花香蝶自來，題好一半文

——議論文標題的擬寫目錄CONTENTS1標題常見問題2擬題要求3擬題技巧行業(yè)PPT模板http:///hangye/4擬題四忌5擬題練習

俗話說得好：“佛靠金裝，人靠衣裝?！弊魑囊部繕祟}裝。標題是作文的眼睛，一個好的標題，能獲得閱卷者的青睞，為自己贏得寶貴的“初印象”。正如鄭板橋所言：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”高考規(guī)定：不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。沒有標題，隱性失分太大；甚至標題不好，被判作離題，也是有可能的。因此，擬題不可隨意。壹標題常見問題·第一部分·

1.題文不符。題目偏離話題或材料的限定，會給人造成題目與文章內(nèi)容不符，文不對題之感，讓閱卷老師認為考生對題意理解不準確或有偏差，就會影響得分。2.表意不明。標題含義模糊，讓閱卷老師難以理解文章的核心內(nèi)容和寫作意圖，或者在多元作文中未體現(xiàn)出明確立場，只是模棱地騎墻，會使老師對文章的評價降低，以至于影響最終的分數(shù)。3.大而無當。題目過大、寬泛，沒有針對性。喜歡用“談”“論”“談談”“之我見”一類的詞語，擬寫一些沒有任何“含金量”的題目?！さ谝徊糠帧?/p>

4.冗長復雜。標題過長、繁瑣，語言不簡潔凝練，顯得松散拖沓，影響文章的整體美感和可讀性，也會導致扣分。5.缺乏新意。標題過于普通、平淡，如直接以話題或主題作為標題，難以吸引閱卷老師的興趣，在眾多考卷中容易被忽視，難以獲得高分。6.忘擬標題。有些考生先寫作文后擬標題，就很容易忘記擬標題，這樣做不僅會白白被扣掉2分，還會“流失”掉更多的印象分。貳擬題要求優(yōu)秀作文標題四標準1.切。標題要與文章內(nèi)容相符，含義要清楚，寬窄要合度。2.精。標題的文字不能拖泥帶水，要言簡意賅，高度概括。3.巧。作文的題目與文章的立意、構(gòu)思的角度密切相關(guān)、相輔相成。巧的立意、巧的構(gòu)思才會擬出巧的題目，反之亦然。4.聯(lián)。無論你的題目有多新，一般情況下要讓閱卷老師看了能與材料相聯(lián)系，否則就很有可能被打入偏題的一類，從而得到一個很低的分數(shù)?！さ诙糠帧ず脴祟}應準確、簡潔、新穎。因此，在擬制標題時，應把握以下幾點：1.準確準確是擬題的第一準則，題目要符合材料的立意，要緊扣話題，有的放矢，讓人一看就知道題目與材料的關(guān)聯(lián)，不能天馬行空，不知所云。有關(guān)鍵詞，要緊扣關(guān)鍵詞；有關(guān)鍵句，要符合關(guān)鍵句含義。遣詞造句也要準確，符合語法規(guī)范，沒有語病。2.鮮明新材料作文，一般會讓學生就某個問題談談個人看法和思考，因此，一旦寫議論文，那么題目最好就要明確觀點，鮮明地表明自己的看法，擬寫一個“觀點型”的題目。這樣一來，有利于開頭一提出中心論點的時候，就扣題。3.簡潔標題應該簡潔，字數(shù)恰當，不宜過長，一般不超過8個字。這就很考驗學生的表達能力。題目既要簡潔，也要能概括文章主要內(nèi)容，一般以對偶句最為常見。4.生動擬題在遵循了前面的原則的基礎(chǔ)上，要盡可能做到生動，能讓閱卷老師“眼前一亮”。為了生動，多會使用修辭；為了生動，題目要盡可能具有可讀性，啟發(fā)性。叁擬題技巧·第三部分·

（一）添加補充法——由大變小從材料中提煉出中心話題關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞前后添加詞語，將之擴充成動賓短語或者主謂短語，作為標題。這樣的擬題方法直接扣住了材料立意的核心詞語，并且題目明確地告訴閱卷老師自己的寫作角度，幾乎等同于把論點當作了標題，不會偏題，更不會跑題。·第三部分·1.實詞添加法

①關(guān)鍵詞在中間，前后添加相應的謂語和賓語，構(gòu)成動賓短語。擬題核心思路：做法＋結(jié)果如：《聚團結(jié)星火，照復興征途》《賞和合之美，成天下大同》《點亮合作明燈，奔赴復興道路》《執(zhí)合作共贏之筆，譜美美與共之章》《捧團結(jié)合作之土，沃時代共贏之花》標題中關(guān)鍵詞前部分常用的動詞：借、聚、乘、逐、執(zhí)、創(chuàng)、譜、筑……標題中結(jié)果部分常用的動詞：點燃、照耀、綻放、抵達、成就、鑄就、夯實、書寫、譜寫、創(chuàng)造、發(fā)掘、彰顯、凝聚、賡續(xù)……·第三部分·②關(guān)鍵詞在前，后面添加相應的結(jié)果，構(gòu)成主謂短語。擬題核心思路：核心詞＋評價（怎么樣）＋結(jié)果。如：《團結(jié)合作筑橋梁，海納百川謀共贏》《一枝獨秀不為美，百花齊放耀神州》·第三部分·2.虛詞添加法借助常見虛詞，如“讓、是、用、以、把、不”等，將關(guān)鍵詞與這些介詞連成句子，作為標題?！白尅弊置卦E讓“好故事”接續(xù)下去/讓技術(shù)賦時間以生命/讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮/別讓謠言污染了“朋友圈”“是(乃)”字秘訣吾心安處是“靜”土/百年恰是風華正茂/故事的力量是如何煉成的？“用(以)”字秘訣以工匠精神雕琢時代品質(zhì)/以故事為鏡，映時代之魂/以合作之強音，奏復興之天籟/用故事書寫中國之“變”/用好作風凝聚正能量（條件、因果）“把”字秘訣把技術(shù)之舵，守時間之門/把中華文化講給世界聽/把自己行走的每一步化作橋梁/莫把安逸作追求“不(莫)”字秘訣不為時間技術(shù)圍獵/人生不負韶光，科技接續(xù)芳華/消極怠工要不得/莫讓“放生”變“殺生”動賓式秘訣激揚時代的好聲音/看見故事的月光/筑百花齊放之和美中國《人民日報》議論文標題“六字訣”——讓、是、用（以）、把、不、動（賓）1.讓理智戰(zhàn)勝貪欲2.別讓謠言污染了“朋友圈”3.家國情懷是立身養(yǎng)德之本4.平等是對生命最好的饋贈5.災難從來都不只是“假想敵”6.用法治中國凝聚復興力量7.以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣8.把文化種子播入精神土壤9.莫把工具當目的10.

聆聽中國真實的心跳·第三部分·歸結(jié)：議論文標題“六字訣”——讓、是（乃）、用（以）、把、不（莫）、動（賓）1.讓

之花，開遍

原野2.

是

之本（之基）3.以

之花，結(jié)

之果4.以

之火，點燃

引擎5.以

之我，逐

之夢6.把

種子，播入

土壤7.莫把

當

8.誦

之詩，歌

之章9.聚

之火，燃

之光10.

不息，

不止·第三部分·（二）結(jié)構(gòu)擬題法1.措施＋功能一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成標題，即“方法＋影響或結(jié)果”。如：《褪浮華，顯本真》，對立意“褪去那看似聰明的浮華，好顯出老實的本真”加以濃縮，通過抓住材料的關(guān)鍵詞，深入思考，立意精準而又有深度。以下這些優(yōu)秀作文標題都是通過“措施＋功能”的路徑生成的：《潛心于學術(shù)，造福于未來》《堅定立場，追求本真》《伸出雙手，擁抱世界》《善存指尖，青燈不滅》《心存善念，陽光燦爛》《文顯其品，方動人心》《在思考中成長，在執(zhí)著中成功》?！さ谌糠帧?.原因＋功能一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，前一句是對社會現(xiàn)象、生活現(xiàn)象、事件結(jié)果產(chǎn)生的原因的不斷思考、追問、考察，后一句是對話體產(chǎn)生的功能、結(jié)果、后果、影響的概括、提煉，即“原因＋結(jié)果”。一般可以用省略“因為……所以……”的因果句來表述。此類標題具有“深刻、深遠”的特點。如《眼前的平凡，生命的燦爛》是對立意“只有做好眼前的事，才能綻放生命的精彩”進行濃縮，生成的標題極具美感。再如《把握彎道，超越自我》等?！さ谌糠帧ぃㄈ﹦?chuàng)新擬題法確定材料中心話題后，結(jié)合自己的中心論點，發(fā)揮聯(lián)想和想象，運用創(chuàng)新手法予以潤色。

·第三部分·1.引用或化用引用或化用古詩文名句、名言警句、成語、俗語、歌詞、廣告詞、文學作品名稱等作為標題。這樣做往往能化俗為雅、化拙為巧，增強文章的文化氣息，彰顯作者的人文素養(yǎng)。

如：《怎一個“慢”字了得》，批評一味求穩(wěn)、甘于求慢的傳統(tǒng)心理，號召人們大膽創(chuàng)新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致?！赌尭≡普谕邸贰恫粸檩斱A遮望眼》，化用王安石的《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼”。《生于改變，死于頑固》，化用孟子的《生于憂患，死于安樂》。《要留奉獻滿乾坤》，化用王冕的《墨梅》“只留清氣滿乾坤”?！さ谌糠帧ぁ秲x式感，為生活帶“鹽”》《高高在“下”》《沒有“異想”，哪來“天開”》《人生自古誰無“挫”》《文明與生態(tài)齊飛經(jīng)濟共發(fā)展一色》等，都是用引用或化用制作的好標題?！さ谌糠帧?.巧用修辭在標題中運用比喻、擬人、對比、對偶、借代、雙關(guān)、反問等修辭手法，顯得既生動鮮明，又新穎別致，對讀者極富吸引力。其中又以對偶最為常見和容易。對偶句式的標題不一定要求詞語都相對，大體前后兩句字數(shù)相同就行。①比喻：《駛文明之船，以故事為槳》《讓儀式之花芳香四溢》《月圓是畫，月缺是詩》②擬人：《不要讓共享單車哭泣》《高原上沒有臣服的山頭》《攜“儀式感”同行》③對比：《身處喧囂之世，心開寧靜之花》《躺著讀書，站著做人》·第三部分·④對偶：《講好中國故事，擔當青年責任》《品故事香茗，獲前行力量》⑤反問：《祖?zhèn)鞯木秃妹?？》⑥呼告：《別做一只寒號鳥》《青春，為中國奮斗》《儀式——我們需要你》⑦雙關(guān)：《吾心安處是“靜”土》《無限風光在“浙”里》⑧借代：《人生需要掌聲》（借“掌聲”代“鼓勵”，亮明觀點）·第三部分·3.巧設懸念通過對題目巧設懸念，充分激起讀者的興趣。如：《對手——實現(xiàn)夢想的幫手》《做“賊”心不虛》《“真”，使我困惑……》·第三部分·4.善用逆向思維寫文章要善于逆向思維，打破常人的思維模式，做到別出心裁，有個性。擬題更是如此，換個角度去思考，或許會“柳暗花明”，出奇制勝，吸引讀者。如《感謝你的敵人》，敵人本來令人憎恨。怎么還要感謝呢？原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敵人?！睹麕熚幢爻龈咄健贰杜杂^者未必清》《有錢就幸福嗎？》《好酒也怕巷子深》《吃一塹未必長一智》《渴望檢查》《渴望是“窮人”》《拍賣我們的生涯》《輸?shù)闷鸬内A家》《有一種失敗叫成功》等，都是用反常法制作的好標題。5.對稱式標題參考模板一元：①唯有

，方能致遠；②以

之姿，筑強國之盛

③乘彼

之光，耀我青年理想二元：①并存關(guān)系：乘

之風，踏

征程②遞進關(guān)系：

誠可貴，

價更高③相反關(guān)系：棄

之安逸，抱

以自得舍

之安逸，得以自強不為

所累，方知

之可貴三元：①個人：懷守xx,xx,xx心，行平穩(wěn)致遠路；②國家：以xx,xx,xx之基石，譜國家宏圖偉業(yè)·第三部分·6.巧用數(shù)字、公式、定理和標點運用數(shù)字、公式、定理和標點移植入文章中作標題，一改文題的古板單調(diào)，使之變化多樣，異彩紛呈，形象直觀，往往能吸引讀者的注意力，收到意想不到的效果。如某生在揭露應試教育的弊端的文章中，擬題為《時間＋汗水≠能力》。又如有篇文章論述“成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘”，標題是《W=X+Y+Z》（即愛因斯坦名言的數(shù)學公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確的方法，Z表示少說空話)，別具一格?！さ谌糠帧ぴ偃缫黄剬W習與體育鍛煉關(guān)系的文章標題是《7+1>8》，7個小時的學習，加上1個小時的體育鍛煉，比8個小時都用在學習上的效果好得多。還有《從1+1+l=()談起》《從三到萬》《？和0》《勤勞×高科技=致富》《成績≠素質(zhì)》《生活--？？？》（“關(guān)注生活”話題，揭示生活充滿了新鮮，需要隨時關(guān)注）《？＋？＋？=0》（說明真理越辯越明）等好標題，一下能吸引讀者的眼睛。肆擬題四忌·第四部分·

（一）忌脫離核心論題，偏離材料的立意材料作文往往一段或幾段材料構(gòu)成，讓考生從材料的整體或某一角度出發(fā)，或感悟，或聯(lián)想，或思考，并在此基礎(chǔ)上立意寫作。近幾年新材料作文在審題立意上降低了難度，審題立意往往有很明顯的關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，所以擬題抓核心論題的關(guān)鍵，就是緊扣關(guān)鍵詞句，關(guān)鍵詞句往往就是論題?！さ谒牟糠帧?/p>

【例】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思也牧隙壶B欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U材料三：不讀書的人，思想會停止進步。——狄德羅這則材料是一則多則名言名句的材料作文題，求同存異，它們的相同點都是在談讀書的意義及作用，由此明確材料的核心論題就是“讀書的意義”“讀書的重要性”。判斷以下兩個標題是否合適：題目①：《學習與知識》題目②：《看書讓我成長》這兩個題目都是不合適的，題目①偷換了概念，關(guān)鍵詞是“讀書”，“讀書”不等同于“學習與知識”，且沒有說到讀書的重要性和意義。同理，題目②，“看書”也不等同于“讀書”?！さ谒牟糠帧?/p>

（二）忌空泛，寧小勿大對于考場作文，我們審題立意也好，擬題寫作也好，要盡可能從小的角度切入，不泛泛而談，假大空，忌用“論什么”，“談談什么”，“我論什么”，“談什么”等擬題。我們要選好角度，切入點小，800字內(nèi)，論證才能深刻、透徹，才能寫出有思想內(nèi)涵的文章。標題大而空，泛泛而談，往往是沒有任何“含金量”的，反而容易引起閱卷老師的反感。比如下面兩個標題：題目①：《讀書之我見》題目②：《我談讀書》這兩個題目都是不合適的，“之我見”“談”，一看就太大而空，會泛泛而談?！さ谒牟糠帧?/p>

（三）忌模棱兩可，不確定議論文是以論述為主的，題目往往明確要求“談談你的看法”，所以一般要鮮明表明自己的態(tài)度。在擬題階段，最好就和中心論點一樣，用肯定句鮮明地表明態(tài)度，而不是疑問句，模棱兩可。注意反問句是可以的，因為反問句也是表示肯定。題目①：《讀書無用？》題目②：《讀書的意義呢？》這兩個題目都是疑問句，作者觀點不明確，閱卷老師一看題目并不能知道你的態(tài)度，是考場作文大忌?！さ谒牟糠帧ぃㄋ模┘擅撾x內(nèi)容擬題要追求生動，但是不能為了追求生動而脫離文章內(nèi)容，為了生動而生動。很多同學為了生動，題目和內(nèi)容一點不沾邊。題目是內(nèi)容的眼睛，作文內(nèi)容要能自然而然點題！文不對題是作文擬題的又一大忌。題目①：《書的種類》題目②：《買書，看書，聽書》這兩個題目一看就不是在談“讀書的意義及其作用”，作文內(nèi)容如果沒有脫離材料的立意，那么題目就是文不對題了，肯定跟作文內(nèi)容不相關(guān)了。伍擬題練習·第五部分·1.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，他們理應是經(jīng)久不衰的萬世之作。但是，前不久，某大學在網(wǎng)上搞了個“死活讀不下去排行榜”，最終得出了一個令人瞠目結(jié)舌的結(jié)論：《紅樓夢》居于該榜榜首，不僅如此，在這個榜單的前十名中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；此外還有《百年孤獨》《尤利西斯》《瓦爾登湖》等外國名著，也位列前十名。這份榜單一經(jīng)發(fā)出，引發(fā)了社會一片熱議。下列議論文標題中，最合適的兩項是（

）A.《讀書是最有價值的提升》B.《親近經(jīng)典，提升靈魂》C.《別讓經(jīng)典湮沒于“通俗時代”》D.《論經(jīng)典文學的經(jīng)典型》E.《讓靈魂在文學中升華》【BC】B、C項包含了“經(jīng)典”這個關(guān)鍵詞，并且從不同角度提出了觀點。A項只是說讀書，沒有涉及經(jīng)典。D項標題不太適合考場議論文，且入口太大。E項偷換概念，把經(jīng)典變成了文學，不夠準確?！綛C】·第五部分·2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說堅持做同一件事，堅持10年就能夠成功，堅持20年就能夠創(chuàng)造出奇跡。而事實上，絕大部分人一件事情做了一輩子，依舊平凡無奇。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

），說說你的理由。A.《“簡單重復”不會鑄就奇跡》B.《是否堅持？》C.《追求不平凡的人生》D.《平凡無奇的人生》E.《用心堅持，創(chuàng)造奇跡》【答案】AE【解析】B項沒提出觀點，態(tài)度模棱兩可；CD兩項有些寬泛，和材料直接聯(lián)系少。AE·第五部分·3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（）A.《潛心于學術(shù)，造福于未來》

D.《激揚時代浪花，你們就是最美》B.《風采非我愿，但愿貢獻高》E.《品味大千世界，盡顯時代風采》C.《大國工匠，風采無限》【BD】·第五部分·4.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。反映20世紀前葉教育狀況的著作《過去的中國》，記錄了許多人對中學的回憶。南開大學某生富有文學才華，但數(shù)理化成績不佳。畢業(yè)考試時，他物理交了白卷，但心有不甘，即興在卷上填詞一首，調(diào)寄《鷓鴣天》。物理老師水平之高、態(tài)度之嚴謹，校內(nèi)有口皆碑。他評該生的卷子，也在上面賦詩一首：“卷雖白卷，詞卻好詞。人各有志，給分六十?！庇谑窃撋樌厴I(yè)，并考入西南聯(lián)大法律系，畢業(yè)后先在北大法律系任助教，后任職法院，成績斐然。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.《請給“偏才”打開一扇門》B.《“伯樂”和“千里馬”》C.《論機會》D.《規(guī)則誠可貴，育人價更高》E.《考試不是評價人才的唯一標準》【BC】B項理解不夠準確，材料不是識別人才，賞識人才的意思，材料中的老師是沒有“難為”這個同學，因此不是伯樂和千里馬的關(guān)系；C項題目太簡單，太空洞，沒提出具體觀點。BC·第五部分·5.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，某自媒體通過其微信公眾號發(fā)布消息稱，自上午8時起，將一萬本書投放于北京、上海和廣州的地鐵車廂內(nèi)，而“撿”到這些書的乘客，可以將之帶走進行閱讀，并持續(xù)傳遞?；顒影l(fā)起者稱，其宗旨是推動城市里閱讀，推動人與人之間的精神交流，這一活動贏得了不少贊許。有人喜歡這種新穎的方式，覺得“讀書也可以很好玩”；但也有人認為隨意丟書，影響出行，也不見得能撿回閱讀習慣；也有人說，“丟書大作戰(zhàn)”不過是山寨英國演員艾瑪沃森在倫敦的“地鐵藏書”創(chuàng)意的營銷手段。也有人認為……下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.《閱讀玩“漂流”，創(chuàng)意需點贊》B.《創(chuàng)意閱讀，值得贊許》C.《“丟書大作戰(zhàn)”的利與弊》D.《文化傳承的重要性》E.《山寨營銷“撿”不回閱讀的根》【CD】C項的利與弊兩個范疇太廣，本題不應該整體立意，應該有側(cè)重點。D項中的“文化傳承”是材料的外延，不是關(guān)鍵詞。CD·第五部分·6.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。目前，智能手機行業(yè)競爭日趨激烈，國內(nèi)手機企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝影頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā)，設計更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更關(guān)注、更深入的討論和思考。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.《綜合創(chuàng)新，更勝一籌》B.《成功的方法》C.《創(chuàng)新競爭，硬件當“先”》D.《企業(yè)成功的因素》E.《軟件創(chuàng)新，成功之道》【BD】B項是把甲乙丙三家企業(yè)全體都想總結(jié)分析一下，易雜而亂；D項語文色彩較弱，范疇很大，需要針對競爭激烈的手機行業(yè)，從三個創(chuàng)新角度找到更新的方法。BD·第五部分·7.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一大學三名學生不滿期末試題太簡單，寫公開信向校領(lǐng)導反映問題。建議信直言，當前大學校園中，學生聲稱，學校部分考試試題與往年試題重復率高達80%以上，其他的試題也極為簡單，“只要考前翻過書，都能答得上”。寫信學生說，考試試題簡單，讓原本能夠拉開差距的考試，出現(xiàn)“人人都是90多分”的結(jié)果，“比別人多學的50%的知識好像白學了。”他們要求，學校應提高考試試題的難度，真實反映學生水平，讓不知努力的同學“疼一疼”。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.《考核不應奉行“中庸”主義》B.《為真實的表達點贊》C.《付出辛苦應得到回報》D.《成績不能代表知識》E.《請讓優(yōu)秀“脫穎而出”》【BD】B項偏離主要話題，泛泛而談。D項是從結(jié)果出發(fā)，與材料有關(guān)，但并不主要，主要是考核。BD·第五部分·8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

一位記者問鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國學生、造訪中國將近四十次后，對中國琴童及其家長，有沒有特別想說的話。格拉芙曼說，“我覺得中國人太強調(diào)競爭，尤其要爭第一，而且在日常生活中就不自覺地強調(diào)這種觀念?！备偁?，難道不是必要的嗎？爭做第一，難道還有什么不好嗎？你對上述問題有何看法？請就此寫一篇文章表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.急功近利，過猶不及B.爭做第一，力爭上游C.有一種競爭叫急功近利D.切莫妖魔化“中國式競爭”E.競爭有度，成長第一AD·第五部分·9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。小王出生在一個大家族。每逢節(jié)假日，長輩們都會召集家族成員聚會，而小王對此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當?shù)赝韴蟆鞍傩占沂隆睓谀烤痛苏归_了熱烈的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個人信息。若投稿，請自擬標題。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.百善孝為先B.與時俱進，團聚有方C.家族聚會呼喚年輕人的參與D.樹高千丈，葉落歸根E.興趣誠可貴，親情價更高BD·第五部分·10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設計大賽，大學生小云經(jīng)過反復醞釀，確定了創(chuàng)意主題和設計方案，并邀請小宏、小騰兩位同學參與相關(guān)事務。最終，小云領(lǐng)銜設計的參賽作品榮獲了特等獎，獲得3萬元高額獎金。某報記者就獎金分配問題采訪了他們。小云認為榮譽是三人集體合作的結(jié)果，表示要一起協(xié)商，合理分配獎金；小宏已決定把自己的那部分獎金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭的經(jīng)濟壓力；而小騰則建議大家把獎金都拿出來，設立創(chuàng)新驅(qū)動基金，以便鼓勵更多同學參與創(chuàng)新活動。對于三人的不同想法，如果你是老師、企業(yè)家或家長，你傾向于哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.心底無私，不慕虛名

C.合理分配，讓創(chuàng)新走得更遠B.心有善念，彰顯友愛

D.比獎金更重要的……

E.創(chuàng)新引領(lǐng)時代，獎勵務必公平AD·第五部分·11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓當作傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.歲月流金，記憶永恒B.一句祖訓，涵養(yǎng)家風C.砥礪修養(yǎng)，傳家繼世D.青花罐，傳家寶E.自己辛勞，就是傳家寶DE·第五部分·12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們在設有空調(diào)的書館內(nèi)免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經(jīng)堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。對于以上事件，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.尊重每一份靈魂

D.悅納別人，就是悅納自己B.堅持就是勝利

E.用尊重，給文明以存在的價值C.溫暖，無處不在BC·第五部分·13.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。高考成績下來后，小章同學的成績剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠城市，將來就業(yè)就可能留在那里；要上高職?？?，一輩子可能就是藍領(lǐng)，難以出人頭地：如果復讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。假如你是小章的同學，根據(jù)小章的情況，給小章同學寫一封信。綜合材料內(nèi)容及含義，入情入理地闡明道理，明確你的建議，請你幫小章做出選擇。明確文體。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.是金子到哪里都會發(fā)光B.拋棄偏見，學藝報國C.重視高考，重視人生D.只不過是重頭再來E.猶豫不決難成大事CE·第五部分·14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。二十出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業(yè)時，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認為當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設計公司，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。下列議論文標題中，最合適的兩項是（

）A.回鄉(xiāng)傳播知識，最是初心動人B.“創(chuàng)”出新未來C.談選擇D.就業(yè)？擇業(yè)？E.優(yōu)質(zhì)生活，人人向往AB·第五部分·15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使得成名變得更加的容易，憑借真才實學可以成名，憑借搞怪、炒作或意外事件也可成名；同時也使得成名變得更加的快捷，有的人甚至可以一夜爆紅。但另一個事實也不容忽視，那就是有的人可以一直紅下去，也有的人卻只能紅一時?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下的網(wǎng)紅現(xiàn)象，確實令人深思。這則材料發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章，不得套作。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

）A.《注重真才實學，遠離“網(wǎng)紅”取巧》B.《網(wǎng)絡天地寬，福澤千萬家》C.《莫讓互聯(lián)網(wǎng)成為法外之地》D.《勇于網(wǎng)絡創(chuàng)新，平凡也能成名》E.《我們需要名氣嗎？》AD·第五部分·16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。很多人認為，傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為：背景、學歷、資源、機遇、經(jīng)驗；而當下奮斗的五大關(guān)鍵詞為：知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化？請從傳統(tǒng)和當下奮斗的關(guān)鍵詞中選擇兩三個，談談你的理解與看法。下列議論文標題中，最不適合的兩項是（

）A.《實干創(chuàng)新乃大勢所趨》B.《背景誠可貴，創(chuàng)新實干價更高》C.《輕學歷而奮斗，攜創(chuàng)新以遨游》D.《今日之奮斗與昨日之奮斗》E.《奮斗的三大關(guān)鍵》DE·第五部分·17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。作家薛涌寫了一篇名為《在自拍中消失的人生》的文章，文末有這樣一段話：蘇格拉底上街，是和人們論道的，由此留下的智慧，兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街，拿著手機隨處自拍，所見證的，則是自我的消失。對此你有何看法？根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

）A.《我分享，所以我存在》B.《交流產(chǎn)生智慧》C.《隨處自拍，有利有弊》D.《沒有思想的“永恒”最易消失》E.《與其顧影自憐，不如抬頭看路》BD·第五部分·18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。一位泥塑大師，年輕時就喜歡玩泥巴，捏各種小蟲之類，先后遭到母親和妻子的反對；但他還是堅持要玩。起初，老是拿捏不準，用力過重，就會變形；用力太輕，則不能成形。為了把蟲子捏得像模像樣，他經(jīng)常跑到田間地頭，仔細觀察蟲子的形狀和神態(tài)，回到家就開始捏。后來越捏越有興趣，便不惜代價，買來泥塑材料。為了提高塑藝，不管哪里有泥塑展，他都會去參觀，一有感悟，立馬回家捏搗。感覺不大滿意，便推倒重來。后又拜師學習，切磋琢磨。久而久之，他塑造的蟈蟈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蟬等栩栩如生，受到專家的高度評價，曾多次獲得國際金獎。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

）A.《興趣是最好的老師》

B.《興趣誠可貴，堅持價更高》C.《通往成功的道路不止一條》D.《玩物不必喪志，興趣鑄就成功》E.《借我一雙慧眼》AD·第五部分·19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。朱光潛《談人生與我》一文曾提到兩種人生觀，一種是“觀戲人生”，一種是“演戲人生”。朱光潛主張選擇觀戲人生，用錢穆關(guān)照人生的精神，體現(xiàn)了“超世觀世”的人生觀；而魯迅認為，“國難當頭，風沙撲面，虎狼成群”，大丈夫當持“匹夫”之責，怎可以講“靜穆”“超脫”？比較這兩種人生觀，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談你的看法。下列議論文標題中，最不合適的兩項是（

）A.《躬身入局，擔當有為》B.《觀戲如品清茶，演戲如飲烈酒》C.《人生如戲，“觀”“演”相宜》D.《奮斗是人生的唯一方向》E.《愛國，我的選擇》DE·第五部分·20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某地公廁首現(xiàn)節(jié)紙設備——生物識別供紙系統(tǒng)。如廁者“刷臉”，機器會自動“吐出”定量廁紙。同一個人每隔9分鐘才能取一次紙。這種設備通過掃描人臉，對取紙人和取紙時間進行記錄，防止個別人過度取紙，造成浪費。據(jù)了解，這種設備已在多地投入使用，各界對此褒貶不一。對于“刷臉取紙”這一舉措，你怎么看？請結(jié)合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的看法，闡述你的理由，寫一篇文章，詩歌除外。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

）A.《科技，令生活更美好》

B.《科技有助道德自律》C.《“刷臉”刷出了什么？》

D.《節(jié)約資源，人人有責》E.《杜絕不文明行為，需標本兼治》BE·第五部分·21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。日前，有學者撰文稱：四大名著不適合兒童閱——《水滸傳》講打家劫舍，《三國演義》充斥陰謀詭計，《西游記》宣揚虛無主義，《紅樓夢》大講色空幻滅。這個觀點引起了激烈討論，有人撰文反駁：學者所指的負面內(nèi)容并非四大名著的主旨，在整體上，四大名著何其大雅，負面影響何其微??；相比之下，社會復雜，人心難測，現(xiàn)實環(huán)境給孩子帶來的消極影響遠勝四大名著。下列議論文標題中，最適合的兩項是（

）A.《莫用有色眼鏡看“名著”》B.《利弊》C.《環(huán)境給人帶來的影響大于名著》D.《閱讀名著不必因噎廢食》E.《消極影響》AD·第五部分·22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：這世界上可怕的東西實在是太多了。有人說：應該天不怕，地不怕，什么都不怕。也有人說：如果什么都不怕，反而更可怕。以上看法引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請選取角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。下列議論文標題中，最不適合的兩項是（

）A.《難易相生，怕與不怕相生》

B.《為人處世應有敬畏之心》C.《勇敢無畏，方成大事》

D.《堅信自我，不要動搖》E.《天不怕，地不怕》DE·第五部分·23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。奧運會上，很多運動員都將冠軍作為奮斗的目標，拼盡全力，志在必得。但也有一些選手認為只要踏上了奧運的賽場就足夠了，能不能拿冠軍，是否得名次并不重要。對于這兩種態(tài)度，你怎么看？下列議論文標題中，最不適合的兩項是（

）A.《拼盡全力方為奧運精神》B.《志在冠軍，才是“奧運”》C.《冠軍不應是唯一目標》D.《所謂成功》E.《人生有不同階段的美麗》DE·第五部分·24.閱讀下面的材料，擬寫標題。2022年10月12日，位于地球之上420公里的高空的國際空間站以每小時28000公里的速度飛越北京上空。在國際空間站上執(zhí)行任務的意大利女航天員薩曼莎引用王羲之《蘭亭集序》中的名句“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！眮肀磉_自己飛揚心緒，此舉引發(fā)熱議。從王羲之到薩曼莎，從會稽山陰蘭亭到國際空間站，時間和空間有異，但“共鳴”無處不在，這正體現(xiàn)了文化穿越時空的價值。這份跨越時空的“共鳴”給你帶來怎樣的啟發(fā)?請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。標題：①《文化穿越時空，共鳴無處不在》②《傳統(tǒng)一躍千年，文化縱跨山河》③《文化超越時空，你我互惠共振》·第五部分·25.閱讀下面的材料，擬寫標題。在近日舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，89歲高齡的袁隆平用英文致辭，且全程脫稿，發(fā)音清晰，顛覆了人們對其挽著褲腿、俯身在稻田里勞作的印象。除了英語流利，袁隆平俄語也不差，還會拉小提琴，跳踢踏舞……網(wǎng)友們紛紛“點贊”道：“原來你是這樣的袁隆平”。在致辭中，袁隆平表示自己正致力于研究超級雜交水稻，并非常愿意幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺的問題。為了更多的與國際友人溝通，能夠更好地幫助世界解決糧食問題，袁隆平勤于練習英語。大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習小提琴，他不光是一名水稻專家，更是一個不斷學習、永遠不知疲倦的人……上述材料引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，參加振華中學團委與學生會聯(lián)合舉辦的“致敬大師，放飛青春”主題座談會，體現(xiàn)你的思考，表達你的看法。標題：①《學不可以已》②《活到老，學到老》③《爭做一個終身學習者》④《學海無涯》·第五部分·26.閱讀下面文字，擬寫標題。人生旅途中，每一個人可能都在尋找歸屬和意義。每一個“我”在沒有“我們”的世界里，很難找到認同與歸屬感；而每一個“我”在只有“我們”的世界里，往往又會迷失方向，喪失意義。對此，你有怎樣的體驗與思考？請寫一篇文章，談談自己的看法。標題：①《勿沉溺于“我們”，喪失自我》②《于“我們”中發(fā)現(xiàn)自我價值》·第五部分·27.閱讀下面的材料，擬寫標題。過去20多年，中國的芯片處理器發(fā)展主要有兩種模式：一是北斗模式。以龍芯為代表的企業(yè)，獨立構(gòu)建技術(shù)體系，獨立建設產(chǎn)業(yè)生態(tài)，通過完全自主來實現(xiàn)產(chǎn)品可控。二是高鐵模式。以海思為代表的企業(yè)，通過“引進—消化—吸收—再創(chuàng)新”的模式，研發(fā)出有競爭力的產(chǎn)品。近年來，出現(xiàn)了第三種模式——5G模式，國內(nèi)越來越多的企業(yè)參與全球生態(tài)建設，通過融入國際生態(tài)，打造具有國際優(yōu)勢的產(chǎn)品。這三種模式都需要重視，都對當前中國的處理器發(fā)展有推動作用。以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。標題：①《持自身之個性，融世界之大流》②《與時俱進，融入世界》③《創(chuàng)新為本，以變應變》④《立足自主，放眼全球》⑤《芯片發(fā)展的雙向奔赴》⑥《打造更多的“中國名片”》·第五部分·28.閱讀下面材料，擬寫標題。材料一：100年前，胡適、魯迅、李大釗等一群二三十歲的年輕人引領(lǐng)了新文化運動，為中國帶來了民主和科學，也為民族帶來了希望。材料二：2019年1月3日，“嫦娥四號”成功登陸月球背面，在它背后的中國航天人團隊中，大多數(shù)是80、90后的年輕人。材料三：某單位新來的年輕人小王，不用心，不加班，也不在意業(yè)績，在平淡中領(lǐng)一份基礎(chǔ)工資，過著“無所謂”的日子。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。標題：①《青年人的責任與擔當》②《做追夢的青年人》③《敢做時代弄潮兒》·第五部分·29.閱讀下面的材料，擬寫標題。一個雨后的下午，馬路邊一位收破爛的大哥躺在躺椅上，喝茶聽戲。這時，幾個大學生將一大袋礦泉水瓶立在垃圾箱旁邊，然后轉(zhuǎn)身離去。收破爛的大哥看了一眼，繼續(xù)躺在躺椅上，喝茶聽戲。隨后，兩個大媽走過來拽著袋子將礦泉水瓶賣給了收破爛的大哥。一旁看自行車的大哥瞅著收破爛的大哥說：“老弟啊，你到底是懶還是傻，你自己把它拽過來賣了，能賣好多錢！”收破爛的大哥說:“老兄啊，我是收破爛的，不是撿破爛的?！庇形粚W者評價說，收破爛的大哥這句話在態(tài)度上叫有所為有所不為，在營銷上叫定位清晰，在管理上叫只做產(chǎn)業(yè)鏈的一段——這叫邊界。邊界之內(nèi)，我們認認真真；邊界之外，我們就不操心了?！斑吔纭币庾R不止表現(xiàn)在營銷和管理上。請結(jié)合以上材料，以“行走在邊界之內(nèi)”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。標題：①《筑外之界限，破心之隔閡》

②《心有邊界，行有所止》③《找準邊界，安心行走》

④《邊界是界，不是枷鎖》

⑤《邊界內(nèi)外，循道而行》·第五部分·30.閱讀下面的材料，擬寫標題。常言說，長江后浪推前浪。意思是比喻人或事物不斷發(fā)展更迭，新陳代謝；多指新人新事代替舊人舊事?，F(xiàn)在，“前浪”與“后浪”等詞語經(jīng)常見諸報章。前浪，特指歷史進程中的前人與前輩；后浪，多指在時代大潮中的年輕一輩。有人說，要把前浪打在沙灘上；還有人說，世界就是要靠我們后浪。還有人說，前浪也曾經(jīng)是后浪，現(xiàn)在的后浪也會是下一輩的前浪；后浪只有繼承前浪的經(jīng)驗、吸取教訓，不負自己的使命與擔當，才能代代相傳。讀了以上材料，你有什么樣的感受和思考，請寫一篇文章表達你的觀點和思考。標題：①《“前浪”“后浪”都是時代“弄潮兒”》②《秉承前浪精神，開創(chuàng)后浪時代》③《前浪后浪共攜手，實現(xiàn)中華復興夢》④《揚前浪之雄帆，行后浪之征途》·第五部分·31.閱讀下面的材料，擬寫標題。習近平總書記在出席2024年亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導人非正式會議時提出，“‘小院高墻’不是大國作為，開放共享才能造福人類?！碑斀袷澜?，某些國家筑起貿(mào)易壁壘、技術(shù)封鎖的“高墻”?，F(xiàn)實生活乃至虛擬世界中，處處可見無形的“高墻”。然而，也有許多人設法沖破這些限制，努力打破“小院高墻”。作為青年學生，你有怎樣的認識和思考？標題：①《青年奮力破高墻，開放共享促發(fā)展》②《破“高墻”之桎梏，迎共贏之明景》③《破“高墻”之狹隘，迎共享之繁榮》④《“小院高墻”敗孤芳，開放共享贏滿堂》⑤《“小院高墻”阻進步，開放共享迎未來》·第五部分·32.閱讀下面的材料，擬寫標題。微博上流傳著一種說法：一部高檔手機，70%的功能都是沒用的；一款高檔轎車，70%的速度都是多余的；一棟豪華別墅，70%的房間都是空閑的。環(huán)視一下自己，你那高配置的生活里，有多少資源待在角落里被閑置著，浪費著？也許是時候，把身段放低一點兒，要求降低一點兒，讓生活低配一點兒了。這則材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？標題：①《刪繁就簡，追求心靈的簡單》②《知足常樂，適度最好》③《不為物累，詩意棲居》·第五部分·33.閱讀下面的材料，擬寫標題?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使得成名變得更加的容易，憑借真才實學可以成名，憑借搞怪、炒作或意外事件也可成名；同時也使得成名變得更加的快捷，有的人甚至可以一夜爆紅。但另一個事實也不容忽視，那就是有的人可以一直紅下去，也有的人卻只能紅一時?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下的網(wǎng)紅現(xiàn)象，確實令人深思。這則材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？標題：①《注重真才實學，遠離“網(wǎng)紅”取巧》②《勇于網(wǎng)絡創(chuàng)新，平凡也能成名》奇秀標題奪得頭籌

——高考作文如何寫好開頭結(jié)尾

高考閱卷老師看作文，速度非?？?，所以高考作文的開篇非常重要。寫好開頭，要快速切題，亮出觀點，富有文采。開頭的一般標準明確：開頭要點題（點明中心）：表達情感或表達看法。點題的句子一般在開頭段落的后半部分。

簡潔：開頭要力求簡潔、優(yōu)美，語言精煉不拖沓。字數(shù)盡量控制在150字以內(nèi)，一般三四句話足矣。

切題：開頭要和材料以及標題互相契合，要抓住標題中的關(guān)鍵詞展開論述。

精彩：可以使用“設懸念”、“用典故”、“引名言”等技巧提升開頭段落的形式美?？匆豢?，以下作文的開頭有什么問題？開頭病癥一：拋棄材料，另起爐灶看一看，以下作文的開頭有什么問題？開頭病癥二：觀點和材料兩層皮，互不關(guān)聯(lián)看一看，以下作文的開頭有什么問題？開頭病癥三：沒有明確提出觀點看一看，以下作文的開頭有什么問題？開頭病癥四：照抄材料，機械呆板常見開頭病癥：

開頭病癥一：拋棄材料，另起爐灶開頭病癥二：觀點和材料兩層皮，互不關(guān)聯(lián)開頭病癥三：沒有明確提出觀點開頭病癥四：照抄材料，機械呆板除此之外，還有：

1.亮出的觀點不夠鮮明有力2.材料和觀點之間缺乏有機過渡寫好開頭的方法方法一：引述材料——點評過渡——提出觀點引述材料。字數(shù)最多不超過100字，內(nèi)容做到簡潔、有度，思路：誰+干何事+結(jié)果如何。點評過渡。聯(lián)系現(xiàn)實，對材料作定向點評，作為過渡到中心觀點上的橋梁。亮出觀點。旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么。

毛澤東曾在《體育之研究》一文中指出，生而強者如果濫用其強，則可能轉(zhuǎn)而為弱；生而弱者如果勤自鍛煉，也能變而為強。強弱不是一成不變，只要勤于磨練，自強不息，弱者也可實現(xiàn)逆襲，勇攀強者之巔。所以說，作為新時代青年，我們要弘揚體育之效,自強勤鍛煉，強我體魄，壯我精神，筑吾生之強?！稄娢殷w魄，壯我精