版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2026屆安徽省合肥市金湯白泥樂槐六校生物高三上期末監(jiān)測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某同學用小球做孟德爾定律的模擬實驗,裝置如下圖所示。該同學操作如下:①從Ⅰ小桶中隨機抓取一個小球并記錄小球的字母;②從Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄小球的字母;③將操作①②過程中的小球字母組合并記錄。抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是()A.操作過程①和②均模擬了F1形成配子時,等位基因分離的過程B.操作③過程模擬了F1自交產(chǎn)生F2時,雌雄配子隨機結合的過程C.Ⅰ和Ⅱ桶內(nèi)的小球總數(shù)相等,每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量也相等D.重復300次,操作③理論上會出現(xiàn)四種字母組合,且每種約占1/42.下列關于生物技術在生活中應用的說法,錯誤的是()A.利用發(fā)酵技術,在鮮奶中加入乳酸菌可制成酸奶B.制作泡菜的壇子加水密封是為了抑制乳酸菌繁殖C.制葡萄酒時,要將溫度控制在18~25℃D.變酸果酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的3.下列經(jīng)典實驗中,沒有設置對照的是A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)B.薩頓基于實驗觀察的基礎上提出基因位于染色體上的假說C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水D.艾弗里實驗證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)4.下列有關組織細胞中化合物鑒定實驗的敘述,正確的是()A.脂肪鑒定實驗中,應使用體積分數(shù)為95%的酒精洗去浮色B.蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后,仍然會產(chǎn)生紫色反應C.酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液來鑒定D.將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)無色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成5.下列關于生物體中酶的敘述,正確的是()A.酶的合成場所是核糖體B.活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外也可有一定的催化活性C.胃蛋白酶適合在低溫和pH為中性條件下保存D.動物細胞中,DNA聚合酶只存在于細胞核中6.人體移植器官數(shù)量短缺是一個世界性難題。隨著生物技術的發(fā)展,科學家將病人的體細胞核放入去核的卵母細胞中,讓重組細胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細胞誘導分化為特定的器官,解決了這一難題。下列敘述正確的是()A.重組細胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定B.加入分化誘導因子可以誘導胚胎干細胞進行定向分化C.誘導分化時加入激素使特定器官移植時不會發(fā)生免疫排斥反應D.特定器官細胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細胞遺傳物質(zhì)相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)請回答下列有關果蠅的問題。(1)同學甲持續(xù)研究自然界的一個處于遺傳平衡狀態(tài)的果蠅種群,發(fā)現(xiàn)該種群雄果蠅中焦剛毛(XdY)個體占5%。該種群Xd的基因頻率為___________(用百分數(shù)表示),該種群雌果蠅中焦剛毛個體所占的比例為___________(用百分數(shù)表示)。使該種群中的直剛毛(基因為D)個體間自由交配,后代出現(xiàn)焦剛毛的比例為___________(用分數(shù)表示)。(2)同學乙從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅,這兩種體色的果蠅數(shù)量相等,每種體色的果蠅雌雄各半。他選擇了兩種雜交組合,讓兩種不同體色的果蠅進行雜交,每種雜交組合又選用了多對果蠅進行雜交,并根據(jù)后代的表現(xiàn)型及數(shù)量關系判斷出了黃色為顯性性狀,且控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上。請問他選擇的雜交組合應是:___________。每種雜交組合所對應的實驗結果應為:_________________________________。8.(10分)植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等技術,植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法。請回答相關問題:(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是________________。在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,植物細胞可以脫分化形成__________,將其轉接到含有生長素、________等激素的培養(yǎng)基上,就可以誘導其再分化成胚狀體或叢芽。(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)細胞一直處于不斷____________的狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影向而發(fā)生___________。所以在植物組織培養(yǎng)過程中需要將培養(yǎng)細胞放在植物生長和繁殖的最適條件下,否則在光學顯微鏡下可觀察到發(fā)生___________變異的細胞,進而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育的現(xiàn)象。(3)科學家利用植物組織培養(yǎng)技術與基因工程技術結合的方法培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的,有時候會出現(xiàn)一些意想不到的結果。因此,需檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進行__________水平的檢測外,還需要進行_______水平的檢測。9.(10分)果蠅的紅眼基因(R)、白眼基因(r)、直剛毛基因(S)、焦剛毛基因(s)均位于X染色體上。甲同學用一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交,得到162只子代,其中紅眼果蠅92只,白眼果蠅29只,無眼果蠅41只?;卮鹣铝袉栴}:(1)甲同學認為無眼果蠅的出現(xiàn)不可能是基因突變造成的,原因是_______________________。(2)甲同學對實驗結果的假設是“有眼/無眼受到一對基因的控制,且位于常染色體上”,為了驗證這一假設,測交組合是_________________________________________________。(3)若上述假設成立,無眼基因用D或d表示,則親本雌雄果蠅的基因型分別是_____________、___________,子代出現(xiàn)有眼/無眼、直剛毛/焦剛毛這兩對性狀的表現(xiàn)型和比例為_________。10.(10分)菠菜是雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型。菠菜耐寒和不耐寒是一對相堆性狀,受一對等位基因A/a控制,另一對相對性狀圓葉和尖葉由等位基因B/b控制。雜交發(fā)生在兩株不耐寒圓葉植株之間,子一代(F1)表現(xiàn)型及株數(shù)如下表。F1表現(xiàn)型及株數(shù)不耐寒圓葉不耐寒尖葉耐寒圓葉耐寒尖葉雌株1220410雄株61591921回答下列問題:(1)在雜交試驗過程中,下列處理波菜的方法正確的是______________。A.去雄,套袋B.不去雄,套袋C.去雄,不套袋D.不去雄,不套袋(2)控制耐寒和不耐寒這對相對性狀的基因位于______________(填“常”或“X”)染色體上,且______________為顯性??刂茍A葉和尖葉這對相對性狀的基因位于______________(填“?!被颉癤”)染色體上,且為______________顯性。(3)不耐寒圓葉雌雄親本的基因型分別為______________。如果讓F1中的不耐寒圓葉植株與不耐寒尖葉植株雜交,F(xiàn)2雌性個體中純合子所占的比例為______________。11.(15分)胚胎干細胞的培養(yǎng)在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上具有十分重要的應用價值,科研人員對綿羊胚胎干細胞的培養(yǎng)開展研究,回答下列問題:(1)胚胎的獲取:從屠宰場綿羊卵巢采集卵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)至____________________期后,轉移到受精液中進行受精。培養(yǎng)24h后,若用顯微鏡觀察到__________________,說明該卵子已經(jīng)完成受精作用。為了提高受精效率,可以用_____________________處理卵子,分離外層的卵丘細胞。(2)胚胎的分離和培養(yǎng):挑選正常發(fā)育的胚胎置于培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液的成分除了含無機鹽和有機鹽外,還需添加_________________________________________(答出2點即可)等營養(yǎng)成分。為了使胚胎干細胞維持不分化狀態(tài),可以把胚胎與____________________細胞共同培養(yǎng)。(3)干細胞的鑒定:基因A是干細胞多能性的標志基因,在全能干細胞中高效表達??蒲腥藛T從某一代綿羊干細胞提取總RNA,單位時間內(nèi)經(jīng)過逆轉錄-PCR的方法獲得大量的相關___________________,檢測標志基因的轉錄水平鑒定干細胞的分化狀態(tài)。逆轉錄-PCR應用的原理是_____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析,Ⅰ小桶中小球上的字母代表一對等位基因A、a,Ⅱ小桶中小球上的字母代表一對等位基因B、b,減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,因此兩個小桶中隨機取一個小球模擬的是基因的分離定律,而將兩個小桶中取的小球組合到一起,模擬的是基因的自由組合定律?!驹斀狻緼、兩個小桶中的兩種小球代表了等位基因,操作過程①和②都從各個小桶中隨機取一個小球,模擬的是F1形成配子時,同源染色體上的等位基因分離的過程,A正確;B、操作③過程將兩個小桶隨機取的小球組合到一起,模擬的是F1產(chǎn)生配子時,非同源染色體上的非等位基因隨機結合的過程,B錯誤;C、兩只小桶內(nèi)小球總數(shù)量要相等,每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量也要相等,C正確;D、按照基因的自由組合定律,兩對等位基因的雙雜合子產(chǎn)生四種比例相等的配子,因此重復300次,操作③理論上會出現(xiàn)四種字母組合,且每種約占1/4,D正確。故選B。2、B【解析】
1、果酒和果醋的制作:果酒制作需要的微生物是酵母菌,屬于兼性厭氧菌,生長的最適溫度為18~25℃,因此發(fā)酵時一般將溫度控制在該范圍內(nèi)。果醋發(fā)酵的微生物是醋酸桿菌,屬于好氧型微生物,生長是最適溫度為30~35℃,因此發(fā)酵時控制在該溫度范圍內(nèi),利用發(fā)酵的果酒通入氧氣和升高溫度可以進行果醋的發(fā)酵,酒精發(fā)酵為乙酸。2、制作泡菜和酸奶的過程中發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,屬于厭氧菌,因此發(fā)酵過程要采取一定的措施保證厭氧的條件,利用乳酸菌的發(fā)酵?!驹斀狻緼、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得酸奶有一種特殊的酸味,A正確;B、乳酸菌屬于厭氧菌,制作泡菜時要密封,創(chuàng)造無氧環(huán)境,利于乳酸菌的繁殖,B錯誤;C、根據(jù)以上分析可知,由于酵母菌適宜生長的溫度是18~25℃,因此制葡萄酒時,要將溫度控制在18~25℃,C正確;D、在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,D正確。故選B。3、B【解析】
A、溫特的對照實驗是那一個沒有放過尖端的瓊脂塊,證明胚芽鞘彎曲的刺激確實是尖端產(chǎn)生的一種物質(zhì),故A正確;B、薩頓僅僅是在觀察的基礎上提出基因位于染色體上的假說,并沒有設置實驗來驗證,故B錯誤;C、魯賓和卡門的實驗用同位素標記的二氧化碳中的氧作對照實驗,故C正確;D、艾弗里實驗用S型細菌體內(nèi)的多糖和蛋白質(zhì)作為對照實驗,故D正確。故選B?!军c睛】本題主要考查生物學科史,意在考查考生能理解所學知識的要點和關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件的能力。4、B【解析】
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)?!驹斀狻吭谥镜蔫b定實驗中,用50%的酒精洗去浮色的原因是蘇丹Ⅲ易溶于酒精,A錯誤;蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下會水解成多肽,由于多肽中含有肽鍵,并且蛋白酶的化學本質(zhì)就是蛋白質(zhì),因此混合溶液中加入雙縮脲試劑后,會產(chǎn)生紫色反應,B正確;酸性重鉻酸鉀溶液只能用于鑒定酒精,酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精,C錯誤;斐林試劑本身具有顏色,因此將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)藍色,D錯誤。故選B?!军c睛】酒精是生物學實驗中常用的試劑,如在細胞中脂肪的觀察、有絲分裂實驗、土壤中小動物豐富度研究等實驗中需要使用。需注意區(qū)分在不同實驗中的濃度和作用。5、B【解析】
1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學反應;(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞,使酶永久失活,在低溫下,酶的活性降低,但不會失活?!驹斀狻緼、大部分酶是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,少部分酶是RNA,其合成場所主要是細胞核,A錯誤;B、活細胞產(chǎn)生的酶在生物體內(nèi)、體外均具有一定的催化活性,B正確;C、胃中存在胃酸,故胃蛋白酶適合在低溫和pH為酸性條件下保存,C錯誤;D、動物細胞中,DNA聚合酶參與DNA的復制,主要存在于細胞核中,少部分存在于線粒體、葉綠體中,D錯誤。故選B。6、B【解析】
動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度和pH。(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的pH)。【詳解】A、細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH,微生物培養(yǎng)加入CO2的作用是充當碳源,A錯誤;B、加入分化誘導因子可以誘導胚胎干細胞進行定向分化,B正確;CD、若要避免在器官移植時發(fā)生排斥反應,應進行自體移植,即用患者的體細胞核與去核卵細胞融合,構建重組細胞,在體外培養(yǎng),形成胚胎干細胞,再在培養(yǎng)液中添加分化誘導因子,使其形成特定的器官,這樣一般不會發(fā)生免疫排斥反應,移植器官細胞中的核遺傳物質(zhì)與病人體細胞核遺傳物質(zhì)相同,CD錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、5%1.25%1/42灰色雌蠅×黃色雄蠅黃色雌蠅×灰色雄蠅在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中,子一代中的雄性全部表現(xiàn)灰色,雌性全部表現(xiàn)黃色;在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中,子一代中的黃色個體多于灰色個體【解析】
由基因型頻率來計算基因頻率:A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率a的基因頻率=aa的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率。對于一個遺傳平衡的群體,根據(jù)基因頻率求基因型頻率,公式是:AA的基因型頻率=(A的基因頻率)2,aa的基因型頻率=(a的基因頻率)2,Aa的基因型頻率=2×(A的基因頻率)×(a的基因頻率)?!驹斀狻浚?)一個處于遺傳平衡狀態(tài)的果蠅種群,雄果蠅中焦剛毛(XdY)個體所占比例為5%,故雄果蠅中Xd的基因頻率=5%,該種群Xd的基因頻率=雌果蠅中Xd的基因頻率=雄果蠅中Xd的基因頻率=5%,該種群雌果蠅中焦剛毛個體(XdXd)所占的比例=5%×5%=1.25%,直剛毛個體XDXd=2×95%×5%=9.5%,XDXD=1-9.5%-1.25%=91.25%,即XDXD:XDXd=19:2,直剛毛雌果蠅中雜合子占2/21,該種群中的直剛毛雄個體基因型為XDY,自由交配,后代出現(xiàn)焦XdY的比例=2/21×1/4=1/42。(2)要判斷黃色和灰色這對相對性狀的顯隱性及控制這對相對性狀的基因位于常染色體還是X染色體上,可以采用正反交。即灰色雌蠅×黃色雄蠅,黃色雌蠅×灰色雄蠅。如果黃色為顯性性狀,且控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上,假設用A/a表示,在雜交組合灰色雌蠅(XaXa)×黃色雄蠅(XAY)中,子一代中的雄性(XaY)全部表現(xiàn)灰色,雌性(XAXa)全部表現(xiàn)黃色。在雜交組合黃色雌蠅(XAXA或XAXa)×灰色雄蠅(XaY)中,子一代中的黃色個體多于灰色個體?!军c睛】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)遺傳圖解中的信息推斷親本可能的基因型;掌握基因頻率和基因型頻率的計算方法,屬于考綱理解和應用層次的考查。8、植物細胞的全能性愈傷組織細胞分裂素分生突變?nèi)旧w結構或數(shù)目分子個體生物學【解析】
植物細胞工程的概念和操作過程是:培養(yǎng)植物細胞(包括原生質(zhì)體),借助基因工程方法,將外源性物質(zhì)(DNA)導入受體細胞(包括原生質(zhì)體)中,或通過細胞融合、顯微注射等將不同來源的遺傳物質(zhì)重新組合,再通過對這些轉基因細胞或重組細胞進行培養(yǎng),獲得具有特定性狀的新植株。植物克隆的技術基礎是植物組織培養(yǎng),植物細胞工程的原理是植物細胞全能性。植物細胞全能性的基本含義是:植物體的每個生活細胞都具有遺傳上的全能性,因而都具有發(fā)育成完整植株的潛能。【詳解】(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性。植物組織培養(yǎng)的過程:在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,植物細胞可以脫分化形成愈傷組織,將愈傷組織轉接到含有生長素和細胞分裂素成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽。(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)細胞一直處于不斷分生的狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變。突變包括基因突變和染色體變異,其中只有染色體數(shù)目變異或結構變異可以在光學顯微鏡下觀察到。(3)檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進行分子水平的檢測外,還需要進行個體生物學水平的檢測?!军c睛】植物細胞工程的應用非常多,也是常見的考點,本題還講植物細胞工程和基因工程聯(lián)系在一起進行考查,學習時應注意章節(jié)前后的聯(lián)系。9、基因突變具有低頻率性無眼果蠅和異性有眼(紅眼或白眼)果蠅DdXRsXrsDdXRSY雌性紅眼∶雄性紅眼∶雄性白眼=2∶1∶1,雌性全為直剛毛,雄性全為焦剛毛【解析】
1、根據(jù)雜交結果,子代中紅眼果蠅∶白眼果蠅∶無眼果蠅=9∶3∶4;2、基因突變具有不定向性、普遍性和低頻率性?!驹斀狻浚?)無眼果蠅在子代的比例為41/162,基因突變具有低頻率性,所以無眼果蠅的出現(xiàn)不可能是基因突變造成的。(2)如果有眼/無眼受到一對基因的控制,且位于常染色體上,可以選擇無眼果蠅和異性有眼(紅眼、白眼)果蠅雜交,子代中如果有眼∶無眼=1∶1,則說明假設成立。(3)子代中有眼∶無眼=3∶1,并且一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)了白眼,所以其基因型是DdXRsXrs和DdXRSY;親代雜交常染色體上交配結果DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,X染色體交配結果,XRSXRs,XRSXrs,XRsY,XrsY,所以雌性紅眼∶雄性紅眼∶雄性白眼=2∶1∶1,雌性全為直剛毛,雄性全為焦剛毛。【點睛】本題需要結合伴性遺傳的規(guī)律進行分析。熟記各種比例可以快速的分析基因型。10、B常不耐寒X圓葉AaXBXb和AaXBY5/36【解析】
分析題表:不耐寒圓葉雌雄各一株雜交,所得F1無論雌雄不耐寒:耐寒≈3:1,可見控制耐寒和不耐寒這對相對性狀的基因位于常染色體上,且不耐寒為顯性;F1雌性全為圓葉,雄性圓葉:尖葉=1:1,可見控制園葉和尖葉這對相對性狀的基因位于X染色體上,且圓葉為顯性。【詳解】(1)由題意可知,波菜是一種雌雄異株的植物,所以不需要去雄,只需套袋防止外來花粉的干擾即可,B正確。故選B。(2)親本都是不耐寒圓葉,子代雌性個體中,不耐寒:耐寒=3:1,只有圓葉;子代雄性個體中,不耐寒:耐寒=3:1,圓葉:尖葉=1:1。所以控制耐寒和不耐寒這對相對性狀的基因位于常染色體上,不耐寒為顯性。圓葉和尖葉與性別有關,所以控制圓葉和尖葉這對相對性狀的基因位于X染色體上,圓葉為顯性。(3)據(jù)分析可推斷,不耐寒圓葉雌雄親本的基因型分別為AaXBXb和AaXBY。F1中的不耐寒圓葉植株與不耐寒尖葉植株雜交,兩對基因控制的兩對性狀分開計算,F(xiàn)1中不耐寒雌雄基因型均為AA:Aa=1:2,可看作是自由交配,可得A、a基因頻率分別為2/3、1/3,即F2代雌性個體中不耐寒和耐寒純合子所占概率為(2/3)2+(1/3)2=5/9;F1中圓葉基因型為XBXB、XBXb、XBY,尖葉個體基因型只能為XbY,雌雄交配即XBXB×XbY、XBXb×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護理倫理決策圖示
- 學堂在線 雨課堂 中醫(yī)與診斷-學做自己的醫(yī)生 期末考試答案
- 護理溝通中的情緒管理
- 母嬰護理工具與用品選擇
- 眼科護理新進展與新技術應用
- 告別課件教學課件
- DSA護理與患者安全管理
- 如何正確處理鼻腔出血
- 聽見聲音課件
- 致命說服話術
- 支原體抗體診斷培訓
- 三通、大小頭面積計算公式
- 軟件無線電原理與應用(第3版)-習題及答案匯總 第1-9章 虛擬人-軟件無線電的新發(fā)展 認知無線電
- 中級會計實務-存貨
- 機械電氣設備管理制度
- 簡單酒水購銷合同
- GB/T 41933-2022塑料拉-拉疲勞裂紋擴展的測定線彈性斷裂力學(LEFM)法
- 高中語文 選修中冊 第四課時 展示強大思想力量 邏輯思維在著作中提升-《改造我們的學習》《人的正確思想是從哪里來的》
- 大學化學試題庫
- GCB發(fā)電機出口斷路器教育課件
- 柑桔周年管理工作歷第二版課件
評論
0/150
提交評論