2026屆河南省平頂山市魯山縣第一高級(jí)中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。以下說(shuō)法不正確的是A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性B.在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C.乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)2．在學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（）A.學(xué)生在進(jìn)行田徑比賽時(shí)，肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖B.在劇烈運(yùn)動(dòng)后建議學(xué)生補(bǔ)充淡鹽水來(lái)維持體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的平衡C.只要人體內(nèi)環(huán)境的成分保持不變時(shí)，人體的細(xì)胞代謝就不會(huì)紊亂D.參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降3．下列關(guān)于人體各級(jí)神經(jīng)中樞及人腦高級(jí)功能的描述，錯(cuò)誤的是（）A.飲酒過(guò)量的人語(yǔ)無(wú)倫次，其大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損B.“植物人”的大腦受損，腦干、脊髓的中樞仍能發(fā)揮調(diào)控作用C.成年人可以有意識(shí)地憋尿，能體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)D.考試專心答題時(shí)，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)、W區(qū)參與4．圖為人體內(nèi)細(xì)胞免疫的部分過(guò)程，其中甲，乙和丙表示相應(yīng)的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中細(xì)胞均能識(shí)別抗原，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能B.巨噬細(xì)胞具有吞噬、處理病原體并呈遞抗原的功能C.圖中所示的免疫細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞D.若僅在丙的作用下，細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能大量增殖5．龍舟運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)參加龍舟訓(xùn)練后，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)后感覺到酸痛，產(chǎn)生這種感覺的中樞在下丘腦B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程大量消耗能量，其血糖濃度會(huì)大幅度下降C.大量流汗導(dǎo)致Na+流失，腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增加D.劇烈運(yùn)動(dòng)中，肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)使組織液的pH升高6．圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是()A.甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素C.甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解D.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝7．人體肌肉細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是（）A.組織液 B.血漿C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液8．（10分）下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的相關(guān)問(wèn)題，敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群的不同個(gè)體之間通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化B.具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中取勝，具有不利變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中失敗而被淘汰，生物進(jìn)化是以種群作為基本單位的C.即使環(huán)境條件保持穩(wěn)定不變，種群的基因頻率也可能發(fā)生改變D.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果二、非選擇題9．（10分）廣西潿洲島是我國(guó)為數(shù)不多的紅樹林、海草床和珊瑚礁三大典型海洋生物群落共存區(qū)域，是巨大的海洋生物基因庫(kù)，具有較高生態(tài)功能和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這三大生物群落往往位于靠近海岸的地方，其位置關(guān)系如圖1。它們會(huì)因動(dòng)物的移動(dòng)和物質(zhì)的遷移形成緊密的關(guān)系。（1）研究人員現(xiàn)欲對(duì)潿洲島南海灣的海草床、紅樹林以及珊瑚礁的群落進(jìn)行比較分析，首先需要調(diào)查比較的是群落的___________。（2）珊瑚礁是由成千上萬(wàn)的珊瑚蟲骨骼組成的。造礁珊瑚蟲需要的有機(jī)物一部分來(lái)自于海水中的浮游植物和魚類的排泄物，另一部分則依靠與珊瑚蟲生活在一起的蟲黃藻提供。珊瑚蟲為蟲黃藻提供光合作用必需的CO2和N、P等無(wú)機(jī)鹽。蟲黃藻與珊瑚蟲之間形成了_____關(guān)系。（3）研究人員對(duì)紅樹林豐富的A地區(qū)和紅樹林缺失的B地區(qū)進(jìn)行了一系列研究。①調(diào)查兩個(gè)地區(qū)珊瑚礁中不同體長(zhǎng)藍(lán)仿石鱸（一種鱸魚）的比例，結(jié)果如圖2，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知紅樹林的存在___________（“提高”或“降低”或“不影響”）珊瑚礁中體長(zhǎng)較大的藍(lán)仿石鱸的比例。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)A地區(qū)珊瑚礁中該魚的密度更大。②海草床是藍(lán)仿石鱸重要的育苗場(chǎng)所，A、B兩個(gè)地區(qū)海草床中藍(lán)仿石鱸體長(zhǎng)無(wú)顯著差異，均以體長(zhǎng)2~6cm的占比最高。進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果顯示，A地區(qū)紅樹林中的藍(lán)仿石鱸以體長(zhǎng)6~8cm的占比最高。請(qǐng)根據(jù)以上信息推測(cè)隨個(gè)體生長(zhǎng)，藍(lán)仿石鱸在不同生態(tài)系統(tǒng)之間的遷移路徑：（用箭頭在答題卡上畫出）______。③綜合①②信息，下列能夠解釋圖2兩個(gè)地區(qū)結(jié)果出現(xiàn)差異的選項(xiàng)是___________（多選）。A．紅樹林為藍(lán)仿石鱸幼魚的生長(zhǎng)提供了豐富的食物B．紅樹林中存在大量捕食較小體長(zhǎng)藍(lán)仿石鱸的捕食者C．A地區(qū)控制藍(lán)仿石鱸體型的基因發(fā)生了變異D．紅樹林為藍(lán)仿石鱸幼魚提供了躲避捕食者的避難所（4）從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，A與B兩個(gè)地區(qū)中___________區(qū)珊瑚礁的體積更大。若從藍(lán)仿石鱸的角度分析，造成這種結(jié)果的原因是____________________。10．（14分）小兒麻痹癥是由脊灰質(zhì)炎病毒引起的嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病，脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒，主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，以脊髓前角傳出神經(jīng)纖維損害為主。如圖為脊髓及其相關(guān)的神經(jīng)纖維示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵害圖中___________結(jié)構(gòu)（填字母“A、B、C、D或E”），叩擊患者的膝蓋，患者是否有感覺和肌肉反應(yīng)分別是___________（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后通常會(huì)引起人體體溫升高，體溫升高的直接原因是___________。體溫升高會(huì)導(dǎo)致位于下丘腦的溫覺感受器興奮，溫覺感受器興奮時(shí)，細(xì)胞膜上的膜外電位的變化情況是___________。（3）戴口罩有利于阻止病毒與___________構(gòu)成的人體第一道防線的接觸，該道防線與第___________道防線的不同點(diǎn)是不具有特異性。11．（14分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_____，兔屬于_____A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者（2）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，鼠屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)（3）鷹和兔的種間關(guān)系是_____（A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)）（4）該食物網(wǎng)的各種生物中含有能量最多的是_____．該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來(lái)自_____（5）根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果，能量從草傳遞到兔和鼠的過(guò)程中，傳遞效率大約是_____A．50%B．100%C．10%～20%D．012．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的過(guò)程，其中序號(hào)Ⅰ--Ⅶ表示細(xì)胞，字母a--h表示相關(guān)物質(zhì)。圖二是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。（1）圖一中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有___________________（填序號(hào)）。再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有________________（填序號(hào)）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過(guò)靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時(shí)的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個(gè)原因回答)（4）情緒是人大腦的高級(jí)功能之一，精神緊張、過(guò)度悲傷等條件下機(jī)體的抵抗力會(huì)降低；愉快的情緒能使免疫功能增強(qiáng)。由圖二可知，對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)突觸前膜釋放的______________進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)______進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因?yàn)開______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】根據(jù)根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線分析：（1）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。（2）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同（敏感性大小：根>芽>莖），也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同。（3）曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。（4）“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”生長(zhǎng)素是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。（5）圖中AA′、BB′、CC′段體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，變化特點(diǎn)是促進(jìn)作用逐漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是既不促進(jìn)，也不抑制?！驹斀狻坑蓤D可知甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)在一定范圍內(nèi)有促進(jìn)作用，超過(guò)最適濃度后促進(jìn)作用下降，然后有抑制作用，A正確。由圖可知在0?20PPm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙，B正確。由圖可知乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用，C正確。據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理窩苣幼芽促進(jìn)其生長(zhǎng)，只是促進(jìn)作用下降，D錯(cuò)誤。故選：D。2、B【解析】生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用下，使各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，叫做穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、學(xué)生在進(jìn)行田徑比賽時(shí)，血糖濃度降低，肝糖原可分解為葡萄糖以維持血糖穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體排出水分和無(wú)機(jī)鹽，補(bǔ)充淡鹽水可以維持體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的平衡，B正確；C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定不止是化學(xué)成分的穩(wěn)定，還有理化性質(zhì)的穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，但人體內(nèi)環(huán)境中存著緩沖離子和緩沖對(duì)，血漿pH不會(huì)顯著下降，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，它包括與語(yǔ)言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng)，涉及人類的聽、寫、讀、說(shuō)，這些功能與大腦皮層的某些特定的區(qū)域有關(guān)，這些區(qū)域成為言語(yǔ)區(qū)。大腦皮層言語(yǔ)區(qū)域損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種活動(dòng)功能障礙，例如當(dāng)S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字也可以聽懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥?！驹斀狻緼、如果大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，則不能講話。飲酒過(guò)量的人語(yǔ)無(wú)倫次，其大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)沒有受損，A錯(cuò)誤；B、人的高級(jí)中樞受損，低級(jí)中樞如脊髓仍然可以發(fā)揮作用，低級(jí)反射依然存在，B正確；C、排尿反射是脊髓控制的低級(jí)反射活動(dòng)，受到大腦皮層這種高級(jí)中樞的控制，成年人可以有意識(shí)地憋尿，能體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，即高級(jí)中樞能控制低級(jí)中樞，C正確；D、考試專心答題時(shí)，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)（閱讀中樞）、W區(qū)（書寫中樞）參與，D正確。故選A。4、C【解析】據(jù)圖分析可知，在細(xì)胞免疫過(guò)程中，輔助性T細(xì)胞可以分泌細(xì)胞因子作用于細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化出更多的細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！驹斀狻緼、圖中細(xì)胞均能識(shí)別抗原，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，A正確；B、巨噬細(xì)胞具有吞噬、處理病原體并呈遞抗原的功能，B正確；C、巨噬細(xì)胞不是淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、僅在丙的作用下，細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能大量增殖，還需要有靶細(xì)胞表面分子的改變刺激，D正確。故選C。5、C【解析】大量出汗會(huì)丟失大量水分和無(wú)機(jī)鹽，故應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡?！驹斀狻緼、感覺的產(chǎn)生部位均是大腦皮層，A錯(cuò)誤；B、由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會(huì)下降，此時(shí)胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)肝糖原分解，維持血糖濃度，故血糖濃度不會(huì)大幅度下降，B錯(cuò)誤；C、大量流汗導(dǎo)致Na+流失，血液中K+濃度升高，可直接作用于腎上腺皮質(zhì)，引起醛固酮分泌增加，C正確；D、活動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸，會(huì)使pH略有降低，但由于人體緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，內(nèi)環(huán)境pH維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】據(jù)圖可知，甲細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子X通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于乙細(xì)胞，該過(guò)程應(yīng)屬于體液（激素）調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、若甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化，該過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、促激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯(cuò)誤；C、血糖濃度較低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞中糖原的水解維持血糖濃度，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺分泌的甲狀腺素可促進(jìn)全身所有細(xì)胞的有機(jī)物氧化分解，D正確。故選D。7、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境?！驹斀狻緼、組織液是絕大多數(shù)組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境，人體肌肉細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，A正確；B、血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、淋巴是淋巴和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)液不是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】進(jìn)化：指種群里生物的遺傳性狀在世代之間的變化。進(jìn)化的實(shí)質(zhì)便是：種群基因頻率的改變。共同進(jìn)化：生物與生物之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?；蝾l率：指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率。群體中某一特定基因的頻率可以從基因型頻率來(lái)推算?！驹斀狻緼、共同進(jìn)化指的是不同物種之間的生物相互影響，不斷進(jìn)化，同一種群之間的生物的影響不是共同進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B、有利變異在種內(nèi)斗爭(zhēng)中得以保留，不利變異在種內(nèi)斗爭(zhēng)中被淘汰，進(jìn)化是以種群為基本單位的，B正確；C、基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，生物進(jìn)化是生物種群與環(huán)境共同決定的，所以環(huán)境即使保持穩(wěn)定，基因頻率也可能發(fā)生改變，C正確；D、生物性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）物種組成（2）互利共生（3）①.提高②.海草床→紅樹林→珊瑚礁（多畫出海草床→珊瑚礁不扣分）③.AD（4）①.A②.紅樹林豐富的地區(qū)藍(lán)仿石鱸更多，珊瑚蟲能更多的獲得來(lái)自藍(lán)仿石鱸排泄物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)更迅速；藍(lán)仿石鱸排泄物等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽、CO2，有利于蟲黃藻的生長(zhǎng)，為珊瑚蟲生長(zhǎng)提供更多的無(wú)機(jī)物【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！拘?wèn)1詳解】欲對(duì)潿洲島南海灣的海草床、紅樹林以及珊瑚礁的群落進(jìn)行比較分析，首先需要調(diào)查比較的是群落的物種組成?！拘?wèn)2詳解】因蟲黃藻是能進(jìn)行光合作用的生物，因此是生產(chǎn)者即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；珊瑚蟲與蟲黃藻生活在一起，彼此有利，因此二者是互利共生關(guān)系?！拘?wèn)3詳解】①A地區(qū)紅樹林豐富區(qū)，體長(zhǎng)接近18cm的藍(lán)仿石鱸的比例最高；B地區(qū)紅樹林缺失，體長(zhǎng)接近18cm的藍(lán)仿石鱸比例低，但體長(zhǎng)為12cm的藍(lán)仿石鱸的比例較高。因此說(shuō)，紅樹林的存在提高了珊瑚礁中體長(zhǎng)較大的藍(lán)仿石鱸的比例。②藍(lán)仿石鱸在海草床發(fā)育及早期生長(zhǎng)，紅樹林內(nèi)體長(zhǎng)比海草床稍長(zhǎng)，因此由海草床向紅樹林遷移，之后遷移到珊瑚礁。③A、石鱸生活在紅樹林中，植物能為動(dòng)物的生存提供食物和棲息場(chǎng)所，A正確；B、如果紅樹林中存在較小體長(zhǎng)石鱸的捕食者，該區(qū)內(nèi)的石鱸的數(shù)量會(huì)整體減少，B錯(cuò)誤；C、由于基因突變具有普遍性，任何地區(qū)都存在著基因突變，C錯(cuò)誤；D、紅樹林內(nèi)復(fù)雜的生活環(huán)境，可以為石鱸幼魚提供躲避捕食者的避難所，D正確。故選AD。【小問(wèn)4詳解】紅樹林豐富的地區(qū)藍(lán)仿石鱸生物量更大，珊瑚蟲能更多的獲得來(lái)自魚類排泄物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)更迅速；同時(shí)石鱸糞便等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽，利于蟲黃藻的生長(zhǎng)，為珊瑚蟲提供更多的有機(jī)物。因此在A地區(qū)珊瑚礁體積明顯更大。若從藍(lán)仿石鱸的角度分析，造成這種結(jié)果的原因是紅樹林豐富的地區(qū)藍(lán)仿石鱸更多，珊瑚蟲能更多的獲得來(lái)自藍(lán)仿石鱸排泄物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)更迅速；藍(lán)仿石鱸排泄物等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽、CO2，有利于蟲黃藻的生長(zhǎng)，為珊瑚蟲生長(zhǎng)提供更多的無(wú)機(jī)物?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，明確區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，并能夠分析題圖結(jié)合題干信息分析兩地區(qū)藍(lán)仿石鱸體長(zhǎng)特點(diǎn)及其原因。10、（1）①.B②.有感覺，但肌肉無(wú)反應(yīng)（2）①.產(chǎn)熱大于散熱②.由正變負(fù)（3）①.皮膚和黏膜②.三【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、免疫系統(tǒng)的組成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。②免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞：T細(xì)胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中發(fā)育成熟）。③免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)題意，脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，因此侵害圖中B結(jié)構(gòu)；肌肉屬于反射弧中效應(yīng)器的一部分，產(chǎn)生感覺的是大腦皮層?；颊邆鞒錾窠?jīng)受損，叩擊患者的膝蓋，會(huì)有感覺，但是不能發(fā)生膝跳反射，因此有感覺，但肌肉無(wú)反應(yīng)?！拘?wèn)2詳解】人是恒溫動(dòng)物，產(chǎn)熱量=散熱量。脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后，導(dǎo)致產(chǎn)熱大于散熱，因而體溫升高；溫覺感受器興奮，神經(jīng)細(xì)胞會(huì)由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，因此膜外電位的變化情況由正變負(fù)?！拘?wèn)3詳解】人體第一道防線為皮膚、黏膜，戴口罩有利于阻止病毒與第一道防線的接觸；第一、二道防線為非特異性免疫，第三道防線為特異性免疫?！军c(diǎn)睛】本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答。11、(1).A(2).B(3).3(4).第二(5).A(6).草(7).太陽(yáng)能.(8).C【解析】（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，兔屬于消費(fèi)者，為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，分別是：草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→兔→鷹，其中鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）鷹和兔的種間關(guān)系捕食關(guān)系。（4）能量流動(dòng)具有逐漸遞減的特點(diǎn)，食物網(wǎng)的各種生物中含有能量最多的是生產(chǎn)者即草（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），生態(tài)系