2025年大學(xué)（教育學(xué)）學(xué)前教育研究方法試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.學(xué)前教育研究方法中，旨在揭示變量之間因果關(guān)系的研究方法是（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.行動研究法2.在學(xué)前教育研究中，對研究對象的行為表現(xiàn)進行直接觀察記錄的方法是（）A.軼事記錄法B.時間取樣法C.事件取樣法D.行為檢核法3.以下哪種研究方法常用于探索性研究，以獲取關(guān)于研究現(xiàn)象的初步認識（）A.文獻研究法B.歷史研究法C.比較研究法D.案例研究法4.學(xué)前教育研究的數(shù)據(jù)收集方法中，能夠深入了解個體內(nèi)心想法和感受的是（）A.訪談法B.問卷法C.測驗法D.作品分析法5.對于學(xué)前兒童的發(fā)展研究，縱向研究的優(yōu)點是（）A.能在較短時間內(nèi)獲得大量數(shù)據(jù)B.可系統(tǒng)了解兒童發(fā)展的連續(xù)性和階段性C.樣本代表性強D.研究成本低6.在學(xué)前教育實驗研究中，控制無關(guān)變量的主要方法不包括（）A.隨機化法B.消除法C.恒定法D.預(yù)測法7.學(xué)前教育研究報告中，用來呈現(xiàn)研究結(jié)果和分析的部分是（）A.引言B.方法C.結(jié)果D.討論8.質(zhì)性研究方法強調(diào)對研究現(xiàn)象進行（）A.量化分析B.客觀描述C.主觀詮釋D.統(tǒng)計檢驗9.學(xué)前教育研究倫理中，保護研究對象隱私的關(guān)鍵是（）A.匿名處理B.告知研究目的C.獲得家長同意D.遵循研究程序10.對學(xué)前教育研究成果進行評價時，最重要的標準是（）A.研究方法的創(chuàng)新性B.研究結(jié)論的可靠性C.研究報告的規(guī)范性D.研究選題的新穎性第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.學(xué)前教育研究的基本步驟包括確定研究問題、查閱文獻、________、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、撰寫研究報告。2.觀察法可分為自然觀察法和________觀察法。3.問卷法中，問題的類型主要有開放式問題、封閉式問題和________問題。4.在實驗研究中，自變量是研究者________的變量。5.質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)收集方法主要有訪談、觀察、________等。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述學(xué)前教育研究中行動研究法的特點及實施步驟。2.請說明在學(xué)前教育研究中運用文獻研究法的意義和步驟。3.舉例說明如何在學(xué)前教育研究中運用測驗法來評估兒童的發(fā)展水平。四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：某幼兒園開展了一項關(guān)于幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究。研究者將大班幼兒分為實驗組和對照組，實驗組采用了一種新的閱讀活動方案，對照組則按照常規(guī)方式進行閱讀教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的干預(yù)，對兩組幼兒的閱讀能力進行了測試，結(jié)果顯示實驗組幼兒的閱讀能力明顯高于對照組。研究者認為新的閱讀活動方案有效促進了幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀能力的提升。問題：請從研究方法的角度分析該研究存在哪些優(yōu)點和不足？五、論述題（共15分）論述在學(xué)前教育研究中如何確保研究的科學(xué)性和可靠性。答案：1.B2.A3.D4.A5.B6.D7.C8.C9.A10.B二、1.制定研究計劃2.實驗3.半封閉式4.操縱5.實物分析三、1.特點：為行動而研究；在行動中研究；由行動者研究。實施步驟：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計方案、實施行動、評估反饋、總結(jié)反思。2.意義：幫助研究者了解前人研究成果，避免重復(fù)勞動；為研究提供理論依據(jù)和研究思路；有助于解釋研究結(jié)果。步驟：明確研究問題，確定文獻檢索范圍和工具，查找文獻，篩選和整理文獻，分析文獻。3.例如選擇適合幼兒年齡特點的閱讀能力測驗量表，如詞匯量測試、閱讀理解測試等。在規(guī)定時間內(nèi)讓幼兒完成測驗，收集測驗數(shù)據(jù)。通過對數(shù)據(jù)的分析，了解幼兒在詞匯、理解等方面的發(fā)展水平，與常模進行比較，從而評估幼兒閱讀能力。四、優(yōu)點：采用了實驗組和對照組對比的實驗研究方法，能夠較為直觀地看出新閱讀活動方案的效果。不足：樣本僅為大班幼兒，代表性不夠廣泛；未詳細說明新閱讀活動方案的具體內(nèi)容和實施細節(jié)；未考慮其他可能影響幼兒閱讀能力的因素，如家庭閱讀環(huán)境等。五、要確保研究的科學(xué)性和可靠性，需做到：研究設(shè)計嚴謹，明確研究目的、問題和假設(shè)，選擇合適的研究方法和設(shè)計；樣本選取具有代表性，能夠反映研究總體特征；數(shù)據(jù)收集方