中職第三學(xué)年(學(xué)前心理學(xué))幼兒認(rèn)知發(fā)展2026年綜合測試題及答案_第1頁
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中職第三學(xué)年(學(xué)前心理學(xué))幼兒認(rèn)知發(fā)展2026年綜合測試題及答案

(考試時間:90分鐘滿分100分)班級______姓名______一、單項選擇題(總共10題,每題3分,每題只有一個正確答案,請將正確答案填入括號內(nèi))1.幼兒思維的主要特點是()。A.直觀行動性B.具體形象性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性2.幼兒開始能夠辨別前后方位的年齡是()。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲3.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括()。A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.意義記憶占主導(dǎo)D.記憶策略逐漸發(fā)展4.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在()。A.觀察的目的性增強B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的概括性提高D.觀察的隨意性增大5.幼兒想象的典型形式是()。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象6.幼兒開始能夠以自身為中心辨別左右的年齡是()。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲7.幼兒思維的具體形象性主要表現(xiàn)不包括()。A.具體性B.形象性C.經(jīng)驗性D.抽象性8.幼兒記憶的基本過程不包括()。A.識記B.保持C.再認(rèn)D.遺忘9.幼兒想象發(fā)展的特點不包括()。A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主要地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展10.幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點不包括()。A.直觀性B.形象性C.抽象性D.具體性二、多項選擇題(總共5題,每題5分,每題有兩個或兩個以上正確答案,請將正確答案填入括號內(nèi))1.幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)有()。A.觀察的目的性增強B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細(xì)致性提高D.觀察的概括性提高2.幼兒記憶發(fā)展的特點包括()。A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.意義記憶逐漸發(fā)展D.記憶策略逐漸發(fā)展3.幼兒思維發(fā)展的特點有()。A.直觀行動性B.具體形象性C.抽象邏輯性開始萌芽D.創(chuàng)造性4.幼兒想象發(fā)展的特點有()。A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主要地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展5.幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要方面包括()。A.感知覺B.記憶C.思維D.想象三、判斷題(總共10題,每題2分,判斷下列說法是否正確,正確的打√,錯誤的打×)1.幼兒的思維以抽象邏輯性為主。()2.幼兒4歲開始能夠辨別前后方位。()3.幼兒記憶中意義記憶占主導(dǎo)。()4.幼兒觀察力的發(fā)展表現(xiàn)為觀察的隨意性增大。()5.幼兒想象的典型形式是有意想象。()6.幼兒5歲開始能夠以自身為中心辨別左右。()7.幼兒思維的具體形象性表現(xiàn)為抽象性。()8.幼兒記憶的基本過程包括遺忘。()9.幼兒想象發(fā)展中創(chuàng)造想象開始發(fā)展。()10.幼兒認(rèn)知發(fā)展主要包括感知覺、記憶、思維和想象等方面。()四、簡答題(總共3題,每題10分,請簡要回答下列問題)1.簡述幼兒思維具體形象性的主要表現(xiàn)。2.幼兒記憶發(fā)展的特點有哪些?3.幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?五、論述題(總共1題,每題20分,請結(jié)合所學(xué)知識,論述幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點及對教育的啟示)答案:一、單項選擇題1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.D8.D9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、簡答題1.幼兒思維具體形象性的主要表現(xiàn):具體性,幼兒思維是根據(jù)具體的事物進行的;形象性,依靠事物的形象來思維;經(jīng)驗性,常根據(jù)自己已有生活經(jīng)驗思考問題;擬人性,把動物或物體當(dāng)人來對待;表面性,思維只停留在表面,不深入;片面性,不能全面看待問題;固定性,思維較刻板。2.幼兒記憶發(fā)展的特點:無意記憶占優(yōu)勢,無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶;形象記憶為主,幼兒對形象鮮明的事物記憶效果好;意義記憶逐漸發(fā)展,隨著年齡增長,理解記憶逐漸增加;記憶策略逐漸發(fā)展,如復(fù)述、組織等策略開始出現(xiàn)。3.幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn):觀察的目的性增強,從無目的到有目的觀察;觀察的持續(xù)性延長,能較長時間觀察事物;觀察的細(xì)致性提高,能注意到事物的細(xì)節(jié);觀察的概括性提高,能從觀察中總結(jié)出一些特點。五、論述題幼兒認(rèn)知發(fā)展具有直觀行動性、具體形象性等特點。直觀行動性表現(xiàn)為思維與動作緊密相連,先做后想。具體形象

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