2025年中職康復(fù)技術(shù)（康復(fù)護(hù)理）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共20題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是（）A.減輕痛苦B.恢復(fù)功能C.提高生活質(zhì)量D.重返社會(huì)2.下列哪項(xiàng)不屬于康復(fù)護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容（）A.身體功能B.心理狀態(tài)C.社會(huì)支持D.醫(yī)療費(fèi)用3.對(duì)于偏癱患者，良肢位擺放的目的不包括（）A.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮B.預(yù)防肌肉萎縮C.促進(jìn)肢體血液循環(huán)D.增強(qiáng)肌力4.康復(fù)護(hù)理中，指導(dǎo)患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的主要目的是（）A.改善肺功能B.預(yù)防肺部感染C.減輕呼吸困難D.以上都是5.下列哪種運(yùn)動(dòng)療法適合早期偏癱患者（）A.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.抗阻運(yùn)動(dòng)D.助力運(yùn)動(dòng)6.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的重點(diǎn)是（）A.提高生活自理能力B.增強(qiáng)體力C.改善心理狀態(tài)D.預(yù)防并發(fā)癥7.對(duì)于長(zhǎng)期臥床的患者，預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵措施是（）A.保持皮膚清潔干燥B.定時(shí)翻身C.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D.以上都是8.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的不包括（）A.增強(qiáng)患者康復(fù)信心B.改善患者心理狀態(tài)C.提高患者治療依從性D.促進(jìn)患者身體康復(fù)9.下列哪項(xiàng)不屬于康復(fù)護(hù)理的基本原則（）A.早期介入B.全面評(píng)估C.個(gè)性化護(hù)理D.替代護(hù)理10.康復(fù)護(hù)理中，指導(dǎo)患者進(jìn)行吞咽訓(xùn)練的目的是（）A.改善吞咽功能B.預(yù)防嗆咳C.提高進(jìn)食能力D.以上都是11.對(duì)于脊髓損傷患者，康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是（）A.預(yù)防并發(fā)癥B.促進(jìn)肢體功能恢復(fù)C.提高生活自理能力D.以上都是12.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行健康教育的內(nèi)容不包括（）A.疾病知識(shí)B.康復(fù)訓(xùn)練方法C.飲食營(yíng)養(yǎng)D.醫(yī)療費(fèi)用13.下列哪種康復(fù)護(hù)理技術(shù)可用于改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度（）A.按摩B.牽引C.理療D.以上都是14.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的目的是（）A.提高患者生活自理能力B.預(yù)防跌倒C.促進(jìn)肢體功能恢復(fù)D.以上都是15.對(duì)于骨折患者，康復(fù)護(hù)理的早期重點(diǎn)是（）A.促進(jìn)骨折愈合B.預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬C.減輕疼痛D.以上都是16.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練的目的是（）A.改善言語(yǔ)功能B.提高溝通能力C.增強(qiáng)自信心D.以上都是17.下列哪項(xiàng)不屬于康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容（）A.疾病診斷B.康復(fù)評(píng)估C.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.心理護(hù)理18.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行膀胱功能訓(xùn)練的目的是（）A.恢復(fù)自主排尿功能B.預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染C.提高生活質(zhì)量D.以上都是19.對(duì)于老年癡呆患者，康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是（）A.提高認(rèn)知功能B.改善生活自理能力C.預(yù)防并發(fā)癥D.以上都是20.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行健康教育的方式不包括（）A.口頭講解B.發(fā)放宣傳資料C.組織病友交流D.強(qiáng)制灌輸二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)包括（）A.強(qiáng)調(diào)“自我護(hù)理”B.與康復(fù)治療緊密配合C.注重心理護(hù)理D.重視功能訓(xùn)練2.康復(fù)護(hù)理評(píng)估時(shí)，常用的方法有（）A.觀察法B.交談法C.測(cè)量法D.問(wèn)卷調(diào)查法3.偏癱患者床上翻身訓(xùn)練的正確方法包括（）A.雙手交叉，健側(cè)拇指置于患側(cè)拇指上方B.先將雙上肢伸展，向健側(cè)翻身C.利用健側(cè)上肢帶動(dòng)患側(cè)上肢翻身D.翻身時(shí)，頭、頸、軀干保持在同一平面4.康復(fù)護(hù)理中，呼吸訓(xùn)練的方法有（）A.深呼吸訓(xùn)練B.縮唇呼吸訓(xùn)練C.腹式呼吸訓(xùn)練D.呼吸體操訓(xùn)練5.對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者，預(yù)防肺部感染的措施有（）A.定時(shí)翻身、拍背B.指導(dǎo)患者有效咳嗽、咳痰C.保持室內(nèi)空氣流通D.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)支持6.康復(fù)護(hù)理中，心理護(hù)理的常用方法有（）A.傾聽(tīng)與溝通B.心理支持與安慰C.認(rèn)知行為療法D.放松訓(xùn)練7.康復(fù)護(hù)理中，日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練包括（）A.進(jìn)食訓(xùn)練B.穿衣訓(xùn)練C.洗漱訓(xùn)練D.如廁訓(xùn)練8.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行體位擺放時(shí)，應(yīng)注意（）A.保持肢體功能位B.避免壓迫重要部位C.定時(shí)更換體位D.觀察肢體血液循環(huán)9.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.循序漸進(jìn)B.因人而異C.主動(dòng)參與D.持之以恒10.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行健康教育的意義在于（）A.提高患者自我保健能力B.促進(jìn)患者康復(fù)C.增強(qiáng)患者治療依從性D.改善患者生活質(zhì)量三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.康復(fù)護(hù)理就是對(duì)患者進(jìn)行生活照顧，與康復(fù)治療無(wú)關(guān)。（）2.偏癱患者在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)先從患側(cè)肢體開(kāi)始。（）3.呼吸訓(xùn)練只能改善患者的呼吸功能，對(duì)其他方面沒(méi)有影響。（）4.長(zhǎng)期臥床患者容易發(fā)生壓瘡，只要保持皮膚清潔就可以預(yù)防。（）5.心理護(hù)理對(duì)康復(fù)患者的康復(fù)效果沒(méi)有直接影響。（）6.日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的重點(diǎn)是提高患者的生活自理能力，不需要考慮患者的興趣愛(ài)好。（）7.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行體位擺放時(shí)，只要患者感覺(jué)舒適即可，不需要考慮肢體功能位。（）8.運(yùn)動(dòng)療法可以增強(qiáng)患者的肌力、耐力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度，但不能改善患者的平衡能力。（）9.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，只需要講解疾病知識(shí)，不需要指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。（）10.對(duì)于老年癡呆患者，康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是提高患者的認(rèn)知功能，不需要關(guān)注患者的生活自理能力。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述康復(fù)護(hù)理的概念及特點(diǎn)。2.請(qǐng)說(shuō)明偏癱患者良肢位擺放的方法及意義。3.康復(fù)護(hù)理中，如何對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理？五、案例分析題（總共1題，每題20分，請(qǐng)根據(jù)以下案例回答問(wèn)題）患者，男，55歲，因腦出血導(dǎo)致右側(cè)偏癱入院。入院后，患者情緒低落，對(duì)康復(fù)治療缺乏信心，生活自理能力差。請(qǐng)針對(duì)該患者的情況，制定一份康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.D4.D5.B6.A7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.D15.B16.D17.A18.D19.D20.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.康復(fù)護(hù)理是指在康復(fù)過(guò)程中，根據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論，圍繞全面康復(fù)的目標(biāo)，緊密配合康復(fù)治療，對(duì)康復(fù)對(duì)象實(shí)施的一般和專(zhuān)門(mén)的護(hù)理技術(shù)。特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“自我護(hù)理”；與康復(fù)治療緊密配合；注重心理護(hù)理；重視功能訓(xùn)練。2.方法：仰臥位時(shí)，頭枕于枕頭上，面部朝向患側(cè)，患側(cè)肩部略向前伸，肘、腕關(guān)節(jié)伸展，掌心向上，手指伸直，患側(cè)臀部下方墊一薄枕，使骨盆向前，防止患側(cè)下肢外旋；健側(cè)臥位時(shí)，健側(cè)在下，患側(cè)在上，患側(cè)上肢伸展，置于胸前，患側(cè)下肢膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)屈曲，置于健側(cè)下肢上；患側(cè)臥位時(shí)，患側(cè)在下，健側(cè)在上，患側(cè)上肢伸展，置于身體前方，患側(cè)下肢膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)屈曲，置于身體下方。意義：預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、肌肉萎縮，促進(jìn)肢體血液循環(huán)，防止壓瘡等并發(fā)癥。3.傾聽(tīng)與溝通：耐心傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，了解其心理狀態(tài)和需求；心理支持與安慰：給予患者心理上的支持和安慰，增強(qiáng)其康復(fù)信心；認(rèn)知行為療法：幫助患者改變不良認(rèn)知和行為，提高其應(yīng)對(duì)能力；放松訓(xùn)練：指導(dǎo)患者進(jìn)行放松訓(xùn)練，緩解其緊張情緒。五、案例分析題康復(fù)護(hù)理計(jì)劃：1.心理護(hù)理：與患者溝通，了解其心理狀態(tài)，給予心理支持和安慰，增強(qiáng)其康復(fù)信心；介紹康復(fù)成功案例，鼓勵(lì)患者積極參與康復(fù)治療。2.良肢位擺放：定時(shí)幫助患者進(jìn)行良肢位擺放，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮和肌肉萎縮。3.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)：協(xié)助患