小學三年級語文（閱讀理解）2026年上學期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（總共10題，每題3分，答題要求：請將每題正確答案的序號填在括號里）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.背誦（sòng）照例（lì）挨打（āi）B.衣裳（shang）糊涂（tú）鑰匙（shi）C.圓圈（quān）放假（jià）增添（zēng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.粗壯鉤畫跳舞B.荒野功課能夠C.臘燭流淚打算3.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因為C.座位4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣！”B.“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。C.“好了，”媽媽說：“別鬧了，快去睡覺。”5.下列詞語中，與“五彩繽紛”意思相近的一項是（）A.五顏六色B.一碧千里C.萬紫千紅6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。B.我推測蜜蜂可能一定找不到家。C.教室里響起熱烈的掌聲。7.下列詞語中，不是描寫秋天的詞語是（）A.金桂飄香B.驕陽似火C.層林盡染8.下列詩句中，表達了詩人思鄉(xiāng)之情的一項是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.欲窮千里目，更上一層樓。9.下列對課文內容的理解，不正確的一項是（）A.《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活。B.《花的學?！分?，花兒們在地下的學校里上學，雨一來，它們就放假了。C.《不懂就要問》講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質疑的故事。10.下列詞語中，與“搖頭晃腦”結構相同的一項是（）A.張牙舞爪B.提心吊膽C.眼疾手快第II卷一、填空題（總共5題，每題4分，答題要求：請在橫線上填上合適的內容）1.__________________，歌聲振林樾。2.蕭蕭梧葉送寒聲，__________________。3.__________________，最是橙黃橘綠時。4.一時強弱在于力，__________________。5.二人同心，__________________。二、按要求寫句子（總共3題，每題5分，答題要求：照樣子，改寫句子）1.例：他跑得像兔子一樣快。他跳得__________________。2.例：秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨把__________________給了__________________，__________________像__________________，__________________。3.例：橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！__________________三、閱讀理解（總共2題，每題10分，答題要求：閱讀短文，回答問題）短文一：秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.這段話是圍繞哪句話寫的？2.文中描寫了秋天的哪些景物？3.用“﹏﹏”畫出文中的一個比喻句，并說說把什么比作了什么。4.文中“你擠我碰”運用了什么修辭手法？有什么作用？短文二：總也倒不了的老屋（節(jié)選）老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去?！暗鹊龋衔?！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”二十幾天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”1.從文中找出下列詞語的近義詞。準備——（）安心——（）2.老屋為什么總也倒不了？3.小貓和老母雞分別請求老屋做什么？老屋是怎么回答的？4.你覺得老屋是一個怎樣的人？四、材料分析題（總共1題（3個小題），每題10分，答題要求：閱讀下面的材料，回答問題）材料：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹……金黃色是給田野的……橙紅色是給果樹的……菊花仙子得到的顏色就更多了……秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1.請概括出秋天的雨的特點。2.秋天的雨給了哪些植物顏色？3.小動物們在秋天做了哪些準備過冬的事情？五、寫作題（總共1題，20分，答題要求：請以“秋天的景色真美”為開頭，寫一段話，描寫秋天的景色）秋天的景色真美____________________________________________________________________________________________________答案：第I卷：1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.A第II卷：一、1.牧童騎黃牛2.江上秋風動客情3.一年好景君須記4.萬古勝負在于理5.其利斷金二、1.像袋鼠一樣高2.紅色楓樹紅紅的楓葉一枚枚郵票飄哇飄哇郵來了秋天的涼爽3.示例：風兒輕輕地撫摸著我的臉龐。三、短文一：1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花。3.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把葉子比作小扇子。4.擬人。生動形象地寫出了橘子、柿子數(shù)量多，掛滿枝頭的樣子。短文二：1.打算放心2.因為小貓和老母雞請求它幫忙，它答應了，所以總也倒不了。3.小貓請求老屋再過一個晚上，讓它躲避暴風雨；老母雞請求老屋再過二十幾天，讓它安心孵蛋。老屋都答應了。4.老屋是一個善良、樂于助人的人。四、1.清涼、溫柔，有五彩繽紛的顏料，藏著好聞的氣味，吹起金色的小喇叭。2.銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花。3.小喜鵲銜來樹枝造房子，小