第一章

分子動理論章末總結(jié)析課標(biāo)

素養(yǎng)清單物理觀念科學(xué)思維科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1.了解分子動理論的基本內(nèi)容，知道分子運動的特點，理解分子動能、勢能及物體的內(nèi)能，進一步促進運動與相互作用觀念及能量觀念等核心素養(yǎng)的形成。1.通過模型建構(gòu)，把氣體分子視為質(zhì)點，彼此之間的頻繁碰撞視為無規(guī)則運動，且分子間沒有相互作用力。2.運用統(tǒng)計規(guī)律，認(rèn)識和研究氣體分子的速率分布及氣體壓強產(chǎn)生的微觀機理。1.通過實驗，了解擴散現(xiàn)象，認(rèn)識布朗運動，知道分子動理論的基本內(nèi)容。1.分子運動問題，與之前所研究的運動問題有較大的不同，需要從宏觀和微觀兩個視角展開，建構(gòu)物理模型，進行科學(xué)實驗，才能真正認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)。物理觀念科學(xué)思維科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度與責(zé)任2.理解布朗運動，掌握阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用，認(rèn)識氣體壓強產(chǎn)生的微觀機理，知道分子運動的速率分布圖像及物理意義。3.從宏觀和微觀兩個視角，認(rèn)識分子運動的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律。通過科學(xué)推理，理性建立科學(xué)理論。2.通過用油膜法估測油酸分子的大小，體會測量微觀量的思想和方法，通過科學(xué)、合理的操作，獲得實驗數(shù)據(jù)并得出正確結(jié)論。2.在學(xué)習(xí)過程中，要具有強烈的好奇心和求知欲，在實驗中能主動與他人合作，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，樹立良好的科學(xué)觀和責(zé)任感。續(xù)表例1

（多選）僅利用下列某一組數(shù)據(jù)，可以計算出阿伏加德羅常數(shù)的是(

)BCA.水的摩爾質(zhì)量和水分子的體積

B.水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量C.氧氣的摩爾質(zhì)量和氧氣分子的質(zhì)量

D.氧氣的摩爾體積和氧氣分子的體積

.

.

C圖1-1

【解析】

例3

關(guān)于溫度與內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確的是(

)AA.不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，只要溫度相同，分子的平均動能就相同B.物體的溫度變化時，它的內(nèi)能一定改變C.物體的溫度升高時，每個分子的動能都增大D.物體的內(nèi)能等于物體的動能與勢能的總和【解析】溫度是分子的平均動能的標(biāo)志，不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，只要溫度相同，分子的平均動能就相同，物體的溫度變化時，分子平均動能發(fā)生變化，但物體的內(nèi)能與物體的溫度、體積、分子數(shù)、物態(tài)有關(guān)，所以物體的溫度變化時，它的內(nèi)能不一定改變，另外，物體的溫度升高時，并不是每個分子的動能都增大，故A正確,B、C錯誤；物體中所有分子的熱運動動能和分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能，物體的動能和勢能是宏觀量，與物體的內(nèi)能無關(guān)，故D錯誤。設(shè)情境

素養(yǎng)提升問題情境1

日常生活中的熱運動——物理觀念例4

（多選）如圖1-3所示為濟南市某日的天氣預(yù)報，下列說法正確的是(

)AB圖1-3

本題考查運用物理知識分析、判斷日常生活現(xiàn)象。從物理學(xué)的視角認(rèn)識自然、理解自然是培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。

問題情境2

石墨烯——科學(xué)思維圖1-4

BC

本題以石墨烯為背景命題，要求學(xué)生結(jié)合阿伏加德羅常數(shù)計算碳原子個數(shù)，并根據(jù)石墨烯的結(jié)構(gòu)計算其占有的空間體積，體現(xiàn)了對學(xué)生科學(xué)思維的考查。

刷真題

體驗高考1.(北京高考題)關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是(

)CA.氣體擴散的快慢與溫度無關(guān)B.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動C.分子間同時存在著引力和斥力D.分子間的引力總是隨分子間距離增大而增大【解析】擴散的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，擴散越快，故A錯誤；布朗運動是懸浮在液體或氣體中固體小顆粒的無規(guī)則運動，它是液體或氣體分子的無規(guī)則運動的反映，故B錯誤；分子間同時存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力均隨著分子間距離的增大而減小，故C正確，D錯誤。

圖1-5C

D圖1-6A.①③②

B.②④③

C.④①③

D.①④③

圖1-74.(2025·江蘇卷)一定質(zhì)量的理想氣體，體積保持不變。在甲、乙兩個狀態(tài)下，該氣體分子速率分布圖像如圖1-7所示。與狀態(tài)甲相比，該氣體在狀態(tài)乙時(

)CA.分子的數(shù)密度較大B.分子間平均距離較小C.分子的平均動能較大D.單位時間內(nèi)分子碰撞單位面積器壁的次數(shù)較少【解析】一定質(zhì)量的理想氣體，在甲、乙兩個狀態(tài)下氣體的體積相同，所以分子的數(shù)密度相同、分子間平均距離相同，A、B錯誤；氣體在狀態(tài)乙時速率分布圖像中速率大的分子占據(jù)的比例較大，則在狀態(tài)乙時