高中生課外閱讀興趣調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！本次調(diào)查旨在深入了解高中生的課外閱讀興趣、習(xí)慣及相關(guān)影響因素，以便為學(xué)校優(yōu)化閱讀資源配置、教師開展針對性閱讀指導(dǎo)提供參考依據(jù)。問卷采用匿名形式，您的真實(shí)反饋將幫助我們更精準(zhǔn)地把握高中生閱讀現(xiàn)狀。請您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的支持與配合！一、個人基本情況1.你的年級：□高一□高二□高三2.你的性別：□男□女二、閱讀偏好與選擇3.你最喜愛的課外閱讀類型是（可多選）：□文學(xué)作品（小說、散文、詩歌等）□科普讀物（科學(xué)原理、自然探索、科技前沿等）□歷史傳記（人物生平、歷史事件、朝代興衰等）□科幻奇幻（科幻小說、奇幻故事、玄幻作品等）□漫畫/繪本（連環(huán)畫、漫畫書、插畫故事等）□勵志成長（青春勵志、心靈成長、人生感悟等）□其他（請注明：________）4.你更傾向的閱讀媒介是：□紙質(zhì)書籍（實(shí)體書、雜志、報(bào)紙等）□電子閱讀（手機(jī)、平板、電子書閱讀器等）□兩者結(jié)合，無明顯偏好三、閱讀習(xí)慣與場景5.你平均每周進(jìn)行課外閱讀的次數(shù)大約是：□1-2次□3-4次□5次及以上□幾乎不讀6.每次課外閱讀的時(shí)長通常為：□30分鐘以內(nèi)□30分鐘-1小時(shí)□1-2小時(shí)□2小時(shí)以上7.你通常在什么場景下進(jìn)行課外閱讀（可多選）：□課余碎片時(shí)間（課間、午休等）□周末/假期集中閱讀□完成作業(yè)后放松時(shí)□睡前閱讀□其他（請注明：________）四、閱讀動機(jī)與收獲8.你進(jìn)行課外閱讀的主要原因是（可多選）：□個人興趣愛好，享受閱讀過程□提升語文成績（閱讀理解、作文等）□拓展知識面，了解課堂外的世界□緩解學(xué)習(xí)壓力，放松身心□老師/家長推薦或要求□為學(xué)科學(xué)習(xí)積累素材（如歷史、地理等學(xué)科拓展）□其他（請注明：________）9.課外閱讀對你的幫助主要體現(xiàn)在（可多選）：□語文閱讀理解能力提升□寫作素材更豐富、表達(dá)更流暢□對學(xué)科知識的理解更深入（如歷史事件背景、科學(xué)原理應(yīng)用等）□思維更活躍，看待問題角度更豐富□語言表達(dá)能力（口頭、書面）提升□其他（請注明：________）五、閱讀困境與建議10.你在課外閱讀中遇到的主要困難是（可多選）：□學(xué)業(yè)任務(wù)重，課余時(shí)間不足□找不到感興趣的書籍，選書困難□電子設(shè)備干擾（游戲、短視頻等），難以專注閱讀□家長/老師限制閱讀類型（如認(rèn)為“閑書”影響學(xué)習(xí)）□購買/借閱書籍不方便（書店遠(yuǎn)、圖書館資源不足等）□其他（請注明：________）11.你希望學(xué)校/老師為課外閱讀提供哪些支持（可多選）：□推薦更貼合興趣的書單□組織閱讀分享會/讀書會□增加圖書館藏書量或更新書籍種類□開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，講解閱讀方法□提供電子閱讀資源（如在線圖書館、有聲書等）□其他（請注明：________）結(jié)束語再次感謝您抽出時(shí)間完成這份問卷！您的反饋將成為我們研究高中生閱讀現(xiàn)狀、優(yōu)化閱讀支持體系的重要依據(jù)。如果您愿意進(jìn)一步交流閱讀心得，可在下方留下匿名建議（選填）