2025年中職教育類（教育研究方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.教育研究方法中，旨在揭示因果關(guān)系的研究方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法2.以下哪種抽樣方法不屬于概率抽樣（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.方便抽樣3.在教育研究中，對(duì)研究對(duì)象的總體進(jìn)行全面調(diào)查的方法是（）A.普查B.抽樣調(diào)查C.個(gè)案調(diào)查D.典型調(diào)查4.教育研究報(bào)告中，用來呈現(xiàn)研究結(jié)果和分析的部分是（）A.引言B.方法C.結(jié)果D.討論5.研究變量之間的相關(guān)關(guān)系，通常采用的統(tǒng)計(jì)方法是（）A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)系數(shù)D.方差分析6.教育研究中的倫理原則不包括（）A.保護(hù)被試B.尊重隱私C.數(shù)據(jù)造假D.知情同意7.以下哪種研究方法適合探索性研究（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.行動(dòng)研究C.質(zhì)性研究D.量性研究8.教育研究中，用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)是（）A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.平均數(shù)D.以上都是9.在教育實(shí)驗(yàn)中，對(duì)無關(guān)變量進(jìn)行控制的方法不包括（）A.隨機(jī)化B.匹配C.統(tǒng)計(jì)控制D.增加變量10.教育研究成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.科學(xué)性B.創(chuàng)新性C.實(shí)用性D.篇幅長(zhǎng)短二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.教育研究的基本步驟包括（）A.確定研究問題B.查閱文獻(xiàn)C.選擇研究方法D.收集數(shù)據(jù)E.分析數(shù)據(jù)F.撰寫報(bào)告2.常用的教育研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法E.行動(dòng)研究法F.質(zhì)性研究法3.教育研究中的數(shù)據(jù)收集方法有（）A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.測(cè)試E.文獻(xiàn)分析F.案例分析4.教育研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.標(biāo)題B.摘要C.關(guān)鍵詞D.引言E.方法F.結(jié)果G.討論H.結(jié)論I.參考文獻(xiàn)5.教育研究中的倫理問題包括（）A.保護(hù)被試B.指定研究對(duì)象C.尊重隱私D.知情同意E.數(shù)據(jù)保密F.避免傷害三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，并將答案填入括號(hào)內(nèi)）1.教育研究就是對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行描述和解釋。（）2.抽樣調(diào)查可以推斷總體特征。（）3.實(shí)驗(yàn)法可以確定因果關(guān)系。（）4.質(zhì)性研究強(qiáng)調(diào)對(duì)研究對(duì)象的深入理解和解釋。（）5.教育研究報(bào)告中的結(jié)果部分只需要呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，不需要分析。（）6.相關(guān)關(guān)系就是因果關(guān)系。（）7.教育研究中的倫理原則是可有可無的。（）8.行動(dòng)研究是教師在教育實(shí)踐中進(jìn)行的研究。（）9.文獻(xiàn)法只能用于了解前人的研究成果，不能用于發(fā)現(xiàn)新問題。（）10.教育研究成果的評(píng)價(jià)主要看是否發(fā)表了論文。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問題）1.簡(jiǎn)述教育研究中選擇研究方法的依據(jù)。2.簡(jiǎn)述教育研究報(bào)告中引言部分的主要內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述教育研究中控制無關(guān)變量的重要性及方法。五、論述題（總共2題，每題15分，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述問題）1.結(jié)合實(shí)例論述教育實(shí)驗(yàn)法的實(shí)施過程及注意事項(xiàng)。2.論述質(zhì)性研究在教育研究中的應(yīng)用及意義。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDEF2.ABCDEF3.ABCDE4.ABCDEFGHI5.ACDEF三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.選擇研究方法的依據(jù)包括：研究問題的性質(zhì)和特點(diǎn)；研究目的；研究對(duì)象的特點(diǎn)；研究的主客觀條件，如研究者的知識(shí)、能力、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等；研究方法的可行性、有效性和適宜性等。2.引言部分主要內(nèi)容包括：研究的背景和意義，闡述該研究在教育領(lǐng)域中的重要性和必要性；研究問題的確立，明確指出要研究的核心問題；對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，概括前人在該領(lǐng)域的研究成果和不足，為本研究提供基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。3.控制無關(guān)變量的重要性在于：避免無關(guān)變量對(duì)研究結(jié)果的干擾，使研究者能夠準(zhǔn)確地觀察和分析自變量與因變量之間的關(guān)系，提高研究的效度。方法有：隨機(jī)化，將被試隨機(jī)分配到不同的實(shí)驗(yàn)組和控制組；匹配，使實(shí)驗(yàn)組和控制組的被試在某些無關(guān)變量上保持相同或相近；統(tǒng)計(jì)控制，在數(shù)據(jù)分析階段采用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)無關(guān)變量進(jìn)行控制。五、論述題1.教育實(shí)驗(yàn)法的實(shí)施過程：提出研究假設(shè)，明確自變量和因變量；選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行分組；控制無關(guān)變量，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境；實(shí)施實(shí)驗(yàn)處理，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證假設(shè)。注意事項(xiàng)：嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性；遵循隨機(jī)化原則，保證樣本的代表性；設(shè)置合適的對(duì)照組，便于比較和分析；注意實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性，以提高研究結(jié)果的可靠性。例如，研究某種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)，要確保教學(xué)方法實(shí)施的一致性，學(xué)生分組的隨機(jī)性等。2.質(zhì)性研究在教育研究中的應(yīng)用：用于深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、教師的教學(xué)行為、學(xué)校的教育文化等。通過觀察、訪談、案例分析等方法收集資料，以文字、圖像等形式呈現(xiàn)研究結(jié)果。意義在于：能夠揭示教育