2026屆云南省文山西疇縣二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2019年1月24日，我國(guó)科學(xué)家宣布世界首批疾病克隆猴——5只生物節(jié)律紊亂體細(xì)胞克隆猴在中國(guó)誕生，開啟了克隆猴模型應(yīng)用于生命科學(xué)研究的“春天”?？茖W(xué)家采集了一只一歲半的、睡眠紊亂最明顯的BMAL1（生物節(jié)律基因）敲除猴A6的體細(xì)胞，通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，獲得了5只克隆猴——這是國(guó)際上首次成功構(gòu)建一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂獼猴模型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞（核）的全能性B．5只克隆獼猴細(xì)胞核基因型與核供體細(xì)胞完全一致C．體細(xì)胞核移植需用取自新鮮卵巢的卵母細(xì)胞直接做受體細(xì)胞D．該研究可彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)獼猴繁殖周期長(zhǎng)、單胎數(shù)量少的不足2．為研究低溫和細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和二氧化碳濃度適宜），結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是組別處理甲常溫＋噴施蒸餾水18.699.190.153乙常溫＋細(xì)胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低溫＋噴施蒸餾水10.742.750.053丁低溫＋細(xì)胞分裂素溶液12.014.030.064A．低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低B．細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加C．細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制D．常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率3．男甲有一罕見的X染色體隱性基因，性狀為A；男乙有一罕見的常染色體顯性基因，只在男性中表達(dá)，性狀為B。僅通過(guò)家譜研究，是否能區(qū)別這兩種情況（）A．不能，因男甲和男乙的后代都只有男性個(gè)體表現(xiàn)的性狀B．能，因男甲和男乙都不會(huì)有B性狀的女兒C．不能，因男甲不會(huì)有表現(xiàn)A性狀的兒子，而男乙的兒子不一定有B性狀D．能，因男甲可以有表現(xiàn)A性狀的外孫，而男乙不僅可以有表現(xiàn)B性狀的外孫，還可以有表現(xiàn)B性狀的孫子4．某生物興趣小組探究秸稈焚燒對(duì)土壤小動(dòng)物種群數(shù)量的影響，選擇山東濟(jì)寧玉米樣地和大豆樣地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示（表中數(shù)據(jù)為某種土壤小動(dòng)物的數(shù)量）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）月份火燒后的玉米樣地未火燒后的玉米樣地火燒后的大豆樣地未火燒后的大豆樣地0518918118018606162180221231071522371832730828947226345009263378310396103004113914001126130428730912127285228340A．7~8月份土壤小動(dòng)物的年齡組成為增長(zhǎng)型B．秸稈焚燒對(duì)玉米樣地的影響高于大豆樣地C．秸稈焚燒會(huì)提前土壤小動(dòng)物數(shù)量的高峰期D．焚燒秸稈會(huì)改變農(nóng)田群落演替的速度和方向5．如圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下，植物光合作用增長(zhǎng)速率隨CO2變化的情況，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)[H]量較髙B．與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C5含量較低C．圖中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值D．圖中D點(diǎn)以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度或溫度6．對(duì)人體內(nèi)傳遞信息的信號(hào)分子的相關(guān)敘述，正確的是A．細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的B．信號(hào)分子合成后都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外C．向含有促使血糖降低的信號(hào)分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色D．信號(hào)分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）林場(chǎng)中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常，對(duì)于蟲害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，不同時(shí)期采用不同的防治措施，如在蟲子密度5條以下采用生物防治，蟲子密度5條以上采用化學(xué)防治為主。回答下列問(wèn)題：（1）調(diào)查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長(zhǎng)曲線呈___________型。（2）松毛蟲害的生物防治方法很多，如可以在林區(qū)使用白僵菌對(duì)松毛蟲進(jìn)行防治，白僵菌和松毛蟲之間的種間關(guān)系是____________________。（3）單一的馬尾松林場(chǎng)容易發(fā)生蟲害，而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場(chǎng)不易發(fā)生蟲害，是因?yàn)楹笳呱鷳B(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力，其基礎(chǔ)是___________________。（4）生物防治，化學(xué)防治各有優(yōu)點(diǎn)，但目前人們?cè)絹?lái)越傾向于生物防治，原因是______________________。8．（10分）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)在逐漸提高。環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，如被生活污水污染的湖泊的治理等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）統(tǒng)計(jì)被污染湖泊中動(dòng)物、植物和微生物的種類及數(shù)量，屬于在________水平上的調(diào)查。在該湖泊中，不同水層分布著不同類群的生物，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的________。（2）被污染湖泊發(fā)生了水華，經(jīng)檢測(cè)，0.2ｍ水深處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但0.6m以下有機(jī)碳的生產(chǎn)量較低，從環(huán)境角度分析，其主要原因是_________________。（3）工作人員往發(fā)生水華的湖泊中投入一定量的能夠吞食浮游植物的魚類，對(duì)減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化有明顯效果，其原理是大量放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的復(fù)雜性；從能量流動(dòng)的角度分析，水體中放養(yǎng)魚苗的意義是______________________。該湖泊治理成功后，仍要控制生活污水的流入量，其根據(jù)是________________。9．（10分）家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的__________和__________之間。導(dǎo)入家蠶細(xì)胞后若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，可以采用的方法有___________________。（3）培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。（4）“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。10．（10分）2019年全國(guó)多個(gè)城市出臺(tái)了本市的《生活垃圾分類管理辦法》我們每天產(chǎn)生的塑料垃圾是驚人的，怎樣處理塑料垃圾是迫在眉睫的問(wèn)題?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物：聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，從中獲取能量。（1）聚乙烯分解菌與目前發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____________________。（2）在篩選聚乙烯分解菌過(guò)程中，應(yīng)選擇含___________豐富的垃圾場(chǎng)土壤，制作培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)將___________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，并使用___________滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。（3）在制備培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，需先調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，再滅菌倒平板的原因是____________________。倒平板時(shí)的溫度一般是50℃的原因是__________________。（4）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定所選土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。這兩位同學(xué)的結(jié)果中，___________的結(jié)果可信度低，其原因是：____________________。（5）為測(cè)定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先將該分離出來(lái)，常用凝膠色譜法，凝膠色譜法分離聚乙烯降解酶的基本過(guò)程：樣品加入后進(jìn)行洗脫，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白質(zhì)樣品與剛洗脫時(shí)收集到的蛋白質(zhì)相比，分子質(zhì)量較___________（填“大”或“小”），原因是___________________。11．（15分）黑茶常被壓縮為茯磚茶，其內(nèi)的金黃色菌落俗稱“金花”，主要是冠突散囊菌，其內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)素，對(duì)人體極為有益。回答下列問(wèn)題：（1）為分離茯磚茶中的冠突散囊菌，制備馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基→無(wú)菌水浸泡黑茶31min過(guò)濾獲得菌液→取1．2mL稀釋液接種在培養(yǎng)基平板上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間觀察菌落形態(tài)并計(jì)數(shù)。由培養(yǎng)基的配方可知，冠突散囊菌屬于______________（填“細(xì)菌”、“真菌”或“放線菌”）。若采用稀釋涂布平板法，應(yīng)先做系列稀釋再涂布培養(yǎng)，確保以11倍等梯度稀釋的操作是每次均從上一個(gè)稀釋倍數(shù)的試管中取1mL菌液，再加入______________中進(jìn)行稀釋，移液管使用過(guò)程中的無(wú)菌操作有______________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶葉中的淀粉轉(zhuǎn)化低聚糖，也能分泌氧化酶催化多酚類化合物氧化，使茶葉湯色變棕紅，消除粗青味。酶催化作用的機(jī)理是_______________；欲將多種相對(duì)分子質(zhì)量不同的酶進(jìn)行分離，可用______________法；淀粉酶適合采用______________法固定化技術(shù)生產(chǎn)麥芽糖漿；若要模擬冠突散囊菌分解茶湯中的成分，應(yīng)該采用固定化細(xì)胞技術(shù)而非固定化酶，理由是固定化細(xì)胞能____________，使冠突散囊菌能發(fā)生連續(xù)的酶反應(yīng)，分解茶湯中的成分。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

動(dòng)物體細(xì)胞核移植：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物?？寺?dòng)物具備雙親的遺傳特性，因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來(lái)自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自提供細(xì)胞質(zhì)的生物，但其性狀主要與提供細(xì)胞核的生物相似。【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物所依據(jù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，A正確；B、5只克隆獼猴是通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的，其細(xì)胞核基因型與核供體細(xì)胞完全一致，B正確；C、取自卵巢的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期時(shí)，才可進(jìn)行核移植，C錯(cuò)誤；D、體細(xì)胞核移植時(shí)供核的供體可不受年齡影響，且體細(xì)胞數(shù)量多，所以該研究可彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)獼猴繁殖周期長(zhǎng)、單胎數(shù)量少的不足，D正確。故選C。2、D【解析】

從表格可知，甲和乙兩組的自變量是有無(wú)噴灑細(xì)胞分裂素，添加適量的細(xì)胞分裂素有助于提高光合速率；甲和丙兩組的自變量是溫度，低溫會(huì)抑制植物的光合速率；丙和丁兩組的自變量是有無(wú)噴灑細(xì)胞分裂素，噴灑適量的細(xì)胞分裂素，可緩解低溫對(duì)植物光合速率的抑制作用?！驹斀狻考捉M與丙組對(duì)比可知，低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低，A正確；甲組與乙組對(duì)比可知，細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加，B正確；丁組與丙組對(duì)比可知，分裂素處理與低溫處理相比，葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度有所增加，光合作用速率增大。說(shuō)明細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制，C正確；表格中沒(méi)有不同濃度細(xì)胞分裂素的比較，無(wú)法說(shuō)明常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】在解答本題時(shí)，首先確定實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果確定實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3、D【解析】

常見的單基因遺傳病的種類及特點(diǎn)：遺傳病特點(diǎn)病例常染色體顯性①代代相傳；②發(fā)病率高；③男女發(fā)病率相等多指、高膽固醇血癥常染色體隱性①可隔代遺傳；②男女發(fā)病率相等；③近親結(jié)婚時(shí)發(fā)病率較高白化、苯丙酮尿癥X染色體顯性①連續(xù)遺傳；②發(fā)病率高；③女性患者多于男性患者男性；④患者的母女都是患者抗維生素D佝僂病X染色體隱性①隔代遺傳或交叉遺傳；②男性患者多于女性患者；③女性患者父親、兒子都是患者紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳①患者為男性；②父?jìng)髯?、子傳孫(患者的兒子都是患者)耳郭多毛癥【詳解】已知性狀A(yù)是伴X隱性遺傳，男甲能通過(guò)其女兒傳遞給他外孫，但不能通過(guò)兒子傳遞給孫子；性狀B是常染色體顯性遺傳，且只在男性中表達(dá)，則男乙的兒子、孫子、外孫都有可能是性狀B，故可以通過(guò)家譜研究區(qū)別性狀A(yù)和性狀B。故選D。【點(diǎn)睛】本題以兩種遺傳病的遺傳特點(diǎn)為背景材料，考查考生對(duì)伴性遺傳和常染色體遺傳的理解與分析。4、C【解析】

本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究。分析表格數(shù)據(jù)：未火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動(dòng)物的種群數(shù)量在8月份達(dá)到最大值，而火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動(dòng)物的種群數(shù)量在10月份才達(dá)到最大值；同樣，未火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動(dòng)物的種群數(shù)量在8月份達(dá)到最大值，而火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動(dòng)物的種群數(shù)量在10月份才達(dá)到最大值。這說(shuō)明秸稈焚燒會(huì)推遲土壤小動(dòng)物數(shù)量的高峰期?！驹斀狻緼、7~8月份土壤小動(dòng)物的數(shù)量急劇增加，則7~8月份年齡組成為增長(zhǎng)型，A正確；B、火燒后玉米樣地的土壤小動(dòng)物減少率高于火燒后大豆樣地，則秸稈焚燒對(duì)玉米樣地的影響高于大豆樣地，B正確；C、由表格數(shù)據(jù)可知，秸稈焚燒會(huì)延遲土壤小動(dòng)物數(shù)量的高峰期，C錯(cuò)誤；D、焚燒秸稈屬于人類活動(dòng)，會(huì)改變農(nóng)田群落演替的速度和方向，D正確。故選C。5、C【解析】

當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量變化可以采用以下過(guò)程分析：(1)建立模型：①需在繪制光合作用模式簡(jiǎn)圖的基礎(chǔ)上借助圖形進(jìn)行分析。②需從物質(zhì)的生成和消耗兩個(gè)方面綜合分析。如CO2供應(yīng)正常、光照停止時(shí)C3的含量變化：各物質(zhì)的含量變化分析過(guò)程與結(jié)果如下：條件過(guò)程變化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由強(qiáng)到弱，CO2供應(yīng)不變①②過(guò)程減弱，[H]、ATP減少，導(dǎo)致③⑤過(guò)程減弱，④過(guò)程正常進(jìn)行減少增加減少減小光照由弱到強(qiáng)，CO2供應(yīng)不變①②過(guò)程增強(qiáng)，[H]、ATP增加，導(dǎo)致③⑤過(guò)程增強(qiáng)，④過(guò)程正常進(jìn)行增加減少增加增大光照不變，CO2由充足到不足④過(guò)程減弱，C3減少，C5增加，導(dǎo)致③⑤過(guò)程減弱，①②過(guò)程正常進(jìn)行增加減少增加減小光照不變，CO2由不足到充足④過(guò)程增強(qiáng)，C3增加，C5減少，導(dǎo)致③⑤過(guò)程增強(qiáng)，①②過(guò)程正常進(jìn)行減少增加減少增大【詳解】A、C到D光合作用增長(zhǎng)速率一直大于0，說(shuō)明D點(diǎn)光合作用速率大于C點(diǎn)，因此與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)光合作用速率小，暗反應(yīng)消耗的[H]少，故C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)[H]的含量較髙，A正確；B、B點(diǎn)的光合作用增長(zhǎng)速率和光合作用速率均大于A點(diǎn)，消耗的二氧化碳增多，故B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C5含量較低，B正確；C、由A點(diǎn)到D點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)速率一直大于0，說(shuō)明D點(diǎn)光合作用速率最大，C錯(cuò)誤；D、D點(diǎn)光合作用速率最大，光合作用速率不再隨二氧化碳濃度增大而增大，說(shuō)明D點(diǎn)以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度或溫度，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題容易錯(cuò)誤地認(rèn)為C點(diǎn)的光合速率最大，但應(yīng)看清縱坐標(biāo)的含義，由于由A點(diǎn)到D點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)速率一直大于0，說(shuō)明D點(diǎn)光合作用速率才是最大的。6、C【解析】試題分析：只有蛋白質(zhì)或者多肽類信號(hào)分子才在核糖體上合成，像性激素、絕大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子都不是蛋白質(zhì)或者多肽，A錯(cuò)。神經(jīng)遞質(zhì)一般都是以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，B錯(cuò)。促使血糖降低的信號(hào)分子是胰島素，它是蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑呈紫色，C正確。激素等信號(hào)分子發(fā)揮作用后會(huì)立即失活，D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞間信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。二、綜合題：本大題共4小題7、樣方法J寄生自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染【解析】

1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競(jìng)爭(zhēng)（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲。2、種群的數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）。3、種群密度調(diào)查方法：標(biāo)志重捕法、樣方法?！驹斀狻浚?）松毛蟲活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱，故用樣方法調(diào)查松毛蟲的種群密度。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長(zhǎng)曲線呈J型。（2）白僵菌和松毛蟲之間是寄生關(guān)系。（3）闊葉植物混交的林場(chǎng)不易發(fā)生蟲害，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有較高的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（4）生物防治的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染。【點(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線、群落中種間關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，要求考生理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；識(shí)記種間關(guān)系的類型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、群落垂直結(jié)構(gòu)藻類大量生長(zhǎng)，堆積在表層，下層水體中光照強(qiáng)度較弱營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。

2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【詳解】?）統(tǒng)計(jì)被污染湖泊中動(dòng)物、植物和微生物的種類及數(shù)量，屬于在群落水平上的調(diào)查；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在湖泊中，不同水層分布著不同類群的生物，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的垂直結(jié)構(gòu)。（2）被污染湖泊發(fā)生了水華，經(jīng)檢測(cè)，0.2ｍ水深處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但0.6m以下有機(jī)碳的生產(chǎn)量較低主要是因?yàn)樗A主要是由含N、P的生活污水排放后，藻類大量繁殖，堆積在表層，導(dǎo)致下層水體中光照強(qiáng)度較弱。（3）往發(fā)生水華的湖泊中投入一定量的能夠吞食浮游植物的魚類，增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，可減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化；從能量流動(dòng)的角度分析，水體中放養(yǎng)魚苗后能調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?；該湖泊治理成功后，仍要控制生活污水的流入量，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及在生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記理解和綜合運(yùn)用能力。9、胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）啟動(dòng)子終止子分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交法增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)．從分子水平上檢測(cè)目的基因的方法：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術(shù)。2、PCR技術(shù)的條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）等。

3、生態(tài)工程原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻浚?）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞；（2）基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因。啟動(dòng)子位于目的基因的首端，終止子位于目的基因的尾端，故為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟，要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，可采用分子雜交技術(shù)，要檢測(cè)目的基因是否翻譯，可采用抗原-抗體雜交法；（3）培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換；（4）“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理；同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。【點(diǎn)睛】本題綜合考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程；掌握生態(tài)工程的原理及一般實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、聚乙烯分解菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新型冠狀病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)廢舊塑料（聚乙烯）聚乙烯高壓蒸汽避免調(diào)pH時(shí)再次造成微生物污染溫度過(guò)高不便于用手操作，溫度過(guò)低培養(yǎng)基將發(fā)生凝固乙同學(xué)乙同學(xué)的結(jié)果中，1個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另2個(gè)相差懸殊小相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，通過(guò)色譜柱的路程較短，移動(dòng)速率較快【解析】

選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該