安全教育第九章

身心安全心理安全教育123校園暴力欺凌女生防范性侵害心理安全教育第一節(jié)

案例小美是某職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生,父母長期在外工作,她從小和爺爺奶奶一起生活,幾乎沒有獨(dú)自做過家務(wù)活。進(jìn)入高中后,她感覺很不適應(yīng)新生活,既不能料理好自己的生活,也缺少和同學(xué)、老師的交流,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,很少參加班級或?qū)W校的活動(dòng);課堂上,她也不喜歡回答問題,經(jīng)常走神。時(shí)間長了,她愈發(fā)覺得高中生活十分無聊,產(chǎn)生了嚴(yán)重的抵觸和排斥情緒,一度不想上學(xué),夢想外出工作,又不知道自己能從事什么行業(yè),因此感到非常迷茫。

案例在職業(yè)學(xué)校中和小美情況類似的學(xué)生很多,缺乏獨(dú)立自主的能力和基本的生活技能,處在長輩的“精心照料”之中,一旦面臨必須自己承擔(dān)責(zé)任的處境,往往沒有決斷能力。在校學(xué)習(xí)期間,她又不能處理好人際交往問題,缺乏興趣愛好,不能及時(shí)適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,沒有形成正確的學(xué)習(xí)觀和擇業(yè)觀,會(huì)影響心理健康。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(一)自卑心理自卑心理是影響人際交往的重要因素。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻,不愿與他人交往,認(rèn)為自己處處不如他人,性格內(nèi)向,總覺得他人瞧不起自己。例如,有的學(xué)生覺得自己身材矮小、相貌不好、出身低微、學(xué)習(xí)差等,加劇了自卑心理。同時(shí)也加大了學(xué)校對學(xué)生的管理難度。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(二)暴躁易怒心理暴躁易怒心理是指容易沖動(dòng)、急躁,愛發(fā)脾氣。常言說:憤怒使人失去理智。從心理學(xué)上說,這種心理是因情緒反應(yīng)過度而出現(xiàn)的心理異常,造成自我情緒控制能力減退,即便是一些很輕微的刺激,也容易引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(三)緊張焦慮心理緊張焦慮心理是我們在應(yīng)對可能出現(xiàn)的不良后果時(shí)常有的心理問題。這種情緒本身是正常的,是我們在應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題,如疾病的威脅、生活的困難,或者處于危險(xiǎn)境地時(shí)常見的情緒反應(yīng)。對學(xué)生而言,這種情緒大多與學(xué)習(xí)和情感問題相關(guān)。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(四)孤獨(dú)抑郁心理孤獨(dú)抑郁心理是一種感到無人與之進(jìn)行情感或思想交流的心理狀態(tài),這是一種以情感低落為主要表現(xiàn)的心理狀態(tài)。日常生活中,偶爾感到孤獨(dú)或抑郁是正常的情緒反應(yīng);但如果持續(xù)表現(xiàn)出萎靡不振、情緒低落,或時(shí)時(shí)感到與周圍人生活不合群,影響正常的學(xué)習(xí)、交際和生活,那么就屬于心理問題了。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(五)嫉妒比較心理嫉妒比較心理是在人際交往中,因與他人比較后發(fā)現(xiàn)自己在才能、學(xué)習(xí)、名譽(yù)等方面不如對方而產(chǎn)生的一種不悅、自慚、怨恨甚至帶有破壞欲的心理問題。這種心理通常表現(xiàn)為:對他人的長處、成績心懷不滿,抱以嫉妒的心態(tài);看到他人冒尖、出頭而不甘心,總希望他人落后于自己。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(六)打擊報(bào)復(fù)心理打擊報(bào)復(fù)心理是指在人際交往中,以攻擊方法發(fā)泄自己的不滿或怨恨。這種心理極富有攻擊性和情緒性,常常表現(xiàn)為言語攻擊,或者在背后做一些不利于他人的行為舉動(dòng)。這種心理給學(xué)生的人際交往帶來了莫大阻力和壓力,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)ψ约汉退水a(chǎn)生較大傷害。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(七)學(xué)習(xí)壓力過大心理學(xué)習(xí)是學(xué)生生活最主要的組成部分。步入職業(yè)教育階段的學(xué)生,在應(yīng)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),往往會(huì)存在困惑。一方面,青春期成長的特性讓他們產(chǎn)生離開家庭約束、父母管教、追求自由的渴望;另一方面,他們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力與經(jīng)驗(yàn),易產(chǎn)生焦慮、厭倦及受挫感等。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(八)人際交往困惑心理與新同學(xué)建立和諧的人際關(guān)系,是學(xué)生們要面臨的一個(gè)重要命題。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人際交往障礙,嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)社交恐懼癥,即拒絕與陌生人或外界交流。一、學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)(九)職業(yè)選擇矛盾與困惑心理職業(yè)學(xué)校的顯著特點(diǎn)是需要我們提前做好職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)選擇。但學(xué)生大多處于思想尚未成熟的階段,在進(jìn)入校園后,他們很快要面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇問題。很多學(xué)生并不明確自己想要從事何種工作,當(dāng)面臨職業(yè)選擇時(shí),他們往往因?qū)I(yè)前景不明,或不滿意所學(xué)專業(yè)等產(chǎn)生矛盾困惑的心理。這種心理問題多出現(xiàn)在高二、高三的學(xué)生群體中,通常表現(xiàn)為擇業(yè)工作與繼續(xù)求學(xué)的矛盾、理想工作與現(xiàn)實(shí)專業(yè)的矛盾等,一旦在擇業(yè)過程中產(chǎn)生不良心理障礙,就會(huì)嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和就業(yè)。二、常見心理問題產(chǎn)生的原因0102030405(一)家庭生活環(huán)境影響(二)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)引發(fā)心理沖突(三)教育觀念偏差導(dǎo)致人際交往壓力(四)學(xué)習(xí)、就業(yè)環(huán)境造成心理焦慮(五)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代反向效應(yīng)造成心理依賴三、科學(xué)正視常見的心理問題(三)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意(四)注意調(diào)整生活規(guī)律(一)坦然面對(二)不要急于“診斷”(五)嚴(yán)重時(shí)不排斥心理咨詢等專業(yè)幫助

四、應(yīng)對常見心理問題的有效措施(一)加強(qiáng)自我激勵(lì),培養(yǎng)樂觀心態(tài)(二)加強(qiáng)交流溝通,摒棄情緒困擾(三)形成規(guī)律生活,制訂職業(yè)計(jì)劃(四)學(xué)會(huì)自我宣泄,適時(shí)自我調(diào)節(jié)(五)樹立正確的觀念,暢通人際交往(六)強(qiáng)化自我認(rèn)知,尋求專業(yè)咨詢校園暴力欺凌第二節(jié)

案例為了幫他人化解糾紛,河北某學(xué)校一名學(xué)生慘死在校外人員的刀下。據(jù)了解,2016年9月29日下午6時(shí)許,被害學(xué)生王某接到在同一學(xué)校上學(xué)的表弟高某的電話,說因女朋友的前任男朋友來找麻煩,希望王某能夠出面協(xié)調(diào)。王某立即趕到食堂門口進(jìn)行勸阻,還沒說幾句話,對方就掏出隨身攜帶的刀子刺傷了王某。見勢不妙,行兇者趕忙逃跑,而高某則四處喊人。后來王某被送到市第二醫(yī)院,經(jīng)搶救無效死亡。一、校園暴力產(chǎn)生的原因(一)家庭原因教育家蒙臺梭利認(rèn)為,人的性格在3歲以前就形成了,幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期。一、校園暴力產(chǎn)生的原因(二)不良文化的原因隨著社會(huì)物質(zhì)條件的豐富,學(xué)生們身邊的影音媒體及游戲增多,其中不乏含暴力內(nèi)容的作品,再加上獨(dú)生子女居多,學(xué)生們的群體交往變得少起來,不良文化必然占據(jù)他們的業(yè)余時(shí)間,進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生一定暴力行為,校園暴力安全問題由此出現(xiàn)。一、校園暴力產(chǎn)生的原因(三)教師原因近幾年來,由于教育制度的改革還在推行階段,教師們心中固有的“師道尊嚴(yán)”與學(xué)生們感受到的“民主進(jìn)程”產(chǎn)生了一定沖突,新型師生關(guān)系一時(shí)未得到真正建立。為維護(hù)教育教學(xué)秩序,個(gè)別教師采用了簡單粗暴的懲戒措施,從而成為學(xué)生模仿的對象,這種行為在一定程度上為校園暴力安全問題提供了樣板。一、校園暴力產(chǎn)生的原因(四)學(xué)習(xí)原因在目前的教育現(xiàn)狀下,素質(zhì)教育未得到真正全面推廣,應(yīng)試教育難以被完全取代,在社會(huì)及家長對教育的期望重壓下,學(xué)生在學(xué)習(xí)上過度競爭。為緩解學(xué)習(xí)壓力,個(gè)別學(xué)生參與了暴力活動(dòng),這也促使了校園暴力安全事件的頻發(fā)。二、如何防止各種打架斗毆

1.共同遵守宿舍生活制度2.多寬容,多理解4.正確對待反抗情緒3.良好的語言溝通(一)防止突發(fā)性打架斗毆二、如何防止各種打架斗毆(二)防止報(bào)復(fù)性打架斗毆首先,不要主動(dòng)去侵犯他人;其次,當(dāng)受到他人侵犯時(shí),要理性面對,通過合理途徑解決問題。讓對方覺悟,從而領(lǐng)悟到同學(xué)間的情誼。如果對方是無意侵犯,可以一笑置之;如果對方是有意的,則想一下對方為什么會(huì)侵犯自己,自己是否做錯(cuò)了什么,并主動(dòng)與對方交流,積極解決問題;如果自己解決不了,可以通過學(xué)校或法律途徑解決,切忌通過打架斗毆等惡劣的方式解決,這只會(huì)使問題越來越嚴(yán)重。二、如何防止各種打架斗毆(三)防止演變性打架斗毆演變性打架斗毆一般有較長的發(fā)展周期。學(xué)生們長期生活在一起,不可避免地會(huì)在思想上和生活中發(fā)生一些摩擦和沖突。有些傷人感情的話語容易久積成怨,引發(fā)斗毆,甚至喪命。因此,同學(xué)之間有摩擦要及時(shí)交流、化解,不要積怨。二、如何防止各種打架斗毆(四)防止群體性打架斗毆遇到群體性打架斗毆,首先應(yīng)明辨是非,冷靜對待,不參與此類糾紛。如果遇上他人打架斗毆,應(yīng)迅速向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或保衛(wèi)部門報(bào)告,不要圍觀起哄。當(dāng)學(xué)校有關(guān)部門調(diào)查打架真相時(shí),現(xiàn)場目擊者要勇于站出來提供線索和證據(jù)。二、如何防止各種打架斗毆(五)勸阻打架斗毆注意事項(xiàng)(1)不圍觀、不起哄、不介入,更不要火上澆油。(2)如果想勸解,應(yīng)先問明情況,站在公正的立場上做雙方的思想工作。(3)打架的一方如果是同學(xué)或熟人,在勸解時(shí)要主持公道,不可偏袒。(4)當(dāng)學(xué)校有關(guān)部門調(diào)查打架真相時(shí),現(xiàn)場目擊者要勇于站出來向有關(guān)部門提供線索和證據(jù),以保護(hù)受害人的合法權(quán)益。三、校園暴力的防范與應(yīng)對(一)如何防范暴力侵害1.保持警惕2.保持低調(diào)3.謹(jǐn)慎小心4.拒絕誘惑5.和善待人三、校園暴力的防范與應(yīng)對(二)校園暴力防范對策1.開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識2.積極參與社會(huì)管理工作,為校園營造安全的法治環(huán)境3.對暴力侵害學(xué)生的犯罪事件,快立快審,從嚴(yán)判處4.搞好警民共建關(guān)系,維護(hù)校園良好的治安環(huán)境四、謹(jǐn)防校園欺凌(一)校園欺凌的常見形式(1)索要錢物,不給就拳腳相加。(2)以大欺小,以眾欺寡。(3)為了一點(diǎn)小事,大打出手。(4)同學(xué)之間因“意氣”之爭而拳腳相向。(5)不堪長期受辱,以暴制暴。四、謹(jǐn)防校園欺凌(二)如何預(yù)防欺凌4.要慎重?fù)裼?.要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識2.要及時(shí)報(bào)告1.不能“怕”字當(dāng)頭02040103女生防范性侵害第三節(jié)

案例某天凌晨,四川某校區(qū)周邊一棟公寓大樓附近,一個(gè)女學(xué)生遭三名歹徒性侵,受害人在被性侵過程中受到嚴(yán)重傷害。據(jù)警方向媒體表示,受害人在該公寓大樓內(nèi)租住,當(dāng)時(shí)受害人正要返回公寓大樓的住處,三名20歲左右的男子從路旁躥出并擋住受害人的去路,緊接著將受害人強(qiáng)拉至路旁的灌木叢中,對其加以性侵。

案例發(fā)生性侵的公寓大樓周圍是大片草皮及林地,其間僅有一盞路燈,人煙稀少。試想,如果該女生在學(xué)生公寓居住,并時(shí)刻保持警覺,性侵案也許就不會(huì)發(fā)生,一個(gè)花季生命就不會(huì)受到如此嚴(yán)重的傷害。一、如何防范性侵害(一)加強(qiáng)防范意識在校內(nèi)外各種活動(dòng)場合,隨時(shí)注意避免遭受性侵害的可能性,提高自我保護(hù)的警覺性。(二)注意言行儀表在著裝方面,女生不要穿過分暴露的衣服,大面積的身體暴露會(huì)給犯罪分子極大的感官刺激,從而引發(fā)他們的犯罪欲望。一、如何防范性侵害(三)關(guān)注住所環(huán)境晚上盡量不要外出,即使外出也要盡早返回,或者結(jié)伴而行;夜間行路時(shí)要選擇行人較多、路燈較亮的道路行走,經(jīng)過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等人煙稀少之處要尤其小心;在學(xué)校就寢時(shí),要避免獨(dú)處,晚上睡覺關(guān)好門窗,拉上窗簾。一、如何防范性侵害(四)慎重交友在沒有完全了解一個(gè)人時(shí),不要輕信對方,不要輕易與其去陌生的地方;交往中一定要控制感情,不要有輕浮的表現(xiàn),以免給人可乘之機(jī)。與新朋友在一起時(shí),不要過量飲酒,更不要接受超過普通友誼的饋贈(zèng)。一、如何防范性侵害(五)選擇性參加社會(huì)活動(dòng)在校期間,學(xué)生們會(huì)有很多兼職機(jī)會(huì),如家教、促銷等,一定要謹(jǐn)慎對待,最好通過學(xué)校聯(lián)系,不要盲目自薦。在參加社會(huì)活動(dòng)前,一定要對對方的基本情況有所了解,不要貪圖高報(bào)酬而貿(mào)然前往。二、如何應(yīng)對性侵害

(一)保持冷靜(三)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),正當(dāng)防衛(wèi)(二)明確意愿,態(tài)度堅(jiān)決

(四)妥協(xié)

01020304三、女生安全注意事項(xiàng)(一)女生集體宿舍安全注意事項(xiàng)(1)經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞,及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門修理。(2)就寢前要關(guān)好門窗,天熱時(shí)也不例外,防止犯罪分子趁學(xué)生熟睡時(shí)作案。(3)夜間上廁所要格外小心。如廁所照明設(shè)備損壞,應(yīng)帶上手電筒,上廁所前應(yīng)仔細(xì)查看。(4)中午或夜間如有人敲門,要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅鎖、撬門進(jìn)來,室內(nèi)同學(xué)要大聲呼救,并做好齊心協(xié)力反抗的準(zhǔn)備。三、女生安全注意事項(xiàng)(5)周末或節(jié)假日,其他同學(xué)回家或外出時(shí),最好不要獨(dú)自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r(shí),要留心門窗是否敞開,防止有犯罪分子潛伏伺機(jī)作案。如遇異常情況,可請一兩位同學(xué)同時(shí)去,以確保安全。(6)無論是一人還是多人在宿舍,當(dāng)犯罪分子來侵害時(shí),都要保持冷靜的態(tài)度,臨危不懼,遇事而不亂,一方面呼救,另一方面同犯罪分子做堅(jiān)決斗爭。三、女生安全注意事項(xiàng)(二)女生夜間行路安全注意事項(xiàng)(1)保持警惕。如果在校園內(nèi)行走,要走燈光明亮、來往行人較多的大道,對于路邊黑暗處要有所戒備。最好結(jié)伴而行,不要單獨(dú)行走。如果走校外陌生道路,要選擇有路燈和行人較多的路線。(2)陌生男人問路,不要帶路。向陌生男人問路,不要讓對方帶路。(3)盡量不要穿過分暴露的衣衫和裙子,以及行動(dòng)不便的高跟鞋。三、女生安全注意事項(xiàng)(4)不要搭乘陌生人的機(jī)動(dòng)車、人力車或自行車,防止落入壞人的圈套。(5)遇到不懷好意的男人挑逗,要及時(shí)斥責(zé),表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自信與剛強(qiáng)。如果碰上壞人,首先要高聲呼救,即使四周無人,切莫緊張,要保持冷靜,利用隨身攜帶的物品,或就地取材進(jìn)行有效反抗,還可采取周旋、拖延時(shí)間的辦法等待救援。(6)一旦不幸受侵害,不要喪失信心。要振作精神,鼓起勇氣同犯罪分子作斗爭。四、女生安全防范知識(一)日常安全防范須知(1)不輕易與陌生人接近或交談,不論其長相、衣著如何,應(yīng)隨時(shí)提高戒心。(2)衣著要得體,行為舉止要端莊,不輕易接受陌生男子的邀約,相交不深就要保持距離。(3)在假日或晚上,避免單人在教室自修,人數(shù)應(yīng)至少在兩人。(4)不單獨(dú)一人進(jìn)入僻靜的廁所、教室或幽暗地方,不單獨(dú)走荒郊小路、僻靜巷道。(5)不在幽暗僻靜處久留,見陌生男子徘徊,應(yīng)提高警覺,迅速離開。四、女生安全防范知識(6)切勿輕易讓陌生人進(jìn)入住所,夜晚回家門窗應(yīng)鎖好,防止歹徒侵入。(7)夜間最好不外出,必須外出時(shí)應(yīng)有兩人以上結(jié)伴而行。(8)夜間外出歸途較偏僻時(shí),最好請家人或同學(xué)(男子)來接。(9)夜間不單人乘坐出租車,不搭陌生人便車,不與陌生人一起坐出租車。(二)女生如何防范性騷擾(1)在日常生活中,盡量不要穿袒胸露背或超短裙之類的衣服去人群擁擠或偏僻的地方。(2)外出時(shí),注意那些不懷好意的尾隨者,必要時(shí)采取躲避措施。四、女生安全防范知識(3)不貪圖小便宜,不但要警惕陌生人送錢財(cái),也要對熟人的過分殷勤和熱情有所防范。(4)少去或不去歌舞廳、酒吧等公共場所,深夜盡量不獨(dú)自外出。(5)一旦遭到騷擾,要沉著冷靜,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)大聲呼救、抗?fàn)帯?三)緊急情況的處理(1)要冷靜,應(yīng)清醒地認(rèn)識到自己兩條腿可跑,兩只足可踢,一雙手