九年級上冊歷史期末試題一、單選題（本大題共16小題）1．在古代世界相對孤立閉塞的狀況下，各區(qū)域都創(chuàng)造了各自的文明成就。下列發(fā)源地與文明成果相符合的是（

）選項發(fā)源地文明成果A尼羅河流域金字塔、楔形文字、太陽歷B兩河流域《漢謨拉比法典》、象形文字、陰歷C印度河和恒河流域種姓制度、創(chuàng)造“阿拉伯數(shù)字”、佛教D黃河和長江流域甲骨文、青銅器、木乃伊A．A B．B C．C D．D2．公元395年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。根據(jù)公元紀年法，395年是（

）A．3世紀初 B．3世紀末 C．4世紀初 D．4世紀末3．湖南省博物館近期推出了一場“遇見龐貝：永恒之城”的特展。龐貝古城是世界唯一能提供古羅馬城市完整圖景的考古遺址，展品有130余件珍品，包括濕壁畫、維納斯女神大理石雕塑、各類銅器等，這些展品反映古羅馬文化哪一特征（

）A．羅馬法律系統(tǒng)高度完善 B．對古希臘文化借鑒融合C．羅馬全盤移植希臘文化 D．希臘城邦商品經(jīng)濟發(fā)達4．亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市，“東西方在這一時期頻繁互動和深度融合”。這說明亞歷山大東征（

）A．促進了東西方文化大交匯 B．掠奪了東方地區(qū)無數(shù)財富C．推動希臘民主制度的擴展 D．造成了被征服地區(qū)的災難5．學史明智小組在開展探究性學習時收集到如下資料，據(jù)此可知，他們探究的主題是（

）締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式一個莊園的圖解中世紀大學課堂A．古代文明的傳承 B．西歐的封建社會C．西方民主的起源 D．亞非的多元文明6．中央電視臺歷史紀錄片《大國崛起》解說詞寫道：17世紀，英國“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機，已經(jīng)率先到達了現(xiàn)代文明的入口處……在下兩個世紀里，它將傲視全球?！庇氏取暗竭_了現(xiàn)代文明的入口處”是指（）A．最先進行黑奴貿(mào)易 B．完成了新航路開辟C．率先完成了資產(chǎn)階級革命 D．出現(xiàn)文藝復興7．“由于它是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，因此它不僅成為東羅馬帝國此后歷代皇帝編纂法典的依據(jù)和藍本，而且成為歐洲各國的法律范本?！痹摲ǖ涞念C布者是（）A．亞歷山大 B．克洛維 C．查士丁尼 D．哈里發(fā)8．“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！睘閷嵺`該觀點，伯里克利（）A．擴大公民參政的民主權(quán)利 B．制定了《十二銅表法》C．創(chuàng)立了莊園法庭調(diào)解矛盾 D．頒布《查士丁尼法典》9．在人類歷史發(fā)展的長河中，許多歷史人物對社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。下列人物與其成就搭配不正確的是（）A．伯里克利——加快了雅典民主政治的發(fā)展歷程 B．凱撒——建立了羅馬共和國C．屋大維——建立了羅馬帝國 D．釋迦牟尼——創(chuàng)立了佛教10．四大文明古國都屬于“大河文明”，不過它們卻創(chuàng)造了各自獨特的文明成就，使古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。其主要原因是（）A．各大文明都處在原始的狀態(tài) B．受到自然環(huán)境和歷史的影響 C．河流阻隔了文明之間的聯(lián)系 D．農(nóng)耕文明和畜牧經(jīng)濟的影響11．某學者強調(diào)：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，有著其最大的公約數(shù)。該學者提到的“最大的公約數(shù)”是（

）A．推翻封建統(tǒng)治，掃除發(fā)展障礙 B．伸張“權(quán)利”，爭取“人權(quán)”C．推翻殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立 D．進行殖民擴張，完成資本積累12．下表數(shù)據(jù)來自《全球通史》，此時間段英國財富增長的最主要原因是（

）A．政治制度的革新 B．海外掠奪的暴增C．工業(yè)革命的促進 D．對外戰(zhàn)爭的獲勝某校八年級歷史興趣小組的同學在研究性學習中搜集了下面漫畫，其名為《德國的“不滿”》。據(jù)此判斷，他們探究的主題是（）A．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因B．三國協(xié)約的形成C．殖民地人民的英勇反抗D．第一次世界大戰(zhàn)的影響14．蘇聯(lián)成立初期提出了“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化”的著名公式。對這句話理解正確的是（）A．蘇聯(lián)實現(xiàn)了共產(chǎn)主義B．蘇聯(lián)工業(yè)化要在高度集中的指令性計劃下完成C．斯大林模式具有優(yōu)越性D．共產(chǎn)主義社會要建立在高度發(fā)達的生產(chǎn)力之上15．下圖是某同學學習羅斯福新政一課繪制的思維導圖，其中①處應(yīng)填寫（）A．整頓金融體系B．通過農(nóng)業(yè)調(diào)整法C．限制產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格D．“以工代賑”16．以下示意圖呈現(xiàn)的是第二次世界大戰(zhàn)的主要進程，其中*處的內(nèi)容應(yīng)該是（）
A．不列顛空戰(zhàn) B．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)C．諾曼底登陸 D．雅爾塔會議召開二、材料題（本大題共3小題）17．從18世紀中葉的大西洋彼岸開始，一場沒有硝煙的革命改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，也在悄然影響著世界。閱讀下列材料，回答問題。材料一下面漫畫中，頭戴禮帽、斜側(cè)身體的人面帶嘲弄地問另外兩個人：“你們能告訴我，那個吐白煙的機器，所謂19世紀最偉大的發(fā)明，是靠什么行走的嗎？”兩人答道：“我們也不知道，車里頭也許藏著一匹馬?！辈牧隙?840年，正值以英國為中心的技術(shù)革命結(jié)束不久，故中國的大門可以認為是新技術(shù)這一重錘砸開的……就在中國人模仿這些技術(shù)達到高潮的時候，西方正醞釀著又一次技術(shù)革命……———摘自楊德才主編《20世紀中國科學技術(shù)史綱》材料三1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說出漫畫題目中的“它”的名稱，并回答“它”的出現(xiàn)有何影響。根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析砸開“中國的大門”這一歷史事件對中國社會進程有何影響。材料二中的“中國人模仿這些技術(shù)”指的是哪一歷史事件？材料三體現(xiàn)1870——1913年工業(yè)生產(chǎn)有何變化？這一變化與哪一事件有關(guān)？材料三中美國這一時期發(fā)展的政治前提是什么？18．19世紀中葉馬克思主義誕生，隨后理論與實踐在互動中不斷發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一科學社會主義是在特定的歷史條件下，適應(yīng)社會實踐和時代發(fā)展需要產(chǎn)生的。19世紀三四十年代，工人階級和資產(chǎn)階級矛盾尖銳?？茖W社會主義是無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺并為爭取自身解放而斗爭的歷史條件下的產(chǎn)物。馬克思、恩格斯從包括古希臘羅馬哲學、文藝復興運動的思想成果、法國復辟時期歷史學家的進步思想，以及自然科學發(fā)展的最新成果中，廣泛汲取知識和智慧，為科學社會主義奠定了雄厚的理論和歷史基礎(chǔ)?！幾浴渡鐣髁x發(fā)展簡史》材料二我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，現(xiàn)實生活說明我們錯了。為了做好向共產(chǎn)主義過渡的準備，需要經(jīng)過國家資本主義和社會主義這些過渡階段?！袑帯妒赂锩闹苣辍?1921年10月)材料三第四個時間段，蘇聯(lián)模式逐步形成。列寧逝世以后，斯大林在領(lǐng)導蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中，逐步形成了實行單一生產(chǎn)資料公有制和指令性計劃經(jīng)濟、權(quán)力高度集中的經(jīng)濟政治體制?！读暯娇倳浵盗兄匾v話讀本》根據(jù)材料一，分析科學社會主義誕生的歷史條件。在這一理論指導下，誕生的第一個社會主義國家是什么？材料二中，為了糾錯，列寧采取了什么政策？結(jié)合所學知識，回答該政策的“新”在何處。根據(jù)材料三，回答“蘇聯(lián)模式”的特點。蘇聯(lián)(俄)的社會主義建設(shè)道路給中國的社會主義建設(shè)留下怎樣的啟示？19．兩次世界大戰(zhàn)改變世界的格局，給人類歷史帶來深重災難。請閱讀下列材料，回答問題。材料一第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場形勢圖材料二圖2第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲材料三圖4《聯(lián)合國家宣言》的簽署材料一中的戰(zhàn)爭發(fā)生的根源是什么？根據(jù)圖1，分析同盟國集團作戰(zhàn)的劣勢。材料二中圖2與圖3的變化與哪一會議有關(guān)？這一會議對國際秩序有何影響？請根據(jù)材料三中的圖片，提取其反映的歷史信息，并進行簡要說明。(說明：包含背景和影響)三、論述題（本大題共1小題）20．閱讀材料，完成下列要求。華盛頓、拿破侖都是順應(yīng)歷史潮流的革命者。兩人均憑借軍事、政治才能建立卓越功勛，并深刻影響了本國的政治走向。他們在革命后選擇了不同的道路：華盛頓反對君主專制，奠定美國共和傳統(tǒng)；拿破侖雖稱帝，卻以《拿破侖法典》鞏固革命成果。請根據(jù)材料中的觀點，結(jié)合下表和所學知識選擇一位歷史人物加以論述。(要求：觀點明確、史論結(jié)合、邏輯清晰，200字左右)人物簡表華盛頓拿破侖1775—1783年任大陸軍總司令1799年通過政變上臺1787年擔任制憲會議主席1804年親自參編和簽字批準的《拿破侖法典》生效1789—1797年擔任美國總統(tǒng)1804年建立法蘭西第一帝國1797年和平交權(quán)，拒絕連任三屆總統(tǒng)1804——1815年頻繁地發(fā)動對外戰(zhàn)爭參考答案1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】A14．【答案】D15．【答案】D16．【答案】B17．【答案】(1)蒸汽機車(或火車)。為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。(2)使中國開始淪為半殖民地半封建社會。洋務(wù)運動。(3)美德在世界工業(yè)生產(chǎn)中占比逐漸超越英法。第二次工業(yè)革命。美國內(nèi)戰(zhàn)維護了國家統(tǒng)一，解放了黑人奴隸，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙。18．【答案】(1)無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，廣泛汲取知識和智慧成果。蘇俄。(2)新經(jīng)濟政策。大力發(fā)展商品經(jīng)濟，允許多種經(jīng)濟成分并存。(3)單一生產(chǎn)資料公有制和指令性計劃經(jīng)濟、權(quán)力高度集中的經(jīng)濟政治體制。要尊重國情，尊重經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。19．【答案】(1)根源：帝國主義國家間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。劣勢：容易陷入兩線作戰(zhàn)的被動局面。(2)會議：巴黎和會。影響：暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系，構(gòu)成了凡爾賽體系。(3)說明：該圖反映的是1942年美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》的場景。第二次世界大戰(zhàn)中，法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。該宣言的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。20．【答案】示例一：觀點：華盛頓是順應(yīng)歷史潮流的革命者論述：華盛頓是順應(yīng)歷史潮流的革命者，為美國共和制度奠定基礎(chǔ)。1775-1783年他擔任大陸軍總司令，領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭取得勝利，推翻了英國殖民統(tǒng)治，順應(yīng)了北美人民追求獨立和自由的資產(chǎn)階級革命潮流。1787年他主持制憲會議，推動制定《美國憲法》，確立三權(quán)分立的聯(lián)邦共和政體，從制度上鞏固了革命成果，為資本主義發(fā)展掃除了障礙。1789-1797年他擔任首任總統(tǒng)，建立有效聯(lián)邦政府，并于1797年主動和平交權(quán)，拒絕連任三屆，以實際行動反對君主專制，樹立了民主共和傳統(tǒng)。因此，華盛頓不僅是革命戰(zhàn)爭的領(lǐng)導者，更是共和憲政的構(gòu)建者，深刻順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。示例二：觀點：拿破侖是順應(yīng)歷史潮流的革命者論述：拿破侖是順應(yīng)歷史潮流的革命者，為鞏固法國大革命成果作出