主講教師：幼兒童話特點(diǎn)目錄CONTENTS幼兒童話特點(diǎn)一幼兒童話的表現(xiàn)手法二幼兒童話的特點(diǎn)幻想，是童話的基本特征。（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想人物，大多是現(xiàn)實生活中并不存在的假想形象；環(huán)境，往往是人世間沒有的虛幻境界；情節(jié)，也是不可能發(fā)生的虛構(gòu)故事。如何理解童話的幻想？童話的幻想是一種“藝術(shù)幻想”，是“伴隨著作家的情感，以創(chuàng)作出非寫實性藝術(shù)作品為目的的藝術(shù)想象”。（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想如何理解童話的幻想？童話的幻想根植于現(xiàn)實，脫不開人類經(jīng)驗的范疇。（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想如何理解童話的幻想？幻想也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。對生活作折光式的間接反映，揭示現(xiàn)實生活的問題，并往往以理想化的方式加以克服。（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想如何理解童話的幻想？幼兒童話幻想的內(nèi)容還融進(jìn)了幼兒特殊的心理、情感和思維方式。具有幼稚性、夸張性和游戲精神。（一）融入幼兒心理特點(diǎn)的藝術(shù)幻想擬人，源于幼兒心理中的“泛靈思想”。擬人形象要符合“人性”與“物性”的統(tǒng)一性。（二）以擬人為主體的童話形象（二）以擬人為主體的童話形象幼兒童話中的人物性格，往往是一種單純的類型化性格。性格特征單一，但鮮明突出。幼兒童話的情節(jié)，往往只作單純的線形展開，情節(jié)生動有趣，但不復(fù)雜；可以曲折變化，但條理要清楚；可以有懸念，但不能懸置太長；有沖突有高潮，而結(jié)尾則都比較圓滿。（三）單純明快的敘事方式

1.三段式是指童話將性質(zhì)相同而具體內(nèi)容相異的三個或三個以上的事件連貫在一起敘述。（三）單純明快的敘事方式

2.循環(huán)式

是指故事情節(jié)以某個形象為起點(diǎn)，產(chǎn)生一連串基本相同的情節(jié)，從一個形象轉(zhuǎn)到另一個形象，最后又回到起點(diǎn)。（三）單純明快的敘事方式

3.對照式一種是以性格截然相反的人物為中心，在相同的環(huán)境下，出現(xiàn)不同的遭遇和結(jié)局，形成鮮明的對比。（三）單純明快的敘事方式

3.對照式另一種對照是前后對照，以同一人物前后不同的表現(xiàn)和遭遇來組織故事情節(jié)，從而突出人物性格的變化以及變化的原因。（三）單純明快的敘事方式幼兒童話的表現(xiàn)手法二、幼兒童話的表現(xiàn)手法（一）擬人（二）夸張（三）象征擬人，是指賦予人類以外的種種事物以人的思想感情。擬人手法的運(yùn)用使童話形象既具備了人的特點(diǎn)，又保留了它作為物的某些基本屬性，使童話形象具有了亦真亦幻的美感。（一）擬人夸張是指借助奇妙的想象，將描寫對象的某些特點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大或縮小，從而突出其本質(zhì)特征。（二）夸張（二）夸張（三)象征象征是借助某一具體事物把某種抽象的概念、思想或情感形象可感地表現(xiàn)出來的藝術(shù)手法。