第9課時(shí)水進(jìn)出細(xì)胞的原理1.活動(dòng)：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性。2.活動(dòng)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。課標(biāo)要求考情分析質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用2023·全國甲·T4

2022·全國甲·T2

2022·湖南·T10

2021·湖南·T32021·廣東·T13

2021·重慶·T20

2020·全國Ⅱ·T5內(nèi)容索引考點(diǎn)一滲透作用考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的吸水和失水課時(shí)精練考點(diǎn)一滲透作用水溶劑半透膜濃度差多少低高(1)1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等(

)提示滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，溶液滲透壓越高。1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的蔗糖溶液的滲透壓大小不相等，因?yàn)镹aCl溶液中含有鈉離子和氯離子，而蔗糖溶液中只含有蔗糖分子，故NaCl溶液滲透壓高于蔗糖溶液?！?2)上圖裝置中，燒杯內(nèi)溶液液面下降的速率逐漸減緩(

)(3)上圖中Δh不變時(shí)，半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等(蔗糖不能通過半透膜)(

)提示Δh不變時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出達(dá)到平衡，因?yàn)檎崽欠肿硬荒芡ㄟ^半透膜，所以蔗糖溶液濃度仍大于清水濃度?！痢?4)上圖裝置達(dá)到滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)沒有水分子的進(jìn)出(

)提示達(dá)到滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子的進(jìn)出速率相等?！翝B透裝置的變式分析：滲透平衡時(shí)液面高度分析(1)半透膜只允子通過液面不變右側(cè)液面升高左側(cè)液面高于右側(cè)(2)S1和S2是兩種不同的溶質(zhì)且只有水和S1能通過半透膜S1液面先升高，隨后S2液面升高，最終高于S1S1液面始終低于S2液面考向一滲透作用的原理及應(yīng)用分析1.某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時(shí)狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(微量)。圖中豬膀胱膜允通過。下列有關(guān)敘述，正確的是A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下

降，最后保持內(nèi)外液面基本相平C.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變D.加酶后在燒杯中可檢測(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖√1212長(zhǎng)頸漏斗中有蔗糖溶液，滲透壓較高，液面上升，加酶后蔗糖水解為單糖，溶液中溶質(zhì)分子數(shù)目增多，滲透壓更高，液面繼續(xù)上升，但是單糖分子可以通過豬膀胱膜進(jìn)入燒杯中，使兩邊滲透壓相等，漏斗中滲透壓降低至內(nèi)外液面基本相平，B正確。2.某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，開始時(shí)向U型管兩側(cè)分別加入等量的1mol/L的蔗糖溶液和1mol/L的麥芽糖溶液，平衡后分別加入等量的蔗糖酶溶液(對(duì)U型管中溶液濃度和體積的影響可忽略)，圖中膀胱膜允分子通過。下列分析正確的是A.該裝置不能發(fā)生滲透作用B.加酶前兩側(cè)的滲透壓不等C.最終右側(cè)滲透壓高于左側(cè)D.最終平衡后左側(cè)液面高于右側(cè)√1212該裝置的膀胱膜為半透膜，兩側(cè)分別加入等量的蔗糖酶溶液后，蔗糖水解，左側(cè)滲透壓上升，具有發(fā)生滲透作用的條件：半透膜和濃度差，能發(fā)生滲透作用，A錯(cuò)誤；加酶前，左右兩側(cè)物質(zhì)的量濃度相等，滲透壓相等，B錯(cuò)誤；返回12由于左側(cè)蔗糖溶液水解得到的單糖可以通過膀胱膜擴(kuò)散，最終使右側(cè)滲透壓高于左側(cè)，C正確；最終平衡后由于右側(cè)滲透壓高，液面上升，高于左側(cè)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的吸水和失水1.動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)吸水膨脹失水皺縮動(dòng)態(tài)平衡2.成熟植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)伸縮性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜細(xì)胞液(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁逐漸變小分離清水逐漸變大貼近(1)當(dāng)外界溶液的濃度低時(shí)，紅細(xì)胞一定會(huì)由于吸水而漲破(

)×提示紅細(xì)胞不一定會(huì)漲破；因?yàn)榧t細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度也會(huì)下降，如果外界溶液濃度不是很低，細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度下降后有可能與外界溶液的濃度達(dá)到平衡，此時(shí)，紅細(xì)胞將不再吸水。(2)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成(

)×提示植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成。(3)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)操作中，共涉及三次顯微鏡觀察，第一次用低倍鏡觀察，第二、三次用高倍鏡觀察(

)×(4)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染顯微鏡鏡頭(

)×提示吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下某著名企業(yè)，使植物細(xì)胞浸潤在所滴加的液體中。提示在該實(shí)驗(yàn)操作中，三次都是用低倍鏡進(jìn)行觀察。(5)利用洋蔥根尖分生組織和添加胭脂紅的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象更加明顯(

)×提示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞屬于幼嫩的細(xì)胞，沒有中央大液泡，不適合用于觀察植物細(xì)胞的失水和吸水。(6)選用黑藻成熟葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察(

)×提示黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。我國鹽堿地總面積約為15億畝，對(duì)其進(jìn)行開發(fā)利用能提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能。過去的思路主要是治理鹽堿地使其適應(yīng)作物，如今科研人員提出要向選育更多適應(yīng)鹽堿地的耐鹽堿作物的方向轉(zhuǎn)變。請(qǐng)思考以下問題：1.鹽堿地上大多數(shù)作物很難生長(zhǎng)，主要原因是什么？提示土壤鹽分過多，土壤溶液濃度大于植物根部細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，大多數(shù)作物因無法從土壤中獲取充足的水分而難以生長(zhǎng)。2.在植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，請(qǐng)比較外界溶液、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞液的濃度大小。提示外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度＞細(xì)胞液濃度。3.現(xiàn)有普通植物和耐鹽堿植物若干，由于標(biāo)簽損壞無法辨認(rèn)類型，某生物興趣小組使用0.3g·mL－1的KNO3溶液分別處理兩組植物細(xì)胞，結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)應(yīng)選擇根尖的

(填“成熟區(qū)”“伸長(zhǎng)區(qū)”“分生區(qū)”或“根冠”)細(xì)胞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。圖1中A→B段，Ⅰ組植物的吸水能力__________，此時(shí)，在細(xì)胞壁和原生質(zhì)體之間充滿了

。A→C段Ⅰ組植物細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象？在這個(gè)過程中細(xì)胞大小如何變化？成熟區(qū)逐漸升高KNO3溶液提示Ⅰ組植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離的復(fù)原。在這個(gè)過程中細(xì)胞大小基本不變。(2)實(shí)驗(yàn)過程中并未添加清水，Ⅱ組植物原生質(zhì)體體積逐漸增大的原因可能是什么？提示Ⅱ組植物細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，水分子透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水。(3)請(qǐng)比較大?。嘿|(zhì)壁分離結(jié)束且達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞液濃度

外界溶液濃度；質(zhì)壁分離復(fù)原結(jié)束且達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞液濃度

外界溶液濃度。＝≥(4)該興趣小組繼續(xù)探究了該耐鹽堿植物的細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果嘗試寫出他們的實(shí)驗(yàn)思路。提示配制一系列濃度范圍在0.3～0.6g·mL－1的蔗糖溶液，將Ⅱ組植物細(xì)胞進(jìn)行合理分組，分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象并記錄。質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)比較未知濃度溶液的濃度大小(5)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)考向二質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及應(yīng)用3.(2023·全國甲，4)探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)生常做的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖溶液、清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是34√用30%蔗糖溶液處理之后，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡的體積都會(huì)減小，細(xì)胞液濃度升高，用清水處理之后，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體和液泡的體積會(huì)增大，細(xì)胞液濃度降低，A、B錯(cuò)誤；隨著所用蔗糖溶液濃度的升高，當(dāng)蔗糖溶液濃度超過細(xì)胞液濃度之后，細(xì)胞就會(huì)開始失水，原生質(zhì)體和液泡的體積減小，細(xì)胞液濃度升高，C正確，D錯(cuò)誤。344.(2021·廣東，13)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，

③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)

在滴加②后的觀察視野中C.滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③√34通過分析可知，①處理后細(xì)胞吸水量少于③處理后細(xì)胞，說明保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后，A錯(cuò)誤；②處理后細(xì)胞失水，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確；滴加③后細(xì)胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，C正確。341.(必修1P62)滲透作用：水分子(或其他溶劑分子)通過

的擴(kuò)散。2.(必修1P62)如果半透膜兩側(cè)存在

，滲透的方向就是____________________________________________________。半透膜濃度差水分子從水的相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透3.如圖表示將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖，據(jù)圖回答問題：圖中②是

，③是

，④是

，②③④共同構(gòu)成的⑥為

。4.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________________________________________________________。液泡膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)原生質(zhì)層原生質(zhì)層具有選擇透過性，原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性5.質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證植物細(xì)胞也是一個(gè)滲透系統(tǒng)。以紫色洋蔥外表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料制成臨時(shí)裝片后，為使表皮細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中，操作方法是______________________________________________________________________________。6.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后沒有觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能的原因有____________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)原因)。該細(xì)胞是死細(xì)胞，或者是根尖分生區(qū)細(xì)胞，或者發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

從蓋玻片的一側(cè)滴加(質(zhì)量濃度為0.3g/mL的)蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引7.某同學(xué)以紫色洋蔥外表皮為材料，通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，想?yún)^(qū)分滲透壓幾乎相同的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液和30%的蔗糖溶液兩種溶液。該實(shí)驗(yàn)中能作為區(qū)分不同溶液的現(xiàn)象是______________________________________________________________________________________________________。能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原的一組所用的溶液為葡萄糖溶液，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原的一組所用的溶液為蔗糖溶液8.由袁隆平海水稻科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻，適合在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)。有人提出，海水稻根部細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比一般水稻品種(生長(zhǎng)在普通土壤上)的高。請(qǐng)利用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路)：______________________________________________________________________________________________________________________________________。分別取海水稻和普通水稻根成熟區(qū)細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片；配制一系列濃度梯度的蔗糖溶液并對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，觀察對(duì)比兩種植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的情況返回課時(shí)精練一、選擇題：每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。1.如圖中X、Y、Z分別為蒸餾水、30%葡萄糖溶液、30%淀粉溶液，且單糖能通過半透膜，而二糖、多糖不能通過半透膜。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.裝置a的現(xiàn)象是左側(cè)液面先下降后上

升，最終左右液面持平B.裝置a左右側(cè)替換為等量蔗糖溶液，

左右側(cè)分別加入適量的蔗糖酶、淀

粉酶，左側(cè)液面先升后降最后低于右側(cè)C.裝置b燒杯中溶液液面下降的速率逐漸減緩D.裝置b達(dá)到滲透平衡后，由于液面差的存在，水分子向半透膜兩側(cè)擴(kuò)散的速

率不同√123456789101112131415123456789101112131415由于裝置a左右側(cè)存在濃度差，且Y溶液的濃度大于X溶液，所以左側(cè)液面會(huì)下降，但由于Y溶液中的葡萄糖分子會(huì)通過半透膜進(jìn)入X溶液，導(dǎo)致X溶液濃度增大，因此左側(cè)液面又會(huì)上升，最終左右液面持平，A正確。如果裝置a左右側(cè)替換為等量蔗糖溶液，左右側(cè)分別加入適量的蔗糖酶、淀粉酶，左側(cè)的一分子蔗糖可以被蔗糖酶分解成兩分子單糖，而右側(cè)的蔗糖不會(huì)被淀粉酶分解，所以左側(cè)濃度高于右側(cè)。左側(cè)液面先升高，單糖分子又可以通過半透膜，導(dǎo)致左側(cè)濃度降低，液面下降，因此左側(cè)液面先升后降最后低于右側(cè)，B正確。123456789101112131415由于Z溶液的濃度大于X溶液的濃度，所以裝置b中漏斗液面升高，但水分子的進(jìn)入導(dǎo)致Z溶液濃度下降，所以水分子由燒杯進(jìn)入漏斗的速率降低，所以燒杯中溶液液面下降的速率逐漸減緩，C正確。裝置b達(dá)到滲透平衡后，水分子向半透膜兩側(cè)擴(kuò)散的速率相同，D錯(cuò)誤。2.將人成熟的紅細(xì)胞置于盛有0.9%氯化鈉溶液的燒杯中，細(xì)胞形態(tài)沒有發(fā)生改變。下列有關(guān)分析正確的是A.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到水分子進(jìn)出成熟紅細(xì)胞B.氯化鈉溶液中的Na＋和Cl－不能通過成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜C.水分子可以進(jìn)出成熟紅細(xì)胞，但需要消耗能量D.若向燒杯中加入少量葡萄糖，則細(xì)胞可能會(huì)皺縮后再恢復(fù)原狀√123456789101112131415123456789101112131415若向燒杯中加入少量葡萄糖，則由于外界溶液濃度較高，細(xì)胞可能先發(fā)生失水，而后由于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞使得細(xì)胞質(zhì)濃度增大，從而引發(fā)細(xì)胞吸水，D正確。3.活的成熟植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。下列說法正確的是A.圖a中①②⑥共同組成原生質(zhì)層B.圖b中細(xì)胞此時(shí)的細(xì)胞液濃度小

于外界溶液濃度C.在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞

的吸水能力會(huì)逐漸增強(qiáng)D.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡

觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，則表示細(xì)胞已死亡√123456789101112131415123456789101112131415原生質(zhì)層包括②細(xì)胞膜、④液泡膜以及二者之間的⑤細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；圖b細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能繼續(xù)發(fā)生分離，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，也可能處于平衡狀態(tài)，故此時(shí)細(xì)胞液濃度不一定小于外界溶液濃度，B錯(cuò)誤；由于K＋和

可以進(jìn)入細(xì)胞，因此將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，可能是細(xì)胞先發(fā)生了質(zhì)壁分離隨后又發(fā)生了復(fù)原，因此不一定是細(xì)胞已死亡，D錯(cuò)誤。4.(2021·江蘇，12)采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是A.用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實(shí)驗(yàn)B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四滴加蔗糖溶液D.實(shí)驗(yàn)觀察到色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡123456789101112131415√123456789101112131415質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中全程只在低倍鏡下觀察，B錯(cuò)誤；為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就會(huì)浸潤在蔗糖溶液中，C錯(cuò)誤；紫色外表皮細(xì)胞中有一個(gè)紫色大液泡，那些無色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。5.(2020·全國Ⅱ，5)取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組√123456789101112131415123456789101112131415甲、乙兩組溶液的濃度相同，甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，說明單位體積的甲糖溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目少，而單位體積的乙糖溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目多，乙糖溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力大，甲糖溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力小，若測(cè)得乙糖溶液濃度也升高，說明乙組葉細(xì)胞吸水，并且葉細(xì)胞的凈吸水量乙組小于甲組，D錯(cuò)誤。6.(2022·湖南，10)原生質(zhì)體(細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是123456789101112131415A.甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB.乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.該菌的正常生長(zhǎng)和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加D.若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化√123456789101112131415123456789101112131415分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積逐漸增大，說明細(xì)胞吸水，甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中濃度>0.3mol/LNaCl，但不一定是細(xì)胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯(cuò)誤；123456789101112131415分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比，乙、丙組原生質(zhì)體表面積均有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；123456789101112131415該菌的正常生長(zhǎng)，細(xì)胞由小變大可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會(huì)導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；若將該菌先65℃水浴滅活，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化，D正確。7.(2024·濟(jì)南高三模擬)在適宜條件下，將月季的花瓣細(xì)胞置于一定濃度的A溶液中，測(cè)得細(xì)胞液滲透壓與A溶液滲透壓的比值變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.t1時(shí)，水分子不進(jìn)出花瓣細(xì)胞B.A溶液中的溶質(zhì)能被花瓣細(xì)胞吸收C.t2時(shí)，花瓣細(xì)胞的吸水能力大于t0時(shí)D.t0～t2時(shí)，花瓣細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原√123456789101112131415t1時(shí)，水分子進(jìn)出花瓣細(xì)胞的速率相等，A錯(cuò)誤；t0～t1時(shí)間內(nèi)花瓣細(xì)胞液濃度與A溶液濃度的比值越來越大，說明溶質(zhì)微?？梢赃M(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度越來越大，B正確；t2時(shí)，細(xì)胞液滲透壓與A溶液滲透壓的比值等于3，則花瓣細(xì)胞的吸水能力大于t0時(shí)，C正確；在t1之前細(xì)胞液滲透壓與A溶液滲透壓的比值小于1，則花瓣細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，t1～t2時(shí)細(xì)胞液滲透壓與A溶液滲透壓的比值大于1，花瓣細(xì)胞質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，D正確。1234567891011121314158.(2024·常德高三月考)用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長(zhǎng)度，均分為三組，分別置于等體積的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液中一段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)將三組實(shí)驗(yàn)的蘿卜條同時(shí)放回相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)期間持續(xù)觀察蘿卜條體積的變化，并計(jì)算相對(duì)體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)的自變量包括溶液的種類和濃度，

觀測(cè)指標(biāo)是蘿卜條的體積變化B.隨著蘿卜條體積減小的同時(shí)，蘿卜細(xì)胞

的原生質(zhì)層逐漸與細(xì)胞壁分離C.初始Ⅰ溶液濃度小于Ⅱ溶液，Ⅰ溶液和Ⅱ溶液中的溶質(zhì)都能進(jìn)入細(xì)胞D.b點(diǎn)時(shí)Ⅱ溶液的濃度等于細(xì)胞液的濃度，Ⅲ溶液中的細(xì)胞已死亡√123456789101112131415123456789101112131415蘿卜細(xì)胞在Ⅰ溶液和Ⅱ溶液中質(zhì)壁分離速率相同，表明初始Ⅰ溶液濃度等于Ⅱ溶液濃度，Ⅰ溶液中在蘿卜細(xì)胞放回低濃度溶液前即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說明該溶液中的溶質(zhì)能進(jìn)入蘿卜細(xì)胞，Ⅱ溶液中蘿卜細(xì)胞需要放回低濃度溶液中才能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說明Ⅱ溶液中的溶質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤。9.(2021·湖南，3)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等√123456789101112131415溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，1mol/L的NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于1mol/L的蔗糖溶液，D錯(cuò)誤。12345678910111213141510.(2022·全國甲，2)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是A.水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B.水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞cC.水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D.水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度√123456789101112131415123456789101112131415三種不同濃度的植物細(xì)胞分別放入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)，細(xì)胞a體積未發(fā)生變化，細(xì)胞b體積增大，細(xì)胞c發(fā)生質(zhì)壁分離，所以，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c，A、B合理；123456789101112131415細(xì)胞c的質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液中水分子進(jìn)入蔗糖溶液，使蔗糖溶液比最初蔗糖溶液濃度小，由題干信息“細(xì)胞a在蔗糖溶液中未發(fā)生變化”可知，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度與最初蔗糖溶液濃度相等，而水分交換平衡時(shí)細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，故水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C不合理，D合理。11.(2024·撫順高三模擬)用兩種紫色洋蔥a、b的外表皮細(xì)胞分別制成5個(gè)裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，經(jīng)過相同時(shí)間，觀察記錄表皮細(xì)胞中液泡的紫色深淺變化情況，結(jié)果記錄如表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列分析錯(cuò)誤的是123456789101112131415蔗糖溶液甲乙丙丁戊a的液泡紫色深淺變化基本不變＋＋＋－－＋＋－b的液泡紫色深淺變化＋＋＋＋＋＋－＋＋＋基本不變注：“－”表示紫色變淺，“－”越多紫色越淺；“＋”表示紫色加深，“＋”越多紫色越深。123456789101112131415蔗糖溶液甲乙丙丁戊a的液泡紫色深淺變化基本不變＋＋＋－－＋＋－b的液泡紫色深淺變化＋＋＋＋＋＋－＋＋＋基本不變A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為細(xì)胞種類和蔗糖溶液濃度B.5種蔗糖溶液中乙的濃度最高，丙的濃度最低C.將丙組外表皮細(xì)胞裝片放入清水中，可發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象D.紫色洋蔥b的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比a的低√123456789101112131415當(dāng)蔗糖溶液為乙時(shí)，兩種紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞的液泡顏色最深，當(dāng)蔗糖溶液為丙時(shí)，其液泡顏色最淺，故溶液乙的濃度最高，溶液丙的濃度最低，B正確；當(dāng)蔗糖溶液濃度為丙時(shí)，a、b的外表皮細(xì)胞都呈吸水狀態(tài)，未發(fā)生質(zhì)壁分離，故再放入清水中，也不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；蔗糖溶液甲乙丙丁戊a的液泡紫色深淺變化基本不變＋＋＋－－＋＋－b的液泡紫色深淺變化＋＋＋＋＋＋－＋＋＋基本不變123456789101112131415當(dāng)蔗糖溶液濃度為丙時(shí)，a的外表皮細(xì)胞的吸水量比b的外表皮細(xì)胞多，因此a的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于b的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，D正確。蔗糖溶液甲乙丙丁戊a的液泡紫色深淺變化基本不變＋＋＋－－＋＋－b的液泡紫色深淺變化＋＋＋＋＋＋－＋＋＋基本不變12.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，均分為6組并標(biāo)上數(shù)字序號(hào)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡相同時(shí)間后，測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，下列敘述不正確的是A.實(shí)驗(yàn)后，第2組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比第4組的低B.第4組細(xì)胞的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層間填充的是蔗

糖溶液C.第2組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗的ATP

大于第3組D.植物花冠的細(xì)胞液濃度介于c～dmol·L－1之間√123456789101112131415123456789101112131415水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量，C錯(cuò)誤。二、選擇題：每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)符合題目要求。13.將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.乙種溶液的濃度小于甲種溶液的濃度B.2～6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大C.甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開始進(jìn)入細(xì)胞D.甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等√123456789101112131415√123456789101112131415甲溶液中2min后細(xì)胞已經(jīng)開始吸收水分子，說明在這之前溶質(zhì)分子已經(jīng)開始進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞壁的伸縮性很小，所以甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量是不相等的，D錯(cuò)誤。14.(2024·邵陽高三二模)小液流法是測(cè)定植物組織細(xì)胞液濃度的一種實(shí)驗(yàn)方法(如圖)，即把浸過植物材料的甲溶液(加入了甲烯藍(lán)染色，忽略甲烯藍(lán)對(duì)蔗糖濃度的影響)，慢慢滴回同一濃度而未浸過123456789101112131415植物材料的乙溶液中。若甲溶液中細(xì)胞吸水，則使外界溶液濃度增大，比重也增大，小液滴在乙中往下沉；如果小液滴停止不動(dòng)，則說明溶液的濃度不發(fā)生變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是乙組試管編號(hào)123456蔗糖溶液濃度/(mol/L)0.050.10.150.20.250.3藍(lán)色小液滴升降情況降降降升升升A.據(jù)表格分析可知，待測(cè)植物材料的細(xì)胞液濃度

介于0.15～0.2mol/L之間B.假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色小液滴均上升，則需適當(dāng)

調(diào)低外界溶液濃度123456789101112131415C.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苡玫葷舛菿NO3溶液代替蔗糖溶液D.藍(lán)色小液滴在1～3號(hào)試管中均下降，下降速度最快的是在3號(hào)試管中√√乙組試管編號(hào)123456蔗糖溶液濃度/