2026年鄉(xiāng)村信息宣傳員崗位面試題集一、綜合分析題（共3題，每題10分）1.題目：近年來，國家大力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，信息宣傳在其中的作用日益凸顯。結(jié)合你所在地區(qū)的實際情況，談?wù)勦l(xiāng)村信息宣傳員如何更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，推動鄉(xiāng)村振興？答案：鄉(xiāng)村信息宣傳員在鄉(xiāng)村振興中扮演著關(guān)鍵角色，需從以下幾個方面發(fā)揮橋梁紐帶作用：（1）精準傳遞政策信息：鄉(xiāng)村信息宣傳員需深入村組，將國家及地方鄉(xiāng)村振興政策、惠農(nóng)補貼、農(nóng)業(yè)技術(shù)等轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，通過廣播、微信群、宣傳欄等方式精準傳達，確保政策“最后一公里”暢通。例如，在本地推廣特色農(nóng)產(chǎn)品時，可結(jié)合直播帶貨、短視頻等新媒體手段，提高農(nóng)戶的營銷能力。（2）收集反饋民意：作為政府與村民的溝通橋梁，宣傳員需主動收集村民對鄉(xiāng)村振興工作的意見建議，如產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，通過座談會、問卷調(diào)查等形式匯總上報，促進政策優(yōu)化。（3）強化鄉(xiāng)村文化建設(shè)：結(jié)合當?shù)孛袼?、非遺等資源，策劃文化活動，如鄉(xiāng)村文化節(jié)、農(nóng)民書畫展等，增強村民文化認同感，助力鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。（4）提升數(shù)字素養(yǎng)：針對農(nóng)村老年人、婦女等群體，開展智能手機使用培訓(xùn)，推廣線上辦事、電商銷售等，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝。解析：答案從政策傳達、民意收集、文化建設(shè)和數(shù)字素養(yǎng)四個維度展開，結(jié)合實際案例，體現(xiàn)宣傳員的綜合能力。需突出“橋梁紐帶”的核心作用，避免空泛。2.題目：當前，一些鄉(xiāng)村存在“信息過載”或“信息滯后”的問題，導(dǎo)致宣傳效果不佳。請分析原因并提出改進建議。答案：（1）問題原因：-信息渠道單一：部分鄉(xiāng)村仍依賴傳統(tǒng)宣傳方式，如大喇叭廣播，受眾有限；-內(nèi)容同質(zhì)化：宣傳內(nèi)容多為政府口號，缺乏本地特色，村民興趣不高；-新媒體應(yīng)用不足：部分宣傳員對短視頻、直播等新媒體工具不熟悉，導(dǎo)致傳播效果差；-反饋機制缺失：宣傳效果未及時評估，內(nèi)容調(diào)整滯后。（2）改進建議：-多元化渠道：結(jié)合傳統(tǒng)媒體（如村廣播）與新媒體（如抖音、快手），針對不同群體推送差異化內(nèi)容；-本土化創(chuàng)新：挖掘鄉(xiāng)村特色故事，如“脫貧致富典型”“鄉(xiāng)村非遺傳承”等，增強吸引力；-技術(shù)賦能：推廣“AI話術(shù)助手”等工具，提高宣傳效率，同時加強宣傳員新媒體培訓(xùn)；-閉環(huán)管理：建立宣傳效果評估機制，如村民滿意度調(diào)查，動態(tài)優(yōu)化宣傳策略。解析：答案先分析問題成因，再提出針對性建議，邏輯清晰。需體現(xiàn)對鄉(xiāng)村實際需求的洞察，避免理論化表達。3.題目：近年來，網(wǎng)絡(luò)謠言在鄉(xiāng)村傳播現(xiàn)象增多，如“某某農(nóng)產(chǎn)品被檢測出有害物質(zhì)”等。作為鄉(xiāng)村信息宣傳員，如何防范和澄清此類謠言？答案：（1）提前預(yù)警：與當?shù)厥袌霰O(jiān)管、農(nóng)業(yè)部門聯(lián)動，建立謠言監(jiān)測機制，一旦發(fā)現(xiàn)虛假信息，迅速核查；（2）權(quán)威發(fā)聲：通過村廣播、微信群等渠道，發(fā)布官方辟謠信息，如“近期某農(nóng)產(chǎn)品檢測結(jié)果均為合格”；（3）科普教育：定期開展防騙宣傳，講解信息辨別方法，提高村民媒介素養(yǎng)；（4）典型案例曝光：對惡意造謠者依法處理，形成震懾；（5）建立信任渠道：村民發(fā)現(xiàn)可疑信息時，可先聯(lián)系宣傳員核實，避免盲目傳播。解析：答案強調(diào)“防”“控”“教”三結(jié)合，結(jié)合實際工作場景，體現(xiàn)宣傳員的應(yīng)急處理能力。需突出官方權(quán)威性，避免個人主觀判斷。二、應(yīng)變能力題（共3題，每題10分）1.題目：村民反映某合作社宣傳的“高產(chǎn)小麥”未兌現(xiàn)承諾，導(dǎo)致經(jīng)濟損失。作為信息宣傳員，如何處理此事？答案：（1）安撫情緒：先到村民家中了解具體情況，耐心傾聽，避免激化矛盾；（2）調(diào)查核實：聯(lián)系合作社負責(zé)人，核查宣傳材料是否真實，是否存在夸大宣傳行為；（3）多方協(xié)調(diào)：若合作社確實存在違約，協(xié)助村民通過法律途徑維權(quán)；若系村民誤解，則做好解釋工作；（4）公開回應(yīng)：在村內(nèi)公示處理結(jié)果，強調(diào)虛假宣傳的危害，提升村民防范意識；（5）總結(jié)反思：向合作社提出整改要求，并優(yōu)化宣傳審核流程，防止類似事件再次發(fā)生。解析：答案體現(xiàn)“安撫—調(diào)查—協(xié)調(diào)—公開—反思”五步處理流程，符合鄉(xiāng)村實際工作邏輯。需突出公平公正，避免偏袒任何一方。2.題目：村里計劃舉辦“電商助農(nóng)”培訓(xùn)班，但報名人數(shù)遠低于預(yù)期。如何提高村民參與積極性？答案：（1）精準宣傳：通過村廣播、微信群推送真實案例，如“去年培訓(xùn)學(xué)員通過電商銷售山貨增收萬元”；（2）利益驅(qū)動：與當?shù)仉娚唐脚_合作，提供免費貨源、物流補貼等優(yōu)惠政策；（3）朋輩影響：邀請已受益的學(xué)員現(xiàn)身說法，增強說服力；（4）簡化流程：安排專人接送學(xué)員，提供免費午餐，降低參與門檻；（5）后續(xù)扶持：承諾培訓(xùn)后提供一對一電商指導(dǎo)，增強村民信心。解析：答案從宣傳方式、利益激勵、朋輩效應(yīng)、服務(wù)保障等方面展開，結(jié)合電商助農(nóng)實際，體現(xiàn)宣傳員的動員能力。3.題目：村民因不滿某項政策（如垃圾分類）而集體上訪，現(xiàn)場情緒激動。作為信息宣傳員，如何應(yīng)對？答案：（1）保持冷靜：先穩(wěn)定村民情緒，避免沖突升級，可先組織村民到會議室座談；（2）傾聽訴求：逐一記錄村民意見，特別是針對政策執(zhí)行中的具體問題；（3）政策解釋：由村干部或相關(guān)部門負責(zé)人現(xiàn)場解讀政策背景，如垃圾分類對環(huán)境保護的意義；（4）合理訴求解決：對于能立即解決的問題（如垃圾清運不及時），當場承諾整改；（5）后續(xù)跟進：成立專項工作組，定期向村民反饋處理進度，維護政策公信力。解析：答案強調(diào)“穩(wěn)情緒—聽訴求—解政策—促解決—跟進度”五步法，結(jié)合鄉(xiāng)村治理實際，體現(xiàn)宣傳員的溝通協(xié)調(diào)能力。三、鄉(xiāng)村特色題（共3題，每題10分）1.題目：你所在地區(qū)有“一村一品”特色農(nóng)產(chǎn)品（如某種藥材），但品牌影響力較弱。如何通過信息宣傳提升其知名度？答案：（1）故事化傳播：挖掘農(nóng)產(chǎn)品背后的文化故事（如“百年傳承的種植技藝”），制作短視頻、紀錄片；（2）直播帶貨：邀請本地網(wǎng)紅或村干部直播，展示種植過程、產(chǎn)品功效，增強互動；（3）電商合作：與天貓、京東等平臺合作，開設(shè)旗艦店，提供溯源查詢服務(wù)；（4）節(jié)慶營銷：結(jié)合當?shù)刎S收節(jié)、采摘節(jié)等活動，策劃線下推廣，吸引游客；（5）政府背書：協(xié)助申請地理標志認證，提升產(chǎn)品權(quán)威性。解析：答案結(jié)合鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，從內(nèi)容、渠道、活動等方面提出方案，需突出“人無我有”的差異化宣傳策略。2.題目：部分農(nóng)村老人因不會使用智能手機，無法享受線上醫(yī)保報銷等服務(wù)。作為信息宣傳員，如何幫助其跨越“數(shù)字鴻溝”？答案：（1）組建服務(wù)隊：招募大學(xué)生志愿者，定期上門教學(xué)，重點講解醫(yī)保報銷、健康碼使用等；（2）簡化操作：制作圖文版操作指南，或開發(fā)“語音式”APP，降低使用難度；（3）設(shè)立服務(wù)點：在村委會設(shè)立“數(shù)字課堂”，提供集中培訓(xùn)，并配備專人答疑；（4）家庭互助：鼓勵年輕人教老人使用手機，形成“代際宣傳”模式；（5）政策傾斜：推動政府開通人工代辦服務(wù)，對行動不便的老人提供上門服務(wù)。解析：答案從培訓(xùn)方式、技術(shù)適配、服務(wù)渠道、社會動員等方面展開，體現(xiàn)對農(nóng)村實際需求的關(guān)注。3.題目：村里計劃推廣“積分制”文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，但部分村民不理解。如何通過宣傳引導(dǎo)其接受？答案：（1）試點宣傳：先在幾個村組試點，用真實案例展示積分制效果，如“積分兌換化肥”“優(yōu)秀家庭評選”；（2）文藝植入：創(chuàng)作順口溜、地方戲曲等，將積分規(guī)則融入文化產(chǎn)品中；（3）對比教育：與傳統(tǒng)鄉(xiāng)村管理模式對比，突出積分制的激勵作用；（4）村民參與：成立積分監(jiān)督小組，由村民自行評分，增強認同感；（5）動態(tài)調(diào)整：根據(jù)村民反饋優(yōu)化積分規(guī)則，如增加“助老扶弱”等加分項。解析：答案結(jié)合鄉(xiāng)村治理創(chuàng)新，從試點、文化、對比、參與、調(diào)整等方面提出方案，需突出宣傳的引導(dǎo)性和實用性。四、計劃組織題（共3題，每題10分）1.題目：鎮(zhèn)政府要求各村在春節(jié)期間開展“文化下鄉(xiāng)”活動，你負責(zé)組織，如何安排？答案：（1）需求調(diào)研：走訪村民，了解其文化偏好（如舞龍、地方戲曲、年貨制作等）；（2）資源整合：聯(lián)系縣文化館、劇團等，邀請專業(yè)團隊；同時發(fā)動村民組建業(yè)余表演隊；（3）活動策劃：設(shè)計“文化+旅游”模式，如“年俗體驗游”，增加互動環(huán)節(jié)（如猜燈謎、寫春聯(lián)）；（4）宣傳預(yù)熱：提前發(fā)布活動預(yù)告，通過村廣播、抖音等渠道造勢；（5）安全保障：安排專人維護秩序，做好疫情防控和消防安全措施。解析：答案從調(diào)研、整合、策劃、宣傳、保障五個維度展開，體現(xiàn)鄉(xiāng)村活動的組織能力。需突出文化性與趣味性結(jié)合。2.題目：村里計劃開展“垃圾分類宣傳周”，如何確?；顒有Ч看鸢福海?）主題宣傳：制作“垃圾分類”主題海報、宣傳冊，在村內(nèi)主干道、廣場張貼；（2）互動活動：開展垃圾分類知識競賽、舊物改造手工坊等，吸引村民參與；（3）典型示范：評選“垃圾分類先進戶”，邀請其分享經(jīng)驗；（4）新媒體推廣：在抖音發(fā)布“垃圾分類挑戰(zhàn)賽”短視頻，帶動年輕人參與；（5）長效機制：建立積分兌換獎勵制度，鼓勵村民持續(xù)參與。解析：答案結(jié)合鄉(xiāng)村環(huán)保實踐，從宣傳、互動、示范、新媒體、長效機制等方面展開，需突出趣味性和持續(xù)性。3.題目：村民反映夜間出行不便，村委會決定安裝路燈，你負責(zé)宣傳動員，如何安排？答案：（1）公示方案：在村公告欄張貼路燈安裝計劃，說明資金來源、安裝位置、時間安排；（2）民意征集：召開村民代表會議，征求對路燈安裝的意見，如“哪些路段最需要”；（3）資金宣傳：解釋政府補貼、村民集資的比例，強調(diào)路燈對安全、夜間活動的重要性；（4）施工監(jiān)督：邀請村民代表參與路燈安裝過程，確保工程質(zhì)量；（5）后續(xù)反饋：安裝后收集村民滿意度，如“路燈亮度是否足夠”“是否存在漏電風(fēng)險”。解析：答案結(jié)合鄉(xiāng)村民生工程，從公示、征集、宣傳、監(jiān)督、反饋五個環(huán)節(jié)展開，體現(xiàn)宣傳員的群眾工作能力。五、時政熱點題（共3題，每題10分）1.題目：近年來，國家提出“數(shù)字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略，你如何理解其在鄉(xiāng)村振興中的意義？答案：（1）提升治理效率：通過“數(shù)字鄉(xiāng)村”平臺，實現(xiàn)政務(wù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等數(shù)據(jù)共享，減少村民跑腿；（2）拓寬銷售渠道：推廣電商直播、農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)，助力農(nóng)民增收；（3）促進教育公平：引入在線教育，讓鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)資源；（4）縮小數(shù)字鴻溝：培訓(xùn)村民使用智能設(shè)備，增強其參與社會生活的能力。解析：答案從治理、經(jīng)濟、教育、民生四個維度展開，需結(jié)合鄉(xiāng)村實際，避免泛泛而談。2.題目：2025年中央一號文件強調(diào)“鞏固拓展脫貧攻堅成果”，作為鄉(xiāng)村信息宣傳員，如何配合？答案：（1）政策解讀：將“防止返貧監(jiān)測幫扶”政策制作成通俗易懂的圖文，通過村廣播、微信群推送；（2）典型宣傳：挖掘脫貧戶的奮斗故事，如“從貧困戶到合作社老板”，激勵其他村民；（3）風(fēng)險排查：協(xié)助政府開展監(jiān)測對象排查，對存在返貧風(fēng)險的農(nóng)戶及時預(yù)警；（4）技能培訓(xùn)：聯(lián)合人社部門，開展特色種養(yǎng)殖、電商運營等培訓(xùn)，增強農(nóng)戶內(nèi)生動力；（5）社會動員：發(fā)起“以購代捐”活動，幫助監(jiān)測戶銷售農(nóng)產(chǎn)品。解析：答案結(jié)合政策要求，從宣傳、激勵、排查、培訓(xùn)、動員五個方面展開，需突出宣傳員的輔助作用。3.題目：鄉(xiāng)村治理中，“德治”與“法治”如何結(jié)合？請舉例說明。答案：（1）