高考語文小說題型真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.糾葛/拮據(jù)/詰問/格局B.狡黠/纖弱/狹窄/閑暇C.潺潺/攙扶/剎那/剎那D.翹首/翹楚/翹望/翹辮子答案：C2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣慨/惟妙惟肖/再接再勵(lì)B.精髓/人情世故/不可告人C.毛躁/再接再勵(lì)/微不足道D.氣概/再接再勵(lì)/微不足道答案：B3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，是：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。答案：B4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.只有通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)才有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.這次培訓(xùn)，使我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.只有通過這次培訓(xùn)，我才能對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：D5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！B.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！C.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，闔家幸福！D.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！答案：B6.下列各句中，修辭手法使用不正確的一句是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚(yáng)。D.他的聲音像烏鴉一樣刺耳。答案：B7.下列各句中，描寫不生動(dòng)的一句是（）A.他跑得像一陣風(fēng)。B.他跑得像獵豹一樣快。C.他跑得像兔子一樣快。D.他跑得飛快。答案：C8.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是（）A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。B.他是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生。C.他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。D.他是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。答案：A9.下列各句中，句子成分分析不正確的一句是（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：B10.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)不正確的一句是（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：B二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列詞語中，屬于成語的有（）A.惟妙惟肖B.精髓C.毛躁D.氣概答案：ABD2.下列詞語中，屬于形容詞的有（）A.惟妙惟肖B.精髓C.毛躁D.氣概答案：CD3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.他終于明白了，人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，是：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。答案：BD4.下列各句中，沒有語病的有（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.只有通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)才有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.這次培訓(xùn)，使我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.只有通過這次培訓(xùn)，我才能對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：BCD5.下列各句中，表達(dá)得體的有（）A.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！B.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！C.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，闔家幸福！D.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！答案：ABCD6.下列各句中，修辭手法使用正確的有（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚(yáng)。D.他的聲音像烏鴉一樣刺耳。答案：AC7.下列各句中，描寫生動(dòng)的有（）A.他跑得像一陣風(fēng)。B.他跑得像獵豹一樣快。C.他跑得像兔子一樣快。D.他跑得飛快。答案：ABD8.下列各句中，表達(dá)準(zhǔn)確的有（）A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。B.他是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生。C.他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。D.他是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。答案：ABCD9.下列各句中，句子成分分析正確的有（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：ACD10.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)正確的有（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：ACD三、判斷題（總共10題，每題2分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.糾葛/拮據(jù)/詰問/格局B.狡黠/纖弱/狹窄/閑暇C.潺潺/攙扶/剎那/剎那D.翹首/翹楚/翹望/翹辮子答案：正確2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣慨/惟妙惟肖/再接再勵(lì)B.精髓/人情世故/不可告人C.毛躁/再接再勵(lì)/微不足道D.氣概/再接再勵(lì)/微不足道答案：正確3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，是：不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。答案：正確4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.只有通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)才有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.這次培訓(xùn)，使我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.只有通過這次培訓(xùn)，我才能對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：正確5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！B.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！C.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，闔家幸福！D.親愛的老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！答案：正確6.下列各句中，修辭手法使用不正確的一句是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚(yáng)。D.他的聲音像烏鴉一樣刺耳。答案：正確7.下列各句中，描寫不生動(dòng)的一句是（）A.他跑得像一陣風(fēng)。B.他跑得像獵豹一樣快。C.他跑得像兔子一樣快。D.他跑得飛快。答案：正確8.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是（）A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。B.他是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生。C.他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。D.他是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。答案：正確9.下列各句中，句子成分分析不正確的一句是（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：正確10.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)不正確的一句是（）A.他是一個(gè)學(xué)生。B.他學(xué)習(xí)很好。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)聰明的學(xué)生。答案：正確四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述小說的三要素及其作用。答案：小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的核心，是故事的主要承載者；情節(jié)是小說的骨架，是故事的發(fā)展過程；環(huán)境是小說的背景，是故事發(fā)生的社會(huì)和自然條件。人物塑造了情節(jié)，情節(jié)展現(xiàn)了人物，環(huán)境烘托了人物和情節(jié)，三者相互依存，共同構(gòu)成了小說的藝術(shù)世界。2.簡(jiǎn)述小說中環(huán)境描寫的作用。答案：環(huán)境描寫在小說中具有多方面的作用。首先，它可以交代故事發(fā)生的背景，為故事的發(fā)展提供舞臺(tái)；其次，它可以渲染氣氛，烘托人物的情感和性格；最后，它可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局做鋪墊。3.簡(jiǎn)述小說中人物塑造的方法。答案：小說中人物塑造的方法主要有肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫等。肖像描寫通過人物的外貌、服飾、神態(tài)等來展現(xiàn)人物的性格和身份；語言描寫通過人物的對(duì)話來展現(xiàn)人物的性格和情感；行動(dòng)描寫通過人物的行為來展現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)；心理描寫通過人物的心理活動(dòng)來展現(xiàn)人物的性格和情感。4.簡(jiǎn)述小說中情節(jié)的作用。答案：小說中情節(jié)的作用主要有以下幾個(gè)方面。首先，它可以推動(dòng)故事的發(fā)展，為故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局做鋪墊；其次，它可以展現(xiàn)人物的性格和情感，使人物形象更加豐滿；最后，它可以表達(dá)作者的思想和情感，使小說具有更深刻的內(nèi)涵。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論小說中人物性格多樣性的重要性。答案：小說中人物性格的多樣性對(duì)于小說的藝術(shù)表現(xiàn)力具有重要意義。首先，它可以豐富小說的內(nèi)容，使小說更加生動(dòng)有趣；其次，它可以展現(xiàn)社會(huì)的多樣性，使小說更具現(xiàn)實(shí)意義；最后，它可以引發(fā)讀者的思考，使讀者對(duì)人物和社會(huì)有更深入的理解。2.討論小說中環(huán)境描寫與人物塑造的關(guān)系。答案：小說中環(huán)境描寫與人物塑造是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。環(huán)境描寫可以為人物塑造提供背景和條件，而人物塑造又可以為環(huán)境描寫增添活力和深度。環(huán)境描寫可以展現(xiàn)人物的性格和情感，而人物塑造又可以推動(dòng)環(huán)境描寫的發(fā)展。二者相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了小說的藝術(shù)世界。3.討論小說中情節(jié)安排的作用。答案：小說中情節(jié)安排的作用主要有以下幾個(gè)方面。首先，它可以推動(dòng)故事的發(fā)展，使故事更加緊湊和有趣；其次，它可以展現(xiàn)人物的性格和情感，使人物形象更加豐滿；最后，它可