廣西八省聯(lián)考生物試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：廣西八省聯(lián)考生物試卷考核對象：高中生物學生題型分值分布-單選題（10題，每題2分）總分20分-填空題（10題，每題2分）總分20分-判斷題（10題，每題2分）總分20分-簡答題（3題，每題4分）總分12分-應用題（2題，每題9分）總分18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂B.細胞膜具有流動性和選擇透過性C.細胞膜上的受體參與細胞間的信息傳遞D.細胞膜的結構與功能具有統(tǒng)一性1.ABCD2.下列關于酶的敘述，錯誤的是（）A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶的活性受溫度、pH等因素影響C.酶的催化作用具有高效性和專一性D.酶的合成需要消耗ATP2.ABCD3.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用只能在葉綠體中進行B.光合作用的光反應階段產(chǎn)生ATP和NADPHC.光合作用的暗反應階段需要光能直接參與D.光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自水3.ABCD4.下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水B.無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或乙醇C.細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.細胞呼吸的產(chǎn)物不能用于光合作用4.ABCD5.下列關于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA是輔助的遺傳物質(zhì)C.遺傳物質(zhì)通過堿基互補配對進行復制D.遺傳物質(zhì)的變異是可遺傳變異的根本原因5.ABCD6.下列關于減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（）A.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半B.減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目不變C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的是生殖細胞D.減數(shù)分裂與有絲分裂的染色體行為相同6.ABCD7.下列關于基因表達的敘述，正確的是（）A.基因表達是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B.基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段C.基因表達的產(chǎn)物是RNA或蛋白質(zhì)D.基因表達的調(diào)控與細胞分化無關7.ABCD8.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境組成的B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是封閉的、循環(huán)往復的D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性有關8.ABCD9.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是長期自然選擇的結果C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性沒有作用D.生物多樣性的喪失不會影響生態(tài)系統(tǒng)的功能9.ABCD10.下列關于生物技術的敘述，錯誤的是（）A.基因工程是指通過人工手段改變生物遺傳物質(zhì)B.細胞工程是指通過人工手段改變細胞結構和功能C.酶工程是指利用酶的催化作用生產(chǎn)產(chǎn)品D.生物技術不能用于治療人類疾病10.ABCD二、填空題（每空2分，共20分）1.細胞膜的主要功能包括__________、__________和__________。2.酶的活性受__________、__________等因素影響。3.光合作用的光反應階段產(chǎn)生的ATP主要用于__________。4.細胞呼吸的產(chǎn)物二氧化碳可以參與__________作用。5.遺傳物質(zhì)通過__________配對進行復制。6.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是__________。7.基因表達的產(chǎn)物是__________或__________。8.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是__________的、__________的。9.生物多樣性包括__________、__________和__________。10.基因工程的基本工具包括__________、__________和__________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.細胞膜的流動鑲嵌模型認為細胞膜是靜態(tài)的。（）2.酶的催化作用具有高效性和專一性。（）3.光合作用的暗反應階段需要光能直接參與。（）4.細胞呼吸的產(chǎn)物可以用于光合作用。（）5.遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。（）6.減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目不變。（）7.基因表達的產(chǎn)物是RNA或蛋白質(zhì)。（）8.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的。（）9.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性沒有作用。（）10.基因工程是指通過人工手段改變生物遺傳物質(zhì)。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述細胞膜的流動鑲嵌模型的主要特點。2.簡述光合作用的光反應階段的主要過程。3.簡述減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。五、應用題（每題9分，共18分）1.某同學進行了一個實驗，探究溫度對酶活性的影響。實驗步驟如下：-取三支試管，分別加入等量的淀粉溶液和淀粉酶溶液。-將三支試管分別置于不同溫度的水浴中（0℃、37℃、100℃）。-加入碘液，觀察顏色變化。請分析實驗結果，并解釋原因。2.某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況如下：-生產(chǎn)者固定的太陽能為10000千焦。-初級消費者獲得的能量為1000千焦。-次級消費者獲得的能量為100千焦。請分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點，并解釋原因。---標準答案及解析一、單選題1.D解析：細胞膜的結構與功能具有統(tǒng)一性，但并非所有細胞膜的功能都與結構直接相關。2.D解析：酶的合成需要消耗ATP，但酶的合成過程不一定是酶的催化作用。3.B解析：光合作用的光反應階段產(chǎn)生ATP和NADPH，用于暗反應。4.C解析：細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，但并非所有細胞都有線粒體。5.C解析：遺傳物質(zhì)通過堿基互補配對進行復制，如DNA復制。6.B解析：減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目減半，但染色體數(shù)目不變。7.A解析：基因表達是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。8.C解析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是開放的、循環(huán)往復的，而非封閉的。9.A解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。10.D解析：生物技術可以用于治療人類疾病，如基因治療。二、填空題1.交換信息、分隔細胞內(nèi)外環(huán)境、控制物質(zhì)進出2.溫度、pH3.暗反應4.光合作用5.堿基6.同源染色體分離7.RNA、蛋白質(zhì)8.單向、逐級遞減9.遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性10.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體三、判斷題1.×解析：細胞膜的流動鑲嵌模型認為細胞膜是動態(tài)的，而非靜態(tài)的。2.√解析：酶的催化作用具有高效性和專一性。3.×解析：光合作用的暗反應階段不需要光能直接參與，需要ATP和NADPH。4.√解析：細胞呼吸的產(chǎn)物二氧化碳可以參與光合作用。5.√解析：遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。6.×解析：減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目減半，但染色體數(shù)目不變。7.√解析：基因表達的產(chǎn)物是RNA或蛋白質(zhì)。8.√解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的。9.×解析：生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有重要作用。10.√解析：基因工程是指通過人工手段改變生物遺傳物質(zhì)。四、簡答題1.細胞膜的流動鑲嵌模型的主要特點：-細胞膜是由磷脂雙分子層構成的，蛋白質(zhì)鑲嵌在磷脂雙分子層中。-細胞膜具有流動性，磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以在膜內(nèi)自由移動。-細胞膜具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)進出細胞。2.光合作用的光反應階段的主要過程：-光能被葉綠體中的色素吸收，激發(fā)電子躍遷。-激發(fā)的電子通過電子傳遞鏈傳遞，最終被NADP+接受，形成NADPH。-水分子在光解作用下分解，釋放氧氣和氫離子。-氫離子通過ATP合成酶進入線粒體內(nèi)膜，形成ATP。3.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律：-減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半。-減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目再次減半。五、應用題1.實驗結果分析：-0℃的試管顏色變藍，說明淀粉沒有分解。-37℃的試管顏色不變藍，說明淀粉分解了。-100℃的試管顏色變藍，說明淀粉酶失活了。原因解釋：-0℃時，酶的活性較低，淀粉沒有分解。-37℃時，酶的活性