項(xiàng)：工作效率等于單位時(shí)間內(nèi)的工作量，效率除了與辦證時(shí)間有關(guān)之外，還與辦證數(shù)量有關(guān)，C說新辦企業(yè)數(shù)量較五年前有減少，屬于反面補(bǔ)充范圍，削弱論證，屬于削弱選項(xiàng);D項(xiàng)：辦證時(shí)間取決于辦事的速度，時(shí)間減少了，辦證速度也提升，速度提升就是效率提高了，可以加強(qiáng)論證，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。故選C。14、很多人都喜歡將自己眼中的世界分門別類，并用固有的認(rèn)知打上標(biāo)簽。這種“刻板印象”的存在，確實(shí)在某種程度上提高了我們的認(rèn)知_____，但也將我們的思維框定到已有的版圖中，周邊世界千變?nèi)f化，而我們卻在熟悉的境地里________、停滯不前。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、層次泥足深陷

B、水平閉門造車

C、效率固步自封

D、能力一意孤行

【答案】：C

解析：第一空，橫線處所填詞語和“提高”搭配，四個(gè)選項(xiàng)均可填入文段中。第二空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處所填詞語與“停滯不前”構(gòu)成并列關(guān)系，含義相近，“停滯不前”強(qiáng)調(diào)停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)。C項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，體現(xiàn)出“不前進(jìn)”的含義，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“泥足深陷”比喻陷入麻煩的境地卻無法輕易脫離或陷于某件事已不能自拔，“陷入麻煩”與“不繼續(xù)前進(jìn)”側(cè)重點(diǎn)不一致，且該詞語程度過重，排除;B項(xiàng)“閉門造車”強(qiáng)調(diào)不考慮客觀實(shí)際情況，只憑主觀想法辦事，與“停滯不前”無法構(gòu)成同義并列，排除;D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，與“停滯不前”語義相反，排除。故選C。15、6，6，12，36，()

A、124

B、140

C、144

D、164

【答案】：C

解析：兩兩相除。6/6=1，6/12=1/2，12/36=1/3，下個(gè)數(shù)為36/()=1/4。故選C。16、火車站：售票員

A、老師：學(xué)校

B、汽車：乘客

C、空姐：飛機(jī)

D、商場(chǎng)：收銀員

【答案】：D

解析：火車站的工作人員包括售票員，收銀員是商場(chǎng)里的工作人員之一。故選D。17、別看王老師日常穿著不修邊幅，他其實(shí)是很有____的人，而且在授課時(shí)語言____，不帶冗余，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。

A、品位簡(jiǎn)捷

B、品位簡(jiǎn)潔

C、品味簡(jiǎn)捷

D、品味簡(jiǎn)潔

【答案】：B

解析：品位和品味：品位是名詞，品味是動(dòng)詞，空格之中要填入一個(gè)名詞，所以選擇“品位”，簡(jiǎn)潔：形容言語、文章。簡(jiǎn)捷：簡(jiǎn)單快捷，形容方式方法。故選B。18、蘇格拉底︰柏拉圖

A、魯迅︰周作人

B、孔子︰顏回

C、曹雪芹︰吳承恩

D、莎士比亞︰蕭伯納

【答案】：B

解析：題干詞語之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者和后者是師徒關(guān)系，屬于一一對(duì)應(yīng)。柏拉圖是蘇格拉底的弟子。A項(xiàng)周作人是魯迅的弟弟;B項(xiàng)顏回是孔子的弟子，符合題干邏輯;C項(xiàng)曹雪芹和吳承恩沒有直接關(guān)系;其中曹雪芹是清朝人，其代表作為《紅樓夢(mèng)》;吳承恩是明朝人，其代表作為《西游記》;D項(xiàng)莎士比亞和蕭伯納也沒有直接關(guān)系，莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的思想家、作家、戲劇家，詩(shī)人，而蕭伯納是近代英國(guó)劇作家、評(píng)論家。故選B。19、近年來因程序違法敗訴的行政訴訟案件不少。盡管有前車之鑒，但是依然不乏職能部門________。說到底，還是“重結(jié)果、輕程序”，不把程序當(dāng)回事，行政行為自然經(jīng)不起推敲。程序是保證我們有效實(shí)現(xiàn)結(jié)果的合理設(shè)計(jì)，程序正當(dāng)?shù)貌坏絖____，必然給我們的事業(yè)造成損害。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、明知故犯履行

B、老調(diào)重彈落實(shí)

C、重蹈覆轍尊重

D、以身試法認(rèn)同

【答案】：C

解析：第一空，根據(jù)前文“有前車之鑒”及轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，前后語義相反，劃?rùn)M線處所填詞語表達(dá)有些職能部門沒有接受前人的教訓(xùn)，還在走老路，A項(xiàng)“明知故犯”指明明知道不能做，卻故意違犯;C項(xiàng)“重蹈覆轍”指不接受教訓(xùn)，再走失敗的老路;D項(xiàng)“以身試法”指試著親身去做觸犯法律的事，均符合文意;B項(xiàng)“老調(diào)重彈”比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來，不能體現(xiàn)出“沒有接受教訓(xùn)”的含義，與文意不符，排除。第二空，劃?rùn)M線處所填詞語與“程序正當(dāng)”原則搭配，根據(jù)前文“‘重結(jié)果、輕程序’，不把程序當(dāng)回事”可知，文段強(qiáng)調(diào)“程序正當(dāng)”原則得不到職能部門的重視，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“尊重”，即尊敬、重視，符合文意，當(dāng)選;A項(xiàng)“履行”指執(zhí)行、實(shí)踐，D項(xiàng)“認(rèn)同”指贊同，均體現(xiàn)不出“重視”的含義，與文意不符，排除。故選C。20、如果沒有達(dá)爾文，馬可尼等專家的新科技觀的涌現(xiàn)，就不會(huì)產(chǎn)生世界上第一部科幻小說;如果沒有廣義相對(duì)論、量子力學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)迎來科幻小說的黃金時(shí)代;如果沒有量子物理、太空科學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)有災(zāi)難科幻作品或超級(jí)空間探險(xiǎn)小說。

這段話的主要意思是()。

A、科幻小說對(duì)科學(xué)的發(fā)展起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用

B、科幻小說的發(fā)展依賴于科技進(jìn)步

C、科幻小說被用來形象地描述最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)

D、科幻文學(xué)與科學(xué)相互促進(jìn)，共同發(fā)展

【答案】：B

解析：材料為“分——分——分”結(jié)構(gòu)，為三個(gè)并列的句子，分別講述了“科技進(jìn)步”對(duì)“科幻小說發(fā)展”的影響，即B項(xiàng)所表述的內(nèi)容，為文段的主旨。A項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，材料主要講科學(xué)發(fā)展對(duì)科幻小說的推動(dòng)作用，而非A項(xiàng)所表述的內(nèi)容;C項(xiàng)在文中并未涉及到，故排除;D項(xiàng)在文中并未體現(xiàn)，材料并未提到科幻小說對(duì)科學(xué)的影響，更沒有“相互促進(jìn)”一說，所以排除。故選B。21、《詩(shī)經(jīng)》中由文人創(chuàng)作，供宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)所用的樂歌被稱為()。

A、風(fēng)

B、雅

C、頌

D、賦

【答案】：B

解析：《詩(shī)經(jīng)》根據(jù)樂調(diào)的不同分為風(fēng)、雅、頌三類。風(fēng)，即國(guó)風(fēng)，是西周時(shí)期各國(guó)的民間歌謠。雅，即所謂正聲雅樂，是宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌，大部分是貴族文人的作品。頌，是指宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)。而“賦”作為《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法之一，是鋪陳的意思，即對(duì)事物直接陳述，不用比喻。故選B。22、癌癥的發(fā)病與基因相關(guān)，如基因發(fā)生突變，變得過于活躍，會(huì)驅(qū)動(dòng)癌癥的發(fā)生，同理，如果抑癌基因發(fā)生突變，失去功能，也會(huì)促發(fā)癌癥。PTEN是一種容易發(fā)生突變的抑癌基因，目前發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)有一種叫WWP1的E3泛素連接酶會(huì)與PTEN結(jié)合，影響其抑癌功能。抑制WWP1的功能，就能解放PTEN，恢復(fù)PTEN對(duì)癌癥的抑制，從而起到抗癌作用。有研究證實(shí)，一種叫做“吲哚-3-甲醇”(I3C)的天然化合物能有效抑制WWP1的功能，而I3C在西蘭花等十字花科植物中非常普遍。

根據(jù)上述論述，以下哪項(xiàng)判斷正確?()

A、常吃西蘭花等十字花科蔬菜有助于治療癌癥

B、WWP1含量越高，PTEN的含量越低

C、E3泛素連接酶通過對(duì)致癌基因的作用而影響癌癥的發(fā)生

D、I3C有助于恢復(fù)PTEN的抑癌功能

【答案】：D

解析：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干最后一句話只提到“I3C在西蘭花等十字花科植物中非常普遍”，沒有涉及食用西蘭花等十字花科蔬菜是否可以吸收I3C，也就無法推出常吃西蘭花等十字花科蔬菜有助于治療癌癥，無中生有，排除;B項(xiàng)：根據(jù)題干中“一種叫WWP1的E3泛素連接酶會(huì)與PTEN結(jié)合，影響其抑癌功能”可知WWP1會(huì)影響PTEN的抑癌功能，但無法推出WWP1與PTEN含量之間的關(guān)系，無中生有，排除;C項(xiàng)：根據(jù)題干中“PTEN是一種容易發(fā)生突變的抑癌基因”以及“一種叫WWP1的E3泛素連接酶會(huì)與PTEN結(jié)合，影響其抑癌功能”可知E3是對(duì)抑癌基因PTEN起作用，而不是致癌基因，偷換概念，排除;D項(xiàng)：根據(jù)題干中“‘吲哚-3-甲醇’(I3C)的天然化合物能有效抑制WWP1的功能”以及“抑制WWP1的功能，就能解放PTEN，恢復(fù)PTEN對(duì)癌癥的抑制，從而起到抗癌作用”，可以推出I3C有助于恢復(fù)PTEN的抑癌功能，可以推出，當(dāng)選。故選D。23、“晨型人”是指那些堅(jiān)持晚上早早睡覺，早晨四五點(diǎn)鐘就起床的人，他們?yōu)榱嗽诿β档纳罟ぷ髦斜Ａ艨鞓罚蚨缙鹇犚魳房磿爮V播。“晨型人”引申為一種時(shí)間管理新概念后，有人提出他們的時(shí)間管理是注重效率、運(yùn)用密度與化零為整。

根據(jù)上述定義，以下屬于“晨型人”的是()。

A、很多白領(lǐng)有時(shí)加班到很晚，好不容易能休息了，卻又失眠，遲遲不能入睡

B、小倩天天忙于學(xué)業(yè)到很晚才睡，為了在即將到來的英語考試中取得好成績(jī)，她不得不每天早起一小時(shí)學(xué)英語

C、老周覺得早晨的空氣比較好，天天堅(jiān)持早起去公園鍛煉，一邊慢跑一邊聽廣播，了解國(guó)家大事

D、小魏非常聽爸媽的話，堅(jiān)持早睡早起，起床后變著花樣給家人準(zhǔn)備早飯

【答案】：C

解析：“晨型人“的定義要點(diǎn)是：①早睡早起;②在忙碌的生活工作中保留快樂。A項(xiàng)錯(cuò)誤，失眠不是起床。B項(xiàng)錯(cuò)誤，是被迫狀態(tài)，并無快樂可言。D項(xiàng)錯(cuò)誤，是聽爸媽的話，不是自主去保留這種快樂，不符合定義。C項(xiàng)正確，老周自主早起，并通過鍛煉等方式保持心情愉悅，符合定義要點(diǎn)。故選C。24、1，2，6，30，210，()

A、1890

B、2310

C、2520

D、2730

【答案】：B

解析：2÷1＝2，6÷2＝3，30÷6＝5，210÷30＝7，相鄰兩項(xiàng)后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的商構(gòu)成連續(xù)的質(zhì)數(shù)列，即所填數(shù)字為210×11＝2310。故選B。25、種子，如果害怕____，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕____，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果害怕____，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、埋藏凋零燃燒

B、掩埋凋落燒毀

C、凋謝埋沒焚燒

D、埋沒凋謝焚燒

【答案】：D

解析：第一空，與“種子”搭配，指要想發(fā)芽必須經(jīng)歷在泥土中的黑暗，“掩埋”、“埋沒”都符合種子發(fā)芽前埋在地下的狀態(tài);A項(xiàng)“埋藏”側(cè)重隱藏之意，與文意不符，排除;C項(xiàng)“凋謝”與“種子”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“礦石”，D項(xiàng)“焚燒”形容礦石成鋼的必要經(jīng)歷，符合文意。B項(xiàng)“燒毀”指焚燒毀壞，側(cè)重于毀壞，與“礦石”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，形容鮮花要想開放不能害怕凋謝，符合文意。故選D。26、電腦的屏幕是由小的熒光點(diǎn)組成的，這些熒光點(diǎn)是閃爍的，要想看清楚就需要我們眼睛不斷地調(diào)節(jié)。我們自己感覺不到，但卻真實(shí)存在，我們的眼睛要去適應(yīng)它就容易產(chǎn)生疲勞。在打字的時(shí)候，眼睛要不斷在文稿、屏幕、鍵盤之間變換，眼睛的焦點(diǎn)和距離不斷地調(diào)節(jié)，也會(huì)使眼睛感到疲勞。電腦傷眼已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)調(diào)查，每天在電腦前工作3小時(shí)以上的人中，有90%的人眼睛有問題，表現(xiàn)癥狀是：眼睛發(fā)干、頭痛、煩躁、疲勞、注意力難以集中。

對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是()。

A、電腦屏幕是閃爍的，人眼要適應(yīng)它很容易產(chǎn)生疲勞

B、眼睛焦點(diǎn)和距離的頻繁調(diào)節(jié)，容易使眼睛感到疲勞

C、雖然我們有時(shí)候感覺不到，但電腦傷眼卻是不爭(zhēng)的事實(shí)

D、在電腦前工作的人90%存在用眼過度導(dǎo)致疲勞的問題

【答案】：D

解析：由“每天在電腦前工作‘3小時(shí)以上’的人中，有90%的人眼睛有問題”可知，選項(xiàng)欠缺限定語“3小時(shí)以上”，說法不準(zhǔn)確。故選D。27、人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明，中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器，他們有穩(wěn)定的工作和收入，經(jīng)濟(jì)上樂于消費(fèi)，政治上渴望穩(wěn)定。中國(guó)目前的問題是中間階層的規(guī)模還不夠大，也不穩(wěn)定，而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，也開始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀，置之不理，將不利于社會(huì)的穩(wěn)定。

這段文字意在說明()。

A、穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提和保障

B、中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需

C、為什么中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器

D、要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大

【答案】：D

解析：閱讀材料可知材料的論述主體對(duì)象是“中間階層”，材料首先說明了中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器的原因，之后提出目前中國(guó)中間階層面臨的困境，最后一句點(diǎn)出重點(diǎn)：正是因?yàn)榍懊嫠f的原因，所以如果政府不幫助解決這個(gè)問題，將不利于社會(huì)的穩(wěn)定，即表達(dá)了作者希望政府能夠幫助中間階層擺脫此困境，故D項(xiàng)表述符合作者意圖。材料論述的重點(diǎn)是“中間階層”，A項(xiàng)中“穩(wěn)定”的意義并非材料主旨;B項(xiàng)“擴(kuò)大內(nèi)需”原文中并沒有提到;C項(xiàng)只是材料原文的部分內(nèi)容，并非材料的意圖，所以A、B、C三項(xiàng)均不選。故選D。28、事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有矛盾性。因此()。

A、任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中

B、有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)

C、處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的事物都以同樣的速度向前進(jìn)

D、當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)

【答案】：A

解析：內(nèi)因是根本，是本質(zhì)的東西，內(nèi)因在事物中起決定作用。故選A。29、修一條公路，甲工程隊(duì)單獨(dú)做需要40天，乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要24天。現(xiàn)在兩隊(duì)合作，同時(shí)從兩端開工，在距中點(diǎn)750米處兩隊(duì)相遇。那么這條公路長(zhǎng)多少米?()

A、3750

B、3000

C、4000

D、6000

【答案】：D

解析：甲乙效率之比=24：40=3：5，完成的任務(wù)量之比3：5、相差2份對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)750×2=1500米，總?cè)蝿?wù)量8份對(duì)應(yīng)1500×4=6000米。故選D。30、就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓(xùn)就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應(yīng)稱，我國(guó)法律法規(guī)沒有規(guī)定申請(qǐng)駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn)，但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第20條有關(guān)規(guī)定，在道路上學(xué)習(xí)駕駛，應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時(shí)間進(jìn)行。在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車，在教練隨車指導(dǎo)下進(jìn)行，與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。

根據(jù)以上信息，不能得出以下哪項(xiàng)?()

A、如果有教練隨車指導(dǎo)，則可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛

B、如果找不到教練指導(dǎo)，則無法在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)

C、如果只有駕校才有教練車，則申請(qǐng)駕駛證必須先上駕校

D、如果已經(jīng)申請(qǐng)到了駕駛證，則肯定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)

【答案】：A

解析：題干的邏輯關(guān)系為：申請(qǐng)駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)→使用教練車且教練隨車指導(dǎo)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練隨車指導(dǎo)→在公路上學(xué)習(xí)駕駛，為題干的肯后命題，而肯后并不能推出確定性結(jié)論，則不能由題干推出。B項(xiàng)：—教練指導(dǎo)→—在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，為題干的逆否命題，可以推出。C項(xiàng)：因在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)需使用教練車，而只有駕校才有教練車，故可推知申請(qǐng)駕駛證必須要去駕校，可以推出。D項(xiàng)：由題干“申請(qǐng)駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)”可以推出，如果已經(jīng)申請(qǐng)到了駕駛證，則一定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)，滿足題干條件。故選A。31、我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹上，雪著得很重，在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開著粉紅色的花朵。那些花朵有些墮下來，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒，因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的美人兒來。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A、雪中紅花恍如美人

B、雪色襯景憶美人

C、觀海亭的美景

D、觀海亭觀雪賞花

【答案】：C

解析：第一步，分析文段。文段先是講到“我們來到了觀海亭”，后文則從三個(gè)層面來論述了觀海亭的景色，分別是：雪美、花美、雪襯著花更美，最后通過一句詩(shī)詞繼續(xù)向讀者傳遞作者眼中之美。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面概括即觀海亭的景色很美。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的概括。故選C。32、程序性計(jì)劃是針對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的例行活動(dòng)指定的工作計(jì)劃。下列屬于程序性計(jì)劃的是()。

A、區(qū)教育培訓(xùn)中心多媒體實(shí)驗(yàn)室的基建方案

B、衛(wèi)生防疫站部門應(yīng)對(duì)“非典”疫情方案

C、居民大病醫(yī)療保險(xiǎn)申請(qǐng)資格及發(fā)放規(guī)程

D、繞城公路的建設(shè)規(guī)劃方案

【答案】：C

解析：程序性決策是指決策者對(duì)所要決策的問題有法可依，有章可循，有先例可供參考的決策;非程序性決策：也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對(duì)所要決策的問題無法可依，無章可循，無先例可供參考的決策。A，B，D沒有先例參考，只有C選項(xiàng)有章可循，有先例可以參考。故選C。33、某班有56名學(xué)生，每人都參加了a、b、c、d、e五個(gè)興趣班中的一個(gè)。已知有27人參加a興趣班，參加b興趣班的人數(shù)第二多，參加c、d興趣班的人數(shù)相同，e興趣班的參加人數(shù)最少，只有6人，問參加b興趣班的學(xué)生有多少個(gè)?()

A、7個(gè)

B、8個(gè)

C、9個(gè)

D、10個(gè)

【答案】：C

解析：設(shè)b班人數(shù)為x，c、d班的人數(shù)均為y，由b班人數(shù)第二多，e班人數(shù)最少，可知各班人數(shù)關(guān)系為：27>x>y>6。該班有56名學(xué)生，56=27+x+y+y+6，即x+2y=23，其中2y是偶數(shù)，23為奇數(shù)，則x為奇數(shù)，排除B、D。代入A選項(xiàng)，當(dāng)x=7時(shí)，y=8，則x<Y，不符合題意，排除。故選C。34、4，5，7，9，13，15，()

A、17

B、19

C、18

D、20

【答案】：B

解析：各項(xiàng)減2后為質(zhì)數(shù)列，故下一項(xiàng)為17+2=19。故選B。35、水面上有三艘同向行駛的輪船，其中甲船的時(shí)速為63公里，乙、丙兩船的時(shí)速均為60公里，但由于故障，丙船每連續(xù)行駛30分鐘后必須停船2分鐘。早上10點(diǎn)，三船到達(dá)同一位置，問1小時(shí)后，甲、丙兩船最多相距多少公里?()

A、5

B、7

C、9

D、11

【答案】：B

解析：1小時(shí)內(nèi)，甲船行駛了63公里，丙船最多停車4分鐘，即行駛56分鐘，行駛路程為56公里。故最多相距7公里。故選B。36、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些人開始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)者甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識(shí)的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢(shì)，以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時(shí)，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。

這段文字意在表明()。

A、當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時(shí)，將是學(xué)術(shù)死亡之日

B、學(xué)術(shù)批判會(huì)被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭(zhēng)的工具

C、只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”

D、唯有堅(jiān)持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮

【答案】：D

解析：文段第一句首先給我們闡述了一種不良的學(xué)術(shù)背景，接著第二句說明了在這種背景下，學(xué)術(shù)批判存在一種為了批判而批判的問題，當(dāng)這種問題不去糾正，學(xué)術(shù)研究也就迎來了死亡之日。也就是告訴我們，學(xué)術(shù)批判中追求真理的重要性。A項(xiàng)偷換概念，學(xué)術(shù)批判不能等同于“專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢(shì)，以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同”;B項(xiàng)和C項(xiàng)在文中都沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)即是文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。故選D。37、日前，研究人員發(fā)明了一種彈性超強(qiáng)的新材料，這種材料可以由1英寸被拉伸到100英寸以上，同時(shí)這一材料可以自行修復(fù)且能通過電壓控制動(dòng)作。因此研究者認(rèn)為，利用該材料可以制成人工肌肉，替代人體肌肉，從而為那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持研究者的觀點(diǎn)?()

A、該材料制成的人工肌肉在受到破壞或損傷后能立即啟動(dòng)修復(fù)機(jī)制，比正常肌肉的康復(fù)速度快

B、該材料在電刺激下會(huì)發(fā)生膨脹或收縮，具有良好的柔韌性，與正常肌肉十分接近

C、目前，該材料研制成的人工肌肉尚不能與人體神經(jīng)很好的契合，無法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓取物體等動(dòng)作

D、一般材料如果被破壞，需通過溶劑修復(fù)或熱修復(fù)復(fù)原，而該材料在室溫下就能自行恢復(fù)

【答案】：C

解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用彈性超強(qiáng)的新材料可以制成人工肌肉，替代人體肌肉，從而為那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音。論據(jù)：研究人員發(fā)明了一種彈性超強(qiáng)的新材料，這種材料可以由1英寸被拉伸到100英寸以上，同時(shí)這一材料可以自行修復(fù)且能通過電壓控制動(dòng)作。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該材料制成的人工肌肉比正常肌肉的康復(fù)速度快。說明這種新材料制成的人工肌肉確實(shí)給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來了福音，通過補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，排除;B項(xiàng)：該材料制成的人工肌肉具有良好的柔韌性，與正常肌肉十分接近。說明用人工肌肉替代人體肌肉是可行的，可以給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音，通過補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，排除;C項(xiàng)：人工肌肉尚不能與人體神經(jīng)很好的契合，無法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓取物體等動(dòng)作。這說明用人工肌肉替代人體肌肉不可行，不能完成正常的人體動(dòng)作。該項(xiàng)可以削弱論點(diǎn)，不能加強(qiáng)，當(dāng)選;D項(xiàng)：該材料在室溫下就能自行恢復(fù)，說明用人工肌肉替代人體肌肉是可行的，即使損壞，也可以自行修復(fù)。這就給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音，通過補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，排除。故選C。38、有蘋果若干個(gè)，若把其換成桔子，則多換5個(gè)；若把其換成菠蘿，則少掉7個(gè)，已知每個(gè)桔子4角9分錢，每個(gè)菠蘿7角錢，每個(gè)蘋果的單價(jià)是多少?()

A、5角

B、5角8分

C、5角6分

D、5角4分

【答案】：C

解析：此題可理解為：把蘋果全部賣掉，得到錢若干，若用這些錢買成同樣數(shù)量的桔子，則剩下49×5=245分，若用這些錢買成同樣數(shù)量的菠蘿，則缺少70×7=490分，所以蘋果個(gè)數(shù)=(245+490)÷(70-49)=35個(gè)，蘋果總價(jià)=49×35+49×5=1960分，每個(gè)蘋果單價(jià)=1960÷35=56分=5角6分。故選C。39、一項(xiàng)對(duì)某企業(yè)基層工作人員的研究報(bào)告顯示，使用社交軟件的基層工作人員罹患糖尿病、精神疾病、缺血性心臟疾病的概率均顯著低于不使用社交軟件的。據(jù)此，該企業(yè)管理人員認(rèn)為，社交軟件的使用有利于基層工作人員的健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述管理人員的結(jié)論?()

A、長(zhǎng)時(shí)間使用電腦或者手機(jī)會(huì)引發(fā)包括精神疾病在內(nèi)的多種健康問題

B、該企業(yè)基層工作人員沒有足夠多的時(shí)間和精力鍛煉身體

C、該企業(yè)基層工作人員壓力大，身心健康的人才在工作之余使用社交軟件

D、該企業(yè)基層工作人員普遍在四十歲以上，相當(dāng)一部分人不使用社交軟件

【答案】：C

解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：社交軟件的使用有利于基層工作人員的健康。論據(jù)：研究報(bào)告顯示，使用社交軟件的基層工作人員罹患糖尿病、精神疾病、缺血性心臟疾病的概率均顯著低于不使用社交軟件的。本題論點(diǎn)論據(jù)話題一致，都在討論社交軟件與基層工作人員健康的關(guān)系，并且論點(diǎn)中具有因果關(guān)系，故可以優(yōu)先考慮因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是社交軟件與基層工作人員健康的關(guān)系，該項(xiàng)說的是長(zhǎng)期使用手機(jī)電腦會(huì)引發(fā)健康問題，話題不一致，無法削弱，排除;B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是社交軟件與基層工作人員健康的關(guān)系，該項(xiàng)說的是基層工作人員沒有時(shí)間鍛煉身體，并未提到社交軟件是否利于身體健康，話題不一致，無法削弱，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)指出是因?yàn)槿松眢w健康才會(huì)在工作之余使用手機(jī)，而論點(diǎn)說的是使用了社交軟件會(huì)導(dǎo)致身體健康，選項(xiàng)中將原因和結(jié)果顛倒順序，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選;D項(xiàng)：論點(diǎn)討論社交軟件與基層工作人員健康的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是企業(yè)基層工作人員的年齡，相當(dāng)一部分人不使用社交軟件，話題不一致，無法削弱，排除。故選C。40、五世紀(jì)初，日本出現(xiàn)被稱為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。八世紀(jì)時(shí)，以漢字標(biāo)記日本語音的用法已較固定，其標(biāo)志是《萬葉集》的編定，故稱“萬葉假名”。是為純粹日語標(biāo)音文字的基礎(chǔ)。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱?空海)來完成的。他們倆人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝，對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”，后者采用漢字草體創(chuàng)造日文“平假名”。時(shí)至今天，已在世界占據(jù)重要地位的日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。

這段文字意在說明的是()。

A、日本文字產(chǎn)生的歷史過程

B、漢字在日本的影響和地位

C、漢字對(duì)日本文字的影響

D、日本文字與漢字的聯(lián)系

【答案】：C

解析：材料首先講述五世紀(jì)初漢字出現(xiàn)在日本文字中，接著寫漢字在日本語音和文字中的逐步影響并最終固定下來，最后點(diǎn)出日本文字中的簡(jiǎn)體漢字?jǐn)?shù)目之多。因此，材料強(qiáng)調(diào)的是漢字自出現(xiàn)在日本漢字后對(duì)日本文字的逐步影響，C項(xiàng)正確。A、D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料論述的主體是漢字;B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，材料闡述的是對(duì)日本文字的影響，而非日本。故選C。41、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

(1)這一地區(qū)曾一度山洪____，造成公路被毀、交通中斷。

(2)我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有____的義務(wù)。

A、暴發(fā)撫養(yǎng)

B、暴發(fā)贍養(yǎng)

C、爆發(fā)贍養(yǎng)

D、爆發(fā)撫養(yǎng)

【答案】：B

解析：CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“暴發(fā)”強(qiáng)調(diào)“突然性”，“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)“爆炸性”，山洪應(yīng)是突發(fā)性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“撫養(yǎng)”，是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩而言;“贍養(yǎng)”，是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩而言，子女對(duì)父母的叫“贍養(yǎng)”。故選B。42、表情包會(huì)毀掉我們的表達(dá)能力，甚至?xí)У粑覀兊恼Z言嗎?這個(gè)設(shè)問已不新鮮，最近又頻現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)。這不禁讓許多人思考，表情包的使用是否損害了我們的語言能力乃至我們的語言。其實(shí)，"正在毀滅語言"的東西已經(jīng)不少了，從尋呼機(jī)、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，再到流行語、字母詞，還有時(shí)不時(shí)跑出來的英語乃至各種外語。正如語言中普遍存在的外來詞、字母詞，假以時(shí)日，很多表情符號(hào)會(huì)保留和穩(wěn)定下來，成為和它們一樣不再引人注目的語言形式。從這個(gè)意義上來說，我們可以對(duì)表情包放松警惕了。

作為這段文字的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、表情包引發(fā)的思考

B、表情包使語言更生動(dòng)

C、表情包毀不了語言

D、表情包的是與非

【答案】：C

解析：文段首先提出表情包是否會(huì)毀掉我們的語言之問，后文對(duì)此進(jìn)行回答。由“假以時(shí)日，很多表情符號(hào)會(huì)保留和穩(wěn)定下來，成為和他們一樣不再引人注目的語言形式。從這個(gè)意義上說，我們可以對(duì)表情包放松警惕了”可知，作者認(rèn)為表情包不會(huì)毀掉語言，C項(xiàng)與作者觀點(diǎn)一致，作為標(biāo)題恰當(dāng)，AD兩項(xiàng)表述模糊，B項(xiàng)無中生有均可排除，故選C。43、下列不屬于地球外部圈層的是()。

A、水圈

B、生物圈

C、地殼

D、大氣圈

【答案】：C

解析：A項(xiàng)正確，水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層，包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。水圈屬于地球外部圈層。B項(xiàng)正確，生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱，占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。生物圈屬于地球外部圈層。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。地殼和上地幔頂部(軟流層以上)，由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱為巖石圈。巖石圈屬于地球內(nèi)部圈層。D項(xiàng)正確，大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，主要成分是氮和氧，是地球自然環(huán)境的重要組成部分。大氣圈屬于地球外部圈層。故選C。44、2.08，8.16，24.32，64.64，()

A、160.28

B、124.28

C、160.56

D、124.56

【答案】：A

解析：小數(shù)點(diǎn)之前滿足規(guī)律：(8-2)×4=24，(24-8)×4=64，(64-24)×4=160，排除B.D兩項(xiàng)。小數(shù)點(diǎn)之后構(gòu)成等比數(shù)列8，16，32，64，128，小數(shù)點(diǎn)之后的數(shù)超過三位取后兩位，所以未知項(xiàng)是160.28。故選A。45、“假象是客觀的，是本質(zhì)的表現(xiàn)”，這是一種()。

A、主觀唯心主義觀點(diǎn)

B、相對(duì)主義詭辯論觀點(diǎn)

C、辯證唯物主義觀點(diǎn)

D、不可知論觀點(diǎn)

【答案】：C

解析：本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)和事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系。現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征?，F(xiàn)象中有真象和假象，真象是從正面表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象，假象是從反面歪曲表現(xiàn)事物本質(zhì)的現(xiàn)象，假象也是客觀的，是由各種條件造成的。故選C。46、這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會(huì)____的，任何人無權(quán)隨意改動(dòng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、核定

B、商定

C、規(guī)定

D、審定

【答案】：D

解析：核定：經(jīng)過審核后確定、認(rèn)定。審定：認(rèn)真審查并作出決定?！皩彾ā倍噙m用于計(jì)劃、方案等。句中說的是“職工福利方案”。故選D。47、行政不作為是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是()。

A、王某要求所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù)

B、陳某在某市建設(shè)局工作多年，符合職稱評(píng)定申請(qǐng)，申請(qǐng)職稱評(píng)定被拒絕

C、林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕

D、何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無權(quán)處理不理睬

【答案】：B

解析：定義條件：①前提：對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該履行;②結(jié)果：無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行。A項(xiàng)，前提：王某提出汽車養(yǎng)路費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的告知申請(qǐng);結(jié)果：交通局三個(gè)月未答復(fù)。均與條件①②相符，符合定義要求;B項(xiàng)，前提：陳某提出職稱評(píng)定申請(qǐng);結(jié)果：職稱評(píng)定被拒絕。申請(qǐng)職稱評(píng)定不屬于“依法應(yīng)該實(shí)施的行為”，也不屬于“某種法定職責(zé)”，并且該行為是在行政機(jī)關(guān)及其內(nèi)部職工之間發(fā)生的，不符合“行政違法行為”，其與條件①②均不相符，不符合定義要求;C項(xiàng)，前提：投訴販賣假藥;結(jié)果：不屬于主管范圍被拒絕。均與條件①②相符，符合定義要求;D項(xiàng)，前提：被打傷;結(jié)果：不理睬。均與條件①②相符，符合定義要求。故選B。48、有一個(gè)五位數(shù)，左邊的三位數(shù)比右邊的兩位數(shù)的4倍還多4，如果把右邊兩位數(shù)移到最前面，新的五位數(shù)比原來的2倍還多11122，則原來的五位數(shù)是()。

A、18044

B、24059

C、27267

D、30074

【答案】：B

解析：多位數(shù)問題考慮用代入排除法解題。代入A選項(xiàng)，180=44×4+4，但44180≠18044×2+11122，不符合題意，排除;代入B選項(xiàng)，240=59×4+4，59240=24059×2+11122，符合題意，正確。故選B。49、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是人類孜孜以求的社會(huì)理想。下列對(duì)于和諧社會(huì)理念蘊(yùn)含的哲理表述不正確的是()。

A、唯物辯證法認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的

B、矛盾在一定條件下不存在，不會(huì)貫穿事物發(fā)展過程的始終

C、發(fā)展就是新事物代替舊事物的過程

D、矛盾是事物變化發(fā)展的動(dòng)力

【答案】：B

解析：社會(huì)主義和諧社會(huì)包括以下幾層意思：一是個(gè)人自身的和諧;二是人與人之間的和諧;三是社會(huì)各系統(tǒng)、各階層之間的和諧;四是個(gè)人、社會(huì)與自然之間的和諧;五是整個(gè)國(guó)家與外部世界的和諧。A項(xiàng)正確，和諧社會(huì)的構(gòu)建要求人、社會(huì)、自然各個(gè)方面都融治共存，體現(xiàn)了唯物辯證法的事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，矛盾是永恒的，事事有矛盾、時(shí)時(shí)有矛盾。構(gòu)建和諧社會(huì)就是要化解矛盾，達(dá)成共識(shí)。C項(xiàng)正確，改革開放后的中國(guó)由于自身存在的一系列體制機(jī)制問題，社會(huì)還存在不和諧的因素;中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)就是要以“和諧社會(huì)”代替“不和諧社會(huì)”。這體現(xiàn)了唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)，以新事物代替舊事物。D項(xiàng)正確，構(gòu)建和諧社會(huì)理念的提出就是緣于我國(guó)存在不和諧因素。這體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。故選B。50、12，23，35，47，511，()

A、613

B、612

C、611

D、610

【答案】：A

解析：數(shù)位數(shù)列，各項(xiàng)首位數(shù)字“1，2，3，4，5，(6)”構(gòu)成等差數(shù)列，其余數(shù)字“2，3，5，7，11，(13)”構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列。因此，未知項(xiàng)為613。故選A。51、音符︰樂譜︰五線譜

A、筆畫︰漢字︰金文

B、樹木︰森林︰自然

C、稻穗︰稻谷︰香米

D、衛(wèi)星︰星云︰宇宙

【答案】：A

解析：音符是組成樂譜的基本單元，五線譜是樂譜的一種形式。音符是樂譜的組成部分，金文是漢子的一種形式。故選A。52、忠誠(chéng)︰隸屬

A、強(qiáng)制︰敵對(duì)

B、同事︰上下級(jí)

C、反感︰斗爭(zhēng)

D、朋友︰和睦

【答案】：C

解析：題干兩詞是因果關(guān)系，且是前者是因，后者是果。A無明顯邏輯關(guān)系;B為包容關(guān)系，即同事包含上下級(jí);C與題干為相同邏輯關(guān)系;D為屬性關(guān)系。故選C。53、微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘時(shí)間內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球?絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，幾個(gè)鐘頭后，還在做著實(shí)驗(yàn)。教官發(fā)現(xiàn)后問，有結(jié)果了嗎?青年搖頭。最終，這青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力都不夠出色，但毅力可嘉;一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。

A、招聘難題

B、智商測(cè)試

C、微軟招“笨人”

D、企業(yè)需要有恒心的青年

【答案】：C

解析：文段以招聘考題為切入點(diǎn)，重在介紹微軟獨(dú)特的用人理念，A、B兩項(xiàng)顯然沒有抓住文段的核心觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)雖然抓住了文段的主要意思，但作為標(biāo)題，顯然不如C項(xiàng)具有吸引力。故選C。54、日界線又稱“國(guó)際日期變更線”。以下關(guān)于它的說法正確的是()。

A、從東到西越過該線，日期增加一天

B、從東到西越過該線，日期減少一天

C、該線是按地球表面經(jīng)度線確定的

D、該線是按地球表面緯度線確定的

【答案】：A

解析：“國(guó)際日期變更線”是地球表面180°經(jīng)線附近的一條假想線。為避免在一個(gè)國(guó)家中同時(shí)存在著兩種日期，實(shí)際日界線并不是一條直線，而是折線。它北起北極，通過白令海峽、太平洋，直到南極。這樣，日界線就不再穿過任何國(guó)家。也就是說，日界線不是按地球表面經(jīng)度線確定的，更不是按緯度線確定的，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤;按照規(guī)定，凡越過這條變更線時(shí)，日期都要發(fā)生變化，從東向西越過這條界線時(shí)，日期要加一天，從西向東越過這條界線時(shí)，日期要減去一天，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。55、醫(yī)生︰病人

A、園丁︰花朵

B、父母︰子女

C、青蛙︰莊稼

D、啄木鳥︰害蟲

【答案】：A

解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是工作者和要保護(hù)的工作對(duì)象間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為A。B是并列關(guān)系;C中“青蛙”跟“莊稼”不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，有的青蛙可能在池塘里;D“害蟲”不是“啄木鳥”要保護(hù)的工作對(duì)象。故選A。56、近年來，隨著金融改革開放步伐加快，多層次資本市場(chǎng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，金融市場(chǎng)創(chuàng)新日趨活躍，與金融密切相關(guān)的金融信息服務(wù)出現(xiàn)________的發(fā)展，但金融信息質(zhì)量________，市場(chǎng)秩序有待健全規(guī)范。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、突飛猛進(jìn)參差不齊

B、日新月異良莠不齊

C、江河日下泥沙俱下

D、與日俱增魚目混珠

【答案】：A

解析：第一空，搭配“發(fā)展”，根據(jù)“改革開放步伐加快……穩(wěn)步推進(jìn)……日趨活躍”可知，劃?rùn)M線處表達(dá)金融信息服務(wù)發(fā)展比較好之意，A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，符合文意。B項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，與“發(fā)展”搭配，語義重復(fù)，排除;C項(xiàng)“江河日下”比喻情況一天一天的壞下去，與文意不符，排除;D項(xiàng)“與日俱增”指隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，所填劃?rùn)M線處成語與“信息質(zhì)量”搭配，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，前后意思相反，強(qiáng)調(diào)“信息質(zhì)量”存在問題。A項(xiàng)“參差不齊”指水平不一，搭配合適且語義恰當(dāng)，當(dāng)選。故選A。57、102，314，526，()

A、624

B、738

C、809

D、849

【答案】：B

解析：314-102=212，526-314=212。后一項(xiàng)-前一項(xiàng)=212，即所填數(shù)字為536+212=738。故選B。58、3，11，13，29，31，()

A、52

B、53

C、54

D、55

【答案】：D

解析：奇偶項(xiàng)分別相差11-3=8，29-13=16=8×2，問號(hào)-31=24=8×3則可得?=55。故選D。59、今天的我們幾乎生活在一個(gè)高度格式化的時(shí)代，外出旅行要追逐各種攻略，購(gòu)物消費(fèi)要參考各種清單，本來非常個(gè)人化的生活，閱讀方式也被各種標(biāo)簽所左右，“豐富”得千人一面，“個(gè)性”得人人相似，“雞湯”得一望便知，也許這是我們所處時(shí)代的共有病癥。在重復(fù)與轉(zhuǎn)發(fā)里尋找自己，而不是用自己的感覺、感官、思考和行動(dòng)去接通這個(gè)世界，去介入真實(shí)的生活。失去了真實(shí)的切近和獨(dú)特的感受，失去了質(zhì)樸與真誠(chéng)，心靈單薄如紙片，思想空空紙上行，讀者自然不會(huì)喜歡。好散文難覓，終究還是寫作者的問題。

這段文字意在表明()。

A、好散文的匱乏是因?yàn)橛衅匠Ｐ牡奈淖稚倭耍瑢懽髡咭踩鄙偕鷦?dòng)有趣的閑心

B、好散文的匱乏是因?yàn)槿鄙僬嫘模⑽牡膬r(jià)值首要是一個(gè)真字

C、好散文的匱乏是因?yàn)閷懽髡咝撵`不夠飽滿

D、好散文的匱乏是因?yàn)樽x者的流失

【答案】：C

解析：文段首先介紹了當(dāng)今時(shí)代的共有病癥，然后介紹了讀者不喜歡散文的原因，即寫作者“不是用自己的感覺，感官思考和行動(dòng)去接通這個(gè)世界，去介入真實(shí)的生活，失去了真實(shí)的切近和獨(dú)特的感受，失去了質(zhì)樸與真誠(chéng)”，而上述做法導(dǎo)致了寫作者“心靈單薄如紙片，思想空空紙上行”，文段結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了好散文匱乏是因?yàn)閷懽髡叩膯栴}。故選C。60、某一學(xué)校有500人，其中選修數(shù)學(xué)的有359人，選修文學(xué)的有408人，那么兩種課程都選的學(xué)生至少有多少?()

A、165人

B、203人

C、267人

D、199人

【答案】：C

解析：設(shè)至少有x人兩種課程都選，則359-x+408-x+x≤500，解得x≥267，則兩種課程都選的學(xué)生至少有267人。故選C。61、有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評(píng)語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞恚晃换瘜W(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托?瓦拉赫。

這個(gè)故事主要告訴我們()。

A、父母不應(yīng)過早代替孩子選擇人生道路

B、教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用

C、人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D、善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

【答案】：D

解析：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點(diǎn)正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認(rèn)為的缺點(diǎn)。故事傳達(dá)出的道理即“要善于利用自身的特點(diǎn)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功”與故事傳達(dá)出的道理相符。故選D。62、“恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前”。如果一幅畫中適當(dāng)?shù)牧粝虏恢实目瞻?，?huì)收到特別的藝術(shù)效果。這種“空白效應(yīng)”體現(xiàn)的哲理是()。

A、矛盾無處不在，無時(shí)不有

B、矛盾雙方相互依賴，相互貫通

C、主次矛盾相互依賴，相互影響

D、事物性質(zhì)由矛盾的主要方面決定

【答案】：B

解析：根據(jù)題意，一幅畫中適當(dāng)留下不著色彩的空白，會(huì)收到特別的藝術(shù)效果，可知空白與著墨處是一對(duì)矛盾，二者對(duì)立統(tǒng)一，相互依賴、相互貫通，故B入選。A選項(xiàng)與題意不符，題中沒有強(qiáng)調(diào)矛盾的存在，而是強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的相互依賴、相互貫通，故排除。C選項(xiàng)與題意不符，題中涉及的是矛盾雙方，而不是主次矛盾，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定，故排除。故選B。63、上世紀(jì)70-90年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過短波收聽國(guó)際新聞，追逐世界流行，甚至通過短波學(xué)外語、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，同時(shí)是追逐國(guó)際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語種、波短、廣播時(shí)長(zhǎng)，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“________________________”了。

填入上文橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A、耳聽為虛，眼見為實(shí)

B、皮之不存，毛將焉附

C、言之無文，行而不遠(yuǎn)

D、失之毫厘，謬之千里

【答案】：B

解析：根據(jù)文段具體表述可知，在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊下，許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，在這樣的條件下，“十波段”自然也就消失了。根據(jù)選項(xiàng)，用一句話來形容這種狀態(tài)，最恰當(dāng)?shù)谋闶恰捌ぶ淮?，毛將焉附”。故選B。64、文學(xué)評(píng)論中，對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng);對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、相提并論等量齊觀

B、等量齊觀混為一談

C、混為一談同日而語

D、同日而語相提并論

【答案】：C

解析：第一空，“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲”具有相似性，因此填混為一談比較合適;第二空，由“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知，第二空需填入一個(gè)縱向的含有時(shí)間差異的詞語，故第二空填“同日而語”最契合句意。故選C。65、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上____新潛力，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上____新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上____新突破。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、發(fā)掘開發(fā)尋求

B、挖掘開發(fā)尋找

C、發(fā)掘開辟尋找

D、挖掘開辟尋求

【答案】：D

解析：本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然開辟更常與道路、途徑、線路、領(lǐng)域等詞連用。故可排除A、B兩項(xiàng)。開發(fā)常與能源、新產(chǎn)品、智力等詞搭配使用。第三空尋求在尋找的基礎(chǔ)上還含有追求、探求之意，語義更為豐富，且與新突破”的搭配更為合適。故可排除C項(xiàng)。故選D。66、兼語句，是由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子。兼語句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系?！拔艺?qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語句。

根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語句的是()。

A、老師叫我告訴你這件事

B、我去圖書館借本書看

C、學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教

D、同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)

【答案】：B

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝杉嬲Z短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”、“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”、“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語，我告訴你是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，老師叫我是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除;B項(xiàng)：我去圖書館借本書看，我去圖書館是主謂短語，圖書館借本書，圖書館不是借書的主語而是地點(diǎn)狀語，不符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語，畢業(yè)生去支教是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除;D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語，小明當(dāng)班長(zhǎng)是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，同學(xué)們選小明是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長(zhǎng)是同學(xué)們的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。故選B。67、只有遇到下雨天，客車才不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?，F(xiàn)在，客車沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，所以()遇到下雨天。

A、沒有

B、可能

C、一定

D、不可能

【答案】：C

解析：題干翻譯為：不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)→下雨天。題干說客車沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，這是肯定前件，根據(jù)肯前必肯后的推理規(guī)則，得到結(jié)論一定下雨。故選C。68、20世紀(jì)60年代，最先到達(dá)月球的地球人是()。

A、美國(guó)人

B、蘇聯(lián)人

C、英國(guó)人

D、中國(guó)人

【答案】：A

解析：1969年7月16日，美國(guó)宇航員尼爾?阿姆斯特朗、巴茲?奧爾德林和邁克爾?柯林斯駕駛阿波羅11號(hào)宇宙飛船成功踏上了月球表面，成為首次踏上月球的人類。前蘇聯(lián)的加加林是最先到太空的人。故選A。69、有人說某地養(yǎng)石斛澆的是富含微量元素的礦泉水，似乎是說該地石斛的品質(zhì)跟這種礦泉水有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，下列哪種實(shí)驗(yàn)方法最可靠?()

A、選一些不同品種、等級(jí)的石斛，用富含微量元素的礦泉水澆養(yǎng)，然后檢驗(yàn)比較它們的品質(zhì)

B、選擇品種、等級(jí)等完全相同的石斛，一半用富含微量元素的礦泉水澆養(yǎng)，一半用普通水澆養(yǎng)，然后比較它們的品質(zhì)

C、檢驗(yàn)和比較用富含微量元素的礦泉水澆養(yǎng)和用普通水澆養(yǎng)的石斛的品質(zhì)

D、選一種優(yōu)良品種、等級(jí)高的石斛用富含微量元素的礦泉水澆養(yǎng)，然后與普通水澆養(yǎng)的普通石斛做品質(zhì)比較

【答案】：B

解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地石斛品質(zhì)與礦泉水有關(guān)。論據(jù)：有人說某地養(yǎng)石斛澆的是富含微量元素的礦泉水。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選擇不同品種和等級(jí)的石斛，屬于樣本選擇不科學(xué)，即使用含有微量元素的礦泉水澆養(yǎng)也無法比較出石斛品質(zhì)的差別，無法驗(yàn)證題干結(jié)論，排除;B項(xiàng)：選擇品種和等級(jí)相同的石斛，樣本選取科學(xué)，一半用富含微量元素的礦泉水澆養(yǎng)，一半用普通水澆養(yǎng)，可以有效地比較出同一樣本的不同品質(zhì)，可以驗(yàn)證題干結(jié)論，正確;C項(xiàng)：并沒有提到檢驗(yàn)的是否為同一品種的石斛，樣本不一致會(huì)導(dǎo)致得出的結(jié)果不科學(xué)，屬于不明確選項(xiàng)，排除;D項(xiàng)：用礦泉水澆養(yǎng)優(yōu)良品種石斛，用普通水澆養(yǎng)普通石斛，無法驗(yàn)證富含微量元素礦泉水對(duì)石斛品質(zhì)是否有影響這一結(jié)論，排除。故選B。70、我們的研究發(fā)現(xiàn)，在工作動(dòng)機(jī)上的個(gè)體差異是明顯的。比如，對(duì)人類做出巨大貢獻(xiàn)的兩個(gè)人，洛克菲勒一生追求財(cái)富，圣雄甘地一生粗布纏身，人生目標(biāo)________。

依次填入上面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A、相差甚遠(yuǎn)

B、各有所求

C、截然不同

D、南轅北轍

【答案】：C

解析：“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的剛好相反，不符合題干意境?！敖厝徊煌毙稳輧杉潞翢o共同之處，這顯然要比“相差甚遠(yuǎn)”和“各有所求”要好。故選C。71、某三甲醫(yī)院的醫(yī)生中，?？漆t(yī)院畢業(yè)的醫(yī)生人數(shù)大于非?？漆t(yī)院畢業(yè)的醫(yī)生人數(shù)，女醫(yī)生的人數(shù)大于男醫(yī)生的人數(shù)。如果上述論述是真的，那么()項(xiàng)關(guān)于該醫(yī)院醫(yī)生的斷定也一定是真的。

(1)非?？漆t(yī)院畢業(yè)的女醫(yī)生人數(shù)大于?？漆t(yī)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)。

(2)?？漆t(yī)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)大于非?？漆t(yī)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)。

(3)專科醫(yī)院畢業(yè)的女醫(yī)生人數(shù)大于非?？漆t(yī)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)。

A、(1)和(2)

B、只有(2)

C、只有(3)

D、(2)和(3)

【答案】：C

解析：已知：①?？漆t(yī)學(xué)院畢業(yè)人數(shù)>非?？漆t(yī)學(xué)院畢業(yè)人數(shù)②女醫(yī)生人數(shù)>男醫(yī)生人數(shù)(1)非?？婆t(yī)生人數(shù)>?？颇嗅t(yī)生人數(shù)，根據(jù)題干條件，無從得出二者之間的關(guān)系，排除;(2)?？漆t(yī)學(xué)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)>非?？漆t(yī)學(xué)院畢業(yè)的男醫(yī)生人數(shù)，根據(jù)題干條件，無法得知男醫(yī)生中?？婆c非?？频谋壤P(guān)系，無法推出，排除;(3)?？婆t(yī)生人數(shù)>非?？颇嗅t(yī)生人數(shù)，大與大的結(jié)合始終大于小與小的結(jié)合，故一定為真，當(dāng)選。故選C。72、蘇格拉底︰柏拉圖

A、魯迅︰周作人

B、孔子︰顏回

C、曹雪芹︰吳承恩

D、莎士比亞︰蕭伯納

【答案】：B

解析：題干詞語之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者和后者是師徒關(guān)系，屬于一一對(duì)應(yīng)。柏拉圖是蘇格拉底的弟子。A項(xiàng)周作人是魯迅的弟弟;B項(xiàng)顏回是孔子的弟子，符合題干邏輯;C項(xiàng)曹雪芹和吳承恩沒有直接關(guān)系;其中曹雪芹是清朝人，其代表作為《紅樓夢(mèng)》;吳承恩是明朝人，其代表作為《西游記》;D項(xiàng)莎士比亞和蕭伯納也沒有直接關(guān)系，莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的思想家、作家、戲劇家，詩(shī)人，而蕭伯納是近代英國(guó)劇作家、評(píng)論家。故選B。73、新中國(guó)成立后中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在重大國(guó)際比賽中獲得的第一塊金牌是()。

A、許海峰在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得的射擊金牌

B、吳傳玉在第一屆國(guó)際青年友誼運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得的游泳金牌

C、容國(guó)團(tuán)在第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽獲得的金牌

D、楊揚(yáng)在鹽湖城冬奧會(huì)上獲得的短道速滑金牌

【答案】：B74、130，68，30，()，2

A、11

B、12

C、10

D、9

【答案】：C

解析：130=53+5，68=43+4，30=33+3，10=23+2，2=13+1。故選C。75、1，10，3，5，()

A、4

B、9

C、13

D、15

【答案】：C

解析：把每項(xiàng)變成漢字為一、十、三、五、十三的筆畫數(shù)1，2，3，4，5等差。故選C。76、如果可以有“教育過度”這樣一個(gè)命題的話，其本質(zhì)應(yīng)該是，由于勞動(dòng)力市場(chǎng)功能和教育質(zhì)量等方面的因素，導(dǎo)致人力資本供給與需求之間的匹配不當(dāng)，而不應(yīng)該是人力資本總量的過度。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，因短期內(nèi)的教育回報(bào)率降低，迫于社會(huì)上不恰當(dāng)?shù)膲毫Χ刂平逃l(fā)展，或者政府未能彌補(bǔ)人力資本回報(bào)率下降的市場(chǎng)失靈導(dǎo)致教育停滯的結(jié)果，通常是災(zāi)難性的。

下面說法與上文不符的是()。

A、“教育過度”會(huì)導(dǎo)致人力資本供給與需求之間的匹配不當(dāng)

B、人力資本供給與需求之間的匹配不當(dāng)時(shí)，會(huì)影響教育回報(bào)率

C、不能因?yàn)槎唐趦?nèi)的教育回報(bào)率降低而忽視人力資本積累

D、抑制教育發(fā)展將會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

【答案】：D

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于……導(dǎo)致人力資本供給與需求之間的匹配不當(dāng)”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“教育過度”的本質(zhì)就是“人力資本供給與需求匹配不當(dāng)”，所以會(huì)影響教育的回報(bào)率，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因?yàn)榻逃貓?bào)率低而沒能彌補(bǔ)人力資本回報(bào)率下降，結(jié)果是災(zāi)難性的”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，文段中未提及教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，屬于無中生有，不符合文意。故選D。77、公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠(yuǎn)，實(shí)則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會(huì)公眾固然不會(huì)參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新，但實(shí)際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個(gè)群眾基礎(chǔ)，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，也很難持續(xù)不斷地推動(dòng)創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國(guó)家的行列。

這段文字的核心觀點(diǎn)是()。

A、提高全民科學(xué)素質(zhì)勢(shì)在必行

B、科技發(fā)展是公民科學(xué)素養(yǎng)的“軟實(shí)力”

C、中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)亟待提高

D、科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高

【答案】：D

解析：文段首先引出論述話題，公眾層面和專業(yè)層面的表現(xiàn)緊密相連，第二句，通過轉(zhuǎn)折詞“但實(shí)際上”來引導(dǎo)的一句話“公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤”，即強(qiáng)調(diào)公眾素養(yǎng)和科技發(fā)展之間的關(guān)系，是文段的主旨句。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。故選D。78、逃課：網(wǎng)吧：退學(xué)

A、上學(xué)：教室：放學(xué)

B、回家：吃飯：睡覺

C、請(qǐng)假：遲到：曠工

D、生?。横t(yī)院：出院

【答案】：D

解析：逃課去網(wǎng)吧，最后的結(jié)果可以是退學(xué);生病去醫(yī)院，最后的結(jié)果可以是出院。故選D。79、假設(shè)“如果甲是經(jīng)理且乙不是經(jīng)理。那么丙是經(jīng)理”為真。由以下哪個(gè)前提可推出“乙是經(jīng)理”的結(jié)論?()

A、甲和丙都不是經(jīng)理

B、甲和丙都是經(jīng)理

C、甲不是經(jīng)理，丙是經(jīng)理

D、甲是經(jīng)理。丙不是經(jīng)理

【答案】：D

解析：題干假設(shè)是一個(gè)充分條件的假言命題，要推出“乙是經(jīng)理”，即要否定前件，由否定后件則否定前件可知，需否定后件，即要求“丙不是經(jīng)理”作為前提。而由否定的后件可以得到否定的前件，即甲不是經(jīng)理或者乙是經(jīng)理。進(jìn)而要推出“乙是經(jīng)理”的結(jié)論。需要否定另一個(gè)選言肢“甲不是經(jīng)理”，即要求“甲是經(jīng)理”作為前提。故選D。80、我國(guó)某石英制品生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模居行業(yè)之首，技術(shù)實(shí)力處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，其產(chǎn)品全部供應(yīng)下游光伏行業(yè)生產(chǎn)單晶石英坩堝，但是，光伏行業(yè)的不景氣對(duì)公司主要產(chǎn)品的銷售產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)該企業(yè)來說，當(dāng)務(wù)之急是()。

A、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、降低生產(chǎn)成本

B、調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，開拓新的市場(chǎng)

C、加大技術(shù)開發(fā)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D、延長(zhǎng)生產(chǎn)鏈條、生產(chǎn)光伏產(chǎn)品

【答案】：B

解析：光伏行業(yè)的不景氣致使市場(chǎng)對(duì)該公司的產(chǎn)品需求量減少，因此對(duì)于該企業(yè)來說，必須及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，開拓新的市場(chǎng)。故選B。81、哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)教授羅伯特?海爾曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯與一般詞匯時(shí)，腦波無明顯差異，而普通人的腦波則表現(xiàn)出不同。進(jìn)一步研究表明，前者負(fù)責(zé)辨識(shí)字的語言皮質(zhì)以及負(fù)責(zé)賦予字義的邊緣系統(tǒng)的鏈接出了問題。正因如此，他們的情感較常人淡薄，在面對(duì)痛苦時(shí)不會(huì)引發(fā)焦慮，甚至對(duì)于恐懼沒有感受，犯罪心理學(xué)研究表明，那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人，他們無法設(shè)身處地為別人著想或同情別人，亦很難受到良心譴責(zé)。

下列說法與原文相符的是()。

A、喜歡虐待、生性殘忍的人沒有同理心

B、普通人與暴力犯罪者的腦波有所不同

C、暴力犯罪者在辨識(shí)文字時(shí)往往存在困難

D、難以受到良心譴責(zé)是缺乏同理心者的特征之一

【答案】：D

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與