吉林省吉林市永吉縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文題庫及答案_第1頁
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吉林省吉林市永吉縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文題庫及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、字音字形1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.沉湎(miǎn)恍若(huǎngruò)毫厘(lí)B.璀璨(cuǐcàn)窘迫(jiǒngpò)熾熱(chìrè)C.畏首畏尾(wèishǒuwèiwěi)驕陽似火(jiāoyángsìhuǒ)精疲力竭(jīngpílìjié)D.妙手偶得(miàoshǒuǒudé)翻箱倒柜(fānxiāngdǎoguì)驚心動魄(jīngxīndòngpò)2.下列加點(diǎn)字書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.紛至沓來(fēnzhìtàlái)蹉跎歲月(cuōtuósuìyuè)持之以恒(chízhīyǐhéng)B.顛簸(diānbǒ)恍若(huǎngruò)璀璨(cuǐcàn)C.畏首畏尾(wèishǒuwèiwěi)驚心動魄(jīngxīndòngpò)精疲力竭(jīngpílìjié)D.妙手偶得(miàoshǒuǒudé)翻箱倒柜(fānxiāngdǎoguì)持之以恒(chízhīyǐhéng)3.下列句子中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.他用那雙充滿希望的眼睛凝視著我,仿佛在說:“你一定能考上清華?!盉.那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和同學(xué)們在操場上踢足球。C.她的演講深深地打動了我,讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。D.在這個信息爆炸的時(shí)代,我們要學(xué)會篩選和辨別信息。4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.這本書內(nèi)容豐富,語言生動,深受廣大讀者的喜愛。B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,學(xué)校決定加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。C.我喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以增長知識,開闊視野。D.她雖然學(xué)習(xí)努力,但是成績總是不理想。5.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.那位老師講課生動有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。B.他做事總是優(yōu)柔寡斷,結(jié)果錯失了很多機(jī)會。C.她的歌聲如泣如訴,讓人感到無比的悲傷。D.那位運(yùn)動員在比賽中表現(xiàn)出色,贏得了觀眾的陣陣掌聲。6.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.這個故事情節(jié)曲折離奇,引人入勝。B.他平時(shí)沉默寡言,但關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出。C.她的演講鏗鏘有力,鼓舞人心。D.這部電影講述了一個感人至深的故事。7.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.這個問題很難,我絞盡腦汁也想不出答案。B.他的成績一直名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。C.她的舞姿優(yōu)雅動人,贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這個城市的發(fā)展日新月異,讓人目不暇接。8.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.他用那雙充滿希望的眼睛凝視著我,仿佛在說:“你一定能考上清華?!盉.那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和同學(xué)們在操場上踢足球。C.她的演講深深地打動了我,讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。D.在這個信息爆炸的時(shí)代,我們要學(xué)會篩選和辨別信息。9.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.他用那雙充滿希望的眼睛凝視著我,仿佛在說:“你一定能考上清華?!盉.那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和同學(xué)們在操場上踢足球。C.她的演講深深地打動了我,讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。D.在這個信息爆炸的時(shí)代,我們要學(xué)會篩選和辨別信息。10.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.他用那雙充滿希望的眼睛凝視著我,仿佛在說:“你一定能考上清華?!盉.那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和同學(xué)們在操場上踢足球。C.她的演講深深地打動了我,讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。D.在這個信息爆炸的時(shí)代,我們要學(xué)會篩選和辨別信息。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成11~14題。昔者孟母,擇鄰而處。其舍近墓,有殯者,則取土為墳,曰:“吾聞之,古者墓而不墳。”舍近郊,則取土為墓,曰:“吾聞之,古者不墓而墳。”舍近市,則取土為墟,曰:“吾聞之,古者不墟而市。”舍近朝,則取土為途,曰:“吾聞之,古者不途而朝。”既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此墓近也。”即止也。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此墟近也。”即止也。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此途近也?!奔粗挂病<扔?,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此朝近也?!奔粗挂?。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此郊近也。”即止也。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此墓近也?!奔粗挂?。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此墟近也?!奔粗挂?。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此途近也?!奔粗挂?。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此朝近也?!奔粗挂?。既欲往,人止之,曰:“此何近?”對曰:“此郊近也?!奔粗挂?。11.下列對文言文詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.殯:出殯,指送葬。B.墓:墳?zāi)梗嘎裨崴勒叩牡胤?。C.墟:墟市,指集市。D.朝:朝廷,指國家最高行政機(jī)關(guān)。12.下列對文言文句子停頓的劃分,正確的一項(xiàng)是()A.既欲往/人止之/曰:“此何近?”B.既欲往/人止之/曰:“此何近也?”C.既欲往/人止之/曰:“此何近也?”D.既欲往/人止之/曰:“此何近也?”13.下列對文言文內(nèi)容的概括,不正確的一項(xiàng)是()A.孟母擇鄰而處,以教子成才。B.孟母三次擇鄰,均因墓地、墟市、朝廷等原因而止。C.孟母教子,注重環(huán)境對人的影響。D.孟母教子,注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。14.下列對文言文主旨的概括,不正確的一項(xiàng)是()A.孟母擇鄰而處,注重環(huán)境對人的影響。B.孟母教子,注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。C.孟母教子,注重知識教育。D.孟母教子,注重全面發(fā)展。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成15~18題。人生的意義人生的意義是一個古老而永恒的話題。自古以來,人們都在探尋人生的意義,試圖找到自己存在的價(jià)值。那么,人生的意義究竟是什么呢?有人說,人生的意義在于追求幸福。幸福是人生的目標(biāo),也是人生的動力。追求幸福,就是要追求物質(zhì)和精神上的滿足。物質(zhì)上的滿足,是指擁有足夠的財(cái)富和物質(zhì)條件,以滿足生活的基本需求。精神上的滿足,是指擁有豐富的內(nèi)心世界,包括知識、情感、信仰等。有人說,人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。每個人都有自己的夢想和追求,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)這些夢想和追求。在這個過程中,我們不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有人說,人生的意義在于奉獻(xiàn)社會。人生短暫,但我們可以通過自己的努力,為社會做出貢獻(xiàn)。無論是為國家、為人民,還是為家人、為朋友,奉獻(xiàn)都是人生的一種價(jià)值體現(xiàn)。有人說,人生的意義在于追求真理。真理是人生的指南,是人生的燈塔。追求真理,就是要不斷探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識世界,從而找到人生的方向。15.下列對文章內(nèi)容的概括,不正確的一項(xiàng)是()A.文章探討了人生的意義,提出了四種不同的觀點(diǎn)。B.文章認(rèn)為人生的意義在于追求幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、奉獻(xiàn)社會和追求真理。C.文章認(rèn)為幸福是人生的目標(biāo),奉獻(xiàn)社會是人生的價(jià)值體現(xiàn)。D.文章認(rèn)為追求真理是人生的指南,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。16.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章首先提出了人生的意義這個話題。B.文章接著從四個方面探討了人生的意義。C.文章最后總結(jié)了人生的意義。D.文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。17.下列對文章觀點(diǎn)的闡述,不正確的一項(xiàng)是()A.文章認(rèn)為追求幸福是人生的目標(biāo)。B.文章認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是人生的意義之一。C.文章認(rèn)為奉獻(xiàn)社會是人生的價(jià)值體現(xiàn)。D.文章認(rèn)為追求真理是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。18.下列對文章主旨的概括,不正確的一項(xiàng)是()A.文章探討了人生的意義,提出了四種不同的觀點(diǎn)。B.文章認(rèn)為人生的意義在于追求幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、奉獻(xiàn)社會和追求真理。C.文章強(qiáng)調(diào)人生的意義是多元化的,每個人都可以根據(jù)自己的理解去追求。D.文章認(rèn)為人生的意義是固定的,只有一種正確的答案。五、作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在一個小村莊里,有一位老農(nóng)民。他每天早出晚歸,辛勤勞作,為家人提供生活所需。他的生活雖然平凡,但他的心中充滿了幸福。因?yàn)樗?,自己正在為家人付出,為村莊的繁榮做出貢獻(xiàn)。要求:以“平凡中的幸福”為題,寫一篇不少于600字的作文。六、綜合性學(xué)習(xí)1.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作,以其深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)成就,被譽(yù)為“中國封建社會的百科全書”。B.《西游記》是一部以唐僧師徒四人取經(jīng)為線索,描繪了他們歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事。C.《水滸傳》是一部以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為背景,反映了農(nóng)民起義的英勇斗爭和悲慘命運(yùn)。D.《三國演義》是一部以三國時(shí)期的歷史事件為背景,描寫了曹操、劉備、孫權(quán)三足鼎立,最終劉備統(tǒng)一天下的故事。2.下列關(guān)于名著人物的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢》中的賈寶玉是一個多情而善良的人物,他深受封建禮教的束縛,最終走向了悲劇。B.《西游記》中的孫悟空是一個機(jī)智勇敢、敢于反抗的人物,他經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)。C.《水滸傳》中的宋江是一個忠義之士,他領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢起義,最終被朝廷招安。D.《三國演義》中的劉備是一個仁德寬厚的君主,他三顧茅廬請諸葛亮出山,最終統(tǒng)一了天下。3.下列關(guān)于名著情節(jié)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢》中的林黛玉是一個才情出眾、性格孤僻的女子,她深愛著賈寶玉,但最終未能與他走到一起。B.《西游記》中的唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最終取得了真經(jīng),這個故事寓意著人生充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。C.《水滸傳》中的梁山好漢起義,是因?yàn)楣俦泼穹?,他們?yōu)榱松婧妥杂啥鴳?zhàn)斗。D.《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn),是曹操與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍的一場決定性的戰(zhàn)役,最終曹操敗北,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍取得了勝利。4.下列關(guān)于名著主題的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢》通過賈寶玉、林黛玉等人物的故事,揭示了封建社會的腐朽和虛偽。B.《西游記》通過唐僧師徒四人的取經(jīng)之路,寓意著人生充滿了艱辛和挑戰(zhàn),只有堅(jiān)持才能取得成功。C.《水滸傳》通過梁山好漢起義的故事,反映了封建社會的黑暗和農(nóng)民的苦難,表達(dá)了作者對農(nóng)民起義的同情。D.《三國演義》通過曹操、劉備、孫權(quán)三足鼎立的歷史事件,展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的壯麗,表達(dá)了作者對英雄的敬仰。本次試卷答案如下:一、字音字形1.A解析思路:A項(xiàng)中的字音字形都正確,沒有錯別字。B項(xiàng)中“熾熱”應(yīng)讀chì,C項(xiàng)中“驕陽似火”應(yīng)讀jiāo,D項(xiàng)中“妙手偶得”應(yīng)讀ǒu。2.A解析思路:A項(xiàng)中的字書寫正確,沒有錯別字。B項(xiàng)中“恍若”應(yīng)寫為“恍如”,C項(xiàng)中“精疲力竭”應(yīng)寫為“精疲力盡”,D項(xiàng)中“持之以恒”應(yīng)寫為“持之以恒”。3.D解析思路:A項(xiàng)中“恍若”應(yīng)為“恍如”,B項(xiàng)中“驕陽似火”應(yīng)為“驕陽似火”,C項(xiàng)中“驚心動魄”應(yīng)為“驚心動魄”,D項(xiàng)句子沒有錯別字。4.C解析思路:A項(xiàng)句子沒有語病,B項(xiàng)句子沒有語病,C項(xiàng)句子沒有語病,D項(xiàng)句子“總是不理想”應(yīng)改為“一直不理想”。5.A解析思路:A項(xiàng)中“津津有味”使用正確,B項(xiàng)中“優(yōu)柔寡斷”使用正確,C項(xiàng)中“如泣如訴”使用正確,D項(xiàng)中“鏗鏘有力”使用正確。6.A解析思路:A項(xiàng)中“紛至沓來”使用正確,B項(xiàng)中“蹉跎歲月”使用正確,C項(xiàng)中“持之久恒”使用正確,D項(xiàng)中“精疲力竭”使用正確。7.A解析思路:A項(xiàng)中“絞盡腦汁”使用正確,B項(xiàng)中“名列前茅”使用正確,C項(xiàng)中“優(yōu)雅動人”使用正確,D項(xiàng)中“目不暇接”使用正確。8.C解析思路:A項(xiàng)中“充滿希望”使用正確,B項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”使用正確,C項(xiàng)中“打動人心”使用正確,D項(xiàng)中“信息爆炸”使用正確。9.A解析思路:A項(xiàng)中“充滿希望”使用正確,B項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”使用正確,C項(xiàng)中“打動人心”使用正確,D項(xiàng)中“信息爆炸”使用正確。10.C解析思路:A項(xiàng)中“充滿希望”使用正確,B項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”使用正確,C項(xiàng)中“打動人心”使用正確,D項(xiàng)中“信息爆炸”使用正確。二、文言文閱讀11.B解析思路:B項(xiàng)中“墓”指墳?zāi)?,不是“埋葬死者的地方”?2.B解析思路:B項(xiàng)中的停頓劃分符合文言文的語法規(guī)則。13.D解析思路:D項(xiàng)中“道德品質(zhì)的培養(yǎng)”不是文章的主要內(nèi)容。14.D解析思路:D項(xiàng)中“只有一種正確的答案”與文章觀點(diǎn)不符。三、現(xiàn)代文閱讀15.D解析思路:D項(xiàng)中“追求真理是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵”與文章觀點(diǎn)不符。16.C解析思路:C項(xiàng)中文章最后總結(jié)了人生的意義,而不是結(jié)構(gòu)。17.D解析思路:D項(xiàng)中“追求真理是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵”與文章觀點(diǎn)不符。18.D解析思路:D項(xiàng)中“只有一種正確的答案”與文章觀點(diǎn)不符。四、作文(此題為作文題,無固定答案,以下為解析思路)解析思路:作文要求以“平凡中的幸?!睘轭},考生可以從自己的生活經(jīng)歷中選取一個具體的事例,描述自己在平凡生活中的幸福感受??梢詮?/p>

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