PAGE1初三道德與法治階段檢測練習(xí)題一、單項選擇題（每小題2分，共20小題，共40分）1.小文常常利用休息時間為社區(qū)的居民義務(wù)打掃衛(wèi)生，幫助鄰居做力所能及的事情。小文這樣做（）①可以進一步了解社會，樹立積極的生活態(tài)度②是服務(wù)社會、奉獻社會的表現(xiàn)③會影響學(xué)習(xí)成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，小文這樣做是服務(wù)社會、奉獻社會的表現(xiàn)，有利于養(yǎng)成親社會行為，可以進一步了解社會，樹立積極的生活態(tài)度，所以①②④正確；③：小文這樣是學(xué)習(xí)的一種形式，不會影響學(xué)習(xí)，③錯誤；故本題選B。2.如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活的每一個角落，尤其是青少年的上網(wǎng)時間比例高達40%左右。網(wǎng)絡(luò)（）①為文化傳播搭建了新平臺，改變認識世界的方式②必定會影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活③打破了人際交往時空限制，擴大了交往范圍④為我們的生活節(jié)約了成本，提高了效率A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①③④：根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷，網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。據(jù)此，①③④正確；②：說法過于絕對化，②錯誤；故本題選D。3.近年來，在國家實施“互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)”的推動下，各級地方政府舉辦的“網(wǎng)絡(luò)問政”節(jié)目紛紛上線，成為一道推動政務(wù)公開的獨特風(fēng)景。面對“網(wǎng)絡(luò)問政”節(jié)目，我們應(yīng)（）①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策②在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲發(fā)表看法，反正網(wǎng)絡(luò)是自由的③自覺遵守憲法和法律，依法表達自己的訴求④讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進社會和諧發(fā)展的唯一渠道A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，面對“網(wǎng)絡(luò)問政”節(jié)目，我們應(yīng)理想?yún)⑴c網(wǎng)絡(luò)生活，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，自覺遵守憲法和法律，依法表達自己的訴求，所以①③正確；②：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，②錯誤；④：“唯一”說法過于絕對化，④錯誤；故本題選B。4.某中學(xué)開展了“說文明話，做文明事，展文明我”主題活動。下列做法不符合要求的是（）A.與人交談時，談吐文雅，不說粗話、臟話 B.著急乘車，對周圍的乘客說“勞駕讓一下”C.與朋友聚餐，有事先走，向大家說“失陪” D.不修邊幅，穿著邋遢，亂丟垃圾【答案】D【解析】【詳解】本題考查文明有禮。ABCD：根據(jù)所學(xué)，禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。據(jù)此，ABC做法符合文明有禮的要求，D做法是缺乏文明有禮的表現(xiàn)；故本題選D。5.荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！边@告訴我們（）A.講文明禮貌注定收獲成功 B.要在生活中養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣C.文明禮儀僅僅是個人的事情 D.禮貌言行是融入社會的“通行證”【答案】B【解析】【詳解】本題考查文明有禮的重要性。A：“注定”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：依據(jù)題文描述，題文中的觀點強調(diào)了文明有禮對個人、社會和國家的重要性，啟示我們要在生活中養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，故B符合題意；C：文明有禮不僅僅是個人是事情，文明有禮關(guān)乎國家形象，故C說法錯誤；D：誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，故D說法錯誤；故本題選B。6.新冠肺炎疫情反復(fù)，也悄悄滋生了一種“疫情歧視”。受到疫情影響嚴重地方的人，常會遭到“冷眼相待”。為此，有關(guān)部門呼吁大家拒絕歧視。這是因為（）①現(xiàn)代社會要求我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等②每個人都是有尊嚴的個體，希望得到尊重③每個人在人格和法律地位上是不同的④尊重他人是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的特征A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊重的重要性。①②④：根據(jù)所學(xué)，尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重，尊重使社會生活變得和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要標志。據(jù)此，①②④說法正確；③：每個人在人格和法律地位上是平等的，③錯誤；故本題選C。7.俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。”對此理解錯誤的是（）A.有了良好的社會秩序，社會才能正常運行B.良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福C.有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生D.良好的秩序能保證人民安居樂業(yè)【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會秩序的作用。ABD：根據(jù)所學(xué)，社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，社會秩序營造良好的社會環(huán)境，在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。據(jù)此，ABD說法正確；C：說法過于絕對化，C錯誤；故本題選C。8.某市教育局發(fā)布《關(guān)于全面推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進一步加強中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，東營各學(xué)校制定、修改學(xué)校章程，實現(xiàn)“一校一章程”，此外，完善家長委員會參與學(xué)校管理制度，學(xué)校面向社會開放辦學(xué)。這啟示我們（）①規(guī)則不是一成不變的②規(guī)則是為了維護少數(shù)人的利益③規(guī)則的制定是教育主管部門的事，與我們無關(guān)④規(guī)則需要調(diào)整和完善A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查積極改進規(guī)則。①④：題文內(nèi)容說明我們要積極改進規(guī)則，規(guī)則不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善，所以①④正確；②：規(guī)則是為了維護多數(shù)人的利益，②錯誤；③：規(guī)則的制定需要我們共同參與、建言獻策，③錯誤；故本題選C。9.小曾剛上初中時，十分散漫，頭腦中沒有紀律觀念，經(jīng)常遲到曠課。通過老師的教誨，他逐漸認識到不應(yīng)縱容自己，更不應(yīng)荒廢學(xué)業(yè)。從此小曾變得能自我約束了。后來他經(jīng)過努力，考上了理想的大學(xué)。小曾的經(jīng)歷告訴我們（）①遵守規(guī)則既需要他律，也需要自律②要不斷反省自己，加強自我約束③青少年要不斷克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，自覺遵守規(guī)則④青少年只需要外在的約束就能走上正確的人生之路A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①②③：根據(jù)所學(xué)知識，自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。通過老師的教詢，他逐新認識到不應(yīng)縱容自己，更不應(yīng)荒廢學(xué)業(yè)。從此小曾變得能自我約束了。后來他經(jīng)過努力，考上了理想的大學(xué)。小曾的經(jīng)歷告訴我們遵守規(guī)則既需要他律，也需要自律；我們要不斷反省自己，加強自我約束；我們青少年要不斷克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，自覺遵守規(guī)則，所以①②③正確；④：青少年不僅需要外在的約束，還需要自律才能走上正確的人生之路，所以④錯誤；故本題選D。10.對于一般違法與犯罪的關(guān)系，認識正確的是（）A.小錯必然鑄成大錯，一般違法必然發(fā)展成犯罪B.一般違法和犯罪都具有社會危害性C.一般違法與犯罪都要受到刑罰處罰D.一般違法和犯罪是青少年成長過程中最兇險的陷阱【答案】B【解析】【詳解】本題考查一般違法與犯罪的關(guān)系。B：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，一般違法與犯罪都是觸犯法律的行為，都具有社會危害性，都應(yīng)受到法律的制裁，所以B正確；A：說法過于絕對化，A錯誤；C：一般違法與犯罪都要受到法律處罰，犯罪要受到刑罰處罰，C錯誤；D：犯罪是青少年成長過程中最兇險的陷阱，D錯誤；故本題選B。11.法律意義上的“老賴”，一般是指在民事商業(yè)領(lǐng)域中的一類債務(wù)人，其擁有償還到期債務(wù)的能力，但是基于某種原因拒不償還全部或部分債務(wù)；主觀上，“老賴”有故意拖延履行債務(wù)的惡意，客觀上拒不履行到期債務(wù)。老賴的行為（）A.屬于個人行為，對社會沒有什么影響 B.違背社會主義核心價值觀中公平的要求C.違背了誠信，會導(dǎo)致無法立身處世 D.違反了民法典規(guī)定，但沒有違背道德準則【答案】C【解析】【詳解】本題考查誠信。C：老賴故意拖延履行債務(wù)，違背了誠信原則，會導(dǎo)致無法立身處世，將受到道德譴責(zé)和法律的制裁，C說法正確；A：錯誤，會敗壞社會風(fēng)氣；B：錯誤，公平不屬于社會主義核心價值觀；D：錯誤，老賴的行為既違背道德準則，又違反民法典規(guī)定；故本題選C。12.對于老賴的行為，債權(quán)人可以（）A.依法到當?shù)毓矙C關(guān)提起行政訴訟 B.私自扣押他個人財務(wù)，還完債務(wù)再還給他C.將事情發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)動網(wǎng)友人肉他 D.向人民法院提起訴訟【答案】D【解析】【詳解】本題考查維權(quán)途徑。A：對于老賴的行為，債權(quán)人可以到人民法院提起民事訴訟，故A說法錯誤；B：私自扣押他個人財物是違法行為，故B做法錯誤；C：人肉會侵犯老賴的隱私權(quán)，故C做法錯誤；D：依據(jù)教材知識，當我們合法權(quán)益受到非法侵害時，可以到人民法院提起訴訟，依法維權(quán)，故D符合題意；故本題選D。13.“中國好司機”“中國好警察”……不斷見諸媒體?！爸袊萌恕睖嘏覀兊男撵`，也讓我們對責(zé)任有了進一步的理解。下列對責(zé)任理解正確的是（）A.責(zé)任全部來源于職業(yè)要求 B.承擔(dān)責(zé)任只會付出，沒有回報C.責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)當做的事情 D.在社會生活中，我們只需要承擔(dān)一種責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對責(zé)任的認識。AC：根據(jù)所學(xué)，責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，從已有的生活經(jīng)歷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。據(jù)此，C正確，A錯誤；B：承擔(dān)責(zé)任既有付出，也有回報，B錯誤；D：在社會生活中，我們不僅僅需要承擔(dān)一種責(zé)任，D錯誤；故本題選C。14.學(xué)校舉辦辯論賽，同學(xué)們一致推選口才極佳的小強代表班級參賽。小強怕影響學(xué)習(xí)，本來不想?yún)⒓拥?，但考慮到班級榮譽，他最終還是答應(yīng)參賽。從小強身上，我們看到了（）A.有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍要承擔(dān)責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著豐厚的物質(zhì)或精神方面的回報C.這是一種對自己的不負責(zé)，但對集體負責(zé)任的行為D.在集體生活中，我們每個人總是扮演著不同的角色【答案】A【解析】【詳解】本題考查對責(zé)任的正確認識。A：小強在集體利益和個人利益發(fā)生沖突時堅持了集體利益，啟示我們有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍要承擔(dān)責(zé)任，A說法正確；B：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著物質(zhì)或精神方面的回報，B說法錯誤；C：這既是對自己負責(zé)，也是對集體負責(zé)的表現(xiàn)，C說法錯誤；D：題文中體現(xiàn)的是承擔(dān)責(zé)任，D說法與題不符；故本題選A。

15.“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行，生活從來都不容易，當你覺得挺容易的時候，一定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不容易?！泵篮玫谋澈螅欢ㄓ腥嗽谀冻?。對此，我們應(yīng)當（）A.自覺履行好自己應(yīng)盡的責(zé)任 B.做好自己分內(nèi)的事情，對自己負責(zé)任就行了C.長大后，有能力再去回報他人 D.默默享受他人的付出。因為這是他們該做的【答案】A【解析】【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。A：題文內(nèi)容說明我們要樹立負責(zé)任的人生態(tài)度，做一個負責(zé)任的人，自覺履行好自己應(yīng)盡的責(zé)任，所以A正確；B：我們不僅要對自己負責(zé)，還要對他人、對社會、對國家負責(zé)，B錯誤；C：責(zé)任感應(yīng)從小開始培養(yǎng)，C錯誤；D：我們要有奉獻的精神，D錯誤；故本題選A。16.一位環(huán)衛(wèi)工人口渴了，他來到一家冷飲店里買飲料，當看到最便宜的飲品也要10元錢時，拮據(jù)的他猶豫了，這時店員姑娘謊稱有折扣，2元錢給了他一大杯。這件事啟示我們要（）A.真誠待人，言而有信 B.關(guān)愛他人，講究策略C.記人之過，忘人之善 D.樂于助人，重在物質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛他人。B：題文內(nèi)容說明幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，體現(xiàn)了關(guān)愛他人，要講究策略，所以B正確；A：在題干中未涉及，A排除；C：記人之善，忘人之過，C錯誤；D：樂于助人，不是重在物質(zhì)，D錯誤；故本題選B。17.4月15日是“全民國家安全教育日”全國不少學(xué)校、單位舉行了豐富多彩的活動。這些活動（）A.能夠從根源上杜絕危害國家安全行為的發(fā)生B.能讓公民直接制裁危害國家安全的行為C.表明捍衛(wèi)國家安全的主體是各單位及各學(xué)校D.有利于增強廣大公民捍衛(wèi)國家安全的意識【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護國家安全。D：全國不少學(xué)校、單位在“全民國家安全教育日”舉行豐富多彩的活動，有利于增強廣大公民捍衛(wèi)國家安全的意識，維護國家安全，D說法正確；A：“從根源上杜絕”說法太絕對，應(yīng)排除；B：錯誤，公民沒有制裁危害國家安全的行為的權(quán)力；C：錯誤，捍衛(wèi)國家安全是每個公民的義務(wù)；故本題選D。18.歌曲《國家》唱道：“家是最小國，國是千萬家……有了強的國，才有富的家……”下列對歌詞中體現(xiàn)的國家利益與人民利益的關(guān)系理解正確的有()①公民利益高于一切②國家利益可以代替人民利益③國家利益與人民利益息息相關(guān)④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查個人利益與國家利益的關(guān)系。③④：在我國，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成，息息相關(guān)，高度統(tǒng)一，在根本上是一致的，維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾，③④符合題意；①：人民利益高于一切，故①錯誤；②：國家利益不能代替人民利益，故②錯誤；故本題選D。19.在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發(fā)展中面臨的問題。右圖反映出發(fā)展中面臨的問題是（）

A.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高B.發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出C.居民收入差距依然較大D.部分群眾生活面臨一些困難【答案】C【解析】【詳解】本題考查正視發(fā)展挑戰(zhàn)。C：題文內(nèi)容說明改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民的收入不斷增加，但城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大，所以C正確；ABD：在題干中未涉及，ABD排除；故本題選C。20.“天下興亡，匹夫有責(zé)”，新時期被賦予了新的內(nèi)容和新的時代精神。在社會主義初級階段，我們應(yīng)該（）①努力學(xué)習(xí)，積極探索，做時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者②具備執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)③樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗④暢想未來，只把成為腦力勞動者作為自己奮斗目標A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查發(fā)揚實干精神。①②③：根據(jù)所學(xué)，我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。據(jù)此，①②③正確；④：暢想未來，不能只把成為腦力勞動者作為自己奮斗的目標，④錯誤；故本題選A。二、非選擇題（共3小題，共60分）21.【生活在線】請聯(lián)系道德與法治課有關(guān)知識，對下面情境中人物行為進行分析點評。小強在瀏覽某軍事迷論壇時，發(fā)現(xiàn)有人鼓動網(wǎng)友拍攝軍事禁區(qū)里我軍裝備照片發(fā)給他，于是撥打12339向國家安全機關(guān)進行了舉報。分析點評?！敬鸢浮啃娋哂袊野踩庾R、法律意識和強烈的社會責(zé)任感，積極履行維護國家安全的義務(wù)，善于識別危害國家安全的違法行為，依法檢舉、制止危害國家安全的行為等?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模荷钤诰€考點考查：維護國家安全的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：責(zé)任擔(dān)當、科學(xué)精神【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：小強發(fā)現(xiàn)有人鼓動網(wǎng)友拍攝軍事禁區(qū)里我軍裝備照片發(fā)給他，于是向國家安全機關(guān)進行舉報。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：小強具有國家安全意識、法律意識和強烈的社會責(zé)任感。論據(jù)②：小強積極履行維護國家安全的義務(wù)，善于識別危害國家安全的違法行為，依法檢舉、制止危害國家安全的行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點：圍繞小強做法正確，他具有國家安全意識、法律意識和強烈的社會責(zé)任感，積極履行維護國家安全的義務(wù)，善于識別危害國家安全的違法行為，依法檢舉、制止危害國家安全的行為等。22.【從“意外”到“志愿”】近日，山東日照一名中學(xué)生“火”了。山東日照一小區(qū)因疫情防控被調(diào)整為中風(fēng)險地區(qū)，路過的中學(xué)生李華（化名）意外滯留在封控小區(qū)中。隨后，李華與其他兩個滯留的外賣小哥商量，決定主動參與社區(qū)防疫志愿者工作。此后，每天早晨6點多，李華起床洗漱、吃完早飯后就開始穿戴防護服，防護服上的雙面膠粘牢，手套要套在袖子里……李華說，因為擔(dān)心有感染風(fēng)險，他穿戴得很認真，每一步都特別仔細。然后，到樓棟、電梯和大廳進行消殺。下午，根據(jù)業(yè)主的需要，給他們送菜到家門口并把他們的生活垃圾拿下來。記者電話采訪李華時，他連稱不愿意“出名”。這些挺辛苦的工作在李華口中顯得輕描淡寫，他說，做志愿服務(wù)讓隔離期間的生活不那么枯燥了，“有點事兒干，感覺很有意義?！保?）中學(xué)生李華扮演了哪些角色，分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？（2）做志愿服務(wù)讓隔離期間的生活不那么枯燥了，“有點事兒干，感覺很有意義?！睆睦钊A的話語中，你能體會到關(guān)愛他人有什么意義？（3）面對突如其來的疫情隔離，李華勇敢地了承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。請你說說，李華承擔(dān)責(zé)任會付出哪些代價？（至少說出2點）請你簡要說說，李華的事跡對我們成為一個負責(zé)任的人有何啟示？【答案】（1）作為學(xué)生，承擔(dān)了學(xué)習(xí)責(zé)任；作為社會成員，接受隔離觀察；作為志愿者，承擔(dān)了勞動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會等責(zé)任。（2）關(guān)愛他人能傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望；關(guān)愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，使人們在交往中互諒互讓，相互尊敬，與人為善；有利于形成良好人際氛圍，促進社會和諧進步；關(guān)愛他人收獲幸福，能得到他人的尊重，能得到關(guān)心和幫助，得到更多發(fā)展機會等。（3）勞動的辛苦、影響休息、疾病的威脅等。①首先對自己負責(zé)，從小事做起，養(yǎng)成負責(zé)的習(xí)慣；②學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助、和服務(wù)他人，體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福；③積極履行社會責(zé)任，不言代價與回報，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當；④努力提高自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春，開拓人生，奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模褐袑W(xué)生李華和外賣小哥因疫情滯留在社區(qū)做防疫志愿者的事跡考點考查：角色與責(zé)任、關(guān)愛他人的意義、做負責(zé)任的人能力考查：提煉觀點和描述能力核心素養(yǎng)：公共參與小問1詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生李華，需要調(diào)用責(zé)任與角色的有關(guān)知識分析。第二步：審材料有效信息①：中學(xué)生李華（化名）→作為中學(xué)生，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。有效信息②：李華意外滯留在封控小區(qū)→作為社會成員，接受隔離觀察；有效信息③：隨后，李華與其他兩個滯留的外賣小哥商量，決定主動參與社區(qū)防疫志愿者工作?！鳛橹驹刚撸袚?dān)了勞動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會等責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。認真分析材料，抓住關(guān)鍵信息，找到李華扮演的角色，并對應(yīng)找到相應(yīng)的責(zé)任即可?！拘?詳解】本題考查關(guān)愛他人的意義，可以根據(jù)教材知識進行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為李華，需要調(diào)用承擔(dān)責(zé)任的代價和做負責(zé)任的人的有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：李華說，因為擔(dān)心有感染風(fēng)險，他穿戴得很認真，每一步都特別仔細→疾病的威脅。有效信息②：到樓棟、電梯和大廳進行消殺。下午，根據(jù)業(yè)主的需要，給他們送菜到家門口并把他們的生活垃圾拿下來→勞動的辛苦，影響休息等。有效信息③：李華的事跡對我們成為一個負責(zé)任的人有何啟示→轉(zhuǎn)化為怎樣做一個負責(zé)任的人。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：勞動的辛苦、影響休息、疾病的威脅等。得分點②：首先對自己負責(zé)，從小事做起，養(yǎng)成負責(zé)的習(xí)慣+學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助、和服務(wù)他人，體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福+積極履行社會責(zé)任，不言代價與回報，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當+努力提高自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春，開拓人生，奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章。23.【平凡中見證偉大】2021年6月29日，“七一勛章”頒授儀式在人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平為“七一勛章”獲得者頒授勛章并發(fā)表重要講話。下面是部分七一勛章獲得者的感人事跡?！瘛疤m花芬芳”——王蘭花古稀老人，現(xiàn)在每日還奔波在志愿服務(wù)的路上，用行動踐行“志愿吳忠，行勝于言”的理念。2005年，王蘭花組織身邊6位愛心人士成立“王蘭花熱心小組”，為需要幫助的困難、患病、殘疾人家庭提供愛心援助，義務(wù)調(diào)解鄰里矛盾糾紛，開展治安巡邏、文明出行、交通疏導(dǎo)，定期到中小學(xué)、社區(qū)開展宣講。今天，“蘭花芬芳”志愿服務(wù)組織發(fā)展呈燎原之勢。（1）王蘭花老人令我們感動的原因有哪些？●“大國工匠”——艾愛國艾愛國是工匠精神的杰出代表，在焊工崗位奉獻50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主創(chuàng)新，攻克了數(shù)百項技術(shù)難關(guān)，成為一身絕技的焊接行業(yè)“領(lǐng)軍人”。習(xí)近平總書記在“七一勛章”頒授儀式上的講話時指出，“七一勛章”獲得者都來自人民，植根人民，是立足本職，默默奉獻的平凡英雄。（2）根據(jù)上述材料，簡要談?wù)劄槭裁雌椒驳膭趧诱咭材艹蔀椤坝⑿邸保俊瘛笆刈o南?！薄鯐轮袊闪⒁詠?，王書茂就和漁民們駕駛簡陋的木船，自發(fā)投入到南海島礁施工建設(shè)中。在南海維權(quán)斗爭中沖鋒在前，寸步不讓，堅決捍衛(wèi)我國領(lǐng)海主權(quán)和海洋權(quán)益。面對外方武裝漁船指來的槍口，“我都不怕。萬一出什么事了，黨和國家都不會忘記我。”他開著自己的漁船死死地封堵住對方前進的方向。（3）王書茂是如何踐行“國家利益至上”的？【答案】（1）她具有強烈的社會責(zé)任感，關(guān)愛他人，熱心公益（或服務(wù)社會或奉獻社會），與人為善，珍愛生命，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。（2）他們發(fā)揚了中華民族勤勞智慧的優(yōu)秀品質(zhì)，今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會作出貢獻，正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活，無論是腦力勞動者還是體力勞動者