家庭教育培訓(xùn)心得

當(dāng)我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于

培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是店鋪

整理的家庭教育培訓(xùn)I心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭教育培訓(xùn)心得篇1

通過觀看揚(yáng)州講壇中大師關(guān)于家庭教育的講座，感覺受益匪淺。

一個孩子的成長過程中，家庭是第一所學(xué)校。因此，家長必須對家庭

教育的重要性有一個清晰的認(rèn)識。家庭教育并不只是教育單方面，更

重要的是優(yōu)秀教養(yǎng)的培養(yǎng)。

大師視頻中講到一個小故事，是關(guān)于父親問他贊美孩子學(xué)習(xí)和品

德都很棒的時候，為什么用的詞語是品學(xué)兼優(yōu)而不是學(xué)品兼優(yōu)。這是

一個很經(jīng)典的夸獎?wù)Z，這里就充分體現(xiàn)了：學(xué)問之上，品德更重要。

孩子品德的教育，家長一定要做到身體力行。身教，言教，境教都必

不可少，環(huán)境對人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的，所以別忽視日常生

活中的細(xì)節(jié)。父母的角色扮演著至關(guān)重要的作用，所以父母在孩子的

教育過程中必須要保持立場一致，但角色要互補(bǔ)。承諾給孩子的事情

就要做到，所以每一個承諾都要認(rèn)真，不要總是敷衍哄騙孩子。

我們常常會思考〃愛的教育〃到底是怎樣的，因?yàn)楹芏喔改笡]能

正確理解這里提到的爰，因而把孩子寵到了無法無天的程度。爰的教

育不是溺愛，而是用正確的方式教育。那就是：對的要鼓勵，錯的要

改正，孩子必須在家長的日常熏陶下形成正確的是非觀。鼓勵要恰當(dāng)，

不可盲目的給予獎勵，造成孩子自負(fù)的性格。同樣，要給年輕人機(jī)會。

犯錯了就正確引導(dǎo)，告訴孩子：你錯，我們都還在。所以別怕犯錯，

只要用心改正就好。

很多家長常說與孩子的代溝太大，很性相處。因?yàn)榧议L們忙于工

作，忽略了與孩子的溝通才導(dǎo)致這樣的狀況。所以家長與孩子要彼此

多了解，常常要溝通，在溝通中促進(jìn)與孩子的關(guān)系。要傾聽孩子的想

法，尊重孩子的性向?qū)ｉL發(fā)展，只有了解孩子的興趣愛好才能更好的

培養(yǎng)特長。

家庭教育也像一門藝術(shù)，用心投入其中，認(rèn)真去做，領(lǐng)悟了相處

之道便能更好的培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)楹眉议L勝過好老師。

家庭教育培訓(xùn)心得篇2

〃石本無火，相擊而生靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪〃20xx年

11月3日一群〃鐘靈毓秀〃的安陽幼專人和來自河南四個地區(qū)的幼兒

教師們集聚在國培的課堂，在通過一周的家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn)I,結(jié)合個

人生活中工作中對子女、對班上孩子的教育方式，深刻認(rèn)識到了國家、

河南省教育廳，在安陽幼專舉行的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)很是及時，非

常必要，使我們老師心靈深處受到了震撼，同時更感到內(nèi)疚，現(xiàn)針對

本次學(xué)習(xí)談如下感想：

一、內(nèi)容豐富

幾天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，有專家報告，有自我反

思，有學(xué)習(xí)檢測，有網(wǎng)上教學(xué)，真的讓人感到耳目一新。專家中有等

這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物，他們通過大量的案

例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)

員—未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們

應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心

的指導(dǎo)，使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對做好家庭教育指

導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了成果展示，既檢驗(yàn)了

學(xué)習(xí)效果，又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進(jìn)。

二、思想上的變化

不論是作為教師身份還是家長身份，以前給孩子教育，都是根據(jù)

以前老的傳統(tǒng)方式和語言，不講究技巧性和與孩子的溝通，通過專家

老師的授課，學(xué)習(xí)了家庭教育的方式和作為家長應(yīng)具備的素質(zhì)，要求

應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、保持良好心態(tài)、尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律，我們學(xué)會了從另一個

角度思考問題，進(jìn)一步講，我們的思維方式應(yīng)學(xué)會從孩子的角度去考

慮，了解孩子的內(nèi)心世界，孩子的成長規(guī)律，進(jìn)而為與孩子溝通，與

孩子培養(yǎng)感情，與孩子平等的交流，對待孩子遇到生活中的問題我們

作為家長、作為老師應(yīng)予以積極向上引導(dǎo)的教育方式。專家老師的課

程，讓我們家長從思想上內(nèi)心里愿意接受他們的教育理念，結(jié)合以前

和孩子溝通出現(xiàn)的錯誤，及時地起到了糾正的作用。

三、行動上的變化

家長教育好孩子，首先要教育好自己！做為一名老師同時我也是

一位家長，而作為教師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用

自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家

庭教育理念。我感到，做一名教師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，

但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來！成長,

必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計

劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)

驗(yàn)真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂；讓自己

從事家庭教育工作，真正做到實(shí)處，做得扎實(shí)、到位，真正幫助到每

個需要的人和家庭。

由于工作關(guān)系和自己孩子在一起的時間較少，與孩子談話、思想

的交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界的話語均沒有引起重視，從而忽視了孩

子的心理健康，通過心理老師的授課，感覺到以前我們做的非常不夠,

且思想上認(rèn)識嚴(yán)重錯誤，為此，為了彌補(bǔ)對孩子以前失去的關(guān)愛，組

正錯誤的教育方式，每天給孩子一個小時的思想溝通，或談思想、或

談學(xué)習(xí)、或談孩子感興趣的話題，或陪孩子玩、一起看電視，給孩子

做飯，付出父母之愛，從而為與孩子心與心的接近，潛移默化地使家

庭的氛圍更濃厚、更和諧，家長與孩子之間更容易溝通，孩子有了事

情，就很愿意給我談，還談學(xué)習(xí)、談?wù)撟约阂恍┦虑榈目捶?，為?gòu)建

和諧家庭，孩子更好的學(xué)習(xí)起到了非常好的作用。要教育好別人的孩

子，首先要教育好自己的孩子，只有教育好自己的孩子，才有足夠的

說服力去指導(dǎo)家長的家庭教育。

家庭教育培訓(xùn)心得篇3

4月23日，我有幸參加在陵水舉行全國家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)能力

提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞這個專題，聆聽到多名省內(nèi)外知名的家庭工作專

家學(xué)者：關(guān)穎老師、程準(zhǔn)教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、

沈明革老師帶給大家極富養(yǎng)分的講座與分亨、互動交流。

通過此次學(xué)習(xí),我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。

我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭

教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。當(dāng)今社會，教育不僅僅是

學(xué)校的責(zé)任，同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對孩子教育的

影響越來越大?！比〉眉议L的支持就是你工作成功的一半。受益匪淺,

有幾點(diǎn)體會：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭

教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

二、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該

體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)悌，

要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就

要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的

不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，

使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

三、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方

法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)

注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以

后的溝通變得更加輕易。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等

各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。

這次為期兩天半的全國家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)能力提升研修學(xué)習(xí)活

動，帶給我最深的體會就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又

是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷

地去提高。然而，這僅僅是開端，接下來我們要做的就是進(jìn)一步明晰

家庭教育指導(dǎo)工作思路，在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任，

是壓力，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩

負(fù)的責(zé)任。

家庭教育培訓(xùn)心得篇4

回想幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了楊雄、王紀(jì)瓊、陸士幀、張健、曹萍

等專家老師的講座、授課，感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第

六屆家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動，能夠參加這次培訓(xùn)，我感到很幸運(yùn)。

從我作為一名教育工作者的意義上講，參加這次培訓(xùn)，將改變自己的

教育人生，改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。

父母是孩子最好的老師

父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的〃伙伴〃，是孩子模

仿和學(xué)習(xí)的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會潛移默

化地影響孩子。今天我們在他們身上所施加的東西和影響，長大后，

他們會悉數(shù)地還給我們，還給社會。為人父母者，一定要為孩子建立

一個活潑快樂的成長環(huán)境。身為父母首先要互愛，同時要讓孩子與父

母之間互愛，而不是單方面的父母的付出，要給孩子付出的空間。只

有在父母和諧的努力構(gòu)建之下，孩子才會心靈愉悅，頭腦放松，才能

有足夠的空間去憧憬自己的未來，只有這樣，我們的孩子才會有希望。

方向比努力更重要

有目標(biāo)的人生是航程。凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫

助作用的事情，也千萬不能輕易反對。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、

騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向，

堅持不懈的努力。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩

子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引

領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去。

努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系

通過培訓(xùn)，關(guān)于夫妻關(guān)系的話題，我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭

教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是

孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長應(yīng)該從自己做起，不

利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母保

持教育的一致性，不能相左或相右。

關(guān)注和關(guān)心隨處可見

每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及

學(xué)校里的狀況；每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓

孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，

家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)

信息資料，和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩

子人生道路上不停的為他們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道

路上，給于加倍的溫暖和關(guān)爰，使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

學(xué)會真正愛孩子

孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常

說，愛也要講究方法?？茖W(xué)的愛，孩子才能健康地成長。大人在日常

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的

爰是平等的，但家長往往會忽視這點(diǎn)，對孩子給予自己的爰視而不見。

孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，不象大人們的愛那么具體，但孩

子們的爰卻實(shí)實(shí)在在。為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境

有什么樣的家庭環(huán)境，就會陶冶出什么樣的孩子。家長必須為孩

子創(chuàng)造一個民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興

趣、求知欲和好奇心理，善于聆聽孩子的傾訴和意見，彼此敞開內(nèi)心

世界，孩子有表達(dá)自己思想感情的機(jī)會，精神上沒有任何壓抑感，使

個性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚，堅持在家

庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分，他們才能自由的呼吸。

作為父親的我,多陪陪孩子，多參與教育孩子的過程，收獲將會

很多；處處都有隨喜心，隨時隨地開心?；钆；钤诼飞?，學(xué)習(xí)在路上。

家庭教育培訓(xùn)心得篇5

作為一名學(xué)生的家長，我在堅持學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》它時

時刻刻在提醒著我，要盡到做父母的責(zé)任，承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，承

擔(dān)改善家庭教育環(huán)境的義務(wù)，讀了這本書，讓我反思，自我教育。以

前孩子小，在這方面也沒多大體會，現(xiàn)在孩子長大了，上學(xué)了，有了

自己的想法，自己的主見，我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多，矛

盾重重，孩子的教育問題也突顯出來了。

孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作為家長的我忽略了這點(diǎn)，

當(dāng)孩子犯了錯時，我只知道訓(xùn)斥，從來沒有耐心的傾聽孩子，為什么

會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以使孩子對我很不服氣，但不敢反駁，平時什

么都會為他安排好，該做什么不該做什么，使得孩子現(xiàn)在在很小的事

都來問我怎么做，家里的事，基木不用他做，使得孩子既缺少主見，

獨(dú)立能力也差。

《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議，一在以

后的教育中，遇事不要不耐煩對他吼，或者威脅他，而是心平氣和的

和他商量來解決問題。二孩子多動手，要培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，不能養(yǎng)

成溫室的花朵。三。做好做對了的事要多表揚(yáng)，對做不好的事要多鼓

勵。四。孩子的教育是一個復(fù)雜的沒有章程的過程，所以，我們做家

長的也要主動進(jìn)行一些這方面的教育，學(xué)習(xí)，并隨著孩子的成長不斷

學(xué)習(xí)，與孩子一同成長，努力的營造一個和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸福

快樂的成長。

家庭教育培訓(xùn)心得篇6

對于教育局組織的新教師培訓(xùn)，作為一名即將加入教師隊(duì)伍的新

教師來說，我覺得這次培訓(xùn)猶如及時雨一般，來的相當(dāng)及時。大學(xué)里

的歷練讓我們在專業(yè)技術(shù)水平和理論素質(zhì)方面擁有了扎實(shí)的根基，可

是少了些許的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)更好的給我們提供了一個教育

教學(xué)的平臺，能使我們更快的適應(yīng)教學(xué)，完成從一個學(xué)生到一個合格

的人民教師的角色的轉(zhuǎn)換。

這次新教師培訓(xùn)主要涉獵了中小學(xué)教師的職業(yè)道德和臨淄區(qū)師德

方面的十條禁令;教師科學(xué)研究與教師專業(yè)的關(guān)聯(lián);中國現(xiàn)行的教師法，

教育法和有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的法律法規(guī)以及教師的教學(xué)細(xì)則

和如何做一名學(xué)生認(rèn)可的班主任。

事實(shí)上，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出

社會主義事業(yè)建設(shè)所需要的建設(shè)者和接班人，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

拿這次新教師第一天上午的職業(yè)道德和師德行為規(guī)范方面的培訓(xùn)來說,

讓我知道作為一名合格的人民教師，比〃學(xué)高為師，德高為范〃更重

要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,

這是新時代新世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。因此，我們必須熱愛祖

國，自覺遵守法律法規(guī);忠誠于人民的教育事業(yè)，任勞任怨;關(guān)心爰護(hù)每

一個學(xué)生，相互尊重，不諷刺挖苦學(xué)生;遵循教育規(guī)律，對學(xué)生因材施

教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自身要嚴(yán)格要求自己，舉止文明，不利用植物

之便謀私;用于在業(yè)務(wù)方面刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)

素養(yǎng)。

讓我知道作為一名合格的人民教師，我們必須努力提高自己的職

業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象：決不體罰和變相體罰學(xué)生;課堂上

遠(yuǎn)離煙酒;決不從事有償家教;決不把手機(jī)帶進(jìn)課堂教學(xué);對學(xué)生作業(yè)認(rèn)真

批改;決不誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料和輔導(dǎo)資料，不亂收費(fèi);和

學(xué)生家長搞好關(guān)系，但不接受家長宴請，要求學(xué)生家長為自己辦私事；

決不隨便傳喚家長到校并予以訓(xùn)斥;決不參與打架斗毆和聚眾賭博等非

法行為;時刻謹(jǐn)記學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校安排。在要求自己做好做到

的同時，還要時刻同違反教師職業(yè)道德的行為與現(xiàn)象作斗爭，時刻牢

記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)

教師職業(yè)道德，爰國守法、樂于奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、爰崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)

生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、勇于探索、為人師

表、終身學(xué)習(xí)。

下午是臨淄稷下小學(xué)的王云潔校長的一個關(guān)于〃輕輕打開那扇窗〃

的講座。王校長展示了很多到美國中小學(xué)去實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的照片并與我們

分享了她在美國學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗(yàn)。我在想，其實(shí)〃輕輕打開那扇窗〃

這個題目對于我們這些新教師而言，是我們有一個個懵懂的學(xué)生去慢

慢打開、解開教書育人的教師這扇窗、這層面紗;可能對于干校長而言，

是我們中國所謂的相對落后的教育體制去出攤和接觸美國相對先進(jìn)發(fā)

達(dá)的教育機(jī)制這扇世界的〃窗〃。通過照片上白宮林蔭道前不畏行人

的小動物到美國式家庭到美國式小學(xué)的課堂教學(xué)展示再到一個小學(xué)校

長一整天忙忙碌碌的工作，王校長都在力求給我們這些新教師體現(xiàn)美

國式的教育的師生關(guān)系的人與人的和諧，教學(xué)教育上方式的靈活多變，

以及教育理念的新進(jìn)與創(chuàng)新。這也不禁是我反思：面對美國這樣強(qiáng)大

的新進(jìn)的教育機(jī)制，我們中國的教師有應(yīng)該如何盡自己的最大努力去

培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的人才去與之對抗呢？

就我國的國情而言，我們不可能達(dá)到美國式的新進(jìn)的教育教學(xué)條

件，但我們唯能做的是要用相對落后的教育機(jī)制去培養(yǎng)出與他們一樣

出色的人才，抑或比他們更出色。當(dāng)然，這其中就要求我們這些新進(jìn)

教師必須有一個端正的態(tài)度，有對教師這份職業(yè)的熱愛與無私奉獻(xiàn)，

熱愛教育，努力提高自己的教育教學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)，，及我們之所

能，及我們之所想去為我們祖國的教育事業(yè)傾盡我們的一腔熱血，在

不斷完善與豐富自己學(xué)識的基礎(chǔ)上，立志為中國培養(yǎng)出更多的人才，

為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)盡自己的微薄之力。

第二天上午是于春祥主任的一個關(guān)于教學(xué)研究的報告。于主任在

報告中給我們解了許多關(guān)于教育研究的字，并用他自己的親身體驗(yàn)來

告訴我們研究的重要性。這個報告可謂是驚醒了我。作為一個正在成

長中的新教師，我認(rèn)為只要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真教書

就足矣，可哪知一個奮發(fā)向上，力求教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀教師與科學(xué)

研究是分不開的。對于一個新教師，教書固然非常重要，但是有關(guān)教

育教學(xué)的科學(xué)研就同樣也很重要，我們要學(xué)著做一名研究型教師?；?/p>

許對于我們新教師來說可能參與一個大的課題會有一定難度，但是科

研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長，畢竟這種實(shí)踐加理論

的科學(xué)方法是可以加快我們成長速度的。我也正在努力向于老師所說

的靠攏：建一個自己的博客，堅持每天寫點(diǎn)什么;每天堅持看書，迅速

補(bǔ)上經(jīng)典的空缺;無論任何學(xué)生給與同樣的愛;每天樂于研究;別把大學(xué)生

看德太重，也別把大學(xué)生不當(dāng)回事;人不負(fù)事業(yè)，事業(yè)不負(fù)人……

關(guān)于教師法、教育法以及未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,我對教師

有了更為深刻的認(rèn)識。教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育

人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。自己

感覺自己肩負(fù)的任務(wù)很重，可又要有勇敢面對的勇氣與恒心，畢竟教

師的使命任重而道遠(yuǎn)。因此，我們必須對自己有個清醒的認(rèn)識，謹(jǐn)記

作為一名教師的法定權(quán)力與義務(wù)，知法懂法守法護(hù)法，認(rèn)真完成教學(xué)

任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國教育、法制教育和思想品德等方面的教育，促

進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的身心健康，不

斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時還要謹(jǐn)記教育教學(xué)的三條紅線，決不給

教育教學(xué)造成損失，不體罰學(xué)生，品行端正，不侮辱學(xué)生?？傊?，我

們新教師應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，為了祖國的社會主義現(xiàn)代化建

設(shè)，培養(yǎng)出更為出色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

班主任是班集休的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)的主

任教師，工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，是溝通學(xué)

校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

這次培訓(xùn)中也請了許多教育名師來與我們分享班主任的教育教學(xué)工作,

我印象最深的要數(shù)于憲平老師。

于老師的講課很有見地，他在談及他的班主任工作及教師工作時,

總是充滿了對學(xué)生的愛。在報告中，他教會了我們通過加強(qiáng)人格修養(yǎng)、

與人為善，實(shí)現(xiàn)管理方式的靈活多樣，努力干出出色的教學(xué)成績和不

斷自我學(xué)習(xí)來逐漸在學(xué)生心目中建立威信。進(jìn)而我們要學(xué)會關(guān)懷學(xué)生,

多嘗試和學(xué)生溝通，關(guān)注班級的每一個孩子來是孩子們慢慢由接近到

親近到信賴到依戀，以此來贏得學(xué)生的尊重。

事實(shí)上，班主任工作并不是一味的恪守學(xué)校的教條制度，在遵守

的基礎(chǔ)上還要學(xué)會變通，學(xué)著去思考對班級制度管理、情感管理以及

和諧管理的統(tǒng)一，師生相互學(xué)習(xí)，學(xué)會正確認(rèn)識自己，愉快接納自己，

注重調(diào)控自己和不斷發(fā)展自己。

面對于老師身上的榮譽(yù)與光環(huán)，可能我們有的多是羨慕，但反思

一下，如果那時年輕的于老師在教學(xué)不出成績，班級頻出狀況時不越

挫越勇，開始自己文學(xué)創(chuàng)作和教學(xué)反思，可能坐在那講課的會換成別

人。我們又該怎樣努力夫向于老師學(xué)習(xí)呢?不利用自己職位之便謀小便

宜，給自己制定個人發(fā)展的五年計劃，建文學(xué)苑，出書，以學(xué)生為中

心，在班主任工作上干的有聲有色，立志培養(yǎng)杰出的文學(xué)人才……

〃人往高處走1水往低處流〃，作為一名新教師，我們應(yīng)該遵紀(jì)

守法，樹立遠(yuǎn)大理想，以各位優(yōu)秀教師前輩為榜樣，具備〃俯首甘為

孺子牛〃的精神，干一行爰一行，在教育工作崗位上，勤勤懇懇，兢

兢業(yè)業(yè)，默默無聞，盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，愛自己忠于的事業(yè)，愛自

己奮斗的〃戰(zhàn)場〃，愛自己渴求知識的學(xué)生，用自己微薄的力量盡心

盡力為祖國的教育事業(yè)提供強(qiáng)有力的支持與支柱。最后，引用于春祥

老師的一句話來與廣大新教師共勉：〃讓我們熱爰教育吧!〃

家庭教育培訓(xùn)心得篇7

我有幸和我縣其他兄弟學(xué)校的5位同仁一起參加了xx第二期〃家

庭教育指導(dǎo)師〃高級培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。接觸了不少家庭教育方面的

專家、領(lǐng)導(dǎo)，聆聽了他們對家庭教育的獨(dú)特見地。9天學(xué)習(xí)，雖然E寸間

不算太長，但收獲很大。具體匯報如下：

一、時間安排緊湊

5日下午我們到賓館報道、安頓好住處，拿到學(xué)習(xí)考察指南一看，

9天時間，除了中間復(fù)習(xí)一天，從8月6日早上9:00開始都是一坐

一天，上下午都滿滿的。上午9:00到12:00,下午14:00到17:

00，晚上18:00到21:00。有3個晚上都有課，8月13日晚上考

試。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，有專家報告，學(xué)員分享，師

生互動，還有學(xué)習(xí)檢測。專家們通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)

場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員生動祥實(shí)難忘的一節(jié)

節(jié)課，使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)

格的考試，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進(jìn)。

首先，為我們講課的是中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事

長兼秘書長趙剛老師。他給我們培訓(xùn)的是：現(xiàn)代教育體系中的家庭教

育。首先讓大家明白家庭是人生的第一所學(xué)校，1-7歲也許不到人生

的10%,卻決定了人牛的70%。中國的教育顛倒，應(yīng)把重點(diǎn)放在幼兒

教育，力爭一開始就讓孩子把一切做對。忽視了家長教育，將會使我

們的教育事業(yè)問題叢生：在這里他給我們講了一個關(guān)于〃四大名爹〃

的事件。網(wǎng)上有一首歌叫星爹罩兒去戰(zhàn)斗是說李雙江的兒子打人的事

件。其次是當(dāng)前的家庭教育問題：

1、體制：有權(quán)的不管，管的沒權(quán)。

2、市場之亂：急功近利，誤人子弟。

3、家長之愚：篤信有文憑就有一切。

家庭教育成為各國關(guān)注的教育熱點(diǎn)，家長教育對學(xué)校教育是不可

或缺的。晚上是學(xué)員分享，每個縣為一個代表隊(duì)，我們縣和華亭是一

個隊(duì)，要求選一名隊(duì)長，隊(duì)秘，要有隊(duì)名、隊(duì)歌、口號，學(xué)員做自我

介紹。半小時準(zhǔn)備，各隊(duì)都展現(xiàn)了自己的特點(diǎn),并且學(xué)習(xí)熱情很高。

接著，著名青少年教育工作者，教育專家周慧玲老師給我們講的

是〃既要耕好事業(yè)的田，又要育好自家的園〃。教師的困惑是：我能

教好書，為什么育不好子？我搞學(xué)校管理輕車熟路、得心應(yīng)手，為什

么搞家庭管理束手無策？在這里主要分了三部分來講：

第一部分，為什么教師能種好事業(yè)的田，卻育不好自家的園？主

要表現(xiàn)在教育的對象不同、教育內(nèi)容的差異、對受教育者的態(tài)度方法

不同、評價標(biāo)準(zhǔn)不同、教育主體的缺失導(dǎo)致家庭教育的缺失和錯位，

致使部分教師能種好事業(yè)的田，卻育不好自家的園。

第二部分，為什么既要耕好事業(yè)的田，又要育好自家的園？耕好

事業(yè)的田是教師的職業(yè)責(zé)任，育好自家的園是教師的家庭責(zé)任，職業(yè)

責(zé)任、家庭責(zé)任都是教師的社會責(zé)任。

第三部分，如何既能耕好事業(yè)的田，又能育好自家的園？〃慎于

初始、禁于未發(fā)〃，父母愛孩子的目的是為了分離，父母不要把自己

的腦袋長在孩子的脖子上。

出門是老師，在家是爹娘——注意自己的角色轉(zhuǎn)換。善待、看重

搗蛋的孩子，好孩子是為國家教的，搗蛋的孩子來創(chuàng)造我們的家鄉(xiāng)，

讓孩子順勢成才。教師父母如何與孩子的老師溝通？把責(zé)任往自身攬

——教孩子內(nèi)歸因。在外人面前為孩子的過失承擔(dān)責(zé)任，回到家里讓

孩子為自己的過失承擔(dān)責(zé)仟。分清孩子是撒謊還是想象。哲人說，兩

片云只有在相同的高度才能撞擊出雨來。教師要具備這樣的智慧：有

和自己的孩子與學(xué)生在任何高度相遇的能力，互相撞擊出雨來，形成

甘霖，彼此滋潤對方的心靈。

后來，中國青少年研究會副秘書長、中國演講學(xué)會理事黎陸昕老

師介紹了口才藝術(shù)——演講的技巧?？诓攀怯糜新曊Z言解決實(shí)際問題

的一種能力。衡量口才水平的標(biāo)準(zhǔn)是：思維的寬度、思維的角度及思

維的深度。教授廣博的知識，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，幽默而犀利的語言，

讓我們大開眼界。

接下來的兩天,教育學(xué)碩士，河北省教育科學(xué)研究所研究員劉鳳

華主要講了孩子心理發(fā)展關(guān)鍵期和培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣兩方面內(nèi)容。兒

童成長關(guān)鍵期從胎教、嬰兒的社會適應(yīng)期、孩子的出生方法、嬰兒的

智力開發(fā)、幼兒期、小學(xué)生的發(fā)展和教育及青春期孩子的行為表現(xiàn)幾

方面做了分析介紹。幼升小入學(xué)適應(yīng)期，師生關(guān)系是家校關(guān)系的縮影。

所以一個家長在孩子面前詆毀一個老師讓孩子失去一門學(xué)科；詆毀一

所學(xué)校讓孩子失去學(xué)習(xí)的動力；詆毀社會，孩子將失去生活的希望。

家庭教育指導(dǎo)之——學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)，首先講到教育的誤區(qū)是要求多與

具體指導(dǎo)、指責(zé)多于賞識、〃落井下石"多于〃雪中送炭〃、〃警察

罰教師寫100遍交通規(guī)則〃的啟示。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、

注意習(xí)慣、生活習(xí)慣。

最后兩天，中國青少年研究會副秘書長曹萍關(guān)于實(shí)施成功家庭教

育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵做了生動的講解。課堂上專家和學(xué)員們進(jìn)行了現(xiàn)場互

動、情境演示、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流。最后介紹了婚姻是——為滿足

親密與爰的需求?；橐鍪亲铍y的關(guān)系卻又是最近的關(guān)系，同時也是最

脆弱的關(guān)系。親子關(guān)系，其教育方式是冷漠、講理、懲罰、討好。常

用的溝通方式指責(zé)、嘮叨、威脅、比較、主觀（這些都是錯誤的）。

要想有聽的效果，只有改變說的方式；直接談的不要經(jīng)由第三者；效

果比道理更重要；任何人都想向有力量的人靠近。給我們分享了幫助

他人走出心理陰霾的方法與過程。

多年的研究，使這些走在全國最前沿的家庭教育指導(dǎo)專家，對家

庭教育指導(dǎo)的理論與方法，熟記于心，課上，他們旁征博弓I,口若懸

河，將枯燥的理論與活生生的案例相結(jié)合，講起課來一個半小時竟然

不會停頓。老師們聽的入了神，不住地點(diǎn)頭稱是，課堂上響起經(jīng)久不

息的發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

這次培訓(xùn)I,讓我對家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時增

加了家庭教育方面的知識，轉(zhuǎn)變了自己對教育學(xué)生的一些片面的看法

和觀念，對孩子成長有了更客觀理性的認(rèn)識。家庭教育指導(dǎo)師，就是

這樣一個職業(yè)，他要求你懂愛，會愛，傳播愛。人的成長過程是一生

的。在每一個階段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也

許是一本書，也許是一個人，也許是不經(jīng)意的一句話，也許是一次刻

骨銘心的經(jīng)歷，他都會讓你成長。

幾天來的學(xué)習(xí)和專家們的指導(dǎo)點(diǎn)撥，深刻的認(rèn)識到指導(dǎo)并做好家

庭教育工作，從大的方面將利國利民，小的方面講有利于促進(jìn)學(xué)校的

教育教學(xué)和管理工作，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名學(xué)

生都能健康快樂的成長。

三、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者，我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)

系以及家庭教育重要性的認(rèn)識更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，

是對孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延

續(xù)性的深加工，社會教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢驗(yàn)性、

環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會

教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首

要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有

問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、

角度出了問題。

改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在

實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

家庭教育培訓(xùn)心得篇8

這個星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)了

一些心得體會。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需

要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)

出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直

不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會

有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒

有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會

如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道

理講給孩子聽就會有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無邪，

高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以

致無法溝通。

這一點(diǎn)非常重要我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我

了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以

的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，

只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和

父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長

一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔

閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。

無論是玩什么游戲/在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。

過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、

乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去

信心時我常故意放他一馬"旦當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?/p>

他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓

他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個

大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒

有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何順

風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己

煩躁時也常顧不上了。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每

天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽

音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任

何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在

嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所

喜爰的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技

之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛

苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：

你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是

起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影響。由

此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩

子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育培訓(xùn)心得篇9

5月27日，來自全國19個省市的600余位家庭教育專家、學(xué)者

及教育界相關(guān)人士齊聚昆山，圍繞〃新家校合作模式〃展開交流探討。

教育專家支招中國家庭教育該如何回歸。

家庭教育并非是一個新話題，但是卻始終充滿著〃新鮮度〃，因

為它與社會發(fā)展、與我們每個人都息息相關(guān)。家庭、家長、社區(qū)、學(xué)

校、老師……相互聯(lián)系、共同影響著孩子的成長和發(fā)展。

工作忙沒時間陪孩子〃、〃我不喜歡手機(jī)控爸爸〃、〃學(xué)校扼殺

了孩子的個性〃、〃中國學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)造力〃、〃作業(yè)該老師檢查

還是家長的事〃……

中國青少研究中心家庭教育首席專家孫云曉表示，家庭教育遠(yuǎn)比

學(xué)校教育開啟古老得多，對孩子不應(yīng)該一味要求成績好，孩子從家人

處接收更多的是生活教育和情感教育。尤其生活教育會讓孩子受益一

生。

針對有的家長稱工作忙，無暇教育孩子，孫云曉引述了一件真實(shí)

的事情，〃有位父親在西北工作了幾十年，期間給女兒寫了20xx多封

信。女兒稱父親是自己最敬爰的人，給予了她最大的幫助。所以關(guān)鍵

在于是否有心。

在中國人民大學(xué)教育學(xué)院副院長申素平看來，現(xiàn)代家庭教育外溢

性正在增強(qiáng)，對社會具有深刻影響?！ㄖ袊嗌倌臧l(fā)展研究報告顯示,

青少年違法犯罪比例逐漸上升，多重原因中，家庭教育缺失或不當(dāng)，

占據(jù)了最大比例?！〒?jù)其透露，教育部正積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，家

庭教育已被列入國家中長期立法規(guī)劃中。

曾有位母親，認(rèn)為學(xué)校的一些共性化規(guī)定把孩子的個性給抹殺了，

于是在網(wǎng)上發(fā)表了文章，引發(fā)熱議。中國教育學(xué)會教育行政專業(yè)委員

會常務(wù)理事方華認(rèn)為，這正揭示了當(dāng)前家校教育中，家長個性化要求

與學(xué)校面向全體的〃矛盾〃。〃所以更要發(fā)展新家校合作，將教育延

伸到每時每刻。每個家庭都有自身的特質(zhì)，要利用家庭教育，更好地

補(bǔ)自己家孩子的‘短板’，揚(yáng)孩子的‘長處’?！?/p>

上海社科院社會學(xué)研究所所長楊雄強(qiáng)調(diào)，家校合作決不能把家庭

變成另一個學(xué)校，照搬硬套，〃虐待〃孩子。他認(rèn)為，雖然國家在推

動中高考改革，破除唯分?jǐn)?shù)論，但在當(dāng)前中考、高考的指揮棒下，還

是應(yīng)借助家庭教育的個別性，以孩子的快樂為目的，激發(fā)孩子的創(chuàng)新

和合作分享精神，形成錯位優(yōu)勢。

鑒于都市外來務(wù)工人員子女家庭教育存短板問題，〃知心姐姐〃

盧勤認(rèn)為，只有土壤好，小苗才能長得好。學(xué)校要發(fā)揮引導(dǎo)作用，通

過互動交流活動，吸引家長積極參與，以示范力量引領(lǐng)，爭取實(shí)效。

目前，全國首個家校合作實(shí)驗(yàn)區(qū)已在江蘇昆山啟動，立足〃十萬

臺商、一批高科技人才、大批外來務(wù)工人員〃的家庭現(xiàn)狀，昆山計劃

在未來三年按照四步走策略，打造建立〃共育、共建、共享、共生〃

的家校合作昆山模式。

家庭教育培訓(xùn)心得篇10

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要

作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和家

長教育好自己的學(xué)生，這次培訓(xùn)講座生動而有意義，我深感受益非淺。

在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過

程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長

也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸

好有這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)

識，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地

改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)

生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子

最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)

壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長

要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從

而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有

機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白

教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘

訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，

明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是

孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮

貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)

造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩

子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱

愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我

認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，

孩子有時的〃不聽話〃也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出

他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻

充當(dāng)著〃老師〃的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師

的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布

置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教

育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩

子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須

以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫

助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什

么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，

我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞

全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而

忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人

共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及

與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,

要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選

用正確的教育方法，現(xiàn)

在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)

心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引

導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)

和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)

校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往

和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努

力。

家庭教育培訓(xùn)心得篇11

通過在學(xué)校聽胡玉敏校長的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在

推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。

我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在這堂講座上讓我深感

受益匪淺。

在每位家長都望子成龍，望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成

長過程中是多么的重要，同時也讓我體會到當(dāng)教師難，做家長也難，

做一個合格稱職的家長更難，就像胡玉敏校長說的：教育，最缺的是

稱職的家長。做稱職的家長真是任重而道遠(yuǎn)，也是要跟著孩子學(xué)習(xí)成

長，以適應(yīng)孩子的每個成長階段。這次的講座使我對家庭教育有了更

深，更新的認(rèn)識。在盡力做好家長的同時也讓我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

第一是教育觀念的改變。以前覺得把孩子交給學(xué)校，老師，孩子

的學(xué)習(xí)就靠老師的教育。通過講座，我明白了家長要積極的投入到孩

子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而在學(xué)校和家庭之間

找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，已取得教

育的最好效果。

第二是要給孩子營造好的成長環(huán)境。我們在曰常生活中要注意自

己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

第三是關(guān)于孩子的成才看法。時代要求社會造就適應(yīng)時代發(fā)展的

新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的一代新

人。不能單純的追求高分，高學(xué)歷而忽視孩子的個性，意志，創(chuàng)造力

的培養(yǎng)。

教育先教做人，做人與學(xué)歷同等重要。

現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門終身要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩

子的衣食住行的同時，更重要的是在各方面對他能真確的引導(dǎo)，耐心

的教育讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒

有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育，學(xué)校教育反過來也影

響著家庭教育，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩

子的成長必須靠家校共同努力。

家庭教育培訓(xùn)心得篇12

當(dāng)我剛剛走上教師這個崗位的時候，我特別高興，因?yàn)槲覔碛辛?/p>

好多人都夢寐以求并受人尊敬的職業(yè)，同時對自己的生活充滿了希望。

當(dāng)朋友，親戚們說，老師都懂的教育自己的孩子，我在暗暗自喜。當(dāng)

我參加了濮陽縣第二期家庭講師后，我哭了，哭我的無知，哭我的自

大，哭我的可憐。原來在教育面前，我并不富有，只是一個臨街乞討

的乞丐。我懂得教育我的學(xué)生，我卻不懂得教育我的孩子，因?yàn)樵谏?/p>

活中，人有很多角色，我卻只記住了教師這個角色，忘記了我還是一

個孩子的母親。孩子回到家，他本想享受一下母親的呵護(hù)和關(guān)心，卻

只是受到教師對孩子的教育。試想你是那個孩子，你能不崩潰，能不

叛逆嗎？可見，孩子叛逆，是家長逼出來的。作為老師的我，為了自

己的學(xué)生和孩子，更需要學(xué)習(xí)家庭教育。下面我就談?wù)勥@幾天學(xué)習(xí)家

庭教育的心得。

我們知道，任何職業(yè)都有上崗證，但〃家長〃的〃職業(yè)〃沒有。

而且一旦上崗，永遠(yuǎn)不會因?yàn)椴缓细穸聧彛o不了職，也退不了休。

任何產(chǎn)品都有說明書有，但孩子沒有。一對沒有上崗證的父母，教育

著沒有任何說明書的孩子，這就是目前親子教育的現(xiàn)實(shí)。這也許正是

我們付出一些慘重代價的原因吧？簡單的把孩子養(yǎng)大，動物與生俱來

的本能。復(fù)雜的把孩子養(yǎng)大，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和方法，還必須成功。

這要求家長既要有責(zé)任心，還要懂教育。

首先，了解世界發(fā)展的趨勢，跟上教育發(fā)展的形勢。我們來看看

教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在的孩子是很難教育的，整個世界都在提倡提前消費(fèi)，

刺激消費(fèi)，確實(shí)跟之前的計劃消費(fèi)相比，大大的提高了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

但是國民都消費(fèi)瘋了，整個社會都很浮躁，都在攀比。這只能說中國

的教育發(fā)展沒有跟上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對此，中國的教育體制必須改。雖

說早就提倡素質(zhì)教育，但是高唱素質(zhì)教育的口號，應(yīng)試教育卻做得扎

扎實(shí)實(shí)。所以這個艱巨任務(wù)就落在了我們這輩家長及教師身上。

再看，了解孩子成長的規(guī)律，跟上孩子成長的步伐。我們來看看

孩子們的現(xiàn)狀，信息時代動搖了父母的權(quán)威地位。獨(dú)生子女時代給教

育帶來挑戰(zhàn)；物質(zhì)生活豐富，精神生活匱乏；社會多元，隨時面對選

擇；性發(fā)育提前，性教育滯后；應(yīng)試教育帶來巨大壓力。所以我們總

說孩子叛逆，其實(shí)是家長沒有跟孩子一同成長導(dǎo)致的。因此需要家長

寫孩子成長日記，不斷反思，多與孩子溝通，這樣才不至于落后。

面對世界的發(fā)展和孩子的成長規(guī)律，這就需要家長在實(shí)施家庭教

育理念時，遵循以下幾點(diǎn)：

1、愛

李琳曦教授曾說過，人是不會被改變的，除非感受到爰與關(guān)懷。

可見，爰是家庭教育的開始。那么什么是爰，家長又該如何去爰？

爰是一門學(xué)問,爰是一門藝術(shù)，爰是需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的一種能力。

先獲得這種能力，然后再把這種能力轉(zhuǎn)化為智慧，因?yàn)閻凼切枰腔?/p>

的。這種轉(zhuǎn)化需要家長在家庭教育中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷嘗試，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化為家庭教育的智慧。

愛是平等的爰,不是居高臨下的爰。只有平等，孩子跟父母才能

暢所欲言，父母才能走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友。居高臨下的

愛，只能適得其反。

爰是無私的，不求回報的，無條件的，凡是有條件的愛都是〃假

愛〃。這里說的〃假愛〃，不是說父母裝出來的愛，而是家長不知道

如何運(yùn)用正確的方法，表達(dá)自己的愛。所以要做到真愛，除了要付出

真心的爰，還要懂得表達(dá)爰的正確方法。例如：大部分家長都會關(guān)心

孩子的學(xué)習(xí)，好多家長一到期末考試就會說，如果這次考多少分，就

會得到什么獎勵之類的話。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)是愛孩子的表現(xiàn)，但是這種

做法是有條件的愛，會讓孩子覺得是在為父母考試。孩子并沒有感受

到這種愛，反而讓孩子認(rèn)為父母只愛他們自己。

愛是由被愛方?jīng)Q定的，就是當(dāng)你愛別人時，能讓對方感覺到你的

愛，同時也能獲得別人對你的愛，總之只有被愛方接受愛感受愛并付

出爰，才是一份完整的爰。因此你當(dāng)付出了爰，對方?jīng)]有感受到時，

你就應(yīng)該反思，你付出愛的方式對不對。

愛不是溺愛。溺是淹沒的意思。試想你的愛就像水，你把孩子淹

沒在水里，這時孩子就會在水里掙扎，但是你還是不停地把孩子往水

里按壓。其結(jié)果有兩種，一種是孩子被淹死在水里；另一種結(jié)果是孩

子掙扎出水面后，一定會報復(fù)那個把他按在水里的人?？纯唇裉斓母?/p>

二代們，他們是溺愛最典型的犧牲品。

2、尊重

尊重孩子的人格，可以培養(yǎng)孩子的自尊心，形成良好的自我感覺、

積極心態(tài)。孩子只有受到父母尊重，才會尊重父母，相信父母，與父

母親近，俗話說親其師，信其道。這樣你的家庭教育才能實(shí)施。

例如：一次婚宴上，有兩個母親都帶著10歲左右的女兒。當(dāng)婚禮

還在進(jìn)行，婚宴還沒有開始的、時候，兩個女孩幾乎同時伸手去拈桌上

的菜吃。母親甲：悄悄地拉了拉女兒的后衣襟。母親乙：用筷子敲女

兒伸出的手。同樣問題，不同動作，不同結(jié)果。母親甲，尊重孩子，

朋友般的提醒。母親乙，家長式教訓(xùn)，傷孩子自尊。動作是無聲的語

言，家庭教育就在我們的動作中。人類最不能傷害的就是自尊。一流

孩子用眼神教，二流孩子用語言教，三流孩子用棍棒教。所以在在家

庭教育中，多與孩子用眼神交流，鼓勵的眼神，欣賞的眼神，信任的

眼神等等；少用言語進(jìn)行嘮叨型教育，孩子們的要求不高，只希望家

長能站在他們的立場上靜靜的傾聽，然后給他們一個安慰的擁抱；杜

絕用棍棒教育。如果在家庭教育過程中，你打罵了孩子，那么你的家

庭教育就已經(jīng)失敗了。

3、接納

孩子需要理解,需要無條件的接納。理解的前提是了解，了解的

前提是尊重。我們不僅要接納孩子的優(yōu)點(diǎn)，還要接納孩子的缺點(diǎn)。著

名詩人雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天

空寬闊的是人的胸懷。學(xué)習(xí)好的孩子需要愛，學(xué)習(xí)不好有問題的孩子

更需要愛，更加需要家長的理解和包容。

我們來看看下面這個例子，例如：家長宋說，我和三個好朋友經(jīng)

常帶孩子一塊玩，我兒子好多時候不如其他孩子表現(xiàn)好，比如背古詩、

識字，人家都會他不會，每次我都?xì)獾么蚝⒆?，打完后孩子哭，我?/p>

心痛得抱著孩子一起哭。我的兒子是不是有毛?。课以撛趺唇逃业?/p>

孩子？（來訪者的兒子3歲半，另三個孩子一男兩女，最小四歲，最

大四歲半。）在這案例中，家長宋不懂孩子的成長規(guī)律，盲目攀比，

過高期望，虛榮心強(qiáng)，方法粗暴。首先應(yīng)該接納孩子的不足，孩子身

上出了問題，然后再從家長身上找原因。先改變家長，再改變孩子。

因?yàn)槔盍贞亟淌谠f過，接納是改變的開始，誰痛苦誰先改變。

4、信任

在家庭教育過程中，我們不僅要信任孩子，還要取得孩子的信任。

這樣保護(hù)了孩子的自尊心，從而孩子與家長平等溝通，達(dá)到和諧的親

子關(guān)系。

例如：因星期日下午兒子不上學(xué)，便和同學(xué)一塊兒進(jìn)午餐，三點(diǎn)

左右才回家。到四點(diǎn)多鐘，老公說：〃兒子沒有休息，在玩電腦?！?/p>

我說：〃不會吧，一般情況下星期六晚上玩過了，星期日下午就不玩

了，洗洗澡就休息。〃老公說：〃我怎么聽到電腦的聲音？我要跟他

談?wù)劇！ㄟ@時我心中也不愉快。一會兒，老公忍不住了，就敲了敲書

房的門，婉轉(zhuǎn)地說：〃兒子，你不洗澡嗎？〃兒子說：〃不洗?！ù?/p>

約過了三十分鐘，我又說：〃你不休息嗎?！▋鹤舆@時生氣地說：

〃正在休息，在我房里，樓上的響聲讓我無法休息，我只好到書房休

息了?！ㄎ腋械絻鹤酉蛭野l(fā)脾氣，我也很生氣。五點(diǎn)四十，他起床吃

晚飯。我說：〃樓上的響聲讓你無法休息，是嗎？你爸問你是否洗澡，

我讓你休息，影響了休息，很發(fā)急，是吧！〃兒子說：〃虛偽、虛偽、

你們真虛偽！你們還不是認(rèn)為我在房間玩電腦，旁敲側(cè)擊，你們直說

不行了嗎？〃我不好意思地辯解：〃我主要是認(rèn)為你平時學(xué)習(xí)緊張，

睡眠不足，心疼你，想讓你多休息?！ㄔ谶@個案例中，父母雖然沒有

直接說兒子在玩電腦，但實(shí)際上是懷疑兒子玩電腦，讓兒子有了被誤

解的感覺，所以，兒子很有情緒。我們這種做法是對孩子不信任的表

現(xiàn)，是很容易刺傷孩子自尊心的，因此，誤判不如不判。

5、贊賞

父母應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并放大這些優(yōu)點(diǎn)。父母應(yīng)以欣賞的

眼光評價孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，提升孩子的自我成就感。

例如：小學(xué)三年級小宋在寫英語作業(yè)。我上前一看，小宋掩蓋住

不讓我看。我說：〃我不會英語，我想讓你當(dāng)我的老師，教我學(xué)英

語?！ㄟ@時他才讓我看。我翻開本子就找他寫得漂亮的單詞，夸他寫

得漂亮，并讓他教我讀單詞。小宋既高興又認(rèn)真的教我讀單詞，儼然

一個小老師的形象，甚是可愛。大夫在旁邊一邊忙自己的事，一邊聽

我們的談話。誰知，這時宋大夫說：〃這孩子太費(fèi)勁，如果不調(diào)皮搗

蛋，寫得還可以?！ㄐ∷温牶笙蚋赣H努努嘴，并〃哼〃了一聲，不高

興地合上了作業(yè)本，不再教我讀單詞了，良好的氛圍被父親的一句話

破壞了。這個案例中的〃我〃是一個懂得贊賞孩子的人，〃我〃通過

向孩子示弱，使孩子感到在〃我〃面前他是一個強(qiáng)者，找到了自信，

同時也是對我信任，從而拉近了我們的距離。但是父親的話，不僅摧

毀了小宋在我心中的形象，還打擊了孩子的自信，更有甚者是傷害了

孩子的自尊。同時，也抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，父母們要相信：

沒有笨孩子，只有潛能尚未開發(fā)出來的孩子，只要父母看重自己的孩

子，懂得贊賞自己的孩子，就會讓蒙塵的金子閃光！

6、責(zé)任心

三字經(jīng)上說：〃養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰〃所以教育必

須有責(zé)任心。沒有管教的教育，沒有約束的教育是偽教育。對于孩子

的不良行為絕不能姑息縱容不能順其自然，放任自流，要嚴(yán)加管教。

7、時間

和諧的親子關(guān)系，源于真誠平等的溝通，溝通需要充足的時間。

時間不僅要充足，還要提高時間的質(zhì)量，父母要充分運(yùn)用與孩子在一

起的時間。

以上幾點(diǎn)是家庭教育過程中必須注意的。

教育是一個生命換醒另一個生命，是啟發(fā)孩子內(nèi)在的動力，挖掘

孩子的潛能，幫助孩子自我成長。不是靠父母的推與拉來教育孩子的。

正像一輛要前進(jìn)的汽車，必須首先啟動發(fā)動機(jī)，只靠外力推車，既費(fèi)

勁又沒有效果。

家庭教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。父母并非與生俱來就能掌

握教育孩子這門藝術(shù)，而必須通過學(xué)習(xí)。首先是〃閱讀〃孩子，讀懂

孩子這本〃書〃。孩子這本〃書〃，是一本在變化的書，一天一頁，

一年一章，天天都有新變化，年年都有新發(fā)展，從嬰幼兒到童年，從

童年到少年，從少年到青年……做父母的也許今天讀懂了，但明天未必

一定讀懂。因此，稱職的父母應(yīng)該一輩子讀孩子這本書，一輩子學(xué)習(xí)，

才能與孩子共同成長、一起發(fā)展，所以家庭教育的本質(zhì)是家庭學(xué)習(xí)。

親愛的家長們』我們要有終身學(xué)習(xí)的理念，以前，我們往往把教

育的重任放在學(xué)校教育上，現(xiàn)在正是讓教育的重任回歸家庭的時候。

你準(zhǔn)備好了嗎？

家庭教育培訓(xùn)心得篇13

臨沂市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動，我非常有幸地參加了這次培訓(xùn)。

這為期四天的培訓(xùn)I內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座,

也有學(xué)員的互動討論，讓我最難忘的是與同仁互動式交流、評論，在

交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得

更直接、更樸素、更真實(shí)。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。回首四天

來的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積

淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，

認(rèn)真聽講，仔細(xì)做等記，積極參與討論，通過培訓(xùn)提高了我對家庭教

育的認(rèn)識，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：

首先聆聽了山師大博士生導(dǎo)師王美芳教授的《幼兒發(fā)展問題成因

及分析》的精彩講座，其中多是涉及幼兒發(fā)展問題，如內(nèi)化問題、外

化問題、幼兒園適應(yīng)問題、幼兒說謊問題等等。其中幼兒的內(nèi)化問題

是指向于自身或內(nèi)部的問題，表現(xiàn)為情感或認(rèn)知上的煩惱、壓力。包

括焦慮、退縮、體訴三種類型。焦慮又包括分離焦慮，軀體傷害焦慮,

社交焦慮三種類型。退縮是一種社交行為問題。具體表現(xiàn)：避免與別

人目光交流，行為與年齡不同，不能和別人說話，不能和別人一起活

動等。還有休訴，它是由于心理問題而導(dǎo)致身休的癥狀，即無生理或

醫(yī)學(xué)原因而出現(xiàn)的身體問題。體訴出現(xiàn)的情況：父母顧不上孩子、與

父母分離、家庭沖突特別是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批

評。王教授說，這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點(diǎn)有很大關(guān)系，是與生俱

來的，在出生時就有差距，是很難改變的，但有的問題是隨著孩子的

發(fā)育可以解決的！外化問題主要表現(xiàn)在幼兒的多動與攻擊行為。其中

王教授重點(diǎn)講解了多動癥兒童形成的原因，以及攻擊的代替辦法。同

時王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應(yīng)問題，分析了孩子不適應(yīng)的原

因主要是因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的人，陌生的集體生活，心理壓力大

等等。在分析原因的同時，王教授還提出了解決的對策，非常富有指

導(dǎo)作用。最后王教授講了幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊

不是一回事，是因?yàn)楹⒆佑袝r還不能把想象中的事物和真實(shí)的事物清

楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。教師和父母應(yīng)耐心的說明

情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí)。幼兒的說謊，有時只是一種

〃托詞〃，幼兒常常會用這種〃托詞〃對付成人的各種要求，以滿足

自己的一時之需。在孩子出現(xiàn)這些問題的時候，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培

養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。

其次濰坊學(xué)院曲振國教授的《家長沙龍的組織形式和現(xiàn)場觀摩課》

的報告，曲教授首先給我們講了家長課堂的開設(shè)目的以及對教師的意

義。曲教授認(rèn)為家長課堂的開設(shè)對我們教師的成長具有非常重要的意

義主要表現(xiàn)在：他要求教師要具有以下知識結(jié)構(gòu)：

1、本體性知識：專業(yè)知識、基礎(chǔ)，我們往往過高的估計了這類知

識。

2、社會文化知識：寬闊的社會文化知識時做好老師的重要條件。

工實(shí)踐性知識：來自于教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

4、條件性知識：教育學(xué)、心理學(xué)知識，做好老師的必要條件。

知識結(jié)構(gòu)具備了，還要樹立正確的觀念和心態(tài)。同時我們要認(rèn)清

家長課程開設(shè)的作用——促進(jìn)四個和諧：

(1)促進(jìn)親子和諧。(促進(jìn)家庭和諧，包括教師自己的家庭。)

(2)促進(jìn)師生和諧幫助家長就是幫助自己