《這兒真美（第二課時）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)習(xí)作要求評價同學(xué)的習(xí)作。能按照評價標(biāo)準(zhǔn)修改個人習(xí)作，圍繞一個意思用一段話寫下來，主動運(yùn)用平時積累的描寫景物的詞語。3.能使用修改符號改正錯別字和語句不通順的地方。教學(xué)重點(diǎn)：能按照評價標(biāo)準(zhǔn)修改個人習(xí)作，圍繞一個意思用一段話寫下來，主動運(yùn)用平時積累的描寫景物的詞語。教學(xué)難點(diǎn)：能按照評價標(biāo)準(zhǔn)修改個人習(xí)作，圍繞一個意思用一段話寫下來.教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動30秒一、談話導(dǎo)入相信善于發(fā)現(xiàn)的你一定用筆記錄下了眼中的美景。今天我們就一起來欣賞和交流上節(jié)課同學(xué)們的習(xí)作，同時繼續(xù)修改完善自己的習(xí)作。1分30秒二、回顧要求，自我評價1.回顧習(xí)作要求：2．根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，自我評價5分鐘三、優(yōu)秀習(xí)作賞析題目賞析香山公園、草原天路、美麗的永定河，這里的夏夜真迷人以時間和地點(diǎn)為題。（二）佳作展示，取長補(bǔ)短（1）段落一學(xué)生評價：從是否圍繞一個意思寫、表達(dá)等角度評價。（2）段落二學(xué)生評價：從是否圍繞一個意思寫、表達(dá)等角度評價。7分鐘四、修改習(xí)作，完善表達(dá)1.展示朗讀作品（1）評價優(yōu)點(diǎn)（2）評價不足：2.改后展示評價2分鐘課堂總結(jié)布置作業(yè)1.課堂總結(jié)：說一說今天上課的收獲。2.布置作業(yè)：請同學(xué)們再認(rèn)真讀一讀自己的習(xí)作，用修改符號修改不滿意的地方，也可以將自己的習(xí)作與更多的同學(xué)分享，請別人提出一些修改意見。配套習(xí)題一、下列加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.未來(wèi) B.建設(shè)(shě)C.明顯(xǎn) D.臨時(líng)二、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是()(3分)A.舍得 宿舍 B.參觀人參C.數(shù)學(xué) 數(shù)字 D.興奮 高興三、讀拼音,寫詞語。(8分)四、給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)嚴(yán):①緊密,沒有空隙。②認(rèn)真,不放松。③程度深,厲害。1.他對自己要求很嚴(yán)格。()2.密密層層的樹葉把森林遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。()3.在嚴(yán)寒的冬天,有些動物會冬眠。()磨:①摩擦。②阻礙,困難。③逐漸消失,消滅。4.這些沉痛的記憶不會磨滅。()5.生命,總是在挫折和磨難中成長。()6.這塊玉石在匠人的精心打磨下變成了一件漂亮的藝術(shù)品。()五、照樣子寫詞語,并選擇一個詞造句。(6分)1.懶洋洋(ABB式)慢興

2.五光十色(帶有數(shù)字的成語)百百千萬

造句:

六、按要求寫句子。(6分)1.太陽曬得沙灘暖洋洋的。(改為“把”字句)

2.清澈、明凈的小河彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。(縮句)

3.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加點(diǎn)的詞語仿寫句子)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.《望天門山》是唐代詩人所作,詩中寫天門山山勢奇險,江水沖決一切奔騰向前的句子是“,”。

2.水光瀲滟晴方好,。,淡妝濃抹總相宜。

3.兩岸猿聲啼不住,。

八、判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯誤的畫“×”。(4分)1.《望天門山》描寫了天門山一帶秀麗的景色,表達(dá)了詩人對大自然的無限熱愛之情。()2.《飲湖上初晴后雨》中,“晴方好”描寫的是西湖的美景,“淡妝”“濃抹”描寫的是西施的美貌。()3.“幾百里連成一片,就像綠色的海洋。”這個比喻句寫出了小興安嶺樹木多的特點(diǎn)。()4.《海濱小城》一課主要描寫了大海、沙灘、小城的庭院、公園、街道這幾個場景,寫出了小城整潔與美麗的特點(diǎn)。()九、課內(nèi)閱讀我最棒。(11分)望洞庭湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。1.《望洞庭》是代詩人所作。在詩中,詩人采用了的修辭手法,形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。(3分)

2.詩題為《望洞庭》,是什么時候望洞庭的?()(2分)A.早晨B.中午C.夜晚3.在正確的解釋后面畫“?”。(2分)湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(1)“和”的意思是相安、和諧。()(2)“和”的意思跟“同”相同。()(3)“鏡”指的是一面銅鏡。()(4)“鏡”指的是洞庭湖的湖面。()4.《望洞庭》是一首描寫秋天美景的詩,你能再默寫出兩句連續(xù)的描寫秋天景色的古詩嗎?(4分)

十、課外閱讀我能行。(11分)西湖①西湖風(fēng)景優(yōu)美,是鑲嵌在杭州的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊極目遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層疊(dié)疊、連綿起伏的山巒(luán),一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗(飛過掠過)湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外(柔美秀美)典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛(yínɡ)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在綠樹叢中。(明凈干凈)的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡(yí)呢!④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風(fēng)徐來,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛(wǎn)如無數(shù)的銀蛇在(游動爬動)。遠(yuǎn)處,不時飄來悠(yōu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上,不禁沉浸在這美妙的月色中。(有改動)1.在括號里選擇合適的詞語,畫“?”。(2分)2.理解句子填空。(4分)(1)“西湖風(fēng)景優(yōu)美,是鑲嵌在杭州的一顆明珠”,句中的“一顆明珠”指的是。

(2)“平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡?！边@句話把比作“碩大的銀鏡”,寫出了西湖水面的特點(diǎn)。

3.根據(jù)文章內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯誤的畫“×”。(3分)(1)文章第②段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。()(2)白堤和蘇堤都在孤山的東邊,風(fēng)景都很優(yōu)美。()(3)“華燈倒映”的“華”字讀音是“huá”。()4.《飲湖上初晴后雨》描寫了晴天的西湖和雨中的西湖,此文描寫了白天和的西湖,都表達(dá)了作者對西湖的感情。(2分)

十一、我會寫作文。(30分)以《的感覺真好》為題,寫一篇作文。

要求:先把題目補(bǔ)充完整;圍繞所填內(nèi)容,突出“感覺真好”,要點(diǎn)明好在哪里,怎么好。

答案：一、A二、C三、斷開初夏材料近視鼓起去除靠岸清潔四、1.②2.①3.③4.③5.②6.①五、示例:1.騰騰沖沖空蕩蕩鬧哄哄2.發(fā)中軍馬萬紫千紅一心一意他