2025年大學(xué)（婦幼保健醫(yī)學(xué)）婦幼心理學(xué)進(jìn)階綜合測(cè)試卷及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。(總共20題，每題2分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試卷上作答無(wú)效。)1.幼兒期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)？A.認(rèn)知發(fā)展迅速B.情緒情感豐富但不穩(wěn)定C.自我意識(shí)開始萌芽D.抽象邏輯思維成熟2.下列關(guān)于孕期心理變化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.孕婦在孕早期可能會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒B.孕中期孕婦的情緒相對(duì)穩(wěn)定C.孕晚期孕婦容易出現(xiàn)抑郁情緒D.孕期心理變化不會(huì)影響胎兒發(fā)育3.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指A.兒童對(duì)某種知識(shí)或行為最敏感的時(shí)期B.兒童開始學(xué)習(xí)某種知識(shí)或行為的時(shí)期C.兒童能夠掌握某種知識(shí)或行為的時(shí)期D.兒童停止學(xué)習(xí)某種知識(shí)或行為的時(shí)期4.青少年期心理發(fā)展的矛盾性不包括A.獨(dú)立性與依賴性的矛盾B.閉鎖性與開放性的矛盾C.勇敢與怯懦的矛盾D.主動(dòng)性與被動(dòng)性的矛盾5.下列哪項(xiàng)不屬于影響兒童心理發(fā)展的社會(huì)因素？A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.遺傳因素D.社會(huì)文化6.孕婦對(duì)胎兒的態(tài)度不包括A.接納胎兒B.拒絕胎兒C.矛盾心理D.忽視胎兒7.幼兒游戲的主要特點(diǎn)不包括A.自主性B.虛構(gòu)性C.規(guī)則性D.愉悅性8.兒童自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期9.青少年的情緒特點(diǎn)不包括A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.波動(dòng)性D.兩極性10.下列關(guān)于親子關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展影響的說(shuō)法，正確的是A.良好的親子關(guān)系有助于兒童形成安全感B.不良的親子關(guān)系不會(huì)影響兒童的心理發(fā)展C.親子關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展的影響不大D.親子關(guān)系只在兒童早期對(duì)心理發(fā)展有影響11.孕期心理保健的重要性不包括A.促進(jìn)孕婦身心健康B.影響胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育C.降低分娩風(fēng)險(xiǎn)D.對(duì)產(chǎn)后心理無(wú)影響12.幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)不包括A.直觀形象性B.抽象邏輯性C.無(wú)意性D.具體性13.兒童道德發(fā)展的階段理論中，處于前習(xí)俗水平的是A.服從與懲罰定向階段B.好孩子定向階段C.社會(huì)契約定向階段D.普遍倫理原則定向階段14.青少年心理問(wèn)題不包括A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系問(wèn)題C.情緒問(wèn)題D.身體發(fā)育問(wèn)題15.下列關(guān)于兒童心理評(píng)估的方法，錯(cuò)誤的是A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)驗(yàn)法16.孕婦常見的心理問(wèn)題不包括A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.興奮17.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲18.兒童心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性的關(guān)系是A.連續(xù)性與階段性相互對(duì)立B.連續(xù)性與階段性相互依存C.連續(xù)性與階段性無(wú)關(guān)D.連續(xù)性與階段性交替出現(xiàn)19.青少年的自我同一性發(fā)展不包括A.同一性確立B.同一性混亂C.同一性延遲D.同一性靜止20.下列關(guān)于兒童心理健康維護(hù)的措施，錯(cuò)誤的是A.營(yíng)造良好的家庭環(huán)境B.忽視兒童的心理需求C.開展心理健康教育D.建立良好的師生關(guān)系第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）(總共5題，每題2分)把答案填在題中橫線上。21.兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律包括連續(xù)性與階段性、______、不平衡性和個(gè)別差異性。22.孕期心理變化的主要表現(xiàn)為認(rèn)知改變、______、情緒情感變化和行為改變。23.幼兒的思維方式主要是______思維。24.青少年期是自我意識(shí)發(fā)展的______時(shí)期。25.親子關(guān)系的類型主要有民主型、專制型和______。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）(總共4題，每題5分)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。26.簡(jiǎn)述影響兒童心理發(fā)展的因素。27.簡(jiǎn)述孕期心理保健的措施。28.簡(jiǎn)述幼兒游戲的教育作用。29.簡(jiǎn)述青少年心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。w3（三）論述題（共15分）論述兒童道德發(fā)展的階段理論。(要求：條理清晰，論述充分)（四）材料分析題（共10分）閱讀材料，并回答問(wèn)題。材料：在幼兒園里，小明經(jīng)常搶其他小朋友的玩具，老師多次教育后仍不見好轉(zhuǎn)。有一天，小明又搶了小紅的玩具，小紅哭了起來(lái)。老師把小明叫到跟前，問(wèn)他為什么要搶玩具，小明說(shuō)：“我喜歡這個(gè)玩具?！崩蠋熡謫?wèn)他這樣做對(duì)不對(duì)，小明說(shuō)：“我不知道?！眴?wèn)題：請(qǐng)分析小明的行為，并提出相應(yīng)的教育建議。(150字左右)（五）案例分析題（共5分）閱讀案例，并回答問(wèn)題。案例：小李是一名初中生，最近他總是覺(jué)得心情煩躁，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下降。他覺(jué)得父母不理解他，和父母的關(guān)系變得緊張。老師發(fā)現(xiàn)后，與小李進(jìn)行了談話，了解到他最近喜歡上了一個(gè)女生，但又不知道該如何處理這種感情。問(wèn)題：請(qǐng)分析小李的心理問(wèn)題，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)建議。(150字左右)答案：1.D2.D3.A4.D5.C6.D7.C8.B9.B10.A11.D12.B13.A14.D15.C16.D17.B18.B19.D20.B21.方向性與順序性.22.生理變化23.具體形象24.關(guān)鍵25.放任型26.影響兒童心理發(fā)展的因素包括遺傳因素、生理成熟、環(huán)境因素（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）、教育因素等。遺傳提供了心理發(fā)展的可能性，生理成熟是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境和教育則決定了心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。27.孕期心理保健措施包括：加強(qiáng)孕期知識(shí)宣傳教育，幫助孕婦了解孕期生理心理變化；給予心理支持，家人多陪伴關(guān)心孕婦；開展心理咨詢服務(wù)，及時(shí)疏導(dǎo)孕婦不良情緒；鼓勵(lì)孕婦適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和社交等。28.幼兒游戲的教育作用有：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展；促進(jìn)幼兒情緒情感發(fā)展；有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。29.青少年心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)心理健康教育，提高青少年心理素質(zhì)；營(yíng)造良好家庭氛圍，給予情感支持；建立良好師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生心理；鼓勵(lì)青少年積極參加社交活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好；必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢幫助。30.小明搶玩具行為體現(xiàn)其缺乏規(guī)則意識(shí)和道德認(rèn)知。教育建議：通過(guò)故事、游戲等形式向他講解分享玩具的道理；引導(dǎo)他換位思考；建立規(guī)則并及時(shí)獎(jiǎng)