陜西省西安翱翔中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第1頁(yè)
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2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試卷一、選擇題(每題2分,共60分)觀察是科學(xué)探究的常用方法之一,如果你細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的環(huán)境中就有很多生物,有挺拔的楊樹、青青的垂柳、眼睛在頭部前方的小貓、眼睛在頭部?jī)蓚?cè)的小兔子……請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面小題。1.下列有關(guān)觀察的敘述,正確的是()A.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同,觀察結(jié)果一定相同D.用眼睛隨便看看也是觀察2.下列屬于生物的是()A.奇特的生石花 B.絢麗的珊瑚C.會(huì)彈琴的機(jī)器人 D.變大的鐘乳石3.蒲公英的花和葉片會(huì)在夜晚來臨前收攏閉合,白天花會(huì)重新開放,葉片會(huì)重新展開。蒲公英的這一特性反映生物具有的基本特征是()A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物有遺傳和變異的特性 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)4.同學(xué)們?cè)趹敉庥^察實(shí)踐中會(huì)有各種表現(xiàn),以下行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.將螢火蟲帶回家飼養(yǎng)B.發(fā)現(xiàn)害蟲將其殺死C.發(fā)現(xiàn)野果摘下品嘗D.鳥類易被驚擾,著裝要避免鮮亮的顏色5.在“觀察公園里的動(dòng)物”活動(dòng)中,不需要的實(shí)驗(yàn)用具是()A.滴管 B.照相機(jī) C.放大鏡 D.望遠(yuǎn)鏡6.植物的葉有互生、對(duì)生、輪生等不同著生方式,這樣排列的意義是()A.利于釋放大量的氧氣 B.利于吸收水和無機(jī)鹽C.利于葉片充分接受光照 D.利于充分釋放二氧化碳7.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的()A.和 B.差 C.積 D.商8.下面是在顯微鏡使用過程中遇到的問題及對(duì)應(yīng)的解決方法,正確的是()A.視野較暗,應(yīng)換大光圈和凹面鏡B.物像模糊,應(yīng)調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋C.觀察時(shí),一只眼睜開另一只眼閉合D.判斷污點(diǎn)位置,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡9.小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的物像如圖所示。其操作不當(dāng)?shù)牟襟E是()A.蓋蓋玻片 B.展開表皮C.滴加清水 D.撕取表皮10.小秦以番茄果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料,制作玻片標(biāo)本,并在顯微鏡下觀察。下列說法錯(cuò)誤的是()A.可撕取果皮制作表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片B.蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)一邊先接觸載玻片上的水滴,再慢慢放下C.表皮細(xì)胞需要用碘液進(jìn)行染色才可看見細(xì)胞核D.表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片可以看到每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體11.醫(yī)生常給危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液,讓病人獲得生命活動(dòng)所需的能量。在此過程中,細(xì)胞內(nèi)能夠利用氧,把葡萄糖中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.線粒體 D.細(xì)胞膜12.我們平時(shí)吃的蘿卜主要是植物的根。將紫色蘿卜切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水會(huì)逐漸變色,其原因是()A.細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞B.水溫升高,花青素更容易溶解C.升溫使細(xì)胞膜被破壞而喪失功能D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)13.傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類,有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),分為“帽”“柄”和假根三部分,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.傘藻的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)B.傘藻的葉綠體能將無機(jī)物合成有機(jī)物C.傘藻的“帽”“柄”和假根是細(xì)胞分化的結(jié)果D.傘藻維持獨(dú)特的外形,離不開細(xì)胞壁的支持作用14.細(xì)胞中的下列物質(zhì),不屬于有機(jī)物的是()A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.核酸 D.無機(jī)鹽15.細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是()A.細(xì)胞壁 B.染色體 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體16.洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過3次分裂,結(jié)果是()A.形成8個(gè)細(xì)胞,染色體數(shù)目減半B.形成8個(gè)細(xì)胞,染色體數(shù)目不變C.形成4個(gè)細(xì)胞,染色體數(shù)目減半D.形成4個(gè)細(xì)胞,染色體數(shù)目不變17.某同學(xué)根據(jù)《細(xì)胞的生活》繪制了如下圖,有關(guān)說法正確的是()A.結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出,是細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一C.結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息,是細(xì)胞核D.番茄果肉細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體18.落地生根是多年生肉質(zhì)草本植物,葉邊緣可長(zhǎng)出許多不定芽(如圖)。不定芽是指從植物的葉、根等不定位置長(zhǎng)出的芽。在合適的環(huán)境下,不定芽落地即可長(zhǎng)成新植株。下列說法錯(cuò)誤的是()A.不定芽是由植物細(xì)胞構(gòu)成的B.不定芽的形成主要是靠細(xì)胞的生長(zhǎng)C.不定芽形成新植株離不開細(xì)胞的分裂D.新植株的遺傳物質(zhì)與母體植株保持一致19.基于對(duì)細(xì)胞分化形成不同組織的認(rèn)識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是()A.胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞在同一器官內(nèi),屬于同一種組織B.上皮組織的細(xì)胞排列緊密,這有利于實(shí)現(xiàn)保護(hù)功能。C.人體的四種基本組織功能各不相同。D.構(gòu)成基本組織的細(xì)胞都是由受精卵分裂、分化形成的。20.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃,雞爪多“筋”,經(jīng)切片后用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。由此可見“筋”屬于()A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織21.下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是()A.心臟——肌肉組織 B.大腦——神經(jīng)組織C.唾液腺——結(jié)締組織 D.骨——結(jié)締組織22.皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎被劃破時(shí),我們會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血,這說明人皮膚含有不同的組織,以上事例中說明皮膚包含的組織有()①上皮組織②肌肉組織③結(jié)締組織④神經(jīng)組織A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④23.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體D.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體24.用香蒲編織“蒲席”在我國(guó)有悠久的歷史。香蒲的莖葉具有韌性,與這一特性有關(guān)的組織主要是()A分生組織 B.保護(hù)組織C.機(jī)械組織 D.薄壁組織25.桔子是同學(xué)們常吃水果,吃桔子時(shí),剝開桔子皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的筋絡(luò),桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋絡(luò)分別屬于()A.保護(hù)組織、分生組織 B.薄壁組織、輸導(dǎo)組織C.薄壁組織、分生組織 D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織26.下列屬于大豆生殖器官的是()A.根 B.莖 C.葉 D.種子27.我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一款植物莖流傳感器,該傳感器可以檢測(cè)植物體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)傳輸和分配過程,推測(cè)該傳感器檢測(cè)的植物組織是()A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織C.機(jī)械組織 D.薄壁組織28.大熊貓喜歡冷箭竹。與大熊貓相比,冷箭竹沒有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)29.衣藻(如右圖)是生活在水中的單細(xì)胞生物,有鞭毛和葉綠體,能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)衣藻的敘述錯(cuò)誤的是()A.可在水中運(yùn)動(dòng)B能自己制造有機(jī)物C.能夠排出代謝廢物D.通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出反應(yīng)30.下列有關(guān)單細(xì)胞生物生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.眼蟲可進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.赤潮的形成和某些單細(xì)胞生物大量繁殖有關(guān)C.大腸桿菌可以分裂和分化D.草履蟲能凈化污水二、非選擇題(每空2分,共40分)31.圖甲是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是觀察到的某視野圖。根據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字,[]填寫編號(hào))。(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)[③]轉(zhuǎn)換器,使圖中的[④]______對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,左眼注視[①]目鏡,并轉(zhuǎn)動(dòng)[]________,使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到明亮的圓形視野為止。(2)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[]________,使物像更清晰。(3)圖乙中觀察到的[⑨]組織細(xì)胞偏向視野的左側(cè),應(yīng)向______移動(dòng)玻片標(biāo)本,使物像位于視野中央。(4)圖乙中出現(xiàn)了[⑧]氣泡,可能是制作玻片標(biāo)本時(shí)______這一步驟操作不當(dāng)。32.如圖動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(請(qǐng)?jiān)赱]中填寫圖中數(shù)字序號(hào),橫線上填寫文字名稱)(1)圖甲是______細(xì)胞模式圖。判斷依據(jù)是具有[①]、[⑦]和[⑤]。(2)如圖,甲、乙細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)中,[]______能控制物質(zhì)的進(jìn)出。(3)甲、乙細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是[⑥]______(4)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇⑦]______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。33.下圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)分析回答問題。(1)圖中A代表生命的第一個(gè)細(xì)胞,叫做__________,通過過程a________產(chǎn)生新細(xì)胞。圖中過程b表示________。(2)圖中①表示________組織,能輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)圖中B在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。34.下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物。(1)概念:身體只有______個(gè)細(xì)胞的生物,稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn):不能進(jìn)行細(xì)胞分化,沒有組織、器官和______層次。(2)如圖所示,同學(xué)們探究草履蟲的趨性,請(qǐng)判斷其運(yùn)動(dòng)方向并解釋原因。實(shí)驗(yàn)一:在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通。在左側(cè)培養(yǎng)液中滴糖水,草履蟲會(huì)向______側(cè)運(yùn)動(dòng),因?yàn)開____________。實(shí)驗(yàn)二:載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通。在右側(cè)培養(yǎng)液中加食鹽,草履蟲會(huì)向______側(cè)運(yùn)動(dòng),因?yàn)開____________。

2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試卷一、選擇題(每題2分,共60分)【1~6題答案】【答案】1.B2.A3.D4.D5.A6.C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】B【26題答案】【答案】D【27題答案】【答案】B【28題答案】【答案】D【29題答案】【答案】D【30題答案】【答案】C二、非選擇題(每空2分,共40分)【31題答案】【答案】(1)①.低倍物鏡②.⑤反光鏡

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