嬰幼兒行為觀察與試題模塊五題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.8個月嬰兒在陌生實驗室里，母親離開后立刻大聲哭泣，母親返回后仍持續(xù)抽泣并推開母親懷抱。該行為最符合下列哪種依戀類型？A.安全型B.回避型C.反抗型D.混亂型答案：C2.觀察記錄中，教師使用“10秒間隔時間取樣”法，其主要優(yōu)點是：A.捕捉低頻行為B.減少觀察者疲勞C.記錄行為持續(xù)時間D.記錄行為發(fā)生順序答案：B3.下列哪一項最能證明13個月幼兒已出現(xiàn)“象征性游戲”？A.把空杯子放到嘴邊做喝水狀B.反復(fù)把積木裝進(jìn)盒子再倒出C.把勺子敲擊碗沿發(fā)出聲音D.把軟球塞進(jìn)嘴里咬答案：A4.對24個月幼兒進(jìn)行“延遲模仿”實驗，最合理的延遲時間為：A.10分鐘B.30分鐘C.4小時D.48小時答案：D5.在嬰幼兒觀察倫理中，“匿名化”處理的核心是：A.刪除所有視頻B.隱藏面部與姓名C.不告知家長觀察目的D.由男性觀察者記錄女孩行為答案：B6.使用“事件取樣”法時，記錄的重點是：A.行為頻率B.行為持續(xù)時間C.行為發(fā)生情境與結(jié)果D.行為強(qiáng)度答案：C7.下列哪項不是0—6個月嬰兒社會性微笑的典型誘發(fā)刺激？A.人臉B.高音頻女聲C.搖擺的機(jī)械玩具D.母親呼喚名字答案：C8.對早產(chǎn)兒進(jìn)行行為評估時，應(yīng)優(yōu)先采用的量表是：A.Bayley-ⅢB.Denver-ⅡC.NBASD.ASQ答案：C9.18個月幼兒在平行游戲中頻繁看向同伴的玩具，偶爾發(fā)出“嗯嗯”聲，這屬于：A.客體永存B.聯(lián)合注意C.情緒共鳴D.同伴合作答案：B10.觀察記錄寫道：“嬰兒把紅色小車推給成人，手指小車并看向成人，隨后發(fā)出‘ta’音?！痹撔袨樽羁赡鼙磉_(dá)：A.請求幫助B.展示分享C.情緒宣泄D.模仿成人答案：A11.下列哪項最能說明30個月幼兒已掌握“心理理論”一級信念？A.指出“我知道盒子里是鉛筆”B.指出“媽媽以為盒子里是糖果”C.指出“盒子里原來是糖果”D.指出“我現(xiàn)在想吃糖果”答案：B12.對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行“三角驗證”時，不包括：A.不同觀察者B.不同時間段C.不同測量工具D.不同統(tǒng)計軟件答案：D13.在0—3歲嬰幼兒觀察室，攝像機(jī)的最佳安裝高度為：A.距地面0.5米俯拍B.距地面1.0米平拍C.距地面1.5米俯拍D.距地面2.0米仰拍答案：B14.下列哪項屬于“負(fù)向情緒自我調(diào)節(jié)”策略？A.吸吮拇指B.拍手大笑C.把玩具遞給成人D.轉(zhuǎn)頭看窗外答案：A15.若需觀察“嬰幼兒對意外事件的反應(yīng)”，最佳誘發(fā)情境為：A.陌生人靠近B.玩具突然破碎C.母親離開房間D.燈光熄滅5秒答案：B16.對觀察記錄進(jìn)行“行為編碼”時，首要步驟是：A.設(shè)定信度檢驗B.建立操作定義C.選擇統(tǒng)計方法D.撰寫觀察報告答案：B17.下列哪項最能體現(xiàn)“情感參照”機(jī)制？A.嬰兒跌倒后看母親表情再決定是否哭B.嬰兒聽到音樂搖擺身體C.嬰兒把新食物吐出D.嬰兒追視移動物體答案：A18.使用“校正法”計算觀察者一致性時，公式中“同意次數(shù)”指：A.兩名觀察者記錄完全相同的行為次數(shù)B.任意一名觀察者記錄的行為次數(shù)C.兩名觀察者記錄相似的行為次數(shù)D.行為發(fā)生的真實次數(shù)答案：A19.對12個月嬰兒進(jìn)行“語音偏好”實驗，刺激音最佳強(qiáng)度為：A.50dBB.60dBC.70dBD.85dB答案：B20.下列哪項不是“嬰幼兒觀察報告”必備要素？A.觀察目的B.觀察工具C.家長職業(yè)D.行為解讀與建議答案：C21.若需捕捉“嬰兒微表情”，攝像機(jī)幀率最低應(yīng)設(shè)為：A.24fpsB.30fpsC.60fpsD.120fps答案：D22.對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行“序列分析”主要探究：A.行為頻率B.行為因果或過渡概率C.行為強(qiáng)度D.行為潛伏期答案：B23.下列哪項最能證明7個月嬰兒已具備“語音范疇知覺”？A.對/ba/與/pa/邊界處音素反應(yīng)時間縮短B.對母親聲音微笑C.對音樂節(jié)奏搖擺D.對大聲刺激眨眼答案：A24.使用“參與式觀察”時，研究者的角色最好是：A.完全旁觀者B.次要照顧者C.主導(dǎo)教師D.安全員答案：B25.對嬰幼兒“探索行為”進(jìn)行量化，最常用的指標(biāo)是：A.接近新客體的潛伏期B.心率變異C.瞳孔直徑D.腦電α波功率答案：A26.下列哪項屬于“高階注意調(diào)節(jié)”表現(xiàn)？A.4個月嬰兒追視紅色圓環(huán)B.8個月嬰兒在嘈雜環(huán)境中仍注視母親C.12個月嬰兒聽到名字轉(zhuǎn)頭D.24個月嬰兒邊聽故事邊指圖畫答案：B27.對觀察記錄進(jìn)行“時序編碼”時，最小時間單位一般設(shè)為：A.0.1秒B.1秒C.5秒D.10秒答案：B28.若需評估“嬰幼兒抑制控制”，最佳實驗任務(wù)是：A.延遲滿足B.A非BC.視覺習(xí)慣化D.語音偏好答案：A29.下列哪項最能體現(xiàn)“社會參照”與“聯(lián)合注意”的整合？A.嬰兒看向陌生玩具后回看母親，根據(jù)母親表情決定爬向玩具B.嬰兒獨自玩搖鈴C.嬰兒被大聲驚嚇D.嬰兒模仿拍手答案：A30.對0—6個月嬰兒進(jìn)行夜間睡眠行為觀察，首選記錄工具為：A.紅外攝像B.手環(huán)加速度計C.家長日記D.音頻監(jiān)測答案：A二、判斷題（每題1分，共20分）31.嬰幼兒行為觀察的“信度”指觀察工具的穩(wěn)定程度，與觀察者無關(guān)。答案：錯32.使用“行為核查表”時，若行為未出現(xiàn)應(yīng)留空不填。答案：錯33.“習(xí)慣化—去習(xí)慣化”范式可用于評估嬰兒記憶保持。答案：對34.對同一嬰兒進(jìn)行縱向觀察，可減少個體間差異帶來的誤差。答案：對35.觀察報告中引用家長原話時無需匿名化處理。答案：錯36.嬰幼兒在陌生情境實驗中表現(xiàn)回避，其母親通常表現(xiàn)出過度控制。答案：對37.“負(fù)向情緒”對嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展只有阻礙作用。答案：錯38.使用“雙錄像機(jī)”可解決視角遮擋問題，提高編碼精度。答案：對39.對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行“對數(shù)轉(zhuǎn)換”可矯正正偏態(tài)分布。答案：對40.嬰幼兒觀察倫理審查可由幼兒園園長單獨完成。答案：錯41.“情緒調(diào)節(jié)”與“情緒表達(dá)”是同一概念的不同表述。答案：錯42.攝像機(jī)錄制時間碼必須與真實時間精確同步，便于后續(xù)行為序列分析。答案：對43.對12個月嬰兒而言，陌生人焦慮程度與母親敏感度呈顯著負(fù)相關(guān)。答案：對44.“平行游戲”階段幼兒之間沒有社會互動，因此無需記錄同伴行為。答案：錯45.使用“眼動儀”可客觀測量嬰幼兒對社交信息的注意分配。答案：對46.觀察記錄中“主觀推測”部分應(yīng)與“客觀描述”用不同字體區(qū)分。答案：對47.嬰幼兒在“延遲模仿”任務(wù)中的表現(xiàn)與額葉發(fā)育密切相關(guān)。答案：對48.對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行“卡帕系數(shù)”計算時，期望值由隨機(jī)一致性決定。答案：對49.“同伴取向”行為在6個月嬰兒中已頻繁出現(xiàn)。答案：錯50.觀察報告提交后，原始視頻應(yīng)至少保存三年以備復(fù)查。答案：對三、填空題（每空1分，共20分）51.在“陌生情境”實驗中，用于評估依戀類型的核心指標(biāo)是________與________的重聚行為。答案：分離焦慮；重聚反應(yīng)52.對0—3歲嬰幼兒進(jìn)行行為觀察時，常用的三種記錄方法為________、________、________。答案：敘事記錄；時間取樣；事件取樣53.嬰幼兒“聯(lián)合注意”行為包括兩種基本形式：________聯(lián)合注意與________聯(lián)合注意。答案：響應(yīng)性；主動性54.觀察信度常用________系數(shù)表示，其值大于________被認(rèn)為可接受。答案：Cohen’sKappa；0.8055.對嬰兒“語音偏好”實驗，通常采用________設(shè)計，以消除順序效應(yīng)。答案：平衡拉丁方56.在“情緒調(diào)節(jié)”研究中，心率________被用作副交感神經(jīng)活動的指標(biāo)。答案：呼吸性竇性心律不齊（RSA）57.對觀察室進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化”布置時，墻面宜選用________色，以減少視覺干擾。答案：乳白或淺灰58.嬰幼兒“心理理論”發(fā)展的標(biāo)志性任務(wù)是________任務(wù)。答案：錯誤信念59.對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行“行為序列分析”時，常用________檢驗判斷過渡概率是否顯著。答案：Z-score或置換檢驗60.在“嬰幼兒觀察倫理”中，必須遵循的三項基本原則為有益、________、________。答案：尊重；公正四、簡答題（每題6分，共30分）61.簡述“時間取樣”與“事件取樣”各自的適用情境及優(yōu)缺點。答案：時間取樣適用于高頻、持續(xù)性行為，如探索、同伴互動；優(yōu)點是可量化頻率與持續(xù)時間，缺點是可遺漏間隔外行為。事件取樣適用于低頻、短促行為，如跌倒、攻擊；優(yōu)點是能詳細(xì)記錄前因后果，缺點是無法估算總體頻率，且易遺漏微小事件。62.說明“行為編碼”過程中如何建立“操作定義”，并舉一例。答案：操作定義需滿足可觀察、可測量、無歧義三原則。例：將“分享行為”定義為“幼兒將手中玩具遞向同伴，且玩具離開幼兒手部距離≥10厘米，同時幼兒目光看向同伴面部”。63.列舉三種提高觀察者一致性的具體措施。答案：1.正式培訓(xùn)：統(tǒng)一觀看標(biāo)準(zhǔn)視頻，討論分歧直至Kappa≥0.85；2.雙盲獨立編碼：兩名觀察者互不知對方結(jié)果，定期核對；3.使用編碼手冊：含文字描述、圖片、視頻范例，更新后重新培訓(xùn)。64.說明“縱向觀察”在評估嬰幼兒發(fā)展中的獨特價值。答案：縱向觀察可追蹤同一嬰兒在不同年齡的行為變化，建立個體發(fā)展曲線，揭示早期行為與后期能力的預(yù)測關(guān)系，控制個體間差異，提高研究內(nèi)部效度，為早期干預(yù)提供精準(zhǔn)時機(jī)。65.簡述“社會參照”與“情緒調(diào)節(jié)”之間的互動機(jī)制。答案：嬰兒面對不確定情境時，通過注視母親面部獲取情緒線索（社會參照），據(jù)此調(diào)整自身行為與情緒表達(dá)（情緒調(diào)節(jié)）。母親積極表情可降低嬰兒心率、縮短哭泣，消極表情則加劇回避，形成“觀察—評估—調(diào)節(jié)”的閉環(huán)。五、案例分析題（每題10分，共30分）66.觀察記錄：背景：游戲室，男嬰13個月，母親坐在角落。10:03:15嬰兒爬向新玩具火車，觸碰車輪。10:03:22火車突然發(fā)出強(qiáng)光與響聲，嬰兒身體后仰、皺眉。10:03:24嬰兒回頭看母親，母親呈中性表情。10:03:27嬰兒轉(zhuǎn)頭繼續(xù)玩火車，但動作幅度減小。問題：（1）指出嬰兒使用的情緒調(diào)節(jié)策略；（2）判斷母親中性表情對嬰兒探索的影響；（3）提出兩條后續(xù)觀察建議。答案：（1）策略：尋求社會參照、降低動作幅度、維持接近；（2）母親中性表情未提供明確安全信號，導(dǎo)致嬰兒探索行為受限，表現(xiàn)為謹(jǐn)慎；（3）建議：a.增加母親正負(fù)表情對比條件，記錄探索差異；b.引入陌生人表情作為對照，檢驗嬰兒是否普遍使用社會參照。67.觀察記錄：女嬰28個月，自由游戲時間。T1：獨自給娃娃梳頭，口中念“媽媽梳頭發(fā)”。T2：同伴男幼走近，伸手拿娃娃，女嬰立刻抱緊娃娃說“我的”。T3：男幼哭泣，女嬰遲疑2秒，把娃娃遞出并說“給你”。問題：（1）指出女嬰表現(xiàn)出的兩種社會行為；（2）分析其心理理論發(fā)展水平；（3）設(shè)計一項后續(xù)實驗驗證分享動機(jī)。答案：（1）自我主張與分享；（2）已能區(qū)分自己與同伴所有權(quán)，能感知同伴情緒并調(diào)整行為，表明具備初級心理理論；（3）實驗：設(shè)置“同伴哭泣”與“同伴無情緒”兩種條件，記錄分享潛伏期，預(yù)測哭泣條件下分享更快，驗證利他動機(jī)。68.觀察記錄：雙胞胎男嬰A、B，10個月，家庭客廳。情境：母親呈現(xiàn)新玩具遙控狗。A：注視狗3秒，微笑，伸手。B：注視狗1秒，立刻看A，再回看狗，表情嚴(yán)肅。母親啟動遙控狗，狗向前移動。A：大笑，拍打地面。B：皺眉，爬向母親，抱住膝蓋。問題：（1）指出A、B不同的氣質(zhì)特征；（2）分析