工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼:

合用年級(jí):

專業(yè)負(fù)責(zé)人:

制定期間:

業(yè)務(wù)主任審批:

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:

系主任審批:

教務(wù)處審批:

主管院長審批:

審批時(shí)間：年月日

2023級(jí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(專業(yè)代碼:580218)

一、招生對(duì)象及學(xué)制

1.招生對(duì)象：

一般高中生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

2.學(xué)制：三年

二、專業(yè)培養(yǎng)目的

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨H勺基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)

道德和扎實(shí)H勺文化基礎(chǔ)知識(shí)。具有獲取新知識(shí)、新技能FI勺意識(shí)和能力，能適應(yīng)不停變化H勺工作需求。

熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝流程,

重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立處理非常規(guī)問題的基本能力。掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方

面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，具有機(jī)械構(gòu)造設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從

事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)日勺模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)

管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作日勺高素質(zhì)高技能型人才。

三、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求分析

1.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的社會(huì)需求分析

(1)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況

a.工業(yè)機(jī)器人正向全球范圍內(nèi)普及

生產(chǎn)力在不停進(jìn)步，推進(jìn)著科技的進(jìn)步與革新。自工業(yè)革命以來，人力勞動(dòng)已經(jīng)逐漸被機(jī)械所

取代，工業(yè)機(jī)器人H勺出現(xiàn)是人類在運(yùn)用機(jī)械進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)史上的?種里程碑。全球諸多國家近半個(gè)

世紀(jì)的I工業(yè)機(jī)器人H勺使用實(shí)踐表明，工業(yè)機(jī)器人的普及是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，提高社會(huì)生產(chǎn)效率，推

進(jìn)企業(yè)和社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的有效手段。伴隨工業(yè)機(jī)器人向更深更廣方向的發(fā)展以及機(jī)器人智能化水

平口勺提高，機(jī)器人的應(yīng)用范周江在不停地?cái)U(kuò)大,已從汽車制造業(yè)推廣到其他制造業(yè)，進(jìn)而推廣到諸如采

礦機(jī)器人、建筑業(yè)機(jī)器人以及水電系統(tǒng)維護(hù)維修機(jī)器人等多種非制造行業(yè)。此外,在國防軍事、醫(yī)療

衛(wèi)生、生活服務(wù)等領(lǐng)域機(jī)器人的應(yīng)用也越來越多，如無人偵察機(jī)（匕行器）、警備機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、

家政服務(wù)機(jī)器人等均有應(yīng)用實(shí)例。機(jī)器人正在為提高人類的生活質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用。

“工業(yè)4.0”兩大主題，“智慧工廠”重點(diǎn)研究智能化生產(chǎn)系統(tǒng)及過程，以及網(wǎng)絡(luò)化分布式生產(chǎn)

設(shè)施的實(shí)現(xiàn)；“智能生產(chǎn)”重要波及整個(gè)企、業(yè)的生產(chǎn)物流管理、人機(jī)互動(dòng)以及3D技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)過

程中的應(yīng)用等°工業(yè)機(jī)器人屬于上述信息物理融合系統(tǒng)（CPS）或"物理計(jì)算”理念或課題（Physical

Computing）o據(jù)記錄，目前全世界大概有100萬機(jī)器人在世界各個(gè)角落辛勤工作，尤其是在人類難

以勝任的危險(xiǎn)環(huán)境里。口本是機(jī)器人密度最高的國家，每10萬人中就有295個(gè)機(jī)器人。目前，全球

工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)總量已到達(dá)100多萬臺(tái)，重要分布在口本、美國、德國等發(fā)達(dá)國家。機(jī)器人新增日勺

需求重要來自中國等新興市場，口本等發(fā)達(dá)國家H勺保有量較為平穩(wěn)。

在我國，工業(yè)機(jī)器人的最初規(guī)模應(yīng)用是在汽車和工程機(jī)械行業(yè)，重要用「汽車及工程機(jī)械的噴

涂及焊接。工業(yè)機(jī)器人重要以點(diǎn)焊、弧焊、裝配和搬運(yùn)機(jī)器人為主，我國的工業(yè)機(jī)器人市場已經(jīng)開

始形成，尤其是加入WTO后來，對(duì)多種以工業(yè)機(jī)器人為主H勺先進(jìn)自動(dòng)化妝備的需求日益迫切。我

國既有的機(jī)器人研究開發(fā)和應(yīng)用口勺工程單位超過200家，其中從事工業(yè)機(jī)器人研究和應(yīng)用的超過80

家?；菊莆樟瞬僮鳈C(jī)的設(shè)計(jì)制造技術(shù)、控制系統(tǒng)硬件和軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和軌跡規(guī)劃技術(shù)，

開發(fā)出弧焊、點(diǎn)焊、裝配、搬運(yùn)等機(jī)器人，目前生產(chǎn)的各類工業(yè)機(jī)器人中有90%以上用于生產(chǎn)中。

b.中國將成為全球最大的機(jī)器人市場

近年來，中國已成為工業(yè)機(jī)器人增長最快的國家之一。2023年以來，國內(nèi)機(jī)器人市場年均增長

率到達(dá)40%以上。2023年，我國工業(yè)機(jī)器人市場增長率更是高達(dá)51%,位居全球第一。23000臺(tái)日勺

絕對(duì)增晨也僅次于日韓，排在全球第三位.中國工業(yè)機(jī)器人幾年內(nèi)或?qū)⒂瓉砭畤娛桨l(fā)展，而非簡樸

中國本周公布了實(shí)行制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的首個(gè)十年行動(dòng)大綱《中國制造2025》，她被視為中國版的

“工業(yè)4.0”規(guī)劃，為繼改革開放以來，再次向西方開放式學(xué)習(xí)。行動(dòng)大綱提出：緊密圍繞重點(diǎn)制造

領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展新一代信息技術(shù)與制造裝備融合日勺集成創(chuàng)新和工程應(yīng)用。支持政產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合

攻關(guān)，開發(fā)智能產(chǎn)品和自主可控H勺智能裝置并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。依托優(yōu)勢(shì)企業(yè)，緊緊圍繞關(guān)鍵工序智能

化、關(guān)鍵崗位機(jī)器人替代、生產(chǎn)過程智能優(yōu)化控制、供應(yīng)鏈優(yōu)化，建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域智能工廠做字化車

間。對(duì)于機(jī)器人，圍繞汽車、機(jī)械、電子、危險(xiǎn)品制造、國防軍工、化工、輕工等工業(yè)機(jī)器人、特

種機(jī)器人，以及醫(yī)療健康、家庭服務(wù)、教育娛樂等服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用需求，積極研發(fā)新產(chǎn)品，增進(jìn)機(jī)

器人原則化、模塊化發(fā)展，擴(kuò)大市場應(yīng)用。突破機(jī)器人本體、減速器、伺服電機(jī)、控制器、傳感器

與驅(qū)動(dòng)器等關(guān)鍵零部件及系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)制造等技術(shù)瓶頸。

d.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才教育

2012年5月30日國務(wù)院通過了《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》工業(yè)機(jī)器人等高

端裝備制造產(chǎn)業(yè)己列入“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。估計(jì)到2023年中國機(jī)器人市場需求總量將

占全球比重16.9%成為全球第一大市場。23年后機(jī)器人產(chǎn)業(yè)將是一種上萬億元產(chǎn)值日勺產(chǎn)業(yè)集群。目

前，不少教育集團(tuán)也將目光轉(zhuǎn)向工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才教育領(lǐng)域，但愿為我國的I高端制造業(yè)和工業(yè)機(jī)

器人應(yīng)用的I發(fā)展添磚加瓦，通過職業(yè)教育和企業(yè)人才培訓(xùn)來助力“中國智造”。

工業(yè)4.0時(shí)代背景下，信息化與全球化融合、個(gè)性化和定制化生產(chǎn)方式和生活方式以及大數(shù)據(jù)、

云計(jì)算、虛擬化生活等等新技術(shù)口勺和理念H勺涌現(xiàn)，都給現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)模式帶來新的

挑戰(zhàn)。這就規(guī)定我們的職業(yè)教育和人才培訓(xùn)要培養(yǎng)出適應(yīng)第三次工業(yè)革命需要的創(chuàng)新型人才和高素

質(zhì)勞動(dòng)者。

(2)工業(yè)機(jī)器人人才需求分析

a.機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要大量高技能人才

中國工業(yè)機(jī)器人市場近年來持續(xù)體現(xiàn)強(qiáng)勁，市場容量不停擴(kuò)大。工業(yè)機(jī)器人H勺熱潮帶動(dòng)機(jī)器人

產(chǎn)業(yè)園口勺新建。到目前為止，上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均

己經(jīng)著手開建機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園區(qū).產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大最高索質(zhì)高級(jí)技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成

為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

b.工業(yè)機(jī)器人H勺口益廣泛應(yīng)用需要高技能專門人才

老式制造業(yè)的改造提高、人工成本迅速提高促使企業(yè)用工業(yè)機(jī)器人來提高產(chǎn)業(yè)附加值、保證產(chǎn)

品質(zhì)量，使工業(yè)機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)面臨前所未有口勺發(fā)展時(shí)機(jī)。

目前在長三角地區(qū)使用工業(yè)機(jī)器人的企業(yè)六千多家，人才缺口達(dá)5000人左右。不僅企業(yè)需要工

業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、機(jī)器人自動(dòng)化線維護(hù)等方面的人才，還需要大量從事工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試和售

后服務(wù)等工作H勺專門人才。伴隨我國制造業(yè)的發(fā)展，估計(jì)未來3-5年，工業(yè)機(jī)器人H勺增速有望到達(dá)

25%,高技能人才缺口將逐年加大。

c.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才構(gòu)造性矛盾突出

目前國內(nèi)高職院校尚無工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方面的對(duì)口專業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、機(jī)器人自

動(dòng)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位的人員重要來自對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電?體化等專業(yè)畢業(yè)

生的二次培訓(xùn)，并且短期培訓(xùn)難以到達(dá)崗位規(guī)定。

d.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才荒

伴伴隨機(jī)器人熱的J此外一種隱憂也隨之浮出水面，那就是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師的人才荒。一

臺(tái)工業(yè)機(jī)器人（機(jī)械臂）能否投入到生產(chǎn)當(dāng)中去，以及能發(fā)揮多大的作用，取決于生產(chǎn)工藝口勺復(fù)雜

性，產(chǎn)品的多樣性尚有周圍設(shè)施H勺配套程度。而處理這些問題卻需要3到5名有關(guān)的操作維護(hù)和集

成應(yīng)用人才。bl前，機(jī)器人在汽車制造以外H勺一般工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用需求迅速增長，而對(duì)應(yīng)的人才儲(chǔ)備

數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用（系統(tǒng)集成）是經(jīng)典的多學(xué)科交叉融合的行業(yè)，目前的當(dāng)務(wù)之急，是大量培養(yǎng)

掌握機(jī)器人系統(tǒng)知識(shí)并能與各行業(yè)工藝規(guī)定相結(jié)合的應(yīng)用工程人才，協(xié)助顧客處理機(jī)器人的應(yīng)用的

實(shí)際問題，獲得實(shí)效，以此開拓機(jī)器人市場。從某些招聘規(guī)定不難看出，操作機(jī)器人的技術(shù)人員，

是目前企業(yè)中最缺H勺技術(shù)工人。企業(yè)把工業(yè)機(jī)器人買回來后來，想要把原則的機(jī)器人變成?臺(tái)可以

投入生產(chǎn)日勺專用自動(dòng)化設(shè)備，這就需要機(jī)器人應(yīng)用工程師結(jié)合生產(chǎn)工藝和工件口勺類型，通過手動(dòng)示

教編程并結(jié)合周圍的輔助設(shè)施，才能使機(jī)器人完畢特定的任務(wù)。

e.機(jī)器人技術(shù)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)

許昌市作為河南省中原都市群H勺重要都市之一，在許昌市建設(shè)H勺國家電子信息產(chǎn)業(yè)園、中原電

氣谷，為機(jī)械加工、汽車后市場、電子信息類專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大日勺支撐，入住的企業(yè)急需高水

平技能型打勺機(jī)械加工、電子信息等專業(yè)從業(yè)人員。此外尚有服務(wù)于許昌周圍地區(qū)及珠江三角洲和江

浙等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的從業(yè)人員。機(jī)器人技術(shù)集電子、信息、物流、自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)于一體,

許昌某些現(xiàn)代化水平比較高的企業(yè)（例如：富士康集團(tuán)新鄭工業(yè)園區(qū)、中煙集團(tuán)許昌企業(yè)、許繼集

團(tuán)、森源電氣）開始越來越多地應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人。首先是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用高端技術(shù)人才需求飆升，

首先是對(duì)應(yīng)的人才供應(yīng)奇缺，更為重要的是，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用及高端技術(shù)人才"勺大量缺口，已經(jīng)開

始制約有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展，成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的掣肘。由于，強(qiáng)化校企合作，推行嵌入式課程，

創(chuàng)新專業(yè)申辦，崗位實(shí)訓(xùn)等學(xué)科教育創(chuàng)新模式，通過開設(shè)短期培訓(xùn)班或?qū)I(yè)共建模式，引入實(shí)務(wù)課

程，提高教育質(zhì)量。推行“出口即入口”教育模式，即為從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目的倒過來設(shè)計(jì)課

程內(nèi)容，處理學(xué)生就業(yè)問題。

2.職業(yè)崗位分析

本專業(yè)職業(yè)崗位群如表1-1-1所示

表1-1-1電氣自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)崗位群

類別職業(yè)崗位名稱重要工作任務(wù)職業(yè)資格證書

維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作員工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作

機(jī)器人操作技師證

初始崗位

工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的調(diào)試與維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)與管理人員

維護(hù)機(jī)器人操作技師證

工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)備的維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)與安裝

設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

遷移崗位

掌握銷售渠道和措施，能妥

維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

銷售客服工程師善地處理售后服務(wù)中的各

機(jī)器人操作技師證

類技術(shù)問題

維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線的開發(fā)

工業(yè)機(jī)器人高級(jí)工程師可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

和設(shè)備設(shè)計(jì)

機(jī)器人操作技師證

發(fā)展崗位

維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、

項(xiàng)目經(jīng)理工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

機(jī)器人操作技師證

3.職業(yè)資格證書

證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)知識(shí)技能配套課程

中華人民共和國人

雉修電工中（成高）具有維修電工、電氣控電工電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控

中（或高）力資源和勞動(dòng)保障

級(jí)職業(yè)等級(jí)證制技術(shù)知識(shí)和技能制技術(shù)、PLC可編程控制器

部

中華人民共和國人工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器

工業(yè)機(jī)器人操作員工業(yè)機(jī)器人操作知識(shí)

資格證力資源和勞動(dòng)保障人自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試和維

證和技能

部護(hù)

中華人民共和國人

可編程控制系統(tǒng)設(shè)具有可編程控制器的

資格證力資源和勞動(dòng)保障PLC可編程控制器

計(jì)師證（四級(jí)）程序設(shè)計(jì)技能

部

表1-1-2電氣自動(dòng)上專業(yè)職業(yè)資格證書

四、人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）素質(zhì)構(gòu)造

1.基本素質(zhì)

（1）健康的體魄

（2）良好的政治素質(zhì)

（3）健康的心理素質(zhì)

2.職業(yè)素質(zhì)

（1）良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德

（2）具有安全、文明生產(chǎn)以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)

（二）能力構(gòu)造

1.專業(yè)能力

（1）能讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)H勺構(gòu)造安裝圖和電氣原理圖，整頓工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案日勺設(shè)計(jì)思

緒。

（2）能測(cè)繪簡樸機(jī)械部件生成零件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件加工，完畢裝配工作。

（3）能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除簡樸電氣及機(jī)械故障。

（4）能根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線U勺工作規(guī)定，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序。

（5）能根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案規(guī)定，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)。

（6）能應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置，繪制邏輯運(yùn)算程序。

（7）能搜集、查閱工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)資料?，對(duì)己完畢的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔。

（8）能對(duì)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)日勺新操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（9）能維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，能排除簡樸電氣及機(jī)械故障。

2.措施能力

（1）具有制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,提出處理實(shí)際問題的措施能力；

（2）具有?對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,通過不一樣途徑獲取信息的能力，以及對(duì)工作成果進(jìn)

行評(píng)估的措施能力；

（3）具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的措施能力；

（4）具有決策、遷移能力：能記錄、搜集、處理、保留各類專業(yè)技術(shù)II勺信息資料措施能力。

（5）具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展及需求改造和革新原有設(shè)備。

3.社會(huì)能力

（1）較強(qiáng)的法律意識(shí)與社會(huì)資任感

（2）迅速適應(yīng)環(huán)境變化的能力

（3）人際交流及團(tuán)體協(xié)作能力

（4）勞動(dòng)組織能力

（三）知識(shí)構(gòu)造

1.基礎(chǔ)知識(shí)

（1）計(jì)算機(jī)常用辦公軟件基本知識(shí)

（2）應(yīng)用文寫作基本知識(shí)

（3）安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和質(zhì)量管理日勺基本知識(shí)

（4）電工電子的基本知識(shí)

（5）電氣識(shí)圖的一般知識(shí)

2.專業(yè)知識(shí)

（1）具有常用電子元器件、集成器件、單片機(jī)H勺應(yīng)用知識(shí)。

（2）具有傳感器應(yīng)用的）基本知識(shí)

（3）具有應(yīng)用機(jī)械傳動(dòng)、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)日勺基礎(chǔ)知識(shí)

（4）具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件控制技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)

（5）具有交流調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)

（6）具有機(jī)械系統(tǒng)繪圖與設(shè)計(jì)的知識(shí)

（7）具有計(jì)算機(jī)接口、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)和自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（8）具有工業(yè)機(jī)器人原理、操作、編程與調(diào)試的知識(shí)

（9）具有檢修工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的有關(guān)知識(shí)。

（10）具有安全用電及救護(hù)常識(shí)。

（四）知識(shí)、能力、素質(zhì)構(gòu)造分析表

表1-2-1工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)構(gòu)造分析表

素質(zhì)模塊能力模塊知識(shí)構(gòu)造有關(guān)課程

L一定的政治理論水平

2.堅(jiān)定的愛國主義和社會(huì)主1.思想道德修養(yǎng)與法律基

義信念1.政治理論知識(shí)礎(chǔ)

思想政治素質(zhì)3.良嬴勺職業(yè)道德

2.法律知識(shí)2.毛澤東思想和中國特色

4.具有一定的法制觀念社會(huì)主義理論體系概論

5具.有一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)

1.計(jì)算機(jī)知識(shí)

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

2.音樂美術(shù)知識(shí)

2.音樂美術(shù)欣賞能力2.音樂欣賞

3.心理學(xué)知識(shí)

3.良好的心理調(diào)整能力3.美術(shù)欣賞

4.社會(huì)和就業(yè)知識(shí)

4.一定的社會(huì)適應(yīng)能力4.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

文化素質(zhì)5.應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)

5.一定的邏輯思維能力5.應(yīng)用數(shù)學(xué)

6.寫作知識(shí)

6一.定的文字運(yùn)用能力6.應(yīng)用文寫作

7.有良好的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀。

7.就業(yè)創(chuàng)業(yè)能7.就業(yè)指

8.能處理電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的

8.外語應(yīng)用能力&大學(xué)英語

英文資料

1.讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)1.常用電子元器件、集成器件、1.電機(jī)與電氣控制技術(shù)

造安裝圖和電氣原理圖的能單片機(jī)的應(yīng)用知識(shí)。2電.工電子技術(shù)

力。2.掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，能3.PLC應(yīng)用技術(shù)

2.測(cè)繪簡樸機(jī)械部件生成零對(duì)模擬及數(shù)字電路進(jìn)行測(cè)試分析4.傳感器與檢則技術(shù)、人

職業(yè)素質(zhì)

件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件與應(yīng)用設(shè)計(jì)。機(jī)界面與網(wǎng)絡(luò)

加工,完畢裝配工作的能力。3.掌握電機(jī)與電氣控制、PLC控5.工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、

3.排除簡樸電氣及機(jī)械故障。制等專業(yè)理論知識(shí)。安裝與調(diào)試技術(shù)

4.根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作4.具有PLC、變頻器、觸摸屏、6.單片機(jī)控制與C語言技

規(guī)定，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人組態(tài)軟件控制技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)術(shù)

控制程序的能力。5.純熟掌握一種電路繪圖工具、7.維修電工職業(yè)技能訓(xùn)

5.根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案一種計(jì)算機(jī)編程語言及組態(tài)控制練、工廠供配電技術(shù)

規(guī)定，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編程調(diào)試以

及應(yīng)用系統(tǒng)的能力。及監(jiān)控與仿真的能力。

6.應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服6.具有計(jì)算機(jī)登口、工業(yè)控制網(wǎng)

驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置，繪絡(luò)和自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)H勺基礎(chǔ)知

制邏輯運(yùn)算程序的能力。識(shí)。

7.維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，排除簡樸7.工業(yè)機(jī)器人京理、操作、編程

電氣及機(jī)械故障的能力。與調(diào)試的知識(shí)

8.檢修工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、自動(dòng)化

生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的有關(guān)知識(shí)

1.軍訓(xùn)1

1.健康的體魄1.體育知識(shí)

身心素質(zhì)2.體育

2良.好的心理調(diào)整能力2.心理學(xué)知識(shí)

3.健康教育

五、畢業(yè)規(guī)定

1.學(xué)分規(guī)定

課內(nèi)131學(xué)分，其中

?通識(shí)公共課：31.5學(xué)分：

?通識(shí)選修課：6學(xué)分；

?專業(yè)基礎(chǔ)課：26學(xué)分；

?專業(yè)關(guān)鍵課：59學(xué)分；

?專業(yè)拓展選修課：4.5學(xué)分；

課外16學(xué)分，其中

?大學(xué)生素質(zhì)拓展：每學(xué)期I學(xué)分，共6學(xué)分;

?學(xué)生操行評(píng)估：每學(xué)期I學(xué)分，共6學(xué)分；

?大學(xué)生體育技能測(cè)試：2學(xué)分；

?社會(huì)實(shí)踐：2周，2學(xué)分。

2.平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）規(guī)定：

?平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）達(dá)1.00以上。

3.證書規(guī)定

?專業(yè)課應(yīng)獲得如下證書：（至少一種）

?中（高）級(jí)維修電工證

?電工上崗證（必考）

?工業(yè)機(jī)器人操作員證

六、以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計(jì)

以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計(jì)思緒是：根據(jù)確定的職業(yè)崗位群，先分析經(jīng)典工作

任務(wù)（包括工作內(nèi)容、工作對(duì)象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出完畢經(jīng)典工作任務(wù)對(duì)應(yīng)

的職業(yè)能力。結(jié)合國家職業(yè)技能原則規(guī)定，按照職'也成長規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡樸到復(fù)雜、

從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出對(duì)應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。

1.經(jīng)典工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

本專業(yè)對(duì)應(yīng)的7個(gè)職業(yè)崗位的經(jīng)典工作任務(wù)有：工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人工作站

的安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人的維修與保養(yǎng)和工業(yè)機(jī)器人口勺銷售與售后，經(jīng)典工作任務(wù)及其對(duì)應(yīng)的職

業(yè)能力詳見表l-3-lo

表1-3-1經(jīng)典工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

經(jīng)典工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)

D1-1：具有純熟操作設(shè)備的能力；

D1-2：具有國標(biāo)的查閱、搜集和使用技術(shù)信息。資料的能力；

D1-3：能根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作規(guī)定，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)

器人的控制流程:

D1-4：能使用常用的電工工具:

D1-5：具有安全操作意識(shí)嚴(yán)格按照行業(yè)操作規(guī)程進(jìn)行操作，E1-1：可以學(xué)以致用，

遵守各項(xiàng)二藝規(guī)程；把知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力

D1-6：可以進(jìn)行機(jī)器人的基本操作，切換坐標(biāo)，調(diào)整機(jī)曙人E1-2：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)

H勺運(yùn)行速度；范和企業(yè)制度

D1-7：可以在工業(yè)機(jī)器人完畢控制規(guī)定過程中，進(jìn)行運(yùn)行軌E1-3：用高原則規(guī)定自

D1：工業(yè)機(jī)器人跡的設(shè)置:己

H勺操作與應(yīng)用D1-8：操作過程中，使用工具、設(shè)備等要符合勞動(dòng)安全和環(huán)E1-4：重視工作中H勺每

境保護(hù)規(guī)定，可以對(duì)已完畢的工作任務(wù)進(jìn)行安全存檔：一種細(xì)節(jié)

D1-9：具有本專業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備的消化、吸取、E1-5：必須有全局觀念

開發(fā)和應(yīng)月能力：E1-6：樹立積極心態(tài)，

D1T0：任意宜線運(yùn)動(dòng)程序編制；消除消極心態(tài)

D1T1：任意曲線運(yùn)動(dòng)程序編制：

D1T2：任意曲線運(yùn)動(dòng)焊接程序編制及人機(jī)界面設(shè)計(jì)：

D113：任意軌跡運(yùn)動(dòng)程序編制及人機(jī)界面設(shè)計(jì)：

Dl-14：PLC通信編程

D1-15：雙機(jī)通信：

D1-15：具有專業(yè)試驗(yàn)（訓(xùn)）室運(yùn)行與管理的能力。

D2-1：可以進(jìn)行可編程、傳感器、變送器、驅(qū)動(dòng)器的安裝、E2-1：重視工作中的每

D2：工業(yè)機(jī)器人接線以及與組態(tài)聯(lián)接：一種細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致，業(yè)

工作站的安裝與D2-2：可以完畢可編程控制器程序的輸入、輸出、修改及與務(wù)上不恥卜.問，工作作

調(diào)試MCGS組態(tài)聯(lián)接測(cè)試：風(fēng)嚴(yán)連，思維敏捷，在

D2-3：可以進(jìn)行可編程控制器變量操作與組態(tài)數(shù)據(jù)庫的建立工作中不停提高自身業(yè)

及導(dǎo)入導(dǎo)已；務(wù)水平

D2-4：可以完畢實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的運(yùn)行腳本和控制方略的編輯；E2-2：具有團(tuán)體合作精

D2-5：可以完畢上位監(jiān)控主機(jī)與現(xiàn)場控制器的通信設(shè)置：神，善于聽取意見，可

D2-6：可以進(jìn)行系統(tǒng)集成的綜合調(diào)試；以團(tuán)結(jié)同事

D2-7：能以讀低壓低壓電氣產(chǎn)品控制原理圖、接線端子圖及E2-3：具有洞察細(xì)節(jié)能

元件布置圖；力，具有宏觀把握能力

D28：會(huì)選擇熔斷器、空氣開關(guān)、接觸器、繼電器、電度表、E2-4：以誠信H勺精神看

電流表、電壓表、互感器等低壓電氣元件：待職業(yè)

D2-9：會(huì)識(shí)別及選用導(dǎo)線的材質(zhì)、規(guī)格、絕緣等級(jí)，并會(huì)識(shí)E2-5：忠誠于企業(yè)，不

別選用產(chǎn)品柜體規(guī)格及防護(hù)等級(jí)：辭勞苦，勇于吃苦，敬

D2-10：能執(zhí)行低壓電氣產(chǎn)品的安裝操作規(guī)程：業(yè)樂業(yè)

D2-11：會(huì)使用螺絲刀、剝線鉗、互感器、驗(yàn)電器、萬用表、E2-6：為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

由鉆等T具.而工作

D2-12：會(huì)/識(shí)導(dǎo)線編號(hào);

E2-7：堅(jiān)持原則，忠于

D2-13：會(huì)按接線端子圖接線；職守，作風(fēng)正派，秉公

D2-14：會(huì)執(zhí)行安裝工藝，以便在柜體中合理的布置導(dǎo)線及配辦事，誠實(shí)守信

套低壓電氣元件；E2-8：具有洞察細(xì)節(jié)能

D2-15：會(huì)運(yùn)用螺絲刀及電鉆在安裝板上安裝各電氣元件：力,判斷試驗(yàn)數(shù)據(jù)的多

02-16：會(huì)控制功能測(cè)試；種異常狀況

D2-17：會(huì)對(duì)的判斷電氣控制設(shè)備元器件的好壞：E2-9：不做假試驗(yàn)，不

D2-18：會(huì)查找、排除電氣控制設(shè)備故障;出假匯報(bào)

D8-19：會(huì)觸電及電氣火災(zāi)的應(yīng)急處理；E2-10：E7-1：完畢任務(wù)，

D8-20：會(huì)按工程驗(yàn)收原則對(duì)產(chǎn)品整機(jī)功能的性能與質(zhì)量進(jìn)行履行職賁，堅(jiān)守承諾，

檢直：承擔(dān)責(zé)任

D2-21：會(huì)填寫安裝及試驗(yàn)記錄；E2-11：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)

D2-22：會(huì)資料整頓、歸檔、保留。范和企業(yè)制度

E2-12：以誠信的將神看

待自己的）工作

D3-1：能漢讀電路板電路原理圖；

D3-2：會(huì)選用基本電氣元器件；

D3-3：會(huì)使用萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器、晶體管亳伏表

等測(cè)量儀表：

D3-4：會(huì)測(cè)試電器元件的重要性能參數(shù)；

D3-5：懂得PLC、單片機(jī)、變頻器、觸摸屏、交直流電機(jī)、

變壓器的基本構(gòu)造和JJ乍原理；

D3-6：電刀拖動(dòng)系統(tǒng)H勺運(yùn)行性能、參數(shù)設(shè)定：

D3-7：機(jī)器人仿真軟件使用及離線仿真；

D3-8：會(huì)萬用表的部分性能測(cè)試；E3-1：用高原則規(guī)定自

D3-9：能向明電氣線路檢修1內(nèi)基本措施：己

D3-10：會(huì)排除線路一般故障：E3-2：可以學(xué)以致用,

D3-11：會(huì)填寫測(cè)試匯報(bào)與檢修單。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力

D3-12：掌握工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)。E3-3：重視工作中的每

D3-13：掌握電工、電子、液壓、氣動(dòng)在工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備中的一種細(xì)節(jié)

D3：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)知識(shí)。E3-4：突破職業(yè)思維，

H勺維修與保養(yǎng)D3-14：具有機(jī)器人及其自動(dòng)線安裝調(diào)試規(guī)范具有創(chuàng)新精神

D3-15：具有電子電氣元件的選用和維護(hù)技能.E3-5：完畢任務(wù)，履行

D3-16：具有常用儀器儀表的使用和維護(hù)技能,職責(zé)，堅(jiān)守承諾，承擔(dān)

D3-17：具有工廠電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修技能。責(zé)任

D3-18：具有液壓、氣動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)的安裝、調(diào)整和維修技能。E3-6：樹立積極心態(tài),

D3-19：具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)、單片一機(jī)、可編程序控制器的基本能消除消極心態(tài)

力

D3-20：具有工廠供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技能,

D3-21：具有電氣設(shè)施設(shè)備管理的基本能力。

D3-22：在線編程軟件的使用；

D3-23：程序的調(diào)試與應(yīng)用：

D3-24：檢測(cè)措施；

D3-25：機(jī)器人及自動(dòng)線各模塊的檢測(cè)與檢修；

D3-26：檢測(cè)儀器的使用；

D3-27：測(cè)量儀器的調(diào)校叮檢修：

D3-28：機(jī)器人及其自動(dòng)線的故障診斷；

D4-1：可以掌握市場上常見工業(yè)機(jī)器人（庫卡、ABB等）的

性能特點(diǎn)和技術(shù)指標(biāo)：

D4-2：可以較純熟地操作產(chǎn)品：

D4-3：可以對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行操作程序輸入：

D4-4：可以對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行安裝調(diào)試:E4-1：善于學(xué)習(xí)，適應(yīng)

D4-5：可以對(duì)產(chǎn)品的故障進(jìn)行分析判斷，并提出匯報(bào)；變化

D4-6：可以對(duì)同類產(chǎn)品進(jìn)行性能、技術(shù)指標(biāo)分析比較，并提E4-2：學(xué)以致用，把知

出匯報(bào)：識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能尢

D4-7：可以迅速、精確地口頭體既有關(guān)產(chǎn)品的性能、技術(shù)指E4-3：把復(fù)雜H勺工作簡

標(biāo)、特點(diǎn)：樸化

D1-8；可以操作計(jì)算機(jī)并能上網(wǎng)查詢市場動(dòng)態(tài)和有關(guān)營銷信E4-4；成為專家不是最

息：佳，而是與眾不一樣

D4-9：可以操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行營銷購、銷、存及有關(guān)文獻(xiàn)的制E4-5：積極應(yīng)對(duì)工作中

D4：工業(yè)機(jī)器人

作、整頓、打??；口勺困境

H勺銷售與售后

D470：能借助詞典翻譯使用英文闡明書中的短文；E4-6：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)

D4T1：可以分析顧客價(jià)值；范和企業(yè)制度

［）4-12：可以擬制產(chǎn)品營銷計(jì)劃;E4-7：重視工作中的每

D4-13：可以對(duì)產(chǎn)品市場進(jìn)行調(diào)研并作出匯報(bào)；一種細(xì)節(jié)

D4-14：可以分析談判僵局的類別和成因：E4-8：突破職業(yè)思維，

D4-15：可以控制和回避多種商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：具有創(chuàng)新精神

D4-16：掌握與媒體保持聯(lián)絡(luò)的基本措施；E4-9：完畢任務(wù)，履行

D4-17：掌握新聞稿寫作的基本規(guī)定；職責(zé)，堅(jiān)守承諾，承擔(dān)

D4-18：可以靈活運(yùn)用銷售增進(jìn)方式；貢任

D4-19：可以協(xié)助測(cè)定并實(shí)行廣告計(jì)劃；

D4-20：可以協(xié)助進(jìn)行廣告籌劃；

04-21：熟悉營銷法律法規(guī):

D4-22：體現(xiàn)能力。

注：①表中“經(jīng)典工作任務(wù)”欄以D開頭進(jìn)行編碼，例如“D1”表達(dá)第1項(xiàng)經(jīng)典工作任務(wù)。

②“職業(yè)能力”欄以D-進(jìn)行編碼，例如“D2-3”表達(dá)第2項(xiàng)經(jīng)典工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的第3項(xiàng)職業(yè)能力。

2.專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)鍵課程設(shè)置

將經(jīng)典工作任務(wù)H勺職業(yè)能力結(jié)合電氣自動(dòng)化專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格的規(guī)定，歸類出

單片機(jī)應(yīng)用、PLC應(yīng)用、電機(jī)與電氣控制、電力系統(tǒng)安裝與調(diào)試、變頻器原理與應(yīng)用等多種行動(dòng)領(lǐng)

域，轉(zhuǎn)換成5門對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及其對(duì)應(yīng)的重要教學(xué)內(nèi)容見表1-3-2。

表1-3-2專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)鍵課程設(shè)置表

專業(yè)核經(jīng)典工參照

職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)重要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

心課程作任務(wù)課時(shí)

Dl-2—D1-5

H1-1溫度傳感器

Dl-12—D1-15

D1El-1—E1-6H1-2壓力傳感器

H1傳感器D2-1

D2E2-1—E2-12H1-3流量傳感器

與檢測(cè)技D2-7—D2-2260

D3E3-1—E3-6H1-4液位傳感器

術(shù)應(yīng)用D3-1—D3-14

D4E4-1—E4-9H1-5靠近開關(guān)

D4-5、M-8

H1-6視覺系統(tǒng)

04-10—D4-15

H2可編程D1Dl-2—D1-4El-1—E1-6

控制器技D2Dl-7—D1-9E2-1—E2-12H2-1PLC的基本原理、指令、基本程

60

術(shù)（西門D3Dl-12—D1-15E3-1—E3-6序設(shè)計(jì)原理

子300系D4D2-6—D2-22E4-1—E4-9H2-2PLC基本控制電路的程序設(shè)計(jì)、

列）D3-1—D3-28安裝、接線

D4-1H2-3控制領(lǐng)域的PLC控制電旅程序設(shè)

D4-5、D4-7計(jì)、安裝、接線

D4-8

D4-11—D4-22

Dl-2—D1-5

Dl-12—D1-16

D2-1—D2-3

D2-5—D2-22113-1工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷程認(rèn)知

D1El-l—El~6

H3工業(yè)機(jī)D3-1—D3-5H3-2工業(yè)機(jī)器人行業(yè)安全認(rèn)知

D2E2-1—E2-12

器人應(yīng)用D3-7—D6-12H3-3工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)認(rèn)知90

D3E3-1—E3-6

認(rèn)知D3-15.D3-16H3-4工業(yè)機(jī)器人匚作內(nèi)容認(rèn)知

D4E4-1—E4-9

D3-23H3-5工業(yè)機(jī)器人工作過程認(rèn)知

D4-1—M-5

D4-7—D4-8

D4-11—D4-15

Dl-1—D1-5

Dl-7—D1-8H4-1認(rèn)識(shí)KUKA機(jī)器人

D1-12-D1-14H4-2設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人圓弧、直線軌跡

D1El-1—E1-6

H4工業(yè)機(jī)D2-7—D2-22規(guī)劃程序

02E2-1—E2-12

器人現(xiàn)場D3-1—D3-4114-3設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程語言解析60

D3E3-1—E3-6

編程D3-8-D3-13程序

D4E4-1—E4-9

D3-17—D3-21114-4設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程仿真程序

D3-24—D3-25114-5工業(yè)機(jī)器人工作站現(xiàn)場編程

04-11—D4-14

Dl-1—D1-5

01-8—D1-9

01-12—D1-16

H5-1皮帶運(yùn)送分揀控制系統(tǒng)

115工業(yè)機(jī)D2-11—D2-13

D1El-1—E1-6H5-2三軸機(jī)械手的安裝與調(diào)試

器人自動(dòng)D2-16

D2E2-1—E2-12H5-3六自由度工業(yè)機(jī)器人的安裝與

線安裝、D3-1—D3-560

D3E3-1—E3-6調(diào)試

調(diào)試與維D3-9—D3-10

D4E4-1—E4-9H5-4柔性生產(chǎn)線1內(nèi)安裝與調(diào)試

護(hù)D376、D3-20

H5-5工業(yè)機(jī)曙人1向故障診斷與維護(hù)

D3-23

D4-2—M-3

D4-5—D1-22

注：①表中“專業(yè)關(guān)鍵課程”欄以H開頭進(jìn)行編碼，例如“11”表達(dá)第1門專業(yè)關(guān)鍵課程。

②“重要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”欄以“卜”進(jìn)行編碼，例如“HIT”表達(dá)第1門專業(yè)關(guān)鍵課程中第1項(xiàng)重要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

3.專業(yè)關(guān)鍵課程描述

表1-3-3”傳感㈱與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用”課程描述

課程名稱傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用課時(shí)數(shù)60

讓學(xué)生初步掌握檢測(cè)技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器的能力。

學(xué)習(xí)目的

使學(xué)生可以深入應(yīng)用傳感器處理工程測(cè)控系統(tǒng)中II勺詳細(xì)問題。

理解不一樣傳感器的工作原理，常用的測(cè)量電路；可以對(duì)常用傳感器的性能參

工作任務(wù)數(shù)與重要技