版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年貴州省安順市關(guān)嶺自治縣板貴鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者
考前自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、()是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要
方法。
A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
B.提升學(xué)生的生活技能
C.開展學(xué)生與家長的親子活動
I).為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)
【答案】:C
2、在家庭生命周期的()階段,其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨立
性和接納家庭角色的變化。
A.家庭調(diào)整
B.學(xué)前子女家庭
C.學(xué)齡子女家庭
D.青少年家庭
【答案】:C
3、某社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工
作中屬于時間適度管理方法的是()。
A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額
R.3個月內(nèi)教會30名智障人土手工制作肥皂技能
C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時找到社會工作者
I).通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者
【答案】:B
4、王女士向社會工昨者小李抱怨:“你說這孩子是怎么了?
A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎?”
B.“你是說孩子對學(xué)習(xí)很不上心,是嗎?”
C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎?”
D.“你是說孩子管不住自己.是嗎?”
【答案】:A
5、(2015年)趙大爺年近七旬,生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫氉右蚪?/p>
通意外身亡,老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故,以拾
荒為生。社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。
A.最低生活保障
B.特困人員供養(yǎng)
C.就業(yè)救助
D.臨時救助
【答案】:B
6、在運用特殊教育方法時,社會工作者要注意的問題不包括()。
A.加強對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練
B.使殘疾兒童父母、家屬正確認(rèn)識殘疾人
C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師
D.促使殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高
【答案】:C
7、目的在于讓職工有了解或改變他們對自己及他人的思路、感覺、行
為的機會,通過小組體驗,充分發(fā)揮自己的潛能,洞察自己的問題,
尋求解決問題的辦法。這屬于()。
A.興趣娛樂小組
B.支持小組
C.成長小組
D.教育小組
【答案】:C
8、()既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧,導(dǎo)致老人
的身體、情緒或心理方面的健康衰退。
A.虐待老人
B.忽視老人
C.疏于照顧老人
D.惡意對待老人
【答案】:C
9、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務(wù)時,特別重視從家庭所有的社
區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看,社區(qū)屬
于:
A.微觀系統(tǒng)
B.中觀系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
【答案】:B
10、面談是接案階段的第二個重要任務(wù),下列關(guān)于面談的說法中錯誤
的是()
A.面談的地點安排要考慮服務(wù)對象的行動能力,在特殊情況下,可以
進行上門會談
B.面談的一個重要任務(wù)是澄清社會工作者和服務(wù)對象各自的期望和義
務(wù)
C.面談中社會工作者與服務(wù)對象主要溝通“事實性”內(nèi)容
1).傾聽時不僅要“聽”,還要有“參與”,與服務(wù)對象互動
【答案】:C
11、(2016年)某社區(qū)居委會正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作,但
面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理念邀請
受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題,推動居民參
與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的()O
A.共同行動
B.協(xié)商
C.社區(qū)居民自治
D.告知
【答案】:B
12、(2019年)社會工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家長”工
作坊,工作坊的主題由家長確定,涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.學(xué)業(yè).親
子關(guān)系等方面,小王提供的上述服務(wù),其內(nèi)容屬于o
A.家庭輔導(dǎo)
B.兒童問題輔導(dǎo)
C.親職輔導(dǎo)
D.家庭團隊工作
【答案】:C
13、社會工作者小劉在某工業(yè)園區(qū)開展企業(yè)社會工作服務(wù)時了解到,
有的工廠沒有向員工提供足夠的安全防護用品;有的員工受傷后才意
識到工作崗位存在安全隱患;有的員工心存僥幸,對職業(yè)安全缺乏足
夠重視。針對上述情況,小劉計劃開辦職業(yè)安全與健康教育小組,幫
助員工學(xué)習(xí)相關(guān)知識,提升自我保護意識和能力,小劉開展該小組工
作的正確流程是()。
A.需求評估一招募組員一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書
B.招募組員一需求評估一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書
C.需求評估一確定目標(biāo)一招募組員一制訂小組計劃書
D.制訂小組計劃書一確定目標(biāo)一招募組員一需求評估
【答案】:C
14、小強是小學(xué)三七級的學(xué)生,半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,
小強雖然很努力,但因為基礎(chǔ)薄弱,加上父母不知道自私指導(dǎo)其學(xué)習(xí),
考試常常不及格。針對小強目前的狀況,社會工作者可以采取的間接
介入策略是()。
A.定期上門輔導(dǎo)小強
B.加強小強與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流
C.改進小強與父母的溝通方式
D.提高父母指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)的能力
【答案】:D
15、社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進行探訪。老李了解到,7歲的小偉
去年被診斷為中度智障,未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照
顧小偉,但她覺得自己只能照顧其生活,無法為他提供系統(tǒng)的知識和
社會技能訓(xùn)練,因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評估后認(rèn)為,
小偉當(dāng)下最急需的是()康復(fù)資源。
A.職業(yè)
B.社區(qū)
C.教育
D.社會
【答案】:C
16、城市道路、公共建筑和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人
使用和通行,如鋪設(shè)盲道、坡道,設(shè)置交通音響信號裝置等,這些屬
于()的內(nèi)容。
A.物理環(huán)境無障礙
B.信息無障礙
C.交流的無障礙
D.殘疾人特殊用具的配置
【答案】:A
17、打擊拐賣婦女犯罪活動是維護婦女權(quán)益的重要舉措。某區(qū)實施多
部門合作,開展“打擊拐賣婦女犯罪專項行動”,社會工作服務(wù)機構(gòu)
也參與其中。下列工作中,屬于社會工作服務(wù)機構(gòu)工作職責(zé)的是(??)。
A.解救被拐賣的婦女
B.為受害婦女進行全面體檢
C.加大打擊犯罪力度
D.為受害婦女提供創(chuàng)傷輔導(dǎo)
【答案】:D
18、患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿,向醫(yī)院相關(guān)
科室投訴,認(rèn)為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料,特別是前期治療出
現(xiàn)的情況。此時,社會工作者恰當(dāng)?shù)慕槿霊?yīng)是()。
A.鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見
B.告訴老吳治疔方案沒有問題
C.向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿
D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流
【答案】:D
19、兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法中,不包括()。
A.海報宣傳倡導(dǎo)
B.社會工作者宣傳倡導(dǎo)
C.網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)
D.名人效應(yīng)倡導(dǎo)
【答案】:B
20、在街道辦事處和工商部門的支持下,某社會服務(wù)組織在臨街的公
共場地上搭建起一些小商品攤位,計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在
向居民代表征集攤位租用意見時,大家看法不一。下列對貧困家庭進
行救助的意見中,最符合社會工作理念的是()。
A.“既然是貧困家庭,就把租金全免了”
B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”
C.“小買賣不掙錢,還不如讓貧困家庭領(lǐng)低?!?/p>
D.“將公共場地進行商業(yè)出租,租金直接發(fā)給貧困家庭”
【答案】:B
21、單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒,之前一直由阿蓮的母親在老家
撫養(yǎng)。近期,由于母親患病住院,阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照
顧年幼的女兒,阿蓮經(jīng)常遲到早退,企業(yè)負責(zé)人非常不滿,阿蓮面臨
被辭退的風(fēng)險,為此,阿蓮很焦慮,經(jīng)常失眠,情緒低落,于是向社
會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務(wù),在介入階段,小芳為
阿蓮進行了心理輔導(dǎo),舒緩其情緒后,她還應(yīng)()。
A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務(wù)
B.與醫(yī)院聯(lián)系,為阿蓮提供健康醫(yī)疔服務(wù)
C.鏈接社會資源,尤阿蓮解決孩子照顧問題
D.與其負責(zé)人溝通,維護阿蓮的勞動權(quán)利
【答案】:C
22、下列關(guān)于城市社區(qū)社會工作內(nèi)容的描述,不正確的是()。
A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會工作服務(wù)的主要工作
B.在社區(qū)社會工作服務(wù)的內(nèi)容上,應(yīng)以擴大社區(qū)參與為重點
C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動社區(qū)居民參與制訂、實施
社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
1).社區(qū)兒童服務(wù)要以照顧、保護和發(fā)展為基本原則
【答案】:B
23、可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動的經(jīng)費,包括政府財政撥付經(jīng)費、
轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費、各種社會捐贈以及活動收費等,這些統(tǒng)稱
為()。
A.人力資源
B.物力資源
C.財力資源
D.文化資源
【答案】:C
24、在我國,長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()。
A.馬克思主義婦女觀
B.福利主義女權(quán)主義
C.機會主義婦女觀
I).自由主義婦女觀
【答案】:A
25、“健康中國”戰(zhàn)略強調(diào)對人民健康進行全方位全生命周期呵護。
身高是學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。有些家長因為孩子身高
暫時未達標(biāo),就四處打聽增高方法,購買增高用品。社會工作者針對這
一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座,讓家長知道兒童成長發(fā)育有早
有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有(??)。
A.順序性
B.個體差異性
C.不均衡性
D.分化與互補性
【答案】:B
26、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動,社會工作者
小美策劃的服務(wù)中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母,采用體驗式方法,培養(yǎng)兒
童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服
務(wù)是兒童社會工作中的()。
A.兒童問題輔導(dǎo)
B.?兒童社會化引導(dǎo)
C.?兒童支持服務(wù)
D.?兒童娛樂和休閑
【答案】:B
27、下列各項中不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)內(nèi)容的是()。
A.職工福利服務(wù)
B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃
C.職工情緒管理
D.職工工資調(diào)整
【答案】:D
28、(2019年真題)56歲的喬阿姨一直沒有工作,主要依靠丈夫的收
入生活。兩個月前,喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療,花光了家里
所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼,丈夫的后續(xù)治療也無法維持,
喬阿姨為此感到十分焦慮,向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的
丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療,小魏首先應(yīng)該()。
A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒
B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導(dǎo)
C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請
D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目
【答案】:I)
29、小李夫婦的獨生女兒性格內(nèi)向,不善與他人交流,學(xué)習(xí)成績總是
排在班級最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問題發(fā)生爭吵。小李認(rèn)為
孩子太懶,學(xué)習(xí)不住功,而妻子又縱容孩子,才使得孩子學(xué)習(xí)不好:
妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不了解孩子的想法,對孩子太嚴(yán)
厲,影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論,下列說法正確
的是()。
A.小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的
B.孩子的問題是由整個家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的
C.小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的
D.孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的
【答案】:B
30、(2019年)小強跟隨打工的父母到城市上學(xué),很快就認(rèn)識了一些小
伙伴。小強與他們很談得來,經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué),課余也一起踢球。
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,這些伙伴屬于小強的()
A.微觀系統(tǒng)
B.中觀系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
【答案】:A
31、殘疾人需求評估的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知
和()。
A.殘疾人能夠平等地參與社會生活
B.專業(yè)關(guān)系就是信任關(guān)系
C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個過程
D.消除社會上對殘疾人的錯誤理解
【答案】:I)
32、某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社區(qū)與駐地
社區(qū)的融合,設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中,符合上述服務(wù)目
標(biāo),屬于中觀層面介入的說法是()
A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”
B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)
C.推進軍地管理體制“一體化”建設(shè)
D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認(rèn)同
【答案】:D
33、某社會公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務(wù)的組織。下
面的內(nèi)農(nóng)中,()屬于他們的服務(wù)范圍。
A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓(xùn)
B.為流浪兒童提供教育資源
C.矯正流浪人員依賴性強和好吃懶做的不良行為
1).在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務(wù)機構(gòu)
【答案】:D
34、下列各項中,不屬于“設(shè)定目的和目標(biāo)”層面的工作程序的是
()O
A.確定服務(wù)對象的需要和問題
B.選擇介入系統(tǒng)
C.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
D.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
【答案】:B
35、社會救助制度方遇到嚴(yán)重困難的社會成員提供()。
A.中等生活水平的物質(zhì)保障
B.精神安慰
C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障
D.基本物質(zhì)保障
【答案】:D
36、小張是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工
作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,定期開展義診、免費檢杳等活動,在
村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,
這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的()。
A.協(xié)助開展保健服務(wù)
B.心理健康服務(wù)
C.技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)
【)?文化娛樂活動
【答案】:A
37、在結(jié)案階段,社會工作者將工作重點放在讓服務(wù)對象認(rèn)識到他們
自己所擁有的力量,認(rèn)識到他們在問題解決的過程中所發(fā)揮的作用上。
這種方法是()。
A.改變服務(wù)對象對自己的看法
B.強化服務(wù)對象已有的改變
C.給服務(wù)對象積極支持
D.增強服務(wù)對象的能力
【答案】:B
38、下列關(guān)于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是()。
A.流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務(wù)和機構(gòu)服務(wù)
B.繼續(xù)教育主要是面向流浪成年人以及年齡較大的兒童
C.針對流浪兒童的服務(wù)要注意兒童的心理和行為特征
D.救助站可以將機構(gòu)救助與街頭巡邏相結(jié)合,向市民宣傳社會救助相
關(guān)的政策
【答案】:B
39、某小區(qū)的“夕陽紅服務(wù)隊“和”4點半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的
聲譽。為了促進參與式社區(qū)治理,社會工作者小林策劃由“夕陽紅服
務(wù)隊”的助老志愿者和“4點半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)
中心,與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動。小林采用的社區(qū)資源連接方
式是()。
A.資源整合
B.資源共享
C.資源開發(fā)
D.資源流通
【答案】:A
40、新蕾社會工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會工作者
近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0?3歲兒童的早期教養(yǎng)”
等活動。在上述專業(yè)活動中,社會工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色,其中特
殊的角色是()。
A.支持者
B.教育者
C.服務(wù)者
D.保護者
【答案】:D
41、在服務(wù)對象遇到一些突發(fā)事件,比如說,失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍
等問題時,需要社會工作者立即進行介入,此時最恰當(dāng)?shù)慕槿胄袆訛?/p>
()O
A.整合資源
B.危機干預(yù)
C.社會救助
D.經(jīng)濟援助
【答案】:B
42、(2019年)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn),社區(qū)為有一群輟學(xué)在家的青少年,
他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒,夜不歸宿。小楊計劃通過開展一系列服
務(wù)引導(dǎo)這些青少年進行自我探索.增進自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他
們與父母的關(guān)系,預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會化傾向”問題。
小楊的上述服務(wù)計劃屬于()
A.危機干預(yù)
B.臨界預(yù)防
C.社區(qū)矯正
D.社會觀護
【答案】:B
43、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)又稱為()。
A.司法保護
B.更生保護
C.事后保護
D.監(jiān)管保護
【答案】:B
44、(2020年真題)社會工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時發(fā)現(xiàn),部分青年
員工工作積極性不高,對學(xué)習(xí)新技術(shù)缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該
企業(yè)人力資源部門和工會開展了一系列活動,包括邀請本行業(yè)獲得
“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事,開展青年崗位大練兵
等活動。小劉開展的上述活動是為了()。
A.改善員工工作環(huán)境
B.提升員工勞動技能
C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)
1).改變員工認(rèn)知偏差
【答案】:D
45、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差,該社區(qū)的社會工作服
務(wù)站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。
在開展這項活動時,社會工作者適宜的做法是()。
A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)
B.請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃
C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案
D.請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境
【答案】:B
46、(2016年)醫(yī)務(wù)社會工作者在急診室可提供的服務(wù)是()?
A.鼓勵患者使用自我管理的方法
B.幫助患者進行治療依從性管理
C.配合醫(yī)療需要,幫助患者及家屬獲取資源
D.介入醫(yī)療過程,幫助醫(yī)務(wù)人員舒緩壓力
【答案】:C
47、(2020年真題)小杰跟隨打工的父母到城里上學(xué)。在新學(xué)校里,
小杰因打罵同學(xué)受到學(xué)校政教處的批評教育,后被轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工
作者小李。小李與小杰會談后發(fā)現(xiàn),小杰常常誤會同學(xué)的語言和行為,
缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受,
小李的下列做法中正確的是()。
A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力
B.指導(dǎo)小杰學(xué)會贊美他人
C.引導(dǎo)小杰探討寬恕他人的意義
D.幫助小杰學(xué)會向他人道歉
【答案】:A
48、()是指社會工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機構(gòu)的
服務(wù)信息,幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機構(gòu)的服務(wù),增強受助
家庭成員的能力
A.支持者
B.咨詢者
C.使能者
D.合作者
【答案】:C
49、小王是外來務(wù)工人員,丈夫因工傷死亡,獨自帶著女兒在城市打
工,鄰居向社會工作者小張反應(yīng),小王自丈夫去世后,精神狀態(tài)一直
不好,說女兒是“喪門星”,時常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家
庭暴力法》,小張首先要做的是()
A.向有關(guān)部門報告,確保孩子安全
B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子
C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助
D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助
【答案】:A
50、協(xié)助婦女重新界定婦女問題,認(rèn)識到“個人的即政治的“,這屬
于婦女社會工作的()O
A.直接目標(biāo)
B.間接目標(biāo)
C.中間目標(biāo)
D.最終目標(biāo)
【答案】:C
51、(2015年)社會二作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦,在他們
講述問題后,小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求,并且與小李夫婦協(xié)
商問題解決的優(yōu)先次序。
A.接案
B.預(yù)估
C.計劃
D.評估
【答案】:A
52、(2015年真題)復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個
療程后,已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到,老劉孤
身一人,年老體弱,腿腳不便,出不了門。
A.治療康復(fù)
B.基本生存
C.家庭生活
1).社會交往
【答案】:D
53、在“大健康”的理念下,“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)過程
中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治疔后,進
入社區(qū)康復(fù)階段時會產(chǎn)生困擾,曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們
在康復(fù)期出現(xiàn)嚴(yán)重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對此類患者,醫(yī)務(wù)社
會工作者在開展個案管理服務(wù)時,首先應(yīng)該做的是
A.盡量說服患者接納康復(fù)方案
B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案
C.疏導(dǎo)患者情緒,提升其對康復(fù)方案依從性
D.重建患者認(rèn)知,并與其錯誤想法進行對質(zhì)
【答案】:C
54、扶貧開發(fā)工作是是一項長期而重大的任務(wù)。下列各項不屬于農(nóng)村
社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是()。
A.執(zhí)行國家扶貧開發(fā)相關(guān)政策
B.開展促進農(nóng)村生計發(fā)展的社會工作服務(wù)項目
C.借助城鄉(xiāng)合作平臺發(fā)展農(nóng)民互助組
D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力
【答案】:D
55、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是()。
A.家庭生命周期理論
B.生態(tài)系統(tǒng)理論
C.社會互動理論
D.家庭系統(tǒng)理論
【答案】:D
56、殘疾人社會參與現(xiàn)狀的評估,通過4R指標(biāo)來分析,即角色
(Roles)、關(guān)系(Relationship)()、資源
(Resources)。
A.理解
B.反應(yīng)
C.尊重
D.關(guān)心
【答案】:B
57、對于有問題的家庭,從系統(tǒng)論的角度看,家庭社會工作的核心目
標(biāo)是0。
A.給家庭提供經(jīng)濟援助
B.給家庭提供情緒疏導(dǎo)
C.幫助家庭恢復(fù)其社會功能
I).幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系
【答案】:C
58、社會工作者對服務(wù)對象說:“我們剛才對所存在的問題已經(jīng)有很
多討論,為了達到解決問題的目的,現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來督促
你的行動,也能讓我知道該怎樣幫助你。下面,我們討論一下,看看
什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo),以及應(yīng)該怎樣具體行動來進一步達到你
所希望的目標(biāo),好嗎”這位社會工作者在進行的程序和工作是
()0
A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
B.確定服務(wù)對象的需要和問題
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
【答案】:A
59、初一學(xué)生小李的父母幾年前因車禍雙亡,爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老
金撫養(yǎng)他,盡管生活艱辛,但爺爺奶奶非常疼愛小李,老師和同學(xué)也
都很喜歡和關(guān)心他。小李有自己的理想,學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)秀。從抗
逆力理論視角看,上述案例中,對小李健康成長最重要的影響因素是
Oo
A.個體的堅強與忍耐
B.支持性人際與社會關(guān)系
C.個人較好的情緒管理能力
D.家人與老師的殷切期待
【答案】:B
60、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心,配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施。中心運
行一段時間后,社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士,了解社
區(qū)殘疾人的需求情況。在相關(guān)人士提出的需求中,屬于規(guī)范性需求的
是()。
A.殘疾人說,康復(fù)中心設(shè)施配備很好,但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)
B.殘疾人家屬說,相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)
C.殘聯(lián)工作人員說,調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)
師
D.社區(qū)居民說,與同類機構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師
【答案】:C
61、小紅向社會工作者小李反映,最近常與媽媽發(fā)生沖突,小紅覺得
自己已經(jīng)長大,但媽媽還是像對小孩那樣管自己,認(rèn)為她很幼稚,容
易上當(dāng)受騙,根據(jù)家庭處境化原則,小李在評估小紅的需求時,應(yīng)該
關(guān)注()
A.小紅與媽媽日常的溝通狀況
B.小紅擁有的能力
C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求
D.小紅自己的想法
【答案】:A
62、社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提到過結(jié)案
的事,但在最后一次面談中,小鄭清求小王繼續(xù)提供服務(wù)。對此,小
王應(yīng)采取的做法是()。
A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力
B.委婉拒絕小鄭的要求
C.了解小鄭的感受
D.指出小鄭請求的不合理性
【答案】:C
63、小強是某校初三學(xué)生,因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲曾被父母送到一家以嚴(yán)厲
懲罰為手段的專門機構(gòu)戒除網(wǎng)癮、,這段不愉快的經(jīng)歷讓小強對父母產(chǎn)
生了很深的誤解,認(rèn)為他們根本不愛他,才讓他去受折磨;小強的父
母也感到十分委屈和懊悔,覺得白花錢沒效果,還給孩子造成心理創(chuàng)
傷,干脆不管小強了,小強的班主任將小強轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作者小
方。小方首先幫助小強及其父母覺察他們的親子關(guān)系問題,根據(jù)以上
描述,小強與父母的親子關(guān)系目前存在的問題是()。
A.糾纏
B.忽視
C.疏離
D.對立
【答案】:C
64、運用專業(yè)知識去思考、辨認(rèn)情境中需要改變及可以成為改變資源
的部分,將著眼點放到服務(wù)對象的能力和優(yōu)勢上,這是屬于識別服務(wù)
對象()。
A.問題的客觀因素
B.問題的成因及使問題延續(xù)的因素
C.問題的主觀因素
D.個人及環(huán)境的積極因素
【答案】:D
65、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個兒子,但是小莉一直想要一個女兒,
生完孩子后小莉有點輕度的產(chǎn)后抑郁,不愿意看到孩子,有時甚至?xí)?/p>
打罵孩子,小王十分的擔(dān)憂和郁悶,尋求社工幫助。社工介入后,除
了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外,還需要為這對夫妻提供()服務(wù)。
A.親職教育
B.兒童支持服務(wù)
C.母嬰保健服務(wù)
D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
【答案】:A
66、社會工作者小王在社區(qū)開展關(guān)愛高齡老人的服務(wù),經(jīng)過需求評估,
小王在計劃書中設(shè)計的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動所在社區(qū)中的鄰里、
物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援,上述干預(yù)
措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛高齡老人的()
A.個人網(wǎng)絡(luò)
B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
C.志愿者聯(lián)系服務(wù)
D.正式支持網(wǎng)絡(luò)
【答案】:B
67、社會性別這一概念是從()中發(fā)展出來的一個核心概念。
A.社會化理論
B.社會建構(gòu)理論
C.社會沖突理論
I).女性主義理論
【答案】:D
68、社會工作者面對初次見面的案主時,體驗到針對案主的強烈反感
情緒,這時該社工可能在心理上發(fā)生了:
A.正向移情作用
B.負向移情作用
C.正向反移情作用
D.負向反移情作用
【答案】:B
69、王大爺生活不能完全自理,一直由兒子小王照顧。最近,王大爺
經(jīng)常責(zé)罵兒子照顧不周,小王很苦惱。社會工作者安慰小王,并和他
一起分析老年人的心理特點,使他更好地理解了王大爺。此案例中,
社會工作者的工作屬于老年社會工作中的()服務(wù)。
A.身體健康
B.處理認(rèn)知與情緒問題
C.精神健康
D.維護社會支持網(wǎng)絡(luò)
【答案】:B
70、關(guān)于社會工作者與案主在結(jié)案階段解除專業(yè)服務(wù)關(guān)系,下列描述
正確的是()。
A.社會工作者與案主解除先前確定的專業(yè)服務(wù)關(guān)系后,不能存在其他
關(guān)系
B.社會工作者與案主下次見面時,社會工作者應(yīng)主動詢問案主的近況
C.如果案主需要其他服務(wù),社會工作者可以提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.社會工作者與案主不能再有接觸
【答案】:C
71、下列不屬于社會救助手段的是()。
A.實物救助
B.現(xiàn)金救助
C.養(yǎng)老保險金
D.服務(wù)性救助
【答案】:C
72、受虐婦女綜合征是指,長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的
特征。下列說法中()不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。
A.低自尊
B.暴力循環(huán)
C.暴力正?;?/p>
D.以暴制暴
【答案】:I)
73、李阿姨是一位農(nóng)村婦女,早年生孩子時,婆家為了省錢沒有讓她
到正規(guī)醫(yī)院生產(chǎn),結(jié)果導(dǎo)致流產(chǎn),死胎殘存于腹中,最終發(fā)生了癌變。
以此來看,()不是導(dǎo)致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。
A.社會將婦女的人類生產(chǎn)作為一種私人的事情
B.夫家將婦女當(dāng)成傳宗接代的生育工具
C.李阿姨自身缺乏對生殖健康權(quán)利的認(rèn)識
D.李阿姨自身生育能力不強
【答案】:D
74、在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時,要以()為中心。
A.社會工作者
B.服務(wù)對象
C.服務(wù)機構(gòu)
D.服務(wù)對象的問題
【答案】:B
75、(2016年)社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn),并通過就業(yè)
指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于()范
疇。
A.教育康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.社會康復(fù)
【答案】:B
76、在青少年小組工作中,社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目
的及未來動向時,所扮演的角色是()。
A.協(xié)調(diào)者
B.協(xié)助者
C.提供咨詢者
D.聯(lián)系者
【答案】:C
77、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒,
從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了,在回家的路上,三個人為了
尋求刺激做了一件傻事一一偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度
過,一項新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建
立的一項針對未成年人的特殊檢查機制,名為“訴前考察”o這意味
著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。罪錯青少年由社會工作者
進行三個月訴前考察,表現(xiàn)良好的將免予起訴;反之則進行訴訟程序。
上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提
供的()服務(wù)。
A.青少年社會工作
B.社區(qū)社會工作
C.矯正社會工作
D.社會救助社會工作
【答案】:C
78、社區(qū)參與有五個層次和形式,從過程層面看,最需要教育或能力,
也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是()。
A.告知
B.咨詢
C.共同行動
D.社區(qū)居民自治
【答案】:D
79、退役士兵小高2018年年底復(fù)員,當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓?/p>
交公司。可是小高既無學(xué)歷優(yōu)勢,又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中
如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式,幫助面對同類問
題或共同需求的組員,建立同輩群體支援網(wǎng)絡(luò),推進社會再適應(yīng)。其
中,介入步驟不包括()
A.小組初期:心態(tài)調(diào)適
B.小組中期:環(huán)境探知
C.小組末期:職業(yè)準(zhǔn)備
D.小組后期:確定職業(yè)
【答案】:D
80、矯正社會工作從本質(zhì)上講是司法體系中的()。
A.社會行政
B.社會福利服務(wù)
C.社區(qū)矯正
I).監(jiān)督管理
【答案】:B
81、通常家庭治療關(guān)注的焦點是()。
A.家庭中的父母
B.整個家庭
C.家庭與社區(qū)的互動交流
D.親子關(guān)系
【答案】:B
82、年來,一些地區(qū)或?qū)W校開辦“免費午餐”,這屬于社會救助中的。
范疇。
A.教育救助
B.臨時救助
C.特困人員救助
1).受災(zāi)人員救助
【答案】:A
83、腦癱患者小王的父母年事已高,在照顧小王的過程中感到力不從
心,向社會工作者小李求助。小李的下列做法中,能夠直接緩解小王
父母照顧壓力的是()。
A.聯(lián)系社區(qū)照顧機構(gòu)協(xié)助照顧小王
B.聯(lián)系治療師對小王父母進行家庭治療
C.向小王父母提供正確照顧小王的方法
D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組
【答案】:B
84、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶,李奶奶說
自己的子女都在外地工作,老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去
醫(yī)院送坂,昨天在回家途中扭傷腳踝,行走困難。經(jīng)過溝通,小王與
李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難,小王所做的是社會工作者
通用過程中()階段的工作。
A.接案
B.簽訂協(xié)議
C.預(yù)估
D.制定方案
【答案】:A
85、某殘障人士服務(wù)機構(gòu)擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等
服務(wù),構(gòu)建殘障人士預(yù)防性社會工作介入模式,此服務(wù)所采用的方法
屬于()。
A.心理康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.教育康復(fù)
【答案】:C
86、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.要求申請救助的學(xué)生在班
上演講說明其貧困狀況,以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。從社會
工作專業(yè)角度看,這些做法違背了()原則。
A.自我決定
B.知情同意
C.尊重隱私
D.無條件接納
【答案】:C
87、某單位為了支持殘疾人就業(yè),將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘
疾人承擔(dān)。但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視,有人經(jīng)常讓殘疾
人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這
種情況,社會工作者應(yīng)采取的做法是()。
A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進行技能培訓(xùn)
B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性,疏導(dǎo)他們的情緒,以便做好工
作
C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作,消除對殘疾員工的歧視
D.探訪殘疾人,了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決
【答案】:C
88、“幫助老年人,特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請
政府與社會資助”是宓年社會工作()方面的服務(wù)內(nèi)容。
A.家庭輔導(dǎo)
B.救助服務(wù)
C.照顧安排服務(wù)
1).適老化環(huán)境改造
【答案】:D
89、某村村委會的婦女開展科學(xué)育兒課程,這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮逦瘯鉀Q
了婦女()方面的需求。
A.實用性社會性別
B.戰(zhàn)略性社會性別
C.教育
D.精神文化滿足
【答案】:A
90、小強在環(huán)境差的車間工作半年后,突然暈倒,被人送到醫(yī)院。出
院后,小強身體依舊浮腫,無法干重活,情緒很差。針對小強的情況,
企業(yè)社會工作者首先應(yīng)采取的介入措施是()。
A.鏈接資源,為小強解決生理問題
B.康復(fù)跟進,調(diào)節(jié)小強情緒
C.請小強的家人和朋友給予情感支持
D.動員小強的鄰居為其提供幫助
【答案】:A
91、(2019年)何先芻與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常
發(fā)生爭吵。何先生強調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心,在家相夫教子;張女士
則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此,夫妻之間的矛盾不斷升級,
甚至鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦
提供家庭輔導(dǎo)服務(wù),其工作重點應(yīng)是()
A.強化妻子的家庭住色
B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念
C.強化丈夫的家庭保色
D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個性與權(quán)利
【答案】:I)
92、某社會工作服務(wù)機構(gòu)運用婦女社會工作方法,開展“構(gòu)建男女平
等和諧社區(qū)”項目,社會工作者與社區(qū)工作人員組成小分隊在社區(qū)開
展了豐富多彩的促進性別平等的工作。下列工作中,屬于性別視角婦
女社會工作方法的是()。
A.開辦“兒童社會性別小課堂”
B.舉辦“女性家庭貢獻影像展”
C.開展“五星好兒媳”評選活動
D.開展“五好家庭”表彰活動
【答案】:B
93、(2015年)某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感,缺乏人
生目標(biāo),工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識
理想與現(xiàn)實的差距,自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工
提供的服務(wù)是()。
A.規(guī)劃職業(yè)生涯
B.改善工作態(tài)度
C.提升工作效率
D.平衡工作與生活的關(guān)系
【答案】:A
94、(2017年)社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作,小王
發(fā)現(xiàn),建檔立卡的貧困戶中,有一部分是婦女,她們大多50歲左右,
文化程度低,也沒有一技之長,小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。
為達此目的,應(yīng)采取的措施是OO
A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心
B.與婦女姐妹一道分析貧困原因
C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能
I).邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)
【答案】:D
95、影響老年人的認(rèn)知和智力功能的問題是()。
A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.請妄
D.焦慮癥
【答案】:B
96、(2016年真題)張老伯病重臥床不起,生活不能自理,他常對老
伴說:“沒有我,你就解放了?!辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小
錢在評估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能,此時,他首先要做的是
()O
A.找子女或老伴多陪伴張老伯
B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥
C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護人員開展進一步評估
D.與老伯作安全約定,承諾不自殺
【答案】:B
97、(2019年真題)為了進一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-
2022》,某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會,鼓勵村民獻計獻策.共商本村振興
舉措。一位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機
農(nóng)業(yè),井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺,引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們
村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗,走致富之路?!备鶕?jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分
類方法,這位村民表述的是()。
A.感覺性
B.表達性
C.規(guī)范性
I).比較性
【答案】:D
98、依據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》,某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對
象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖
服從安排,卻不愿與社會工作者多交流、針對這種情況,社會工作者
首先應(yīng)做的是(
A.改善專業(yè)關(guān)系
B.開展小組服務(wù)
C.開展矯正教育
D.進行家庭訪問
【答案】:A
99、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展,以美好的形象示人,
某日在回家的路上逋遇了歹徒的強奸,精神開始變得萎靡不振;作為
一名社工,()的介入方法是不合適的。
A.重塑小麗的人格獨立
B.懷疑小麗是因為特定的行為招引了歹徒
C.關(guān)注小麗的安全
D.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系
【答案】:B
100、張老年輕時是軍人,屢立戰(zhàn)功,退役后到當(dāng)?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。
隨著年事13高,張老越來越懷念當(dāng)年在部隊揮斥方遒的生活,每日拿
著當(dāng)年的舊照片,一看就是幾小時,每天還會把自己的軍功章逐個擦
拭一遍,日復(fù)一日,張老的生活越來越單調(diào),覺得當(dāng)下的生活毫無意
義,不再參加光榮院的集體活動,也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此
時,社會工作者最適宜的做法是()。
A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷,回歸現(xiàn)實
B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活
C.分享張老的軍隊生涯,珍惜當(dāng)下生活
D.分享張老昔日的輝煌,忘卻現(xiàn)實的煩惱
【答案】:C
101、李磊是小學(xué)三年級的學(xué)生,平時學(xué)習(xí)戌績很好,人也很有禮貌,
班主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李
磊叫到辦公室,在與他談話的過程中,班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處
瘀青,于是,班主任找到了社會工作者小張。小張了解到李磊的父母
經(jīng)常吵架,每次心情不好的時候就拿李磊出氣,不僅傷害了李磊的自
尊心,而且對李磊的身體也造成了傷害。針對這種情況,學(xué)校社會工
作者小張對李磊進行了輔導(dǎo),下列做法不正確的是()。
A.告訴李磊,暴力的發(fā)生不是他的錯
B.教授李磊一些自我保護的方法
C.運用專業(yè)方法幫助李磊建立自尊心
D.讓李磊學(xué)會理解父母,默默忍受一切
【答案】:D
102、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設(shè)施,造成坐輪椅的
老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求,社會工作者召
開居民代表座談會,居民代表們在座談會上反映:除了缺少無障礙通
道,社區(qū)還存在其他問題,如路燈時常壞了未能及時修理;垃圾箱太
破,垃圾常常倒得滿地,影響環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼,時常
積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。
A.表達性需要
B.感覺性需要
C.比較性需求
D.規(guī)范性需求
【答案】:B
103、近來為吸引大學(xué)生入伍,北京、上海等大城市相繼出臺了一系列
鼓勵的政策,比如非京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)?/p>
用人單位接收的,可辦理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于()措
施。
A.優(yōu)待
B.撫恤
C.教育
D.就業(yè)
【答案】:A
104、社會工作者小張依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童提供服務(wù),
小張的下列做法中,符合該理論觀點的是()。
A.為腦癱兒童家庭捐贈康復(fù)器材
B.邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營
C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟救助
I).向經(jīng)濟困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物
【答案】:B
105、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥,嚴(yán)重時需要呼吸機
幫助其呼吸,目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室,在一段時間內(nèi)父母不能探
望。據(jù)醫(yī)護人員反映,小童以為父母不要她了,不配合治療。于是,
小童父母向社會工作者求助。下列做法中,對小童來說最合適的是()。
A.購買禮物送給她
B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候
C.請父母寫信給她
D.請父母參加,支持小童
【答案】:D
106、(2015年)社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要,開展
了下列活動:為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo):為待業(yè)青年提供
求職面試技巧訓(xùn)練;為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。
A.促進青少年成長發(fā)展
B.保障青少年合法權(quán)益
C.預(yù)防青少年違法犯罪
D.增強青少年心理健康
【答案】:A
107、社會救助的對象大多數(shù)是“老、弱、病、殘、鰥、寡、孤、獨”
以及收入較低的社會困難群體,他們的衣食住行要靠政府或者社會給
予幫助,要靠政府和社會為他們提供基本生活條件、疾病治療以及辦
理喪葬事宜等。因此,()是救助對象最基本、也是最迫切的需求。
A.生理需求
B.安全需求
C.尊重需求
D.社交需求
【答案】:A
108、(2019年真題)兩個月前,高奶奶因腦中風(fēng)導(dǎo)致癱瘓,生活不能
自理,語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙,沒有更多時間
照顧老人,請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認(rèn)
為高奶奶可能存在被疏于照顧的問題,因為她發(fā)現(xiàn)O
A.高奶奶身上有多處瘀傷
B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡
C.保姆不讓朋友見高奶奶
D.高奶奶身上有多處燙傷
【答案】:B
109、(2019年)社會工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩,
男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕,經(jīng)詢問后得知,男孩常因吃飯慢.
衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進一步調(diào)查評估后,初步判
斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此,他首先應(yīng)當(dāng)()
A.報案
B.尋求法律援助
C.對家長進行法制教育
D.安置到兒童福利機構(gòu)
【答案】:A
110、影響自我效能感改變的因素,不包括()。
A.自身的成敗經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.情境條件
I).心理健康
【答案】:D
111、班主任向社會工作者小姚反映,學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑,常
無精打采,悶悶不樂,小姚通過小華的描述了解到,小華因在數(shù)學(xué)課
上睡覺,老師很生氣,對他說,你這是什么態(tài)度,根本不像個學(xué)生,
干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課,針對上述情況,小
姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是()
A.小華的優(yōu)勢潛能
B.老師的教育方式
C.小華的學(xué)習(xí)興趣
D.老師的教學(xué)方法
【答案】:B
112、()過程實際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過程,是發(fā)
展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程,也是決策行動的過程。
A.構(gòu)建行動計劃
B.設(shè)定目的和目標(biāo)
C.方案評估
D.決策反饋
【答案】:A
113、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后,已痊愈
的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到,老劉孤身一人,年老體
弱,腿腳不便,出不了門。此時社會工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿
足其()的需要。
A.治療康復(fù)
B.基本生存
C.家庭生活
1).社會交往
【答案】:D
114、(2015年真題)喪偶多年的張大爺,因腦溢血導(dǎo)致半身不遂°張
大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居,近來感到力不從心,向社會
工作者小林求助。
A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)
B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭
D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu).讓女兒常去探望
【答案】:B
115、張華原是某縣五中的學(xué)生,他的父母為了讓他上一所好的高中,
找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后,便迷
戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,白天上課無精打采,成績一落千丈。張華的父母非
常失望,經(jīng)常打罵張華,不僅沒有效果,反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反
行為,于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn),
張華調(diào)到縣一中后,不適應(yīng)新的環(huán)境,與同學(xué)溝通交流較少,亟須他
人的認(rèn)同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案,其中,
()屬于家庭層面的社會工作方法的運用。
A.安排張華參加自我認(rèn)同小組,增強自我肯定
B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮
C.改善張華與父母的溝通交流方式,讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖
突的方法
D.通過組織一些活動,讓張華很好地融入新的環(huán)境
【答案】:C
116、在對婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中,關(guān)于性別視角的家庭工作原則,說
法錯誤的是()O
A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性
B.要重新調(diào)整家庭權(quán)力
C.工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡
D.父母的職責(zé)是天職,不需要訓(xùn)練
【答案】:D
117、(2020年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)招募中小學(xué)生夏令營
營員。租住在本社區(qū)的外來務(wù)工人員老張覺得這是一個讓孩子增長見
識、提升能力的好機會,想給兒子樂樂報名,但他又擔(dān)心孩子不是本地
戶籍,可能沒有資格參加,在報名處徘徊猶豫。社會工作者小杜主動
向老張詢問了解情況,并協(xié)助老張完成報名流程,樂樂成為夏令營營
員。小杜的做法體現(xiàn)了兒童社會工作中的()原則。
A.平等參與
B.家庭系統(tǒng)
C.最小傷害
1).兒童優(yōu)先
【答案】:A
118、(2019年真題)某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決,
引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門
和物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上,制定了初步
的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做
法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的()。
A.告知
B.咨詢
C.協(xié)商
D.共同行動
【答案】:B
119、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘辏徠谌陥?zhí)行,成為矯正
社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系,更好地幫助
他順利度過社區(qū)矯正期,小溫應(yīng)該()。
A.關(guān)心張某的生活。了解其需求
B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動
C.收集張某的法律文書,為其建檔
D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程
【答案】:A
120、(2016年真題)社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多年輕
家長在育兒方面有困擾,不知如何與孩子溝通,如何避免對孩子發(fā)脾
氣,。針對這些問題,小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是()。
A.婚姻輔導(dǎo)
B.家庭輔導(dǎo)
C.兒童輔導(dǎo)
I).親職輔導(dǎo)
【答案】:D
12k把規(guī)劃和政策化為具體的社區(qū)矯正活動,同時根據(jù)將社會政策
變?yōu)樯鐣?wù)的活動的工作屬于()O
A.教育工作
B.社會工作行政
C.理論研究
D.福利工作
【答案】:B
122、(2016年)張老伯病重臥床不起,生活不能自理,他常對老伴說:
“沒有我,你就解放了?!辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評
估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能,此時,他首先要做的是()。
A.找子女或老伴多陪伴張老伯
B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥
C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護人員開展進一步評估
D.與老伯作安全約定,承諾不自殺
【答案】:B
123、()類似癡呆癥,但它發(fā)病突然,并且有生理方面的原因,這些
生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。
A.抑郁
B.遲鈍
C.焦慮
D.澹妄
【答案】:D
124、社會工作者動員社會愛心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年
結(jié)對子,作青少年的“成長向?qū)А保窒韯?chuàng)業(yè)經(jīng)驗,提供實習(xí)機會。
社會工作者上述工作最主要的功能是0。
A.改善社區(qū)環(huán)境
B.發(fā)展社會網(wǎng)絡(luò)
C.促進能力建設(shè)
D.增加社會資產(chǎn)
【答案】:C
125、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識,在嬰幼兀身
體快速生長和發(fā)育過程中,他們先學(xué)會抬頭,后學(xué)會拍胸、坐立和行
走,這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的()特點。
A.快速性
B.階段性
C.順序性
I).差異性
【答案】:C
126、(2016年真題)王先生和劉女士的兒子正在上初中,兒子的教育
主要由劉女士負責(zé),隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深,僅高中畢業(yè)的劉
女士覺得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心,隨著兒子進入青春期,
劉女士與兒子的互動越來越少,劉女士為此很苦惱,向社會工作者小
麗求助,依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念,小麗能提供的幫助是
()O
A.提高劉女士的文化素養(yǎng)
B.教授劉女士與兒子的溝通技巧
C.增進王先生與兒子的溝通互動
I).喚醒王先生對兒子的負疚感
【答案】:D
127、企業(yè)社會工作的主要服務(wù)對象是()。
A.職工
B.職工家屬
C.職工以及職工家屬
D.企業(yè)
【答案】:C
128、在矯正社會工作中,()是最普遍運用的服務(wù)模式。
A.個案輔導(dǎo)
B.團體輔導(dǎo)
C.外展服務(wù)
D.社會工作者行政
【答案】:A
129、(2019年)為更好地在社區(qū)開展高血壓,糖尿病及腎病等慢性病預(yù)
防工作,社會工作者小金采用問卷調(diào)查和入戶訪談等方法,了解居民
的生活方式及對慢性病預(yù)防知識的需求,并在此基礎(chǔ)上制訂了以倡導(dǎo)
社區(qū)居民健康生活方式和預(yù)防慢性病為目標(biāo)的社區(qū)健教育方案,上述
工作中,小金的主要角色是()。
A研究者
B.項目評估者
C.咨詢者
D.項目計劃者
【答案】:D
130、老年人處于人生的最后一個年齡階段,下列選項中不屬于老人老
化的特點的是()。
A.生理老化
B.心理老化
C.社會角色變化
D.精神退化
【答案】:D
13k某社區(qū)為貫徹落實應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略,推動"三孩”政策
落地,與街道社會工作站密切配合,在社區(qū)提供0-3歲托幼服務(wù),開
展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中,體現(xiàn)性別視角家庭工作原則
的是()。
A.開辦“新手媽媽訓(xùn)練營”
B.?開辦親子關(guān)系改善工作坊
C.?開辦“新手爸爸訓(xùn)練營”
D.?開辦親職能力提升工作坊
【答案】:C
132、在世界肝炎日,醫(yī)院社會工作者到學(xué)校開展肝炎的教育活動,
幫助學(xué)校理解患肝炎學(xué)生的需求,從而改善學(xué)校的管理。這一服務(wù)屬
于()。
A.外展服務(wù)
B.宣傳服務(wù)
C.醫(yī)疔照顧
D.醫(yī)療協(xié)助
【答案】:A
133、(2020年真題)社會工作者小唐對某社區(qū)殘疾人的權(quán)益實現(xiàn)狀況
進行了評估,發(fā)現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。
小唐擬對這些殘疾人實施職業(yè)康復(fù)計劃,他對這些殘疾人的特殊情況
以及與就業(yè)有關(guān)的同題進行了綜合考察,幫助他們解決職業(yè)康復(fù)中出
現(xiàn)的問題。接下來,小唐應(yīng)遵循的工作流程是()。
A.職業(yè)評估一職業(yè)培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)一職業(yè)咨詢
B.職業(yè)咨詢一職業(yè)評估一職業(yè)培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)
C.職業(yè)評估一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導(dǎo)一職業(yè)培訓(xùn)
D.職業(yè)評估一職業(yè)培訓(xùn)一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導(dǎo)
【答案】:B
134、(2019年)社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復(fù)服務(wù)。
在職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)上,小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的
意愿和可能性。接下來,小張應(yīng)開展的工作是()O
A.職業(yè)評估
B.職業(yè)介紹
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)指導(dǎo)
【答案】:A
135、社區(qū)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素是社區(qū)環(huán)境和學(xué)生的社交關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校社會工作者可以通過“社區(qū)行”發(fā)現(xiàn)問題、評估問題,與
社區(qū)工作者溝通合作,聯(lián)合推出社區(qū)營造的服務(wù)方案,()。
A.發(fā)展社會網(wǎng)絡(luò)
B.促進能力建設(shè)
C.改善社區(qū)環(huán)境
D.社區(qū)行動模式
【答案】:C
136、可能會出現(xiàn)兩極情感反應(yīng),即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、
難過等負面情緒,另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。
以上描述的是社會工作實務(wù)通用過程的()階段。
A接案
B.預(yù)估
C.計劃
I).結(jié)案
【答案】:D
137、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育,把兒子送到市重點高中
讀書。為了多賺點錢供孩子上學(xué),老趙每天起早貪黑,工作非常辛苦。
但是,兒子卻不能理解父親的用心,在學(xué)校與同學(xué)拉幫結(jié)派,打架斗
毆,上課不專心聽講,甚至還和老師頂嘴,傷透了老趙的心。老趙對
自己的兒子倍感無奈,于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況,
為了改變孩子的行光,小何應(yīng)該開展()服務(wù)。
A.家庭心理疏導(dǎo)
B.家庭健康教育
C.家庭行為學(xué)習(xí)
【).家庭情緒管理
【答案】:C
138、對單親母親來說,她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作,能夠養(yǎng)家
糊口,性別意識教育等對她們來說不是最急需的,無論性別意識怎樣,
一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此,社會工作者
如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題,她們很難靜下心來參加小組活
動。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會工作者要()
A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系
B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動的條件、時間和場地
C.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求
D.關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去
【答案】:C
139、下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是()。
A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴,以及真實地
活在當(dāng)下,學(xué)習(xí)享受生活
B.找到往事的意義,以此建構(gòu)生命的意義
C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整被虐待和被疏于
照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境
D.接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補過往生
活留下的缺憾
【答案】:C
140、(2016年)小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在與社會
工作者小林會談中提到,為防止被抓,有時會帶著兒子去買毒品,以
作掩護。針對此情況,遵循兒童社會工作原則,小林應(yīng)()。
A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權(quán)
B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家
C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險,盡量避免母子分離
D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會傷害自己的孩子
【答案】:C
141、嚴(yán)女士求助社工,讀高中的兒子談戀愛,打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解
決問題,兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此,社工應(yīng)選擇
()作為介入系統(tǒng)比較適合。
A.個人
B.家庭
C.小組
D.社區(qū)
【答案】:B
142、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的8社區(qū)成立了老年
人合唱小組,社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列
活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是()。
A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動
B.聯(lián)合環(huán)保小組,合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動
C.利用合唱小組的活動室,由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識
D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演
【答案】:B
143、(2017年)某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽,黃同學(xué)的個
子不高,平時很少打籃球,李同學(xué)對黃同學(xué)說,矮冬瓜,你也參加吧。
同學(xué)們哄堂大笑,黃同學(xué)對李同學(xué)心懷不滿,計劃報復(fù)李同學(xué),社會
工作者小王得知此事后,幫助黃同學(xué)緩解恐懼情緒,與其一起探討如
何以正確的態(tài)度對待李同學(xué)的行為,以及如何以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對此事,
小王這一做法的目的是引導(dǎo)黃同學(xué)()
A.學(xué)會尊重別人
B.辨識自己的情緒
C.學(xué)會寬恕別人
I).辨別益友與損友
【答案】:C
144、江叔叔是一位退伍軍人,退伍前在部隊執(zhí)行任務(wù)時負傷,小腸被
切除一米有余。去年,他領(lǐng)到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》,根
據(jù)規(guī)定,他可憑此證件免費乘坐市內(nèi)軌道交通工具。這屬于優(yōu)撫安置
工作中的()措施。
A.優(yōu)待
B.撫恤
C.安置
D.補助
【答案】:A
145、(2017年)社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團,
定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策
略的目的是()。
A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安
B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)
C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督,嚴(yán)格管理
D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進行自我教育
【答案】:D
146、下列選項中不屬于企業(yè)社會工作者的工作內(nèi)容的是()。
A.了解職工的崗位適應(yīng)情況
B.處理企業(yè)中不和諧的勞動關(guān)系
C.為職工辦理保險
D.為職工爭取職業(yè)福利
【答案】:C
147、社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組,協(xié)助他們
成長。下列表述中,適宜作為該小組目標(biāo)的是()。
A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能
B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境
C.幫助他們提升自信,克服學(xué)習(xí)困難
D.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧
【答案】:A
148、老年人社會工昨在預(yù)估階段要特別注意老年人身體、心理、
()的功能狀況,特別是老年人的身心狀況,因為這常常是老
年人能否參與介入行動的晴雨表。
A.家庭方面
B.原來工作單位
C.社會方面
D.情感方面
【答案】:C
149、在青少年生涯規(guī)劃小組中,社會工作者小秦開展了一系列探索青
少年興趣愛好的活動。依據(jù)“生涯選擇配合論“,這些活動內(nèi)容對應(yīng)
的是職業(yè)工作世界中的()。
A.職業(yè)所需特質(zhì)
B.職業(yè)所需能力
C.職業(yè)分類和內(nèi)容
D.各種職業(yè)報酬率
【答案】:C
150、社會救助社會工作中獲得評估信息方法不包括()。
A.調(diào)查戶口
B.觀察身體語言
C.家庭探訪
D.使用量表
【答案】:A
151、社會工作者改善救助對象的勞動就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中0層面
上的社會工作。
A.個人適應(yīng)
B.社會結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.個人改善
D.社會結(jié)構(gòu)規(guī)范
【答案】:B
152、(2019年)小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時山路,
最近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶
一起生活,父親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無;
爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方
法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的
措施是O
A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因
B.組建家庭工作團隊,擬訂具體幫扶計劃
C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話
D.向村委會報告,協(xié)助小蓉一家申請困難救助
【答案】:A
153、(2019年真題)為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交
叉感染”,社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”,對新入監(jiān)的青少年初
犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)
中,正確的是協(xié)助這些青少年()
A.戒除不健康的生活習(xí)慣
B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)
C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)
D.為自己行為負起完全的責(zé)任
【答案】:D
154、沿疔小組的主要目標(biāo)是(),改善個人問題,治疔生理、
心理和情緒上的創(chuàng)傷。治療小組對社會工作的素質(zhì)要求比較高,不僅
要具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務(wù)技能,還要具備一定的心理
學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗。
A.幫助成員學(xué)習(xí)新的知識與技巧
B.協(xié)助成員應(yīng)對充滿壓力的生活事件
C.協(xié)助成員改變他們的行為
D.豐富職工的休閑生活,增加生活樂趣
【答案】:C
155、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群:
A.獨居老人
B.高齡老人
C.傷殘老人
D.離異老人
【答案】:D
156、在一次青少年小組活動中,社會工作者先引導(dǎo)組員畫出自畫像,
然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享,組員們增進了彼
此之間的了解,加深了對自己的認(rèn)識,獲得了成長。上述小組工作的
效果是通過()取得的。
A.情緒疏導(dǎo)
B.技能學(xué)習(xí)
C.自我探索
D.知識傳授
【答案】:C
157、某社區(qū)擬開展一系列表彰活動,以推動幸福家庭建設(shè),營造和諧
社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念,社區(qū)社會工作者應(yīng)開展的
活動是評選表彰()。
A.“賢內(nèi)助”
B.“新好男人”
C.孝敬公婆的“好媳婦”
D.尊老敬老的“好孝子”
【答案】:B
158、以下關(guān)于社會工作評估的說法,正確的是()。
A.分為中期評估和后期評估
B.評估的目的主要是提高機構(gòu)的經(jīng)濟效益
C.運用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工安全操作規(guī)程考試含答案
- 程序員崗位面試題庫及答案參考
- 2025年智能辦公空間設(shè)計與實施項目可行性研究報告
- 2025年城市綠化項目規(guī)劃可行性研究報告
- 學(xué)位房放棄協(xié)議書
- 2026年云南新興職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性考試題庫附答案詳解
- 2026年煙臺城市科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案詳解
- 2026年西安電力高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案詳解
- 2026年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案詳解
- 2026年曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫及參考答案詳解
- GB/T 7573-2025紡織品水萃取液pH值的測定
- 中醫(yī)康復(fù)技能操作常見問題試題及答案
- 《給排水管道工程技術(shù)》課件-環(huán)狀管網(wǎng)水力計算
- 常用危險化學(xué)品的理化及危險特性表
- T-GXAS 743-2024 酸化蔗地等級劃分與評定
- 多繩摩擦提升機工安全技術(shù)操作規(guī)程(4篇)
- 【MOOC】中藥藥理學(xué)-學(xué)做自己的調(diào)理師-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 卵巢囊腫護理個案病例范文
- 文學(xué)作品的影視改編
- GB/T 23532-2024D-木糖質(zhì)量要求
- 第14課《回憶我的母親》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文
評論
0/150
提交評論