（2026年新教材）滬科版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件2026年新版八年級下冊數(shù)學(xué)（滬科版）目錄一覽表

18.1勾股定理數(shù)學(xué)活動

利用勾股定理進行尺規(guī)作圖18.2勾股定理的逆定理數(shù)學(xué)拓展

兩點之間的距離公式數(shù)學(xué)史話

勾股定理第19章

四邊形19.1多邊形數(shù)學(xué)史話

三角形的內(nèi)角和與多邊形的本質(zhì)19.2平行四邊形數(shù)學(xué)拓展

三角形的重心19.3矩形、菱形、正方形數(shù)學(xué)活動

切割后組拼正方形閱讀與欣賞

完美矩形與完美正方形第20章

數(shù)據(jù)的初步分析20.1數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布數(shù)學(xué)活動

對課外作業(yè)時間的統(tǒng)計分析閱讀與欣賞

地理中的統(tǒng)計圖——平面正三角坐標圖20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢20.3數(shù)據(jù)的離散程度20.4四分位數(shù)和箱線圖20.5數(shù)據(jù)分組綜合與實踐

多邊形的鑲嵌綜合與實踐

體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析第16章

二次根式16.1二次根式及其性質(zhì)16.2二次根式的運算第17章

一元二次方程及其應(yīng)用17.1一元二次方程17.2一元二次方程的解法數(shù)學(xué)活動

椰球游戲17.3一元二次方程的根的判別式17.4一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系數(shù)學(xué)拓展

二次三項式的因式分解17.5一元二次方程的應(yīng)用數(shù)學(xué)史話

一元高次方程第18章

勾股定理及其逆定理20.4四分位數(shù)和箱線圖第二十章數(shù)據(jù)的初步分析逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標課時講解1課時流程2四分位數(shù)箱線圖知1－講感悟新知知識點四分位數(shù)11.百分位數(shù)將一組數(shù)據(jù)從小到大排列，一個數(shù)a，使不大于a

的數(shù)據(jù)至少占25%，使不小于a

的數(shù)據(jù)至少占75%，這個數(shù)a

就是這組數(shù)據(jù)的第25百分位數(shù).而中位數(shù)就是第50百分位數(shù)，它表示不大于中位數(shù)的至少占50%，不小于中位數(shù)的至少占50%.根據(jù)這種方法，我們還可以找出其他百分位數(shù).感悟新知知1－講2.四分位數(shù)一組數(shù)據(jù)從小到大排列，第25百分位數(shù)(記作m25)、中位數(shù)(記作m50)、第75百分位數(shù)(記作m75)把所有的數(shù)據(jù)等分成四部分，因此，稱為四分位數(shù)，m25，m50，m75分別稱為第一四分位數(shù)(Q1)、第二四分位數(shù)(Q2)、第三四分位數(shù)(Q3)感悟新知知1－講

知1－講感悟新知特別提醒1.排序是前提：必須將數(shù)據(jù)按照由小到大排序(按由大到小排序會出現(xiàn)第25百分位數(shù)與第75百分位數(shù)換位).2.確定位置是關(guān)鍵：數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù)和偶數(shù)時，中位數(shù)的確定方法不同.知1－練感悟新知[母題教材P155練習(xí)T1某射擊運動員射擊12次，成績(單位：環(huán))如下：10，10.2，10.3，9.8，10.8，10.5，10.8，10.6，10.9，10.8，9.9，10.求這組數(shù)據(jù)的四分位數(shù)例1解題秘方：先排序，再分別求出四分位數(shù).知1－練感悟新知解：將這12個數(shù)據(jù)(單位：環(huán))由小到大排列，得9.8，9.9，10，10，10.2，10.3，10.5，10.6，10.8，10.8，10.8，10.9.(1)12×25%=3，12×50%=6,12×75%=9.因此，該組數(shù)據(jù)的第25百分位數(shù)是第3個數(shù)據(jù)和第4個數(shù)據(jù)的平均數(shù)10環(huán)，第50百分位數(shù)是第6個數(shù)據(jù)和第7個數(shù)據(jù)的平均數(shù)10.4環(huán)，第75百分位數(shù)是第9個數(shù)據(jù)和第10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)10.8環(huán).知1－練感悟新知拓展確定四分位數(shù)的其他方法：(1)將數(shù)據(jù)從小到大排列；(2)確定第50百分位數(shù)，即整組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；(3)確定第25百分位數(shù)和第75百分位數(shù)：小于第50百分位數(shù)的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第25百分位數(shù)，大于第50百分位數(shù)的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第75百分位數(shù)．感悟新知知2－講知識點箱線圖21.箱線圖的五要素一組數(shù)據(jù)的三個四分位數(shù)及最小值和最大值.2.箱線圖的結(jié)構(gòu)如圖20.4-1.感悟新知知2－講3.箱線圖的畫法(1)找出一組數(shù)據(jù)的最小值、四分位數(shù)和最大值，并用5條橫線分別對應(yīng)這5個數(shù)據(jù)；(2)連接第一四分位數(shù)和第三四分位數(shù)，畫出“箱體”；(3)將最小值和最大值與“箱體”相連接，第二四分位數(shù)(中位數(shù))在“箱體”中間.注意：箱線圖可以畫成豎直的，也可以畫成橫向的.知2－講感悟新知特別解讀箱線圖能較為全面地反映數(shù)據(jù)的分布情況：箱體越長，數(shù)據(jù)越分散，箱體越短，數(shù)據(jù)越集中.感悟新知知2－練[母題教材P159練習(xí)T1]在某場女排決賽中A隊戰(zhàn)勝B隊獲得冠軍.如圖20.4-2反映了兩隊隊員攔網(wǎng)高度情況，請比較兩隊攔網(wǎng)高度情況.例2

知2－練感悟新知解題秘方：根據(jù)箱線圖得出A隊、B隊攔網(wǎng)高度的最大值、最小值和四分位數(shù)，進而比較兩隊攔網(wǎng)高度情況.感悟新知知2－練解：整體水平：A隊攔網(wǎng)高度的中位數(shù)高于B隊，說明A隊隊員攔網(wǎng)高度的中間水平比B隊高；離散程度：A隊攔網(wǎng)高度的箱體長度小于B隊，說明A隊隊員攔網(wǎng)高度的中間50%的數(shù)據(jù)離散程度比B隊小，即B隊攔網(wǎng)高度數(shù)據(jù)在中間部分的差異更大.(合理即可)

感悟新知知2－練