《三年級上冊語文第1-4單元復習活動課（第三課時）》教案教學目標教學目標：1.通過梳理1-4單元中的兩次口語交際練習，對其中的教學要點進行復習鞏固，在日常交際中提升口語表達能力。2.通過賞析學生1-4單元的習作例文，對不同類型習作的教學要點進行復習鞏固，感受習作帶來的樂趣，激發(fā)書面表達的興趣。教學重點：通過賞析學生1-4單元的習作例文，對不同類型習作的教學要點進行復習鞏固，感受習作帶來的樂趣，激發(fā)書面表達的興趣。教學難點：通過賞析學生1-4單元的習作例文，對不同類型習作的教學要點進行復習鞏固，感受習作帶來的樂趣，激發(fā)書面表達的興趣。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動3分25秒一、口語交際的收獲與發(fā)現(xiàn)學生自主交流自己對第一單元“我的暑假生活”和第四單元“名字里的故事”這兩次口語交際的發(fā)現(xiàn)和收獲。11分40秒二、精彩習作分享匯1.精彩習作分享匯第一站——《猜猜他是誰》。（1）根據(jù)描述猜人物。（2）學生習作賞析。（3）教師小結。2.精彩習作分享匯第二站——《寫日記》。（1）學生日記欣賞。（2）學生交流分享自己聽后的收獲和感想，教師評價。3.精彩習作分享匯第三站——《我來編童話》。（1）欣賞學生童話作品——《芭蕉和紅玫瑰》，教師評價。（2）分享學生的童話故事題目。4.精彩習作分享匯第四站——《續(xù)寫故事》，教師小結。5秒三、布置作業(yè)從自己的四篇習作中選擇一篇你最滿意的作品和同學分享，請同學對你的習作做出評價。評價測試一、讀拼音,寫詞語。(6分)二、下列加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)A.假如放假假期假扮 B.幾乎幾個幾百茶幾C.盡力盡快盡量盡早 D.看中相中打中中意三、下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.課堂上同學們七嘴八舌地回答問題。B.這里的交通四通八達,給大家出行帶來了極大的方便。C.奶奶對弟弟太溺愛了,可以說是百依百順。D.夏天傍晚,人們三三兩兩在樹下乘涼。四、查字典。(6分)查加點的字部首除去部首有幾畫在正確解釋的序號下畫“”旅游①出行的,在外作客的意思②軍隊的編制單位暴風①強大而突然來的,又猛又急的②過分急躁的,容易沖擊的③兇惡殘酷的敬愛①尊重,有禮貌地對待②恭敬③有禮貌地送上去五、把詞語補充完整。(3分)()()氣爽 天()云() ()桂()香七()八() 百()百() 四()八()六、照樣子寫一寫。(3分)白花花(ABB式)

不緊不慢(ABAC式)

高高興興(AABB式)

七、給下列加點的詞換一個意思相近的詞。(4分)1.孫中山學習特別用功。()2.紅頭拼命地在牛嘴里掙扎。()3.老母雞想找一個安心孵蛋的地方。()4.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。()八、給下面的句子加上標點符號。(3分)1.孫中山說學問學問不懂就要問2.請再過一個晚上行嗎小貓問3.是的小男孩說道請讓我進去吧九、句子練習。(9分)1.用修改符號修改下面的句子。(6分)(1)秋天的雨,帶給大地的是一由豐收的歌。

(2)又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進洞里去了。

(3)菜園里種著西紅柿、扁豆、蘋果、茄子等各種蔬菜。

2.選擇合適的關聯(lián)詞填空。(3分)一……就……無論……還是……如果……就……(1)()我忘記了這件事,()應該向她道歉。(2)()聽到小伙伴的腳步聲,他()悄悄圍著大石頭躲閃。(3)()是凜冽的寒冬,()炎熱的酷暑,一聽到雞叫,他們就立刻起床練武。十、按課文內容填空。(8分)1.,理不辯不明。

2.有理走遍天下,。

3.把古詩《山行》補充完整。,白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,。

十一、課內閱讀我最棒。(11分)正在這時,一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到,大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?！熬?jùijiù)命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬?”青頭急忙問。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼(téngtòng)痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼(juéjiáo)的,它會把你和草一起吞(tūntǔ)到肚子里去……”1.請給文中加點的字選擇正確的讀音,畫“?”。(2分)2.選文共有個自然段,主要講的是

。(3分)

3.“紅頭”為什么會被卷到牛嘴里?用“”在文中畫出來。(1分)

4.你能用幾個詞語來形容一下“青頭”嗎?(2分)

5.結合課文我們知道,紅頭最終脫離了險境,這一切都離不開青頭的幫助。生活中,你的“青頭”是誰?寫一寫你們之間的事吧!(不超過50字)(3分)

十二、課外閱讀我能行。(12分)

陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出惹人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨!1.讀短文,找出銀梨的特點填空。(3分)(1)形狀:

。

(2)顏色:。

(3)氣味:。

2.從短文中找出一個比喻句,用“”畫出來;再找出一個擬人句,用“”畫出來。(2分)

3.短文是按順序來描寫銀梨的。(2分)

4.給短文加上一個合適的標題,填在文前“”上。(2分)

5.作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請把原因寫在下面的橫線上。(3分)

十三、我會寫作文。(30分)你的學校一定很美,是嗎?用上你平時積累的好詞佳句,把學校的美麗寫出來,讀給大家聽吧!

答案：一、落下一盒睡覺可憐流水排隊二、D三、A四、方6①日11①攵8①五、秋高高淡金飄示例:上下發(fā)中面方六、示例:水靈靈光禿禿亮閃閃自言自語大搖大擺不離不棄急急忙忙蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳七、1.非常2.反抗3.放心4.五顏六色八、1.:“,。”2.“?”。3.“?！?“!”九、1.2.(1)如果……就……(2)一……就……(3)無論……還是……十、1.燈不撥不亮2.無理寸步難行3.遠上寒山石徑斜霜葉紅于二月花十一、1.jiùténgjiáotūn2.5紅頭不小心被大黃牛卷到了嘴里,青頭不顧危險爬到牛身上救紅頭的事3.紅頭做夢也沒有想到,大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅