內(nèi)部控制其評(píng)審教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：2025—2026學(xué)年的《內(nèi)部控制其評(píng)審教案》針對(duì)的是高中階段的學(xué)生。本課程內(nèi)容屬于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》單元，是學(xué)生了解內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和審計(jì)流程的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在讓學(xué)生掌握內(nèi)部控制的基本概念、原則和方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制進(jìn)行評(píng)審。本課內(nèi)容與會(huì)計(jì)基本理論、審計(jì)實(shí)務(wù)等知識(shí)緊密相連，是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的關(guān)鍵部分。學(xué)情分析：高中階段的學(xué)生在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)方面已有一定積累，但對(duì)內(nèi)部控制的理論和實(shí)踐可能存在理解上的困難。他們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，但對(duì)復(fù)雜概念的理解可能需要更多實(shí)例輔助。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)內(nèi)部控制的認(rèn)識(shí)有限，但他們對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和財(cái)務(wù)管理的興趣較高。此外，部分學(xué)生可能在會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)和審計(jì)程序上存在混淆，需要教師特別關(guān)注和引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)與策略：本課的教學(xué)目標(biāo)包括理解內(nèi)部控制的概念和重要性，掌握內(nèi)部控制評(píng)審的基本步驟和方法，以及能夠識(shí)別和評(píng)估內(nèi)部控制中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。教學(xué)策略將采用案例教學(xué)、小組討論和模擬練習(xí)等方式，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，確保教學(xué)活動(dòng)既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.說(shuō)出內(nèi)部控制的定義及其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。2.列舉內(nèi)部控制的基本原則和主要類(lèi)型。3.解釋內(nèi)部控制評(píng)審流程中的關(guān)鍵步驟和方法。能力目標(biāo)：1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)部控制方案，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。2.評(píng)價(jià)企業(yè)的內(nèi)部控制制度的有效性。3.論證在內(nèi)部控制評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)對(duì)內(nèi)部控制工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。2.樹(shù)立遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)的意識(shí)。3.增強(qiáng)對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理重要性的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)思維目標(biāo)：1.分析內(nèi)部控制與企業(yè)管理之間的關(guān)系。2.綜合不同內(nèi)部控制方法的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景。3.批判性思考內(nèi)部控制制度實(shí)施中的潛在問(wèn)題。科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.應(yīng)用評(píng)價(jià)工具和方法對(duì)內(nèi)部控制進(jìn)行評(píng)估。2.反思評(píng)價(jià)結(jié)果，提出改進(jìn)措施。3.自我評(píng)價(jià)在內(nèi)部控制評(píng)審過(guò)程中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解內(nèi)部控制的基本概念、原則和方法，掌握內(nèi)部控制評(píng)審流程的關(guān)鍵步驟。難點(diǎn)：學(xué)生可能難以把握內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估之間的關(guān)聯(lián)性，以及如何在實(shí)際情境中應(yīng)用內(nèi)部控制評(píng)審方法。難點(diǎn)在于將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，需要通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作來(lái)強(qiáng)化理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：5套多媒體課件，2個(gè)相關(guān)案例模型，3個(gè)內(nèi)部控制流程圖，1個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)單，以及1份評(píng)價(jià)表。學(xué)生方面，需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集3個(gè)相關(guān)資料，并準(zhǔn)備2支畫(huà)筆和1個(gè)計(jì)算器。此外，還將設(shè)計(jì)4個(gè)小組座位，并提前規(guī)劃好2個(gè)黑板的板書(shū)框架，以確保教學(xué)環(huán)境整潔、有序。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)提問(wèn)方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道內(nèi)部控制是什么嗎？它在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中扮演著怎樣的角色？”展示企業(yè)內(nèi)部控制失敗的案例，引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生積極思考并回答問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)案例分析，認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制的重要性。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：2.1內(nèi)部控制的概念和原則教師講解內(nèi)部控制的基本概念，如“內(nèi)部控制是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，確保資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性等目的，采取的一系列措施?！苯榻B內(nèi)部控制的基本原則，如“合法性、完整性、有效性、及時(shí)性、成本效益原則”。學(xué)生跟隨教師講解，理解內(nèi)部控制的概念和原則。2.2內(nèi)部控制評(píng)審流程教師演示內(nèi)部控制評(píng)審的流程，包括“計(jì)劃階段、實(shí)施階段、報(bào)告階段”。學(xué)生觀察教師演示，了解內(nèi)部控制評(píng)審的步驟。2.3內(nèi)部控制評(píng)審方法教師講解內(nèi)部控制評(píng)審的方法，如“檢查、觀察、詢(xún)問(wèn)、分析”。學(xué)生通過(guò)小組討論，總結(jié)內(nèi)部控制評(píng)審的方法。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生跟隨教師講解，理解內(nèi)部控制的概念和原則。學(xué)生觀察教師演示，了解內(nèi)部控制評(píng)審的流程。學(xué)生通過(guò)小組討論，總結(jié)內(nèi)部控制評(píng)審的方法。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：3.1課堂練習(xí)教師提供一道關(guān)于內(nèi)部控制評(píng)審的案例分析題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.2小組討論學(xué)生以小組為單位，討論練習(xí)題中的問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)和思路。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生獨(dú)立完成課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在小組討論中，分享自己的觀點(diǎn)和思路，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如“內(nèi)部控制的概念、原則、評(píng)審流程和方法”。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提出自己的疑問(wèn)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，教師解答。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一道關(guān)于內(nèi)部控制評(píng)審的綜合練習(xí)題。學(xué)生認(rèn)真閱讀作業(yè)要求，確保理解題目。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生認(rèn)真閱讀作業(yè)要求，確保理解題目。學(xué)生在課后完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，如“學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制的理解程度、課堂氛圍、教學(xué)方法的適用性等”。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高自我反思能力。學(xué)生提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一套內(nèi)部控制評(píng)審的案例分析題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析案例中的內(nèi)部控制問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。完成形式：書(shū)面練習(xí)，包括案例分析、問(wèn)題識(shí)別、改進(jìn)建議等部分。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制概念、原則和方法的理解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：收集并整理企業(yè)內(nèi)部控制的成功案例，分析其成功因素，并撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，包括案例背景、成功因素分析、總結(jié)與建議等部分。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析問(wèn)題和撰寫(xiě)報(bào)告的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)內(nèi)部控制實(shí)踐的理解。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)部控制創(chuàng)新項(xiàng)目，如開(kāi)發(fā)一個(gè)內(nèi)部控制軟件或提出一個(gè)新的內(nèi)部控制流程。完成形式：項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等部分。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)提升對(duì)內(nèi)部控制領(lǐng)域的深入理解。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本次教學(xué)在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)方面取得了較好的效果。學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制的概念、原則和方法有了更深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例，并提出改進(jìn)建議。然而，部分學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制評(píng)審流程的理解還不夠透徹，需要進(jìn)一步強(qiáng)化。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與生成性問(wèn)題：在教學(xué)過(guò)程中，課堂討論環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生積極參與，分享了自己的觀點(diǎn)。但在小組討論時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出參與度不高的情況。此外，對(duì)于一些較為復(fù)雜的案例，學(xué)生的分析深度不夠，需要教師提供更多的指導(dǎo)。3.學(xué)情分析與改進(jìn)思路：八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.內(nèi)部控制定義：內(nèi)部控制是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，確保資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性等目的，采取的一系列措施和程序。2.內(nèi)部控制原則：包括合法性、完整性、有效性、及時(shí)性、成本效益原則，是構(gòu)建內(nèi)部控制體系的基本指導(dǎo)原則。3.內(nèi)部控制類(lèi)型：內(nèi)部控制的類(lèi)型包括預(yù)防性控制、檢測(cè)性控制和糾正性控制，旨在防止、發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤或違規(guī)行為。4.內(nèi)部控制評(píng)審流程：評(píng)審流程包括計(jì)劃階段、實(shí)施階段和報(bào)告階段，確保評(píng)審過(guò)程的系統(tǒng)性和完整性。5.內(nèi)部控制評(píng)審方法：包括檢查、觀察、詢(xún)問(wèn)和分析，通過(guò)多種方法全面評(píng)估內(nèi)部控制的有效性。6.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的關(guān)系：內(nèi)部控制是風(fēng)險(xiǎn)管理的重要組成部分，通過(guò)內(nèi)部控制可以識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。7.內(nèi)部控制與企業(yè)管理的關(guān)系：內(nèi)部控制是企業(yè)管理的重要組成部分，有助于提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和效果。8.內(nèi)部控制失敗的案例：通過(guò)分析內(nèi)部控制失敗的案例，理解內(nèi)部控制的重要性及其潛在風(fēng)險(xiǎn)。9.內(nèi)部控制與職業(yè)道德：內(nèi)部控制要求員工遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，確保企業(yè)行為的合規(guī)性。10.內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性：內(nèi)部控制有助于確保財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。11.內(nèi)部控制與組織文化的關(guān)聯(lián)：內(nèi)部控制與組織文化密切相關(guān)，良好的組織文化有助于內(nèi)部控制的有效實(shí)施。12.內(nèi)部控制與持續(xù)改進(jìn)：內(nèi)部控制是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，需要定期評(píng)估和更新，以適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的變化。13.內(nèi)部控制與信息技術(shù)：信息技術(shù)的應(yīng)用可以加強(qiáng)內(nèi)部控制，提高控制效率和效果。14.內(nèi)部控制與內(nèi)部審計(jì)：內(nèi)部審計(jì)是內(nèi)部控制的重要組成部分，負(fù)責(zé)評(píng)估和監(jiān)督內(nèi)部控制的有效性。15.內(nèi)部控制與外部審計(jì)：外部審計(jì)會(huì)考慮企業(yè)的內(nèi)部控制，以評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性。16.內(nèi)部控制與利益相關(guān)者的期望：內(nèi)部控制需要滿足利益相關(guān)者的