2025年天津市紅橋區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試參考試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1．某工廠工人因不滿工資待遇，集體罷工，要求企業(yè)提高工資。該行為如果嚴(yán)重?cái)_亂了正常的生產(chǎn)秩序，可能構(gòu)成()。A、擾亂市場(chǎng)秩序罪B、聚眾擾亂社會(huì)秩序罪C、非法經(jīng)營(yíng)罪D、故意傷害罪答案：B解析：聚眾擾亂社會(huì)秩序罪是指聚眾擾亂社會(huì)秩序，造成嚴(yán)重?fù)p失的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①必須是聚眾行為，即三人以上共同參與；②擾亂的對(duì)象是社會(huì)秩序，如生產(chǎn)、工作、教學(xué)、科研秩序等；③造成嚴(yán)重?fù)p失，包括財(cái)產(chǎn)損失或公共利益的損害。題干中，工人集體罷工嚴(yán)重?cái)_亂了正常的生產(chǎn)秩序，符合聚眾擾亂社會(huì)秩序罪的構(gòu)成要件。A項(xiàng)錯(cuò)誤，擾亂市場(chǎng)秩序罪主要指破壞市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的行為，如欺詐、虛假宣傳等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，非法經(jīng)營(yíng)罪指違反國(guó)家規(guī)定有下列非法經(jīng)營(yíng)行為之一：其他嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序的非法經(jīng)營(yíng)行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，故意傷害罪指故意傷害他人身體的行為，與題干行為不符。故選B。2．某村村民張某在自家農(nóng)田發(fā)現(xiàn)一塊古代青銅器，為獲取錢財(cái)，將其偷偷賣給外地古董商。張某的行為可能觸犯()。A、盜竊罪B、詐騙罪C、倒賣文物罪D、非法獲利罪答案：C解析：倒賣文物罪是指以牟利為目的，倒賣國(guó)家禁止經(jīng)營(yíng)的文物的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主觀上以營(yíng)利為目的；②客觀上實(shí)施了倒賣國(guó)家禁止經(jīng)營(yíng)的文物的行為。題干中，張某發(fā)現(xiàn)古代青銅器后為獲取錢財(cái)將其賣給古董商，符合倒賣文物罪的構(gòu)成要件。A項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪指以非法占有為目的，秘密竊取他人財(cái)物的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取公私財(cái)物的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，非法獲利罪并非刑法中的具體罪名。故選C。3．某行政機(jī)關(guān)工作人員李某在審批過(guò)程中，收受企業(yè)賄賂，為該企業(yè)謀取不正當(dāng)利益。李某的行為可能構(gòu)成()。A、受賄罪B、濫用職權(quán)罪C、貪污罪D、行賄罪答案：A解析：受賄罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主體為國(guó)家工作人員；②主觀上具有非法占有目的；③客觀上實(shí)施了索取或非法收受財(cái)物并為他人謀取利益的行為。題干中，李某作為行政機(jī)關(guān)工作人員，收受企業(yè)賄賂并為其謀取不正當(dāng)利益，符合受賄罪的構(gòu)成要件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，濫用職權(quán)罪指國(guó)家工作人員濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，貪污罪指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行賄罪指為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的行為。故選A。4．某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生李某攜帶管制刀具進(jìn)入校園，立即將其收繳并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。該教師的做法體現(xiàn)了()。A、教育責(zé)任B、道德義務(wù)C、法律義務(wù)D、社會(huì)責(zé)任答案：C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校安全管理?xiàng)l例也要求教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止并上報(bào)。題干中，教師收繳學(xué)生攜帶的管制刀具并上報(bào)，履行了法律規(guī)定的安全管理職責(zé)，屬于法律義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育責(zé)任是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的責(zé)任，但題干行為更側(cè)重于安全管理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，道德義務(wù)是指基于道德原則的責(zé)任，但題干行為具有法律依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)責(zé)任是指公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，但題干行為更具體地指向教師的法律職責(zé)。故選C。5．某出版社出版的歷史教科書存在多處factual錯(cuò)誤，誤導(dǎo)讀者對(duì)歷史事件的理解。該出版社的行為可能違反()。A、《出版管理?xiàng)l例》B、《廣告法》C、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》D、《著作權(quán)法》答案：A解析：《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定，出版物的內(nèi)容必須符合憲法確定的基本原則，不得含有危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益等內(nèi)容。同時(shí)，出版物應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確，不得含有虛假、誤導(dǎo)性信息。題干中，該出版社出版的歷史教科書存在多處factual錯(cuò)誤，誤導(dǎo)讀者對(duì)歷史事件的理解，違反了《出版管理?xiàng)l例》中關(guān)于出版物內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確的要求。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《廣告法》主要規(guī)范廣告行為，與出版物內(nèi)容無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》主要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，但題干行為更直接違反了出版管理法規(guī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《著作權(quán)法》保護(hù)作品作者的著作權(quán)，與出版物內(nèi)容真實(shí)性無(wú)關(guān)。故選A。6．某博物館舉辦“古代書畫展”，展出了多幅珍貴文物。參觀者張某在參觀過(guò)程中，故意用手指在展品上留下痕跡，損壞了文物。張某的行為可能觸犯()。A、故意毀壞文物罪B、尋釁滋事罪C、盜竊罪D、故意傷害罪答案：A解析：故意毀壞文物罪是指故意毀滅或損壞國(guó)家保護(hù)的珍貴文物或被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)文物保護(hù)單位的文物。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主觀上具有毀壞文物的故意；②客觀上實(shí)施了毀滅或損壞文物的行為。題干中，張某故意用手指在展品上留下痕跡，損壞了珍貴文物，符合故意毀壞文物罪的構(gòu)成要件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，尋釁滋事罪指無(wú)事生非，起哄鬧事，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪指以非法占有為目的，秘密竊取他人財(cái)物的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，故意傷害罪指故意傷害他人身體的行為，與題干行為不符。故選A。7．某公司員工王某在工作中發(fā)現(xiàn)公司存在重大安全隱患，但公司負(fù)責(zé)人要求其隱瞞，并威脅其不得向外界透露。王某為保護(hù)同事安全，向有關(guān)部門舉報(bào)。王某的行為體現(xiàn)了()。A、職業(yè)道德B、社會(huì)責(zé)任C、法律義務(wù)D、集體主義精神答案：C解析：《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定，員工有權(quán)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的行為提出批評(píng)、檢舉和控告。同時(shí)，安全生產(chǎn)法也要求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得阻撓、威脅員工行使監(jiān)督權(quán)。題干中，王某發(fā)現(xiàn)公司存在重大安全隱患，向有關(guān)部門舉報(bào)，履行了法律規(guī)定的安全生產(chǎn)監(jiān)督職責(zé)，屬于法律義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是指職業(yè)行為規(guī)范，但題干行為更側(cè)重于法律要求。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)責(zé)任是指公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，但題干行為更具體地指向員工的法律職責(zé)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，集體主義精神是指?jìng)€(gè)人利益服從集體利益，但題干行為更直接地體現(xiàn)了法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。故選C。8．某山區(qū)小學(xué)因缺乏教學(xué)設(shè)備，影響了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)財(cái)政撥款，為該校配備了多媒體教室和圖書資料。該做法體現(xiàn)了()。A、教育公平原則B、教育資源均衡原則C、教育管理原則D、教育發(fā)展原則答案：B解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，并采取措施促進(jìn)教育資源的均衡配置。題干中，當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)財(cái)政撥款，為缺乏教學(xué)設(shè)備的山區(qū)小學(xué)配備多媒體教室和圖書資料，旨在縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育資源的均衡配置，體現(xiàn)了教育資源均衡原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育公平原則指教育機(jī)會(huì)均等，但題干行為更側(cè)重于資源均衡。C項(xiàng)錯(cuò)誤，教育管理原則指對(duì)教育活動(dòng)的管理規(guī)范，但題干行為更側(cè)重于資源配置。D項(xiàng)錯(cuò)誤，教育發(fā)展原則指教育事業(yè)的總體發(fā)展方向，但題干行為更具體地指向資源均衡。故選B。9．某企業(yè)為提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，投入大量資金進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料。該企業(yè)的行為體現(xiàn)了()。A、經(jīng)濟(jì)效益原則B、社會(huì)效益原則C、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原則D、可持續(xù)發(fā)展原則答案：C解析：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原則指通過(guò)科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。題干中，該企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料，提高了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，體現(xiàn)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)效益原則指追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，但題干行為更側(cè)重于技術(shù)創(chuàng)新。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)效益原則指追求社會(huì)利益最大化，但題干行為更側(cè)重于技術(shù)創(chuàng)新。D項(xiàng)錯(cuò)誤，可持續(xù)發(fā)展原則指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，但題干行為更具體地指向技術(shù)創(chuàng)新。故選C。10．某社區(qū)因老舊管道老化，經(jīng)常出現(xiàn)漏水問(wèn)題，導(dǎo)致居民用水困難。社區(qū)居委會(huì)組織居民通過(guò)民主協(xié)商，共同籌集資金進(jìn)行管道維修。該做法體現(xiàn)了()。A、居民自治原則B、民主管理原則C、社區(qū)服務(wù)原則D、合作共贏原則答案：B解析：《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定，居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自治功能，組織居民參與社區(qū)管理。題干中，社區(qū)居委會(huì)組織居民通過(guò)民主協(xié)商，共同籌集資金進(jìn)行管道維修，體現(xiàn)了居民參與社區(qū)管理的民主管理原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，居民自治原則指居民自我管理，但題干行為更側(cè)重于民主協(xié)商。C項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)服務(wù)原則指社區(qū)為居民提供服務(wù)的原則，但題干行為更側(cè)重于民主管理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，合作共贏原則指多方合作實(shí)現(xiàn)共同利益，但題干行為更具體地指向民主管理。故選B。11．近年來(lái)，隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注健康問(wèn)題。在預(yù)防疾病方面，接種疫苗是一種有效手段。接種疫苗的主要原理是()。A、直接殺死病原體B、增強(qiáng)人體免疫力C、改變病原體基因D、抑制病原體繁殖答案：B解析：接種疫苗是通過(guò)引入經(jīng)過(guò)處理或減弱毒力的病原體成分，刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，從而在真正接觸到病原體時(shí)能夠快速識(shí)別并清除，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。其核心原理是增強(qiáng)人體自身的免疫力，形成對(duì)特定疾病的抵抗力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，接種疫苗并非直接殺死病原體，而是通過(guò)免疫反應(yīng)間接清除病原體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，接種疫苗不涉及改變病原體基因，只是利用病原體成分激發(fā)免疫反應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，接種疫苗主要目的是激發(fā)免疫反應(yīng)，而非直接抑制病原體繁殖。故選B。12．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理之一是供求關(guān)系決定價(jià)格。當(dāng)某種商品的需求量超過(guò)供給量時(shí)，通常會(huì)發(fā)生()。A、價(jià)格下降B、價(jià)格上升C、生產(chǎn)增加D、消費(fèi)減少答案：B解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格由供求關(guān)系決定。當(dāng)商品需求量超過(guò)供給量時(shí)，意味著市場(chǎng)對(duì)該商品的需求強(qiáng)勁，而供應(yīng)不足，購(gòu)買者競(jìng)爭(zhēng)加劇，從而推動(dòng)價(jià)格上升。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格下降通常發(fā)生在供給量超過(guò)需求量的情況下。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)增加是供給量增加的表現(xiàn)，而非直接結(jié)果。D項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)減少可能是價(jià)格上升后的行為變化，但不是直接原因。故選B。13．《中華人民共和國(guó)民法典》中規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。其中，隱私權(quán)是指()。A、個(gè)人不愿為他人知曉的私密空間B、個(gè)人享有的政治權(quán)利C、個(gè)人享有的經(jīng)濟(jì)權(quán)利D、個(gè)人享有的社會(huì)權(quán)利答案：A解析：《民法典》第1032條規(guī)定，自然人享有隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，政治權(quán)利如選舉權(quán)、被選舉權(quán)等，與隱私權(quán)不同。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)權(quán)利如財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等，與隱私權(quán)不同。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)權(quán)利如受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等，與隱私權(quán)不同。故選A。14．信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于信息技術(shù)的描述，正確的是()。A、信息技術(shù)主要指計(jì)算機(jī)技術(shù)B、信息技術(shù)不涉及通信技術(shù)C、信息技術(shù)的發(fā)展與生物技術(shù)無(wú)關(guān)D、信息技術(shù)的發(fā)展依賴于硬件和軟件的進(jìn)步答案：D解析：信息技術(shù)是一個(gè)廣義的概念，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)等，其發(fā)展依賴于硬件（如計(jì)算機(jī)設(shè)備）和軟件（如操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序）的協(xié)同進(jìn)步。A項(xiàng)錯(cuò)誤，信息技術(shù)不僅指計(jì)算機(jī)技術(shù)，還包括通信技術(shù)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通信技術(shù)是信息技術(shù)的重要組成部分。C項(xiàng)錯(cuò)誤，信息技術(shù)與生物技術(shù)（如生物信息學(xué)）有交叉領(lǐng)域。故選D。15．宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的目標(biāo)之一是保持國(guó)際收支平衡。國(guó)際收支不平衡可能導(dǎo)致()。A、通貨膨脹加劇B、匯率大幅波動(dòng)C、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯D、失業(yè)率上升答案：B解析：國(guó)際收支平衡是指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)與世界其他地區(qū)的全部經(jīng)濟(jì)交易的收入與支出的平衡。當(dāng)國(guó)際收支不平衡，尤其是出現(xiàn)較大逆差或順差時(shí)，可能導(dǎo)致匯率大幅波動(dòng)。例如，逆差可能導(dǎo)致本國(guó)貨幣貶值，順差可能導(dǎo)致本國(guó)貨幣升值。A項(xiàng)錯(cuò)誤，通貨膨脹加劇通常與國(guó)內(nèi)貨幣供應(yīng)過(guò)多或需求過(guò)熱有關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯可能是多種因素導(dǎo)致，與國(guó)際收支不平衡無(wú)直接必然聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，失業(yè)率上升通常與經(jīng)濟(jì)衰退或產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)，與國(guó)際收支不平衡無(wú)直接必然聯(lián)系。故選B。16．勞動(dòng)法中規(guī)定，勞動(dòng)者享有休息休假的權(quán)利。休息休假的主要目的是()。A、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B、保障勞動(dòng)者身心健康C、增加企業(yè)成本D、減少工作時(shí)間答案：B解析：勞動(dòng)法賦予勞動(dòng)者休息休假的權(quán)利，旨在保障勞動(dòng)者的身心健康，防止過(guò)度勞動(dòng)導(dǎo)致身心疲憊，從而提高勞動(dòng)者的長(zhǎng)期工作能力和生活質(zhì)量。A項(xiàng)錯(cuò)誤，休息休假雖然可能間接提高生產(chǎn)率，但主要目的并非直接提高生產(chǎn)率。C項(xiàng)錯(cuò)誤，休息休假是勞動(dòng)者的合法權(quán)益，合理安排休假并不會(huì)無(wú)謂增加企業(yè)成本。D項(xiàng)錯(cuò)誤，休息休假不等于減少工作時(shí)間，而是勞動(dòng)者在勞動(dòng)期間享有的休息時(shí)間。故選B。17．在中國(guó)古代文學(xué)中，李白和杜甫并稱為“李杜”，他們代表了唐代詩(shī)歌的巔峰。李白詩(shī)歌的主要風(fēng)格是()。A、沉郁頓挫B、豪放飄逸C、清新淡雅D、平實(shí)質(zhì)樸答案：B解析：李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，其詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸，想象奇特，語(yǔ)言自然流暢，充滿浪漫主義色彩。杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格則更多沉郁頓挫，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，情感深沉。A項(xiàng)錯(cuò)誤，沉郁頓挫是杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，清新淡雅并非李白詩(shī)歌的主要風(fēng)格。D項(xiàng)錯(cuò)誤，平實(shí)質(zhì)樸并非李白詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。故選B。18．在中國(guó)古代史中，宋朝是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要時(shí)期。宋朝的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)包括()。A、農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)B、商業(yè)繁榮，城市經(jīng)濟(jì)興盛C、手工業(yè)技術(shù)領(lǐng)先D、對(duì)外貿(mào)易受限答案：B解析：宋朝是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的一個(gè)高峰，其經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在商業(yè)的繁榮和城市經(jīng)濟(jì)的興盛。宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)貿(mào)易活躍，城市規(guī)模擴(kuò)大，市民階層興起。A項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然宋朝農(nóng)業(yè)也有發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)重心更在商業(yè)和城市。C項(xiàng)錯(cuò)誤，宋朝手工業(yè)技術(shù)領(lǐng)先，但并非其最突出的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，宋朝對(duì)外貿(mào)易較為發(fā)達(dá)，并非受限。故選B。19．所在省份近年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略之一是推動(dòng)科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用體現(xiàn)在()。A、提高資源利用效率B、增加勞動(dòng)力投入C、降低生產(chǎn)成本D、擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模答案：A解析：科技創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，其重要作用體現(xiàn)在提高資源利用效率、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力等方面。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，科技創(chuàng)新并非通過(guò)增加勞動(dòng)力投入來(lái)推動(dòng)發(fā)展，而是通過(guò)技術(shù)進(jìn)步。C項(xiàng)錯(cuò)誤，科技創(chuàng)新可能通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)方式降低成本，但并非直接作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，科技創(chuàng)新可能通過(guò)提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力擴(kuò)大市場(chǎng)，但擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模并非其最直接作用。故選A。20．貨幣政策的工具主要包括存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率和公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)。其中，提高存款準(zhǔn)備金率的主要作用是()。A、增加市場(chǎng)流動(dòng)性B、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C、抑制通貨膨脹D、降低失業(yè)率答案：C解析：貨幣政策是通過(guò)調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)。提高存款準(zhǔn)備金率是指中央銀行要求商業(yè)銀行提高存款中必須保留的現(xiàn)金比例，從而減少商業(yè)銀行可用于放貸的資金，降低市場(chǎng)流動(dòng)性，進(jìn)而抑制通貨膨脹。A項(xiàng)錯(cuò)誤，提高存款準(zhǔn)備金率會(huì)減少市場(chǎng)流動(dòng)性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，提高存款準(zhǔn)備金率通常抑制經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣政策的主要目標(biāo)不是直接降低失業(yè)率。故選C。二、多選題1．某工廠工人因不滿工資待遇，集體罷工，要求企業(yè)提高工資。該行為如果嚴(yán)重?cái)_亂了正常的生產(chǎn)秩序，可能構(gòu)成()。A、擾亂市場(chǎng)秩序罪B、聚眾擾亂社會(huì)秩序罪C、非法經(jīng)營(yíng)罪D、故意傷害罪答案：BD解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，擾亂市場(chǎng)秩序罪主要指破壞市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的行為，如欺詐、虛假宣傳等，與題干行為不符。B項(xiàng)正確，聚眾擾亂社會(huì)秩序罪是指聚眾擾亂社會(huì)秩序，造成嚴(yán)重?fù)p失的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①必須是聚眾行為，即三人以上共同參與；②擾亂的對(duì)象是社會(huì)秩序，如生產(chǎn)、工作、教學(xué)、科研秩序等；③造成嚴(yán)重?fù)p失，包括財(cái)產(chǎn)損失或公共利益的損害。題干中，工人集體罷工嚴(yán)重?cái)_亂了正常的生產(chǎn)秩序，符合聚眾擾亂社會(huì)秩序罪的構(gòu)成要件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，非法經(jīng)營(yíng)罪指違反國(guó)家規(guī)定有下列非法經(jīng)營(yíng)行為之一：其他嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序的非法經(jīng)營(yíng)行為。D項(xiàng)正確，故意傷害罪指故意傷害他人身體的行為，如果罷工過(guò)程中出現(xiàn)故意傷害行為，則可能構(gòu)成故意傷害罪。故選BD。2．某村村民張某在自家農(nóng)田發(fā)現(xiàn)一塊古代青銅器，為獲取錢財(cái)，將其偷偷賣給外地古董商。張某的行為可能觸犯()。A、盜竊罪B、詐騙罪C、倒賣文物罪D、非法獲利罪答案：AC解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪指以非法占有為目的，秘密竊取他人財(cái)物的行為。本案中，青銅器在張某發(fā)現(xiàn)前并非其占有之物，不符合盜竊罪的構(gòu)成要件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取公私財(cái)物的行為。本案中，張某并未通過(guò)虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方式獲取財(cái)物，不符合詐騙罪的構(gòu)成要件。C項(xiàng)正確，倒賣文物罪是指以牟利為目的，倒賣國(guó)家禁止經(jīng)營(yíng)的文物的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主觀上以牟利為目的；②客觀上實(shí)施了倒賣國(guó)家禁止經(jīng)營(yíng)的文物的行為。題干中，張某發(fā)現(xiàn)古代青銅器后為獲取錢財(cái)將其賣給古董商，符合倒賣文物罪的構(gòu)成要件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，非法獲利罪并非刑法中的具體罪名。故選AC。3．某行政機(jī)關(guān)工作人員李某在審批過(guò)程中，收受企業(yè)賄賂，為該企業(yè)謀取不正當(dāng)利益。李某的行為可能構(gòu)成()。A、受賄罪B、濫用職權(quán)罪C、貪污罪D、行賄罪答案：AB解析：A項(xiàng)正確，受賄罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主體為國(guó)家工作人員；②主觀上具有非法占有目的；③客觀上實(shí)施了索取或非法收受財(cái)物并為他人謀取利益的行為。題干中，李某作為行政機(jī)關(guān)工作人員，收受企業(yè)賄賂并為其謀取不正當(dāng)利益，符合受賄罪的構(gòu)成要件。B項(xiàng)正確，濫用職權(quán)罪指國(guó)家工作人員濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。李某收受賄賂并謀取不正當(dāng)利益，可能濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受損失，符合濫用職權(quán)罪的構(gòu)成要件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，貪污罪指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。本案中，李某并未直接侵占、竊取或騙取公共財(cái)物，不符合貪污罪的構(gòu)成要件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行賄罪指為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的行為。本案中，行賄行為由企業(yè)實(shí)施，而非李某，不符合行賄罪的構(gòu)成要件。故選AB。4．某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生李某攜帶管制刀具進(jìn)入校園，立即將其收繳并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。該教師的做法體現(xiàn)了()。A、教育責(zé)任B、道德義務(wù)C、法律義務(wù)D、社會(huì)責(zé)任答案：CD解析：C項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校安全管理?xiàng)l例也要求教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止并上報(bào)。題干中，教師收繳學(xué)生攜帶的管制刀具并上報(bào)，履行了法律規(guī)定的安全管理職責(zé)，屬于法律義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育責(zé)任是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的責(zé)任，但題干行為更側(cè)重于安全管理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，道德義務(wù)是指基于道德原則的責(zé)任，但題干行為具有法律依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)責(zé)任是指公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，但題干行為更具體地指向教師的法律職責(zé)。故選CD。5．某出版社出版的歷史教科書存在多處factual錯(cuò)誤，誤導(dǎo)讀者對(duì)歷史事件的理解。該出版社的行為可能違反()。A、《出版管理?xiàng)l例》B、《廣告法》C、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》D、《著作權(quán)法》答案：AC解析：A項(xiàng)正確，《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定，出版物的內(nèi)容必須符合憲法確定的基本原則，不得含有危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益等內(nèi)容。同時(shí)，出版物應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確，不得含有虛假、誤導(dǎo)性信息。題干中，該出版社出版的歷史教科書存在多處factual錯(cuò)誤，誤導(dǎo)讀者對(duì)歷史事件的理解，違反了《出版管理?xiàng)l例》中關(guān)于出版物內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確的要求。C項(xiàng)正確，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。出版社作為經(jīng)營(yíng)者，提供教科書應(yīng)當(dāng)保證內(nèi)容的真實(shí)性，誤導(dǎo)讀者屬于侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《廣告法》主要規(guī)范廣告行為，與出版物內(nèi)容無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《著作權(quán)法》保護(hù)作品作者的著作權(quán)，與出版物內(nèi)容真實(shí)性無(wú)關(guān)。故選AC。6．某博物館舉辦“古代書畫展”，展出了多幅珍貴文物。參觀者張某在參觀過(guò)程中，故意用手指在展品上留下痕跡，損壞了文物。張某的行為可能觸犯()。A、故意毀壞文物罪B、尋釁滋事罪C、盜竊罪D、故意傷害罪答案：AD解析：A項(xiàng)正確，故意毀壞文物罪是指故意毀滅或損壞國(guó)家保護(hù)的珍貴文物或被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)文物保護(hù)單位的文物。該罪名的構(gòu)成要件包括：①主觀上具有毀壞文物的故意；②客觀上實(shí)施了毀滅或損壞文物的行為。題干中，張某故意用手指在展品上留下痕跡，損壞了珍貴文物，符合故意毀壞文物罪的構(gòu)成要件。D項(xiàng)正確，故意傷害罪指故意傷害他人身體的行為，如果張某的行為同時(shí)造成了他人身體的傷害，則可能構(gòu)成故意傷害罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，尋釁滋事罪指無(wú)事生非，起哄鬧事，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪指以非法占有為目的，秘密竊取他人財(cái)物的行為。本案中，張某并非以非法占有為目的，不符合盜竊罪的構(gòu)成要件。故選AD。7．某公司員工王某在工作中發(fā)現(xiàn)公司存在重大安全隱患，但公司負(fù)責(zé)人要求其隱瞞，并威脅其不得向外界透露。王某為保護(hù)同事安全，向有關(guān)部門舉報(bào)。王某的行為體現(xiàn)了()。A、職業(yè)道德B、社會(huì)責(zé)任C、法律義務(wù)D、集體主義精神答案：CD解析：C項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定，員工有權(quán)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的行為提出批評(píng)、檢舉和控告。同時(shí)，安全生產(chǎn)法也要求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得阻撓、威脅員工行使監(jiān)督權(quán)。題干中，王某發(fā)現(xiàn)公司存在重大安全隱患，向有關(guān)部門舉報(bào)，履行了法律規(guī)定的安全生產(chǎn)監(jiān)督職責(zé)，屬于法律義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是指職業(yè)行為規(guī)范，但題干行為更側(cè)重于法律要求。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)責(zé)任是指公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，但題干行為更具體地指向員工的法律職責(zé)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，集體主義精神是指?jìng)€(gè)人利益服從集體利益，但題干行為更直接地體現(xiàn)了法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。故選CD。8．某山區(qū)小學(xué)因缺乏教學(xué)設(shè)備，影響了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)財(cái)政撥款，為該校配備了多媒體教室和圖書資料。該做法體現(xiàn)了()。A、教育公平原則B、教育資源均衡原則C、教育管理原則D、教育發(fā)展原則答案：BD解析：B項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，并采取措施促進(jìn)教育資源的均衡配置。題干中，當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)財(cái)政撥款，為缺乏教學(xué)設(shè)備的山區(qū)小學(xué)配備多媒體教室和圖書資料，旨在縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育資源的均衡配置，體現(xiàn)了教育資源均衡原則。D項(xiàng)正確，教育發(fā)展原則指教育事業(yè)的總體發(fā)展方向，題干中政府的做法旨在提升山區(qū)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了教育發(fā)展原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育公平原則指教育機(jī)會(huì)均等，但題干行為更側(cè)重于資源均衡。C項(xiàng)錯(cuò)誤，教育管理原則指對(duì)教育活動(dòng)的管理規(guī)范，但題干行為更側(cè)重于資源配置。故選BD。9．某行政機(jī)關(guān)工作人員李某在審批過(guò)程中，收受企業(yè)賄賂，為該企業(yè)謀取不正當(dāng)利益。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，行政機(jī)關(guān)及其工作人員違反規(guī)定，擅自改變行政處罰種類、幅度，對(duì)當(dāng)事人實(shí)施行政處罰的，可能承擔(dān)()。A、行政處分B、民事賠償C、行政處罰D、刑事責(zé)任答案：ACD解析：A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第74條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員違反本法規(guī)定，擅自改變行政處罰種類、幅度，對(duì)當(dāng)事人實(shí)施行政處罰的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。B項(xiàng)錯(cuò)誤，民事賠償通常適用于民事侵權(quán)行為，行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行為屬于行政違法，不直接產(chǎn)生民事賠償責(zé)任。C項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第75條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員違反本法規(guī)定，擅自改變行政處罰種類、幅度，對(duì)當(dāng)事人實(shí)施行政處罰的，當(dāng)事人有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。D項(xiàng)正確，如果行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行為構(gòu)成犯罪，如受賄罪，則可能承擔(dān)刑事責(zé)任。故選ACD。10．某公司員工張某在工作中違反操作規(guī)程，導(dǎo)致設(shè)備損壞，并造成其他員工受傷。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，該公司可以()。A、對(duì)張某進(jìn)行降薪處理B、解除與張某的勞動(dòng)合同C、對(duì)張某進(jìn)行罰款D、要求張某賠償全部損失答案：AB解析：A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第40條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，并依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：（三）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的。公司可以依據(jù)內(nèi)部規(guī)章制度對(duì)張某進(jìn)行降薪處理。B項(xiàng)正確，《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的。張某的行為屬于嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度，公司可以解除與張某的勞動(dòng)合同。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《勞動(dòng)合同法》并未規(guī)定用人單位可以對(duì)員工進(jìn)行罰款，罰款屬于行政行為，只有行政機(jī)關(guān)有權(quán)實(shí)施。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《勞動(dòng)合同法》第41條規(guī)定，用人單位依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同，依照第四十六條的規(guī)定支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，不再支付賠償金。雖然張某需要承擔(dān)部分責(zé)任，但并非全部損失，公司不能要求張某賠償全部損失。故選AB。11．在中國(guó)近代史上，辛亥革命爆發(fā)于()。A、1894年B、1911年C、1919年D、1921年答案：BD解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，1894年是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的年份。B項(xiàng)正確，1911年是辛亥革命爆發(fā)的年份，該年10月10日，武昌起義爆發(fā)，標(biāo)志著辛亥革命的開(kāi)始。C項(xiàng)錯(cuò)誤，1919年是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的年份。D項(xiàng)錯(cuò)誤，1921年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間。故選BD。12．某醫(yī)生在診療過(guò)程中，對(duì)患者隱瞞了病情，導(dǎo)致患者延誤治療。根據(jù)《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》，該醫(yī)生的行為可能違反()。A、知情同意原則B、醫(yī)療事故罪C、醫(yī)療損害責(zé)任D、職業(yè)道德答案：ACD解析：A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》規(guī)定，醫(yī)師在診療過(guò)程中應(yīng)當(dāng)向患者說(shuō)明病情、治療方案等信息，并取得患者的知情同意。該醫(yī)生隱瞞病情，違反了知情同意原則。C項(xiàng)正確，醫(yī)療損害責(zé)任是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，因違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定，造成患者人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。該醫(yī)生的行為可能構(gòu)成醫(yī)療損害。D項(xiàng)正確，醫(yī)療職業(yè)道德要求醫(yī)生對(duì)患者負(fù)責(zé)，不得隱瞞病情，該醫(yī)生的行為違反了職業(yè)道德。B項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)療事故罪是指醫(yī)務(wù)人員違反診療規(guī)范，造成患者死亡、健康嚴(yán)重?fù)p害的，才可能構(gòu)成醫(yī)療事故罪，本題中未提及造成嚴(yán)重后果。故選ACD。13．某公司為提高員工福利，決定為員工繳納失業(yè)保險(xiǎn)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》，失業(yè)保險(xiǎn)基金由()。A、用人單位繳納B、個(gè)人繳納C、財(cái)政補(bǔ)貼D、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)管理答案：ABC解析：A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定，職工應(yīng)當(dāng)參加失業(yè)保險(xiǎn)，由用人單位和職工共同繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。B項(xiàng)正確，同上。C項(xiàng)正確，失業(yè)保險(xiǎn)基金除了用人單位和個(gè)人繳納外，還可以接受財(cái)政補(bǔ)貼。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)失業(yè)保險(xiǎn)基金的征繳、管理和支付，但并非失業(yè)保險(xiǎn)基金的來(lái)源。故選ABC。14．某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)予以制止并要求其停止使用手機(jī)。該教師的做法體現(xiàn)了()。A、教育責(zé)任B、紀(jì)律管理C、職業(yè)道德D、法治意識(shí)答案：BC解析：B項(xiàng)正確，教師在課堂上制止學(xué)生玩手機(jī)，是對(duì)課堂紀(jì)律的管理，體現(xiàn)了對(duì)課堂秩序的維護(hù)。C項(xiàng)正確，教師的行為符合教育職業(yè)道德的要求，即教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)課堂秩序，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育責(zé)任是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的責(zé)任，雖然制止學(xué)生玩手機(jī)也是教育的一部分，但更側(cè)重于紀(jì)律管理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，教師的行為體現(xiàn)的是紀(jì)律意識(shí)和職業(yè)道德，而非直接的法治意識(shí)。故選BC。15．根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，享有()。A、知情權(quán)B、選擇權(quán)C、公平交易權(quán)D、監(jiān)督權(quán)答案：ABCD解析：A項(xiàng)正確，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利，即知情權(quán)。B項(xiàng)正確，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，即選擇權(quán)。C項(xiàng)正確，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，即公平交易權(quán)。D項(xiàng)正確，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)對(duì)商品或者服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作提出建議，即監(jiān)督權(quán)。故選ABCD。三、判斷題1．《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，自2021年1月1日起施行。（）答案：正確解析：《中華人民共和國(guó)民法典》于2020年5月28日由第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，自2021年1月1日起施行。故題干表述正確。2．故意毀壞財(cái)物數(shù)額較大的，構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪。（）答案：正確解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百七十五條，故意毀壞財(cái)物，數(shù)額較大的，構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。故題干表述正確。3．用人單位招用尚未解除勞動(dòng)合同的勞動(dòng)者，對(duì)原用人單位造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。（）答案：正確解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第九十四條，用人單位招用尚未解除勞動(dòng)合同的勞動(dòng)者，對(duì)原用人單位造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。故題干表述正確。4．行政指導(dǎo)是指行政機(jī)關(guān)及其工作人員在法定職權(quán)范圍內(nèi)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，對(duì)特定行政相對(duì)人采取的非強(qiáng)制性的引導(dǎo)和規(guī)范行為。（）答案：正確解析：行政指導(dǎo)是指行政機(jī)關(guān)及其工作人員在法定職權(quán)范圍內(nèi)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，對(duì)特定行政相對(duì)人采取的非強(qiáng)制性的引導(dǎo)和規(guī)范行為。故題干表述正確。5．根據(jù)