第12課《詩經(jīng)二首》教學(xué)課件 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊_第1頁
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文檔簡介

《詩經(jīng)》詩詞先秦——詩歌發(fā)展的兩大源頭現(xiàn)實(shí)主義源頭:西周至春秋《詩經(jīng)》浪漫主義源頭:戰(zhàn)國后期《楚辭》《詩經(jīng)》的來源一為采詩說二為獻(xiàn)詩說三為刪詩說“故詩有六義焉:一曰風(fēng),二曰賦,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌?!薄睹娦颉菲渲械娘L(fēng)雅頌是內(nèi)容,而賦比興則是手法。我國第一部詩歌總集分“風(fēng)”、“雅”、“頌”3部分,都是可以配樂演唱的?!帮L(fēng)”是十五國風(fēng),指各地方的民間歌謠;“雅”是二雅,指貴族的宮廷正樂;“頌”是三頌,是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂。

句式以四言為主,多用重章疊句,為后世文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的人文基礎(chǔ)和藝術(shù)底蘊(yùn)?!对娊?jīng)》表現(xiàn)手法:賦——鋪陳敘述比——比喻興——起興“興者,先言他物以引起所詠之辭也”——朱熹《詩集傳》

風(fēng)篇國風(fēng)是當(dāng)時當(dāng)?shù)亓餍械母枨瑤в械胤缴?。從?nèi)容上說,大多數(shù)是民歌。作者大多是民間歌手,但是也有個別貴族。這一部分文學(xué)成就最高,有對愛情、勞動等美好事物的吟唱,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒。《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之?!皹范灰?,哀而不傷。”——孔子

這首詩講了一個什么故事?

寫了一個男子對一位美麗少女的相思之情,求而不得,他日思夜想,輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐。他做夢夢見自己彈琴奏瑟,迎娶這位姑娘。“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”——《越人歌》君子淑女“悅”思慕世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離而是我就站在你面前你卻不知道我愛你——(泰戈?duì)枴妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》)

單相思:痛苦、悲傷……

為什么聽到看到“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,這位謙謙君子就生出了無限情思了呢?

水鳥和鳴,悅耳動聽,成雙成對,惹人相思。起興君子好逑寤寐求之琴瑟友之鐘鼓樂之玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知?!獪赝ン蕖八紵o邪”——孔子關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。13不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。復(fù)沓重章疊句句式有什么特點(diǎn)?死生契闊,與子成說;執(zhí)子之手,與子偕老?!对娊?jīng)··邶風(fēng)·擊鼓》錢鐘書與楊絳沈從文與張兆和當(dāng)你老了

葉芝(愛爾蘭)袁可嘉譯

當(dāng)你老了,頭白了,睡意昏沉,爐火旁打盹,請取下這部詩歌,慢慢讀,回想你過去眼神的柔和,回想它們昔日濃重的陰影;多少人愛你青春歡暢的時辰,愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋;垂下頭來,在紅光閃耀的爐子旁,凄然地輕輕訴說那愛情的消逝,在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶?,在一群星星中間隱藏著臉龐。

拓展在這305首中,孔子為什么把寫愛情的《關(guān)雎》放在了首位?他有什么用意嗎?16唯女子與小人難養(yǎng)也”——《論語》不成熟的女孩和品質(zhì)差的男人都很難相處,親近了會蹬鼻子上臉,疏遠(yuǎn)了就要埋怨、詆毀你。吾未見好德如好色者也。我沒有見過喜歡高尚的品德修養(yǎng)像好色那樣。社會需要教化1.告訴大家男子都要做君子,女子都要做淑女。17君子和淑女的標(biāo)準(zhǔn)君子的感情,只限于睡不著覺,限于彈琴、敲鐘打鼓,沒有其它親昵的動作和語言這個淑女呢,從頭到尾沒說一句話,也沒有什么過分的舉動。2.標(biāo)準(zhǔn):愛要符合禮儀,愛要有所節(jié)制,要守規(guī)矩18

1.男子都要做君子,女子都要做淑女2.愛要符合禮儀,愛要有所節(jié)制,要守規(guī)矩。3.愛要以婚姻為目的;“風(fēng)天下,正夫婦”——《毛詩序》中庸“之德的典范,教化天下人,讓夫妻關(guān)系純正。1920第二課時《詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。深秋時節(jié),天初破曉,葉留冰霜……在這樣一個深秋的凌晨,詩人來到河邊,為的是追尋那思慕的人兒。而出現(xiàn)在眼前的是彌望的茫茫蘆葦叢,呈出冷寂與落寞,詩人只知道所苦苦期盼的人兒在河水的另外一邊……這種毫無希望但卻充滿誘惑的追尋隨著江水蔓延開來……理解詩歌意思蒹葭蒼蒼,白露為霜。蘆葦茂盛,清晨的露水結(jié)成霜所謂伊人,在水一方。我所愛的人,在河的對岸溯洄從之,道阻且長。逆流而上追尋她,道路險阻又漫長溯游從之,宛在水中央。順流而下追尋她,她好像站在水中的沙洲上。蒹葭萋萋,白露未晞。蘆葦茂盛,清晨的露水還沒有干所謂伊人,在水之湄。我所愛的人,在河的岸邊溯洄從之,道阻且躋。逆流而上追尋她,道路道路崎嶇難攀登溯游從之,宛在水中坻。順流而下追尋她,她好像站在水中的高地上。蒹葭采采,白露未已。蘆葦茂盛,清晨的露水還沒有干完所謂伊人,在水之涘。我所愛的人,在河中的小塊兒陸地溯洄從之,道阻且右。逆流而上追尋她,道路崎嶇又回旋溯游從之,宛在水中沚。順流而下追尋她,她好像站在水中的陸地上。請用簡潔的話來概括整首詩歌內(nèi)容?深秋時節(jié),詩人對“伊人”上下尋求,卻又尋而不見。29哪些句子在寫深秋時節(jié)的景色?怎樣的深秋景色?蒹葭蒼蒼,白露為霜。蒹葭萋萋,白露未晞。蒹葭采采,白露未已。30時間的變化凄冷而蒼涼的景色下,詩人為尋求伊人做了哪些努力?所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。31上下反復(fù)尋求可望而不可及看見凄清而蒼涼的景色,自己所愛的人可望不可及,詩人的內(nèi)心是何種情感?可望而不可即的惆悵與苦悶詩人對伊人的執(zhí)著追求與深切思念32可望而不可即南國有佳人,容華若桃李。朝游江北岸,夕宿瀟湘沚?!苤病峨s詩七首》南方有位美麗女子面容若桃花般芳艷李花般清麗早晨來江北岸邊游玩夜晚蕭湘小島休憩拓展:伊人指什么?意中人賢能之人理想

惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫?!峨x騷》青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

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