歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷(4)解析一、選擇題1．元謀人生活在距今約170萬(wàn)年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火。我們今天了解元謀人的歷史狀況，主要依據(jù)（）A．考古出土文物 B．文獻(xiàn)記載C．神話傳說(shuō) D．推斷分析2．導(dǎo)致如圖中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是A．生活習(xí)慣B．生產(chǎn)工具C．自然環(huán)境D．生產(chǎn)力水平3．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆牟牧现锌煽闯鋈A夏民族的A．生活習(xí)慣B．形成特點(diǎn)C．神話傳說(shuō)D．發(fā)明創(chuàng)造4．電視劇《封神榜》中有關(guān)于“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的場(chǎng)景，與此殘暴統(tǒng)治有關(guān)的是商朝最后一個(gè)國(guó)王（）A．桀 B．商紂王 C．周厲王 D．周幽王5．郭沫若說(shuō)：“一片甲骨驚天下?！边@主要是因?yàn)樵跐h字發(fā)展史上，甲骨文（）A．出土于河南安陽(yáng)殷墟 B．成為字母文字的起源C．雕刻在龜甲和獸骨上 D．年代最早體系較完整6．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周王納貢7次，而魯國(guó)卻向齊國(guó)納貢11次，向晉國(guó)納貢20次。這些現(xiàn)象說(shuō)明春秋時(shí)期A．魯國(guó)定期向周王納貢 B．魯國(guó)主動(dòng)與齊晉結(jié)好 C．諸侯之間來(lái)往很密切 D．周王室衰微諸侯勢(shì)大7．易中天曾說(shuō)：“這也是一場(chǎng)歷時(shí)三百年之久的跨世紀(jì)大辯論，儒墨爭(zhēng)鋒，儒道爭(zhēng)鋒，儒法爭(zhēng)用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈?！边@場(chǎng)“跨世紀(jì)大辯論”出現(xiàn)的主要原因是（）A．百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn) B．私學(xué)興起，人才輩出C．統(tǒng)治者政策的引導(dǎo) D．社會(huì)的急劇變化8．“它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏達(dá)，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍！庇捎凇八钡男藿?，成都平原變成富饒的“天府之?guó)”?！八笔牵ǎ〢．都江堰 B．鄭國(guó)渠 C．靈渠 D．大運(yùn)河9．秦始皇說(shuō)：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王，賴宗廟天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉!”秦始皇為“求其寧息”采取的措施是（）A．推行郡縣制 B．修筑長(zhǎng)城 C．統(tǒng)一度量衡 D．焚書(shū)坑儒10．歷史學(xué)習(xí)中要掌握歷史年代與世紀(jì)的計(jì)算方法。漢高祖劉邦建立西漢王朝的公元前202年應(yīng)是A．公元前2世紀(jì) B．公元前3世紀(jì)C．公元2世紀(jì) D．公元3世紀(jì)11．漢文帝時(shí)賈誼建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”，大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議。這主要說(shuō)明“文景之治”出現(xiàn)的重要原因之一是A．減免徭役 B．以德化民 C．以農(nóng)為本 D．嚴(yán)刑峻法12．秦漢時(shí)期，面對(duì)農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國(guó)采取“用制險(xiǎn)塞”的隔絕固守、“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”的措施。這表現(xiàn)在A．北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開(kāi)鑿靈渠 B．聯(lián)絡(luò)月氏、北擊匈奴、通婚和親C．修筑長(zhǎng)城、通使西域、開(kāi)辟絲路 D．修筑驛道、收復(fù)河套、開(kāi)發(fā)象郡13．《后漢書(shū)》記載，和帝即位時(shí)年僅10歲，太后掌握大權(quán)，太后兄長(zhǎng)趁機(jī)把持朝政，這反映東漢后期存在的歷史現(xiàn)象是（）A．外戚專權(quán) B．豪強(qiáng)地主兼并土地 C．大量裁減官員 D．諸侯王勢(shì)力大14．據(jù)史料記載，秦朝只有四十九個(gè)郡級(jí)政區(qū)，西漢增至一百零八個(gè)郡國(guó)，中央直接管理有很多的困難。為解決這一問(wèn)題，漢武帝采取了A．頒布了“推恩令” B．派張騫出使西域 C．鹽鐵官營(yíng)、專賣 D．設(shè)立刺史15．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡谝粋€(gè)說(shuō)出這句話的人，他就是司馬遷。下列關(guān)于他的著作《史記》，說(shuō)法不正確的是A．紀(jì)傳體體裁B．通史體系C．文筆優(yōu)美D．只為帝王寫(xiě)傳記16．下圖是西晉末年至南朝時(shí)期北方人口遷徙示意圖。這一時(shí)期的人口遷徙A．源于自然災(zāi)害 B．促進(jìn)了江南地區(qū)開(kāi)發(fā)C．阻礙民族交融 D．為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)17．如下圖，在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓室壁畫(huà)中出現(xiàn)了具有游牧民族飲食習(xí)慣的“手持烤肉串的賓客”，這表明魏晉時(shí)期A．北方游牧民族內(nèi)遷 B．江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)C．孝文帝實(shí)行漢化政策 D．民族經(jīng)濟(jì)文化的交流交融18．現(xiàn)在流行的影視穿越劇，因其許多劇情與歷史史實(shí)不符而遭到學(xué)者批評(píng)。下列電視劇情節(jié)符合歷史史實(shí)的一項(xiàng)是A．秦朝統(tǒng)治者向陳勝、吳廣投降，秦朝滅亡B．諸葛亮在向劉禪講解《史記》中有關(guān)秦始皇暴政的記載C．漢高祖劉邦賞賜核桃給衛(wèi)青D．曹操在閱讀小說(shuō)《三國(guó)演義》19．我國(guó)歷史上許多朝代曾因種種原因而發(fā)生過(guò)遷都，北魏孝文帝遷都的原因是A．獨(dú)尊儒術(shù) B．實(shí)行漢化C．開(kāi)發(fā)江南 D．統(tǒng)一黃河流域20．按順序觀察下列三幅圖，反應(yīng)了歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)（）東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)三國(guó)鼎立形勢(shì)西晉形勢(shì)A．分裂割據(jù) B．分久必合，合久必分 C．走向統(tǒng)一 D．戰(zhàn)爭(zhēng)不斷二、材料分析題21．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)……材料三：（變法）行之十年，兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。請(qǐng)回答：（1）材料一中的“衛(wèi)鞅”是誰(shuí)？反映的是哪次改革？發(fā)生于哪一年？（2）材料二中“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”是指什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施是什么？（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)述本次改革的作用22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：在我看來(lái)，秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一位杰出人物，我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一位杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X(jué)的順應(yīng)了中國(guó)歷史的發(fā)展方向，充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建君主專制的新的歷史時(shí)代。材料二秦為亂政虐刑，以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長(zhǎng)城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動(dòng)，百姓罷敝……財(cái)匱力盡，民不聊生?！抉R遷《史記·張耳陳馀列傳》材料三某校七年級(jí)學(xué)生小明對(duì)秦始皇做的評(píng)價(jià)：秦始皇是中國(guó)歷史上杰出的皇帝，他的功大于過(guò)。他統(tǒng)一了六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立了一整套君主專制中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠(yuǎn)。但是他實(shí)行暴政，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。（1）依據(jù)材料一指出，翦伯贊是怎樣評(píng)價(jià)秦始皇的?其判斷的主要依據(jù)是什么？（2）依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的？其主要依據(jù)是什么？（3）與材料一材料二相比，材料三在評(píng)價(jià)人物的方法上有何特點(diǎn)？23．某中學(xué)七年級(jí)歷史興趣小組以“走近中國(guó)傳統(tǒng)文化”為主題，開(kāi)展探究活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。第一組：（思想學(xué)術(shù)組）中國(guó)古代所崇拜的對(duì)象，到后世，都合并起來(lái)，而被收容于道教之中。然所謂道教，除了牽合道家之學(xué)之外，尚有一個(gè)元素，那使是神仙家。中國(guó)社會(huì)，速信宗教，是不甚深的，此由（這是由于）孔教（儒家思想）盛行，我人之所祈求，都在人間而不在別一世界之故?！幾詤嗡济恪吨袊?guó)文化史》（1）說(shuō)出“道家之學(xué)”的創(chuàng)始人。據(jù)材料概括指出中國(guó)社會(huì)迷信宗教“不甚深”的原因。第二組：（科學(xué)技術(shù)組）（2）請(qǐng)你依據(jù)主題：A：幫助第二組歸類醫(yī)學(xué)成就_____農(nóng)學(xué)成就______B:據(jù)所學(xué)知識(shí)指出祖沖之在天文歷法上的成就。第三組：（文學(xué)藝術(shù)組）（3）上面第三組的總結(jié)有ABC（如圖所示，字母前下劃線部分為錯(cuò)誤的人名或地名）三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他們改正。【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】根據(jù)“保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火”可得出判斷元謀人的特征，主要是依靠考古出土的文物及科學(xué)的分析，故A項(xiàng)正確；距今約170萬(wàn)年前并沒(méi)有文字，排除B項(xiàng)；神話傳說(shuō)的可信度較低，排除C項(xiàng)；推斷分析需要建立在史實(shí)依據(jù)的基礎(chǔ)上，排除D項(xiàng)。故選A。2．C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片一是半坡原始居民居住的半地穴式房屋，半坡居民居住在黃河流域，氣候干燥寒冷，居住的是半地穴式房屋；圖片二是河姆渡居民居住的干欄式房屋，河姆渡居民居住在長(zhǎng)江流域，氣候解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片一是半坡原始居民居住的半地穴式房屋，半坡居民居住在黃河流域，氣候干燥寒冷，居住的是半地穴式房屋；圖片二是河姆渡居民居住的干欄式房屋，河姆渡居民居住在長(zhǎng)江流域，氣候潮濕多雨，所以房屋是干欄式房屋。ABD項(xiàng)與題意不符，C項(xiàng)符合題意，故選C。3．B【詳解】題干中梁?jiǎn)⒊囊馑际侵袊?guó)在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，各民族之間不斷交融，相互影響，形成一個(gè)統(tǒng)一的華夏族，這體現(xiàn)的是華夏民族的形成特點(diǎn)，故B符合題意；生活習(xí)慣、神話傳說(shuō)、發(fā)明創(chuàng)造在題干中未體現(xiàn)，故排除A、C、D。故本題選B。4．B【詳解】商紂是商朝末代君王，他修筑豪華宮殿，制作“炮烙之刑”以鎮(zhèn)壓人民，建造“酒池肉林”，腐化墮落，導(dǎo)致了商朝的滅亡。電視劇《封神演義》中有關(guān)“炮烙之刑”“酒池肉林”的鏡頭，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽，這與商紂王有關(guān)，故B項(xiàng)正確；桀是夏朝末代君主，西周的周厲王貪財(cái)好利，周幽王是西周的末代君主，排除ACD。故選B項(xiàng)。5．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，甲骨文是商朝時(shí)期，刻在龜甲獸骨上的文字，記載了商王的活動(dòng)和商朝的政治經(jīng)濟(jì)情況，甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源，D正確；出土于河南安陽(yáng)殷墟、雕刻在龜甲和獸骨上與“漢字發(fā)展史”無(wú)關(guān)，排除AC；字母文字的起源不是甲骨文，排除B。故選D。6．D【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，王室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，所以出現(xiàn)了材料中的現(xiàn)象。選項(xiàng)D符合題意；ABC項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選D。7．D【詳解】依據(jù)題干信息“儒墨爭(zhēng)雄，儒道爭(zhēng)鋒，儒法爭(zhēng)用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈”可知，此內(nèi)容反映的是百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)解析：D【詳解】依據(jù)題干信息“儒墨爭(zhēng)雄，儒道爭(zhēng)鋒，儒法爭(zhēng)用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈”可知，此內(nèi)容反映的是百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面，D項(xiàng)正確；A屬于跨世紀(jì)大辯論的影響，排除；B、C屬于客觀原因，排除。故選D項(xiàng)。8．A【詳解】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡守李冰在四川地區(qū)主持修建水利工程都江堰，使成都平原成為富饒的“天府之國(guó)”，故A符合題意；鄭國(guó)渠是戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)在關(guān)中開(kāi)鑿的水利工程，靈渠是秦朝在廣西興修的水利工程，大運(yùn)河是隋煬帝時(shí)期開(kāi)鑿的以洛陽(yáng)為中心的溝通南北的大動(dòng)脈，均與成都平原無(wú)關(guān)，排除BCD。故選A。9．A【詳解】題干的“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王?！狈从吵銮厥蓟收J(rèn)為分封制造成了國(guó)家動(dòng)亂。為此，秦始皇在地方廢除分封制，推行郡縣制，郡縣長(zhǎng)官均由朝廷任免，A正確；秦始皇修筑長(zhǎng)城是為了抵御匈奴的進(jìn)攻解析：A【詳解】題干的“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。”反映出秦始皇認(rèn)為分封制造成了國(guó)家動(dòng)亂。為此，秦始皇在地方廢除分封制，推行郡縣制，郡縣長(zhǎng)官均由朝廷任免，A正確；秦始皇修筑長(zhǎng)城是為了抵御匈奴的進(jìn)攻，排除B；統(tǒng)一度量衡是秦始皇為了鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)方面的措施，排除C；焚書(shū)坑儒加強(qiáng)了思想控制，排除D。故選A。10．B【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，年份與世紀(jì)的換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。公元前202年應(yīng)是公元前3世紀(jì)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。解析：B【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，年份與世紀(jì)的換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。公元前202年應(yīng)是公元前3世紀(jì)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。11．C【詳解】依據(jù)題干信息：“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本、務(wù)民于農(nóng)?！笨芍?，賈誼和晁錯(cuò)都建議漢文帝重視發(fā)展農(nóng)業(yè)。漢文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。故C正確；減免徭役在材料中未涉及，故A錯(cuò)誤；以德化民解析：C【詳解】依據(jù)題干信息：“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本、務(wù)民于農(nóng)?！笨芍?，賈誼和晁錯(cuò)都建議漢文帝重視發(fā)展農(nóng)業(yè)。漢文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。故C正確；減免徭役在材料中未涉及，故A錯(cuò)誤；以德化民在材料中未涉及，故B錯(cuò)誤；嚴(yán)刑峻法與史實(shí)不符，故D錯(cuò)誤；故選C。12．C【詳解】根據(jù)題干“秦漢時(shí)期”這一時(shí)間限定，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，采取“用制險(xiǎn)塞”的隔絕固守，指的是秦始皇修筑長(zhǎng)城，防御北方游牧民族的襲擾；“導(dǎo)途鑿空”的外拓，指的是張騫通西域，促進(jìn)了中原與西域的經(jīng)解析：C【詳解】根據(jù)題干“秦漢時(shí)期”這一時(shí)間限定，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，采取“用制險(xiǎn)塞”的隔絕固守，指的是秦始皇修筑長(zhǎng)城，防御北方游牧民族的襲擾；“導(dǎo)途鑿空”的外拓，指的是張騫通西域，促進(jìn)了中原與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流；“互通并舉”指的是絲綢之路的開(kāi)通，促進(jìn)中外的經(jīng)濟(jì)文化交流。據(jù)此可知，C項(xiàng)正確；“用制險(xiǎn)塞”指的是修筑長(zhǎng)城，而不是北討匈奴、聯(lián)絡(luò)月氏、修筑驛道；“鑿空”指的是張騫通西域，而非南征北戰(zhàn)、北擊匈奴、收復(fù)河套；排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．A【詳解】根據(jù)題干可知，太后掌握大權(quán)，太后兄長(zhǎng)屬于外戚；由于皇帝年幼，大權(quán)就由太后把持，太后重用她的哥哥，就導(dǎo)致了外戚專權(quán)，A項(xiàng)正確；豪強(qiáng)地主兼并土地不符合題干內(nèi)容，題干沒(méi)有兼并土地的情況，排除解析：A【詳解】根據(jù)題干可知，太后掌握大權(quán)，太后兄長(zhǎng)屬于外戚；由于皇帝年幼，大權(quán)就由太后把持，太后重用她的哥哥，就導(dǎo)致了外戚專權(quán)，A項(xiàng)正確；豪強(qiáng)地主兼并土地不符合題干內(nèi)容，題干沒(méi)有兼并土地的情況，排除B項(xiàng)；大量裁減官員題干沒(méi)有涉及，排除C項(xiàng)；諸侯王勢(shì)力大題干沒(méi)有涉及，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．D【詳解】結(jié)合材料“西漢增至一百零八個(gè)郡國(guó)，中央直接管理有很多的困難”可知該制度解決的.是地方管理問(wèn)題。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知漢武帝時(shí)期，除京師附近七郡外，把全國(guó)分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域，設(shè)置了十三刺史部，解析：D【詳解】結(jié)合材料“西漢增至一百零八個(gè)郡國(guó)，中央直接管理有很多的困難”可知該制度解決的.是地方管理問(wèn)題。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知漢武帝時(shí)期，除京師附近七郡外，把全國(guó)分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域，設(shè)置了十三刺史部，負(fù)責(zé)監(jiān)察地方政治，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。故D正確；頒布了“推恩令”主要是為了解決諸侯國(guó)威脅中央權(quán)力，而非中央管理郡國(guó)問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；派張騫出使西域是為了聯(lián)合大月氏，抵御匈奴，故B錯(cuò)誤；鹽鐵官營(yíng)、專賣，屬于加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理措施，與中央管理郡國(guó)沒(méi)有直接關(guān)系，故C錯(cuò)誤；故選D。15．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，西漢史學(xué)家司馬遷所著《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事?！妒酚洝肺墓P優(yōu)美，人物形象生動(dòng)，魯迅稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，西漢史學(xué)家司馬遷所著《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事。《史記》文筆優(yōu)美，人物形象生動(dòng)，魯迅稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。而且書(shū)中不但記錄了帝王將相的歷史活動(dòng)，還為許多下層人物寫(xiě)了傳記。因此說(shuō)法不正確的是只為帝王寫(xiě)傳記，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)敘述均正確，不符合題意，故選D。16．B【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民。北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具解析：B【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民。北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，所以這一時(shí)期的人口遷徙促進(jìn)了江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，B項(xiàng)符合題意；而ACD三項(xiàng)均表述不正確，排除。故選B。17．D【詳解】根據(jù)題干“在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓室壁畫(huà)中出現(xiàn)了具有游牧民族飲食習(xí)慣的‘手持烤肉串的賓客’”可知，“烤肉”是游牧民族的飲食習(xí)慣，但在黃河流域出現(xiàn)了這樣的壁畫(huà)，這體現(xiàn)了各民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流交解析：D【詳解】根據(jù)題干“在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓室壁畫(huà)中出現(xiàn)了具有游牧民族飲食習(xí)慣的‘手持烤肉串的賓客’”可知，“烤肉”是游牧民族的飲食習(xí)慣，但在黃河流域出現(xiàn)了這樣的壁畫(huà)，這體現(xiàn)了各民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流交融，故選D項(xiàng)；題干體現(xiàn)的是民族交融，而不是北方少數(shù)民族內(nèi)遷，排除A項(xiàng)；題干沒(méi)有體現(xiàn)江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，排除B項(xiàng)；孝文帝實(shí)行漢化政策，加速了北方少數(shù)民族的封建化，與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。18．B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《史記》記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的3000多年的歷史。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮在向劉禪講解《史記》中有關(guān)秦始皇暴政的記載，符合史實(shí)，B項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)治者向劉邦投解析：B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《史記》記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的3000多年的歷史。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮在向劉禪講解《史記》中有關(guān)秦始皇暴政的記載，符合史實(shí)，B項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡，排除A項(xiàng)；衛(wèi)青是漢武帝時(shí)期的大將，“漢高祖劉邦賞賜核桃給衛(wèi)青”的表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；曹操生活于東漢末年，《三國(guó)演義》成書(shū)于元末明初，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知北魏屬于游牧民族，鮮卑族拓跋部，北魏孝文帝南遷是為了實(shí)行漢化，吸收中原優(yōu)秀的文化，因此B項(xiàng)正確；A項(xiàng)為漢武帝時(shí)期；C項(xiàng)與材料表述無(wú)關(guān)，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，并未到達(dá)江南解析：B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知北魏屬于游牧民族，鮮卑族拓跋部，北魏孝文帝南遷是為了實(shí)行漢化，吸收中原優(yōu)秀的文化，因此B項(xiàng)正確；A項(xiàng)為漢武帝時(shí)期；C項(xiàng)與材料表述無(wú)關(guān)，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，并未到達(dá)江南地區(qū)；在439年，北魏就統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)分裂割據(jù)的局面，因此D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，綜上選擇B項(xiàng)。20．C【詳解】依據(jù)題干信息“東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)”“三國(guó)鼎立形勢(shì)”“西晉形勢(shì)”并結(jié)合所學(xué)可知，東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面，使國(guó)家陷入分裂動(dòng)蕩之中，人民流離失所。220年曹操解析：C【詳解】依據(jù)題干信息“東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)”“三國(guó)鼎立形勢(shì)”“西晉形勢(shì)”并結(jié)合所學(xué)可知，東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面，使國(guó)家陷入分裂動(dòng)蕩之中，人民流離失所。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)，它主要控制北方地區(qū)；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，它主要控制西南地區(qū)。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)，主要控制東南地區(qū)。三國(guó)鼎立局面的形成，使分裂的中國(guó)走向局部的統(tǒng)一。266年，司馬炎（晉武帝）建立西晉，都城洛陽(yáng)。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國(guó)，所以示意圖反映出歷史發(fā)展的趨勢(shì)是走向統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意；而ABD三項(xiàng)均與示意圖信息不符，排除。故選C。二、材料分析題21．（1）商鞅；商鞅變法；公元前356年。（2）統(tǒng)一度量衡；鼓勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；（3）使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。解析：（1）商鞅；商鞅變法；公元前356年。（2）統(tǒng)一度量衡；鼓勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；（3）使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一“孝公曰。以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“衛(wèi)鞅”是指商鞅；由“孝公”、“衛(wèi)鞅”可判斷反映的是商鞅變法。商鞅變法發(fā)生于公元前356年。（2）根據(jù)材料二“商君為孝公”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”是指商鞅變法內(nèi)容中的統(tǒng)一度量衡；“教民耕戰(zhàn)”的具體措施是指：鼓勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，商鞅變法廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó)，為以后兼并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解商鞅變法的內(nèi)容，（1）抓住材料信息，“孝公曰。以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“衛(wèi)鞅”是指商鞅；由“孝公”、“衛(wèi)鞅”可判斷反映的是商鞅變法。商鞅變法發(fā)生于公元前356年。（2）考查學(xué)生分析理解能力，“商君為孝公”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”是指商鞅變法內(nèi)容中的統(tǒng)一度量衡；“教民耕戰(zhàn)”的具體措施是指：分田地鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),論軍功授爵鼓勵(lì)參軍作戰(zhàn),并且軍民合一,閑時(shí)練兵忙時(shí)耕作；即鼓勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（3）考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的歷史影響去分析，商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。但商鞅變法還是成功了，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)能夠調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，有利于實(shí)現(xiàn)秦國(guó)的富強(qiáng)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功能夠提高秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；承認(rèn)土地私有，有利于封建土地所有制的形成；推行縣制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；統(tǒng)一度量衡能夠促進(jìn)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。認(rèn)識(shí)：改革推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；改革應(yīng)做好思想動(dòng)員；改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的反對(duì)，要敢于同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)等。22．（1）認(rèn)為秦始皇是封建統(tǒng)治階級(jí)中的杰出人物。依據(jù)：秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的君主專制的新時(shí)代。（或：秦始皇充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建解析：（1）認(rèn)為秦始皇是封建統(tǒng)治階級(jí)中的杰出人物。依據(jù)：秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的君主專制的新時(shí)代。（或：秦始皇充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建君主專制的新的歷史時(shí)代）（2）認(rèn)為秦始皇是暴君；他實(shí)行暴政，導(dǎo)致民不聊生（答：亂政虐刑，財(cái)匱力盡，民不聊生亦可）。（3）全面性或一分為二或客觀評(píng)價(jià)?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“在我看來(lái)，秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一位杰出人物，我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一位杰出人物……”可知，翦伯贊認(rèn)為秦始皇是封建統(tǒng)治階級(jí)中的杰出人物；據(jù)材料“而是因?yàn)樗蛔杂X(jué)的順應(yīng)了中國(guó)歷史的發(fā)展方向，充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建君主專制的新的歷史時(shí)代”可知，翦伯贊判斷的主要依據(jù)是秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的君主專制的新時(shí)代。（或：秦始皇充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史