2/2收集整理，僅供參考2025年湖北工業(yè)大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：B2.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.調整的教育社會關系相同C.穩(wěn)定性不同D.制定的主體不同【答案】：B3.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由國家招生計劃指標決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C4.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：B5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C6.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.道德關系C.法律關系D.教學關系【答案】：C7.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學術性D.超越性【答案】：A8.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學技術進步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.教書育人【答案】：A9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：D10.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：A11.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學情境D.能否關注自身的生存適應性【答案】：A12.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：B13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：B14.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：C15.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.教學工作關系C.道德責任關系D.心理情感關系【答案】：B16.高?？蒲械膶嵸|階段是（）。A.結項階段B.論文發(fā)表C.實施階段D.準備階段【答案】：C17.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.自我表現(xiàn)B.學生反應C.學科內容D.物理環(huán)境【答案】：A18.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質B.家庭背景C.社會環(huán)境D.個體主觀能性【答案】：D19.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.技能型大學B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】：D20.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.文化B.科學技術C.經濟基礎D.生產力【答案】：C21.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.師生關系B.倫理關系C.教學關系D.情感關系【答案】：A22.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.學而時習之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈23.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學術群體在學校經營中的作用B.追求自治與學術自由C.倡導通識教育、人文教育D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：C24.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會階級關系B.社會經濟關系C.社會政治關系D.上層建筑【答案】：D25.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.要求學生跨學科選課B.建立綜合學科教學規(guī)劃C.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：C26.用來衡量人際關系質量的是（）。A.交往頻率B.心理距離C.卷入程度D.社會交換【答案】：B27.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關系是（）。A.抽象與概括的關系B.理論與實踐的關系C.一般性與特殊性的關系D.普遍性與通俗性的關系【答案】：C28.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.華羅庚D.陶淵明【答案】：A29.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A30.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.變式B.原型啟發(fā)C.遷移D.定勢【答案】：D31.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗B.信息及其組織C.記憶的內容D.前人經驗【答案】：B32.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質【答案】：B33.學生產生不勝任感、習得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D34.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.行政人員B.公民C.教師D.教輔人員【答案】：C35.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.準確鮮明C.委婉D.含蓄【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責任B.專業(yè)技術C.規(guī)則D.愛【答案】：AD37.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.倡導學術自由，推動學術研究B.實行教授治校C.整頓學風，更新師資D.推動“學”與“術”分離，改革教學【答案】：ABCD38.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.態(tài)度的差別B.知識的差別C.效率的差別D.洞察力的差別【答案】：BCD39.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.去行政化C.教授治校D.校長治?！敬鸢浮浚篈BD40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.合作培養(yǎng)E.脫產研修【答案】：BCE41.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大C.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展【答案】：AC42.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學關注階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD43.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規(guī)范的修煉【答案】：ABD44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE45.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.員工出公差，花費多少都可以D.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)【答案】：ABCD46.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD47.高等學校社會服務的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.需求導向和技術推動相結合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合E.放寬搞活和嚴格管理相結合【答案】：ACDE48.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD49.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產研修B.特殊培養(yǎng)C.合作培養(yǎng)D.終身學習E.在職培養(yǎng)【答案】：ABE50.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價值取向上注重利益性C.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任D.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ACD51.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.確定研究時間C.規(guī)定研究步驟D.組織研究隊伍【答案】：BD52.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.認知成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC53.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)B.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當教人樹立理想志向【答