第1頁(yè)/共1頁(yè)江西省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文樣卷試題卷(三)說(shuō)明：1.本試題卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本大題共6小題，11分)閱讀下面的文字，完成小題?！赌倪钢[?！愤\(yùn)用粒子特效、動(dòng)態(tài)捕捉等前沿技術(shù)，展現(xiàn)出全球頂尖的動(dòng)畫(huà)制作水平，彰顯出中國(guó)電影制作水平的躍升。影片中，東海龍宮的（guī）麗、乾坤圈的烈焰、混元珠的幻滅()每一幀畫(huà)面都烙印著東方美學(xué)的基因，又以國(guó)際化的視覺(jué)語(yǔ)言驚艷世界。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)漢字注音。guī___________焰____________2.在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_________【答案】1.①.瑰②.yàn2.……【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。瑰麗（guīlì）：異常美麗。烈焰（lièyàn）：猛烈的火焰。【2題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！皷|海龍宮的（guī）麗、乾坤圈的烈焰、混元珠的幻滅”列舉了幾種神奇的事物，結(jié)尾沒(méi)有列舉完盡，因此用省略號(hào)，表示列舉的省略。閱讀下面的文字，完成小題。能否讓賽事“流量”變成文旅“留量”，成為2025年哈爾濱亞冬會(huì)主辦方的共識(shí)。哈爾濱亞冬會(huì)成為全民冰雪運(yùn)動(dòng)、冰雪旅游熱潮的催化劑。春節(jié)假期，前來(lái)哈爾濱旅游的游客，同比增長(zhǎng)20.4%。哈爾濱將充分用好亞冬冰雪紅利，鼓勵(lì)競(jìng)賽場(chǎng)館(場(chǎng)地)賽后綜合利用，大力推廣、普及大眾冰雪運(yùn)動(dòng)。3.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.能否讓賽事“流量”變成文旅“留量”是2025年哈爾濱亞冬會(huì)主辦方的共識(shí)。B.讓賽事“流量”變成文旅“留量”，能否成為2025年哈爾濱亞冬會(huì)主辦方的共識(shí)?C.讓賽事“流量”變成文旅“留量”，成為2025年哈爾濱亞冬會(huì)主辦方的共識(shí)。D.2025年哈爾濱亞冬會(huì)主辦方的共識(shí)是能否讓賽事“流量”變成文旅“留量”。4.下列填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.長(zhǎng)途跋涉 B.絡(luò)繹不絕 C.紛至沓來(lái) D.多多益善【答案】3.C4.B【解析】【3題詳解】本題考查病句。文中畫(huà)波浪線的句子存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，兩面對(duì)一面，因此可以把“能否”去掉；故選C?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.長(zhǎng)途跋涉：指從遠(yuǎn)方翻山過(guò)水，形容旅途距離遠(yuǎn)、過(guò)程很辛苦，主要用來(lái)描述行路時(shí)的艱難。文中僅需描述春節(jié)假期哈爾濱游客到來(lái)的狀態(tài)，并未提及游客旅途辛苦，與“游客同比增長(zhǎng)20.4%”的語(yǔ)境無(wú)關(guān)，因此不適用；B.絡(luò)繹不絕：形容行人、車(chē)馬等來(lái)來(lái)往往，非常頻繁，一直不停歇，能體現(xiàn)人或事物接連不斷出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)。文中“春節(jié)假期”是旅游旺季，游客多呈一波接一波、不停歇的到訪態(tài)勢(shì)，“絡(luò)繹不絕”既符合假期旅游的常見(jiàn)場(chǎng)景，又能與“同比增長(zhǎng)20.4%”體現(xiàn)的游客數(shù)量旺盛趨勢(shì)呼應(yīng)，與語(yǔ)境高度適配；C.紛至沓來(lái)：指人們從不同地方紛紛趕來(lái)，連續(xù)不斷地到達(dá)，用于指人或事物，突出的是集中，不強(qiáng)調(diào)數(shù)量。且文中并未提及游客的來(lái)源差異，無(wú)需突出“來(lái)自不同地方”這一特點(diǎn)，僅需描述游客“接連到來(lái)”的狀態(tài)，因此與語(yǔ)境的契合度不如“絡(luò)繹不絕”；D.多多益善：意思是“越多越好”，是對(duì)數(shù)量的主觀希望，并非描述客觀場(chǎng)景中“人或事物實(shí)際狀態(tài)”的詞。文中“同比增長(zhǎng)20.4%”是客觀數(shù)據(jù)，需要客觀描述游客到來(lái)的狀態(tài)，而非表達(dá)“希望游客越多越好”的主觀想法，因此不適用；故選B。5.閱讀下面的文字，完成小題。網(wǎng)友們通過(guò)DeepSeek平臺(tái)，不僅可以輕松獲取對(duì)聯(lián)的靈感，還能借助其智能算法，生成符合自己需求和喜好的對(duì)聯(lián)內(nèi)容。如某網(wǎng)友要求以“瓷都煥彩，景德青花傳技藝”為上聯(lián)寫(xiě)一副體現(xiàn)江西元素的對(duì)聯(lián)來(lái)推薦江西，DeepSeek平臺(tái)回答出下聯(lián)“”，這樣的對(duì)聯(lián)不僅內(nèi)容新穎，更在形式上實(shí)現(xiàn)了江西元素與傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合，讓人眼前一亮。下列填入文中橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.星火燎原，井岡翠竹憶英雄 B.鄱湖鶴舞，漁歌唱晚映霞光C.滕王閣畔，秋水長(zhǎng)天留絕唱 D.深情紅井，沙洲百姓念黨恩【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。橫線上要求填寫(xiě)能與上聯(lián)“瓷都煥彩，景德青花傳技藝”搭配的下聯(lián)，形成一副體現(xiàn)江西元素的對(duì)聯(lián)。規(guī)范的對(duì)聯(lián)要求內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)相同，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，節(jié)律相諧。上聯(lián)的構(gòu)成特點(diǎn)是：“瓷都”為名詞，“煥彩”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“瓷都煥彩”合起來(lái)是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“景德青花”是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“傳”是動(dòng)詞，“技藝”是名詞。A.“星火”是名詞，“燎原”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“星火燎原”合起來(lái)是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“井岡翠竹”是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，“憶”是動(dòng)詞，“英雄”是名詞。末字“雄”是平聲。在內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄上都相符；B.“鶴舞”是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，與“煥彩”不同；“漁歌唱晚”是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，與“景德青花”不同；C.“滕王閣畔”是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，與“瓷都煥彩”不同；“秋水長(zhǎng)天”是并列結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，與“景德青花”不同；D.“深情紅井”是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，與“瓷都煥彩”不同；故選A。6.全班開(kāi)展課文朗讀活動(dòng)，在瑯瑯書(shū)聲中感受漢語(yǔ)的美。下列選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容是對(duì)課文有關(guān)人物語(yǔ)言的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏變化等的朗讀指導(dǎo)，其中背離原作內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.《秋天的懷念》史鐵生。“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”(語(yǔ)氣煩躁急促，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)短促，重音“煩不煩”，停頓在問(wèn)號(hào)處，凸顯少年不耐煩的心理)B.《背影》朱自清父親?！拔屹I(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”(語(yǔ)氣溫和堅(jiān)定，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)低緩，重音“買(mǎi)”“此地”，句尾停頓綿長(zhǎng)，節(jié)奏舒緩如囑托，透出含蓄的父愛(ài))C.《最后一次講演》聞一多?！胺磩?dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？”(語(yǔ)氣激昂嚴(yán)厲，語(yǔ)調(diào)前抑后揚(yáng)，“卑鄙無(wú)恥”重音迸發(fā)，問(wèn)句驟升凸顯激憤，節(jié)奏頓挫如刀劈斧鑿)D.《變色龍》奧楚蔑洛夫?！芭?！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……”(語(yǔ)氣威嚴(yán)沉穩(wěn)，語(yǔ)調(diào)平直緩慢，重音“大衣”和“冷”，節(jié)奏均勻平緩無(wú)頓挫，顯從容不迫之態(tài))【答案】D【解析】【詳解】本題考查朗讀設(shè)計(jì)。D.結(jié)合《變色龍》內(nèi)容可知，奧楚蔑洛夫說(shuō)這句話(huà)時(shí)，正處于判斷狗的主人身份的轉(zhuǎn)折節(jié)點(diǎn)：此前他剛揚(yáng)言要弄死狗，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)狗可能是將軍家的后，立刻慌了神，借“穿大衣”“天冷”轉(zhuǎn)移話(huà)題，本質(zhì)是掩飾內(nèi)心的緊張與心虛，想拖延時(shí)間重新判斷立場(chǎng)，其性格核心是“見(jiàn)風(fēng)使舵、虛偽怯懦”。而朗讀指導(dǎo)中“語(yǔ)氣威嚴(yán)沉穩(wěn)、語(yǔ)調(diào)平直緩慢、節(jié)奏均勻平緩無(wú)頓挫、顯從容不迫之態(tài)”，完全違背了奧楚蔑洛夫此時(shí)心虛、慌亂的心理，他并非“從容不迫”，而是借故作鎮(zhèn)定掩蓋心虛，語(yǔ)氣應(yīng)帶遲疑、慌亂，而非“威嚴(yán)沉穩(wěn)”，故選項(xiàng)背離原作；故選D。二、古代詩(shī)文閱讀(本大題共6小題，20分)(一)(4分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。崔君夏林潭〔唐〕賈島新潭見(jiàn)底石和沙，已有浮萍雜晚霞。盤(pán)貯井冰蟬叫噪，手擎葵扇帽欹斜①。洞深一徑堪行藥②，臺(tái)回千峰盡在家。異卉奇芳無(wú)不種，山中花少此中花。【注】①欹斜：歪斜不正。②行藥：因病服藥之后，漫步以散發(fā)藥性。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌標(biāo)題直接交代了人物崔君、時(shí)間夏季、地點(diǎn)林潭三個(gè)關(guān)鍵信息，詩(shī)歌也是圍繞此來(lái)寫(xiě)的。B.首聯(lián)以潭底的石頭和沙子清晰可見(jiàn)，浮萍與晚霞交相輝映，間接寫(xiě)出了林潭潭水之清澈。C.頷聯(lián)通過(guò)描寫(xiě)夏日的生活細(xì)節(jié)，如用井冰降溫、搖葵扇解暑，以及用蟬噪襯托，突出了夏日炎炎的特點(diǎn)。D.詩(shī)中無(wú)一語(yǔ)直接述及崔君，但從詩(shī)中對(duì)環(huán)境和景物的描寫(xiě)中我們可以感受到崔君優(yōu)雅閑適的情趣、逃避官場(chǎng)的志趣。8.崔君的家有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D8.①環(huán)境幽靜。崔君居住之處附近有一潭清水，水質(zhì)異常清澈，所居洞穴悠長(zhǎng)深邃，從洞口高臺(tái)上可以看到連綿不絕的山峰。②清涼宜人。利用井冰來(lái)降溫，手持葵扇遮陽(yáng)，顯示了這個(gè)地方即便在炎炎夏日也能找到清涼的方法。③富有生機(jī)。栽種了無(wú)數(shù)的異卉奇芳。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)描繪了一幅夏日林潭的幽靜畫(huà)卷。賈島以細(xì)膩筆觸勾勒潭水清澈、浮萍映霞的景致，通過(guò)井冰、葵扇等生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)夏日閑適。后兩聯(lián)轉(zhuǎn)向崔君居所，洞徑幽深、千峰環(huán)繞，奇花異草點(diǎn)綴其間，暗示主人超脫塵俗的隱逸情懷。全詩(shī)以景寫(xiě)人，含蓄傳達(dá)出高士遠(yuǎn)離喧囂、寄情山水的志趣?！?題詳解】本題考查內(nèi)容分析。D.選項(xiàng)“逃避官場(chǎng)的志趣”這一說(shuō)法并不準(zhǔn)確，沒(méi)有詩(shī)句支撐。詩(shī)里能看出崔君的閑適：頸聯(lián)“洞深一徑堪行藥，臺(tái)回千峰盡在家”寫(xiě)他能在林潭旁的小徑散步養(yǎng)生，站在臺(tái)榭上望見(jiàn)千峰，生活自在；尾聯(lián)“異卉奇芳無(wú)不種”也能看出他愛(ài)打理花草，享受當(dāng)下生活。但整首詩(shī)沒(méi)提過(guò)“官場(chǎng)”，既沒(méi)說(shuō)他討厭官場(chǎng)，也沒(méi)對(duì)比官場(chǎng)和林潭的生活，“逃避官場(chǎng)”是憑空加的意思，并非從詩(shī)里讀出來(lái)的，選項(xiàng)無(wú)中生有；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合首聯(lián)“新潭見(jiàn)底石和沙”與頸聯(lián)“洞深一徑堪行藥，臺(tái)回千峰盡在家”可知，崔君家附近有清澈見(jiàn)底的新潭，潭底石頭、細(xì)沙清晰可見(jiàn)，環(huán)境潔凈；家中還有幽深的洞穴，洞穴外有小徑可漫步，站在曲折的高臺(tái)上能望見(jiàn)連綿的千峰，無(wú)市井喧囂，盡顯居住環(huán)境的靜謐清幽。結(jié)合頷聯(lián)“盤(pán)貯井冰蟬叫噪，手擎葵扇帽欹斜”可知，夏日里，崔君家會(huì)將井冰放在盤(pán)中降溫，還可手持葵扇消暑，即便有蟬鳴聲聲，也能通過(guò)這些方式獲得清涼，可見(jiàn)其家在炎熱夏季仍能保持宜人的清涼感。結(jié)合尾聯(lián)“異卉奇芳無(wú)不種，山中花少此中花”可知，崔君在家中栽種了各種各樣奇異的花草，品類(lèi)豐富，甚至比山中的花還要多，花草繁盛，讓整個(gè)居所充滿(mǎn)了自然生機(jī)。(二)(10分)閱讀下面文言文，完成小題。裕軒記(節(jié)選)〔明〕劉基①會(huì)稽王元實(shí)于其居之傍①作小室，名之曰裕軒。予既為銘之矣，而元實(shí)復(fù)請(qǐng)記焉。②夫裕者，寬廣之謂也。今元實(shí)之室，大不盈丈，高不逾仞，庭不容拱把之木，徑不通一馬之足，而謂之裕，可乎?蓋人之裕在物，而王子之裕在我。③今夫人憂(yōu)思鐘乎情，好樂(lè)牽乎心。我欲富也，金谷珊瑚②不為多，西蜀銅山③不為饒；我欲貴也，通侯牧守不為尊，大車(chē)駟馬不為榮；我欲娛樂(lè)也，食前方丈不為奢，歌舞靡曼不為淫。則必竭力以求之，有所不獲，則食不甘、寢不安。④而王子則不然。飯一盂而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而吾之心裕如也；誦吾詩(shī)，讀吾書(shū)，適吾情則游，足則息，倦則臥，而吾之心裕如也；足不踐訟獄之庭，耳不接市肆之言，口不談官政之是非，而吾之心裕如也。一榻之小，容身之外非吾庸④；一室之卑，蔽風(fēng)雨之外非吾憂(yōu)；僮仆之愚，子弟之癡，任使令之外非吾誅⑤。然則何往而不裕哉?故軒之不裕而得裕名焉，以王子為之主也。(選自《劉伯溫集》，有刪改)【注】①傍：同“旁”。②金谷珊瑚：晉石崇于洛陽(yáng)西筑金谷園，以豪富著稱(chēng)，有條干絕世的珊瑚樹(shù)六七枚。③西蜀銅山：漢文帝曾賜鄧通西蜀嚴(yán)道銅山，許其自鑄錢(qián)，于是鄧通之富甲天下。④庸：用。⑤誅：苛求。9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①盈（）②逾（）③然（）10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①予既為銘之矣，而元實(shí)復(fù)請(qǐng)記焉。②故軒之不裕而得裕名焉，以王子為之主也。11.王元實(shí)將自己的“軒”命名為“裕”，劉禹錫將自己的室命名為“陋”，軒名、室名含義相反，那么他們追求的精神境界是否也截然不同呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由?！敬鸢浮?.①.滿(mǎn)②.超過(guò)③.這樣10.①我已經(jīng)為它作了銘文，但元實(shí)又請(qǐng)求我作一篇記。②)因此雖然這個(gè)軒并不寬敞卻得到了“?！边@個(gè)名字，是因?yàn)橥踉獙?shí)是它的主人啊。11.示例：從表面上看，軒名、室名含義相反，其實(shí)他們追求的精神境界是相通的。王元實(shí)以知足為樂(lè)，他通過(guò)減少對(duì)外界物質(zhì)條件的依賴(lài)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)在的平靜和滿(mǎn)足；這跟劉禹錫在《陋室銘》中表達(dá)的安貧樂(lè)道的思想是一致的。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇《裕軒記》以“?！睘槲难郏ㄟ^(guò)對(duì)比手法展現(xiàn)兩種人生境界。劉基以王元實(shí)“大不盈丈”的陋室為切入點(diǎn)，批判世人貪得無(wú)厭的物欲追求，贊賞主人“裕在我”的精神自足。文章運(yùn)用“金谷珊瑚”“西蜀銅山”等典故反襯，又以“飯一盂而飽”等生活細(xì)節(jié)正寫(xiě)，揭示真正的“?！痹谟谛木吵摗＝Y(jié)尾點(diǎn)題“以王子為之主也”，凸顯主人翁精神主體性，體現(xiàn)了明代士人追求內(nèi)在超越的哲學(xué)思考?！?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。①大不盈丈：大的地方不滿(mǎn)一丈。盈：滿(mǎn)。②高不逾仞：高的地方不超過(guò)一仞。逾：超過(guò)。③而王子則不然：但王先生卻不是這樣。然：這樣。【10題詳解】本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來(lái)，注意省略句要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序。①予：我；既：已經(jīng)；為：替，給；銘：寫(xiě)銘文；記：寫(xiě)記；焉：語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義，可譯為“啊、呀”。②故：所以；軒：指裕軒；不裕：不寬廣（指空間狹?。坏茫旱玫?，獲得；裕名：“?！钡拿?；以：因?yàn)?；為：作為，?dāng)?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合《裕軒記》（節(jié)選）②“夫裕者，寬廣之謂也。今元實(shí)之室，大不盈丈，高不逾仞……蓋人之裕在物，而王子之裕在我”可知：此處先點(diǎn)明“裕”的常規(guī)含義是空間寬廣，再以裕軒“大不盈丈”“高不逾仞”的實(shí)際狹小對(duì)比，引出核心觀點(diǎn)，王元實(shí)的“?！辈辉谖镔|(zhì)空間，而在自身內(nèi)心。這表明王元實(shí)追求的并非外在物質(zhì)的充裕，而是脫離物質(zhì)束縛的內(nèi)心富足，他以“心?！倍x“?！保举|(zhì)是對(duì)精神充實(shí)的追求。結(jié)合《裕軒記》（節(jié)選）第④段“飯一盂而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而吾之心裕如也；誦吾詩(shī)，讀吾書(shū)……而吾之心裕如也；足不踐訟獄之庭……而吾之心裕如也”可知：這幾句具體描繪了王元實(shí)的生活狀態(tài)，飲食簡(jiǎn)樸卻滿(mǎn)足，以詩(shī)書(shū)為樂(lè)，遠(yuǎn)離世俗紛爭(zhēng)，每一種狀態(tài)后都強(qiáng)調(diào)“心裕如也”。由此可見(jiàn)，他通過(guò)減少對(duì)外界物質(zhì)、名利的需求，在簡(jiǎn)單生活與精神追求中獲得內(nèi)心的平靜與充裕，其精神境界的核心是“知足則心定，心定則充實(shí)”。結(jié)合《陋室銘》“斯是陋室，惟吾德馨”可知，劉禹錫直言居室“陋”，卻以“德馨”破之——即便居室簡(jiǎn)陋，只要居住者品德高尚、精神豐盈，陋室便不再“陋”。這與王元實(shí)“裕在我”的理念相通，二者都不以外在環(huán)境（軒之小、室之陋）定義自身狀態(tài)，而是以精神層面的追求（心裕、德馨）超越物質(zhì)局限，本質(zhì)上都是對(duì)“精神高于物質(zhì)”的人生境界的堅(jiān)守。體現(xiàn)安貧樂(lè)道的追求。結(jié)合《陋室銘》“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”可知：劉禹錫在陋室中拒絕世俗聲色干擾、官場(chǎng)勞碌，以與賢士交游為樂(lè)，這與王元實(shí)“足不踐訟獄之庭，耳不接市肆之言”遠(yuǎn)離紛擾、“誦吾詩(shī)，讀吾書(shū)”修養(yǎng)身心的選擇一致。二者都通過(guò)主動(dòng)篩選生活內(nèi)容，將重心放在精神滋養(yǎng)上，追求內(nèi)心的純粹與安寧，精神境界高度契合。【點(diǎn)睛】參考譯文：會(huì)稽人王元實(shí)在他居所的旁邊建造了一間小屋，給它取名叫“裕軒”。我已經(jīng)為這間小屋寫(xiě)了銘文，可元實(shí)又請(qǐng)我為它寫(xiě)一篇記。要說(shuō)“?！?，就是寬廣的意思。如今元實(shí)的這間小屋，大的地方不滿(mǎn)一丈，高的地方不超過(guò)一仞（古代長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞），庭院小得容不下一棵兩手合抱的樹(shù)，小路窄得通不過(guò)一匹馬的腳步，卻把它稱(chēng)作“裕”，說(shuō)得通嗎？大概是一般人所認(rèn)為的“?！?，在于外在物質(zhì)的充裕；而王先生所認(rèn)為的“?！?，在于自身內(nèi)心的富足。如今人，憂(yōu)慮牽掛都集中在情感上，喜好歡樂(lè)都牽動(dòng)著內(nèi)心。我想追求財(cái)富，那么即便是像石崇金谷園里那樣珍貴的珊瑚，也覺(jué)得不夠多；即便是像鄧通擁有的西蜀銅山那樣的財(cái)富，也覺(jué)得不夠富足。我想追求顯貴，那么即便是通侯、州牧、郡守這樣的高官，也覺(jué)得不夠尊貴；即便是出行時(shí)乘坐四匹馬拉的大車(chē)，也覺(jué)得不夠榮耀。我想追求娛樂(lè)，那么即便是宴席上食物擺滿(mǎn)一丈見(jiàn)方的桌面，也覺(jué)得不夠奢華；即便是欣賞柔美曼妙的歌舞，也覺(jué)得不夠盡興。（為了這些欲望）就必定會(huì)竭盡全力去追求，要是有什么得不到，就會(huì)吃也吃不香、睡也睡不安。但王先生卻不是這樣。一碗飯就能吃飽，一升酒就能喝醉，對(duì)飲食沒(méi)有過(guò)多的追求，可我的內(nèi)心卻十分充裕；吟誦我的詩(shī)，閱讀我的書(shū)，心情舒暢了就外出游覽，走累了就停下來(lái)休息，疲倦了就躺下睡覺(jué)，我的內(nèi)心也十分充裕；雙腳不踏入打官司的公堂，耳朵不聽(tīng)取集市上的繁雜言論，嘴巴不談?wù)摴賵?chǎng)政事的是非對(duì)錯(cuò)，我的內(nèi)心依舊十分充裕。一張床雖小，除了能容納身體之外，其余的空間我都用不上；一間屋子雖低矮，除了能遮蔽風(fēng)雨之外，其余的事情我都不憂(yōu)慮；家仆雖然愚笨，子弟雖然遲鈍，除了讓他們聽(tīng)從差遣之外，我從不苛求他們。如此一來(lái)，王先生無(wú)論到哪里，內(nèi)心不都是充裕的嗎？所以，這間小屋本身并不寬廣，卻能得到“裕軒”這個(gè)名字，就是因?yàn)橛型跸壬@樣內(nèi)心富足的人做它的主人啊。(三)默寫(xiě)(6分)12.補(bǔ)寫(xiě)出下面語(yǔ)段中的空缺部分。2025年1月15日是遵義會(huì)議召開(kāi)90周年紀(jì)念日。回首90年前，我們仿佛看見(jiàn)，英勇的紅軍戰(zhàn)士強(qiáng)渡湘江，“①_________，________”(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)，與敵人激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面；我們更是驚嘆，毛澤東在遵義會(huì)議時(shí)“②____________，____________”(諸葛亮《出師表》)而扭轉(zhuǎn)紅軍和中國(guó)革命的命運(yùn)；我們拍案叫好，毛澤東指揮紅軍“③____________，__________”(《木蘭詩(shī)》)，百里奔襲，飛赴戰(zhàn)場(chǎng)奪取瀘定橋。【答案】①.馬作的盧飛快②.弓如霹靂弦驚③.受任于敗軍之際④.奉命于危難之間⑤.萬(wàn)里赴戎機(jī)⑥.關(guān)山度若飛【解析】【詳解】本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“的盧、霹靂、戎、度”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題，30分)(一)(9分)閱讀下面的文字，完成小題。虛能納聲葉春雷①《夢(mèng)溪筆談》有一則記載：“古法，以牛革為矢服，臥則以為枕。取其中虛，附地枕之，數(shù)里內(nèi)有人馬聲，則皆聞之。蓋虛能納聲也。”②“矢服”是箭袋的意思。用去了毛的皮革做成的箭袋，也可以當(dāng)枕頭用。這是游牧民族的生活習(xí)慣。沈括說(shuō)，因?yàn)榧锌?，所以放在地上?dāng)枕頭時(shí)，幾里外有人聲、馬聲，立刻就聽(tīng)見(jiàn)了。這個(gè)枕頭，還可以作報(bào)警器用，這可謂“一物三用”了。③我感興趣的是沈括的結(jié)論：“蓋虛能納聲也?！边@個(gè)結(jié)論不僅是自然科學(xué)層面的，也是社會(huì)科學(xué)層面的。換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)結(jié)論中，包括很重要的一條做人的道理：海納百川。④道家莊子，有個(gè)很重要的觀點(diǎn)：“虛室生白?！钡兰液軓?qiáng)調(diào)一個(gè)人內(nèi)心的虛空，認(rèn)為智慧就從這虛空中來(lái)。假如一顆心充滿(mǎn)名利觀念、驕矜之氣，莊子認(rèn)為這顆心就像被茅草給堵塞了，所以成語(yǔ)“茅塞頓開(kāi)”，說(shuō)的就是一顆心回復(fù)到虛空狀態(tài)。⑤回頭來(lái)看那個(gè)箭袋。它之所以有如此高的靈敏性，正因?yàn)槠洹爸刑摗?。因?yàn)椤爸刑摗保詳?shù)里內(nèi)的各種聲音，哪怕極其微弱，也會(huì)震動(dòng)它敏感的神經(jīng)。想到我們做人，如果能敞開(kāi)心懷，何愁聽(tīng)不到中肯親切的批評(píng)意見(jiàn)？⑥在歷代帝王中，唐太宗算是一個(gè)“虛能納聲”的典范了。⑦吳兢《貞觀政要》中記載唐太宗“求諫”的言論，言辭非常懇切：“主若自賢，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎？”意思是，作為國(guó)君，如果自以為是，認(rèn)為自己制定的一切國(guó)策都是正確的，下面的大臣也一言不發(fā)，不加匡正，那么這個(gè)國(guó)家，沒(méi)有不處于危險(xiǎn)之中的。這可見(jiàn)唐太宗是個(gè)有自知之明的人。他鼓勵(lì)臣子給自己提意見(jiàn)，前提自然是，自己必須敞開(kāi)心靈。⑧而且，唐太宗平日嚴(yán)肅莊重，大臣們都很怕他，他為了消除臣子的顧慮，誠(chéng)懇地對(duì)臣子說(shuō)：“你們平日里來(lái)向我稟報(bào)日常政務(wù)，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，如果你們想勸我改正某個(gè)觀點(diǎn)或者做法，更怕觸犯龍顏。所以你們勸諫我的話(huà)，即使不合我的心意，我也不覺(jué)得是對(duì)我的冒犯。假如我因此責(zé)怪你們，你們會(huì)更加畏懼，不敢開(kāi)口了?！雹崽铺诘囊馑己苊靼琢耍銈冏龀甲拥?，不要怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)，我的心寬著呢。所謂“廣開(kāi)言路”，沒(méi)有這點(diǎn)虛心納諫的氣度，那就只是一句空話(huà)了。⑩日常生活中，我們都應(yīng)有唐太宗的這種風(fēng)范氣度。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！庇腥四軐?duì)我們提出逆耳忠言，那是他在意你，是為了你好，如果沒(méi)有虛心納諫的風(fēng)范，把別人的好心當(dāng)成驢肝肺，那么你不僅會(huì)失去一個(gè)個(gè)良師益友，成為孤家寡人，更可怕的是，你也許永遠(yuǎn)聽(tīng)不到一句中肯的批評(píng)了。?楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽手中本來(lái)握有一把好牌，但是，他卻把這一把好牌糟蹋了。司馬遷評(píng)價(jià)他是“自矜功伐，奮其私智而不師古”，這點(diǎn)到他的死穴了。生活中也是這樣，很多人本來(lái)手中握有一把好牌，但最后卻一敗涂地，為什么？因?yàn)樽砸詾槭?，心中被“自矜”的茅草堵塞得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也聽(tīng)不進(jìn)一點(diǎn)一滴他人的建議。?讓我們都做沈括筆下的那個(gè)箭袋吧，保持“中虛”，始終敞開(kāi)懷抱。古人言：“有則改之，無(wú)則加勉?！贝蠹s只有箭袋般“中虛”的人，才有這種平和的氣度吧。(選自《思維與智慧》2024年第10期)13.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理選文的行文思路，補(bǔ)充思維導(dǎo)圖。14.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.莊子認(rèn)為如果一個(gè)人心靈被名利觀念、驕矜之氣充塞，就是“有蓬之心”(《莊子·逍遙游》)，猶如被茅草堵塞。B.《唐雎不辱使命》中秦王虛心接納唐雎的據(jù)理闡述這一事例能用作本文的事實(shí)論據(jù)。C.《尚書(shū)·大禹謨》中的語(yǔ)句“滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道”可用來(lái)作本文的道理論據(jù)。D.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽糟蹋一手好牌的主要原因是自以為是，得意于自己的才能和功勞，卻不向古人學(xué)習(xí)。15.試結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)“虛心的重要性”的看法?！敬鸢浮?3.①虛能納聲，海納百川，②舉例論證，舉唐太宗虛心納諫的事例，③對(duì)比論證，④將唐太宗與沒(méi)有虛心聽(tīng)取意見(jiàn)的人對(duì)比14.B15示例：虛心是個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)成功的基石。本文強(qiáng)調(diào)“虛能納聲”，人需如箭袋“中虛”般敞開(kāi)心懷，如唐太宗廣開(kāi)言路?！多u忌諷齊王納諫》中，齊王虛心接納鄒忌諫言，“門(mén)庭若市”終使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”；《曹劌論戰(zhàn)》中，魯莊公虛心聽(tīng)取曹劌“取信于民”的建議，以弱勝?gòu)?qiáng)?？梢?jiàn)，虛心能讓人突破局限，聽(tīng)取真知，避免偏執(zhí)，從而實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與成功?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】本文以《夢(mèng)溪筆談》箭袋納聲的典故為切入點(diǎn)，巧妙構(gòu)建了自然科學(xué)與人文哲理的雙重隱喻。作者通過(guò)箭袋中虛的物理特性，引申出虛心納諫的處世智慧。文中唐太宗與項(xiàng)羽的對(duì)比論證，強(qiáng)化了虛懷若谷的正面價(jià)值，而莊子虛室生白的哲學(xué)引用則深化了主題的文化厚度。語(yǔ)言上善用比喻，將抽象道理具象化，符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)。全文以器物喻人，以史明理，完成了從物理現(xiàn)象到人生哲理的升華。【13題詳解】本題考查分析論證思路。第一空。第①②段，引用《夢(mèng)溪筆談》中的記載，古人用空虛的箭袋當(dāng)作枕頭，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)傳來(lái)的聲音，第③段結(jié)尾“換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)結(jié)論中，包括很重要的一條做人的道理：海納百川”，提出本文的觀點(diǎn)：虛能納聲，海納百川。第二、三空。第④至?段，具體論證觀點(diǎn)。第④⑤段，運(yùn)用道理論證。第⑥至⑨段，結(jié)合第⑥段“在歷代帝王中，唐太宗算是一個(gè)‘虛能納聲’的典范了”，第⑦⑧⑨段具體敘述了唐太宗虛心納諫、求諫的事實(shí)，因此運(yùn)用的是舉例論證的方法，舉用唐太宗虛心納諫的事例來(lái)論證觀點(diǎn)。第四、五空。第⑩段，“日常生活中，我們都應(yīng)有唐太宗的這種風(fēng)范氣度?！妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行。’有人能對(duì)我們提出逆耳忠言，那是他在意你，是為了你好，如果沒(méi)有虛心納諫的風(fēng)范，把別人的好心當(dāng)成驢肝肺，那么你不僅會(huì)失去一個(gè)個(gè)良師益友，成為孤家寡人，更可怕的是，你也許永遠(yuǎn)聽(tīng)不到一句中肯的批評(píng)了”，將唐太宗與沒(méi)有虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人的做法和結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，因此是對(duì)比論證。第?段是類(lèi)比論證。第?段總結(jié)全文?！?4題詳解】本題考查對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析。B.根據(jù)《唐雎不辱使命》中“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”可知，秦王并非主動(dòng)“虛心接納”，而是被唐雎以死相脅的強(qiáng)硬態(tài)度震懾，被迫退讓。秦王的本質(zhì)是虛偽驕橫的，并非虛心接納唐雎的據(jù)理闡述，因此這一事例不能用作本文的事實(shí)論據(jù)；故選B。【15題詳解】本題考查閱讀啟示。要求結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)“虛心的重要性”的看法，合理即可?！多u忌諷齊王納諫》：鄒忌通過(guò)自身比美經(jīng)歷，類(lèi)比指出齊王受蒙蔽的嚴(yán)重性。齊王虛心納諫后，“門(mén)庭若市”的進(jìn)諫現(xiàn)象推動(dòng)政治革新，最終“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。這說(shuō)明虛心接納不同意見(jiàn)能避免決策失誤，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的清明?！恫軇フ搼?zhàn)》：魯莊公雖被評(píng)價(jià)為“鄙”，但他虛心聽(tīng)取曹劌“取信于民”的建議，最終以弱勝?gòu)?qiáng)。若缺乏這種胸懷，魯國(guó)可能因盲目應(yīng)戰(zhàn)而亡。本文“虛能納聲”的比喻：箭袋因中空而靈敏，人因虛心而包容。正如唐太宗廣開(kāi)言路、莊子強(qiáng)調(diào)“虛室生白”，虛心能讓人突破自我局限，接納多元視角，避免陷入“自矜”與偏執(zhí)。示例：虛心有利于人的成長(zhǎng)。虛心是突破認(rèn)知局限的基石。鄒忌以比美諷諫齊王納諫，曹劌質(zhì)疑魯莊公作戰(zhàn)準(zhǔn)備，皆因決策者保持開(kāi)放心態(tài)，才能成功。齊威王三賞諫言制度化虛心，終成門(mén)庭若市盛況。歷史啟示：人要以謙遜的胸襟接納異見(jiàn)，避免認(rèn)知偏見(jiàn)導(dǎo)致失誤，從而更好地成長(zhǎng)起來(lái)。(二)(6分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①自然界中的一些動(dòng)物天生就是“找礦高手”，能協(xié)助人類(lèi)尋找礦石呢。穿山甲身上長(zhǎng)滿(mǎn)堅(jiān)硬的角質(zhì)鱗片，這些鱗片相當(dāng)于堅(jiān)硬、耐磨的工具，哪怕用極快的速度挖洞也不會(huì)傷到自己。穿山甲在覓食的過(guò)程中，留下了一個(gè)又一個(gè)很深的洞穴。特別是在一些富含礦藏的地區(qū)，穿山甲經(jīng)常會(huì)在挖洞的過(guò)程中，帶出一些珍稀的礦石的碎屑。當(dāng)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)這些礦石的碎屑時(shí)，便能知曉附近大概存在何種礦石，進(jìn)而開(kāi)展挖掘，節(jié)省了人力、物力。②被譽(yù)為“天下之脊”的太行山美麗而神秘，在這里生活著一種動(dòng)物——太行山羊，它們的毛色主要為黑色，少數(shù)為褐、青、灰、白色，長(zhǎng)相與尋常山羊沒(méi)有太大的區(qū)別。③太行山羊有一個(gè)極其特別的愛(ài)好：它們喜歡“吃石頭”。它們總愛(ài)舔食一種暗紅色的石頭，當(dāng)?shù)氐娜税堰@種石頭稱(chēng)為“營(yíng)養(yǎng)石”，他們認(rèn)為太行山羊喜歡這種石頭的味道。④后來(lái)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這種石頭是一種非金屬礦產(chǎn)：石膏礦。太行山羊依靠舔食石膏礦石來(lái)獲取身體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而石膏礦石是用來(lái)制造水泥、硫酸等的重要工業(yè)材料。人們只要跟著太行山羊，就能在它們“吃石頭”的時(shí)候找到石膏礦了。(摘編自念衡《動(dòng)物中的“找礦高手”》，《閱讀(科學(xué)探秘)》2024年第11期)材料二：①AI(人工智能)技術(shù)大規(guī)模、快速、精確的數(shù)據(jù)處理能力，可以極大提升找礦效率。以西藏的巨龍銅礦為例，科學(xué)家用AI分析了礦區(qū)的地層、構(gòu)造和巖漿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)深部還存在一個(gè)未被開(kāi)發(fā)的斑巖成礦系統(tǒng)，這讓銅資源量從原來(lái)的約1000萬(wàn)噸飆升至2588萬(wàn)噸。②礦產(chǎn)勘查拓展了AI應(yīng)用領(lǐng)域，AI技術(shù)提升了礦產(chǎn)勘查能力。當(dāng)前，地質(zhì)找礦領(lǐng)域的機(jī)器學(xué)習(xí)逐步發(fā)展，AI專(zhuān)業(yè)模型的數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢(shì)凸顯。通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)模型，AI能把零散的地質(zhì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為“找礦指數(shù)”，生成一張標(biāo)注概率的“礦藏?zé)崃D”。地質(zhì)數(shù)據(jù)規(guī)模越大，AI找礦能力越強(qiáng)，加強(qiáng)地質(zhì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，能夠加快提升地質(zhì)數(shù)據(jù)采集智能化水平。③雖然成礦信息錯(cuò)綜復(fù)雜，地下礦藏總會(huì)留下“蛛絲馬跡”——比如化學(xué)元素的異常波動(dòng)、磁場(chǎng)的微妙變化。但這些信號(hào)就像混雜在噪聲中的“摩斯密碼”，傳統(tǒng)方法很難識(shí)別。AI的絕招是多重分形算法，它像一張“數(shù)學(xué)濾網(wǎng)”，能過(guò)濾干擾，捕捉到元素的異常富集信號(hào)；還能結(jié)合衛(wèi)星影像和航磁數(shù)據(jù)，識(shí)別地層斷裂帶、巖體邊界等關(guān)鍵線索。(摘編自常欽、康旭《找礦用上哪些“黑科技”》，《人民日?qǐng)?bào)》2025年3月1日)材料三：①找礦勘查是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，通常需要以成礦理論為指導(dǎo)，以勘查技術(shù)方法為輔助，以工程驗(yàn)證為準(zhǔn)繩。找礦突破，往往需要從理論、技術(shù)到裝備的全方位創(chuàng)新。②從工作全局看，我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的碰撞型斑巖銅礦成礦理論、離子吸附型稀土礦“內(nèi)生外成”理論、鋰礦“多旋回深循環(huán)內(nèi)外生一體化”成礦理論等原創(chuàng)理論，指導(dǎo)找礦成效顯著。它們?nèi)缤刭|(zhì)羅盤(pán)，指引著勘探方向，有助于提高效率、降低風(fēng)險(xiǎn)。③從勘查一線看，近年來(lái)，一系列技術(shù)和裝備的創(chuàng)新使用，讓找礦的觸角進(jìn)一步拓展到無(wú)人區(qū)、地球深部、海洋深處等。在青藏高原海拔5000米的無(wú)人區(qū)，地質(zhì)隊(duì)員用“地質(zhì)填圖+深部探測(cè)”技術(shù)，讓銅礦資源探明量實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)；在云南紅河，穿透性地球化學(xué)技術(shù)首次揭開(kāi)滇南稀土礦的“神秘面紗”，為尋找中重稀土資源提供快速有效方法。④找礦工作最底層的意義，是保障國(guó)家礦產(chǎn)資源供應(yīng)安全。從這個(gè)戰(zhàn)略需求出發(fā)，無(wú)論投入多大、周期多長(zhǎng)，我們都要進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新思維，推進(jìn)理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，著眼開(kāi)發(fā)利用全流程尋找礦產(chǎn)資源的增量。(摘編自常欽《找礦成果緣何“井噴”》，《人民日?qǐng)?bào)》2025年2月27日)16.下列對(duì)材料主要信息的提取、歸納、概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.上述材料展現(xiàn)了找礦領(lǐng)域的多種方法和技術(shù)創(chuàng)新，以及成礦理論和勘查技術(shù)的系統(tǒng)突破。B.材料一介紹了動(dòng)物在找礦中的天然作用，如人們可跟著太行山羊“吃石頭”來(lái)找到石膏礦。C.AI技術(shù)雖然提升了礦產(chǎn)勘查能力，但因?yàn)槌傻V信息錯(cuò)綜復(fù)雜，AI找礦能力會(huì)隨著地質(zhì)數(shù)據(jù)規(guī)模變大而變?nèi)?。D.各種成礦理論如同地質(zhì)羅盤(pán)，材料三的形象比喻突出了理論在找礦中的指引增效作用。17.江西的稀土儲(chǔ)量占全國(guó)總儲(chǔ)量的三分之一以上，是全國(guó)稀土資源最為集中的地區(qū)之一如果你是礦產(chǎn)勘查人員，結(jié)合材料探究可采用哪些方法來(lái)尋找稀土礦產(chǎn)資源?！敬鸢浮?6.C17.①建設(shè)江西地質(zhì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，運(yùn)用AI技術(shù)分析生成稀土“礦藏?zé)崃D”。②學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論，如離子吸附型稀土礦“內(nèi)生外成”理論等來(lái)指導(dǎo)勘探，提高效率。③創(chuàng)新勘查技術(shù)和裝備，如運(yùn)用穿透性地球化學(xué)技術(shù)勘探稀土礦。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇科普閱讀材料以生動(dòng)有趣的方式介紹了找礦領(lǐng)域的多元方法。材料一通過(guò)穿山甲和太行山羊的“找礦”行為，巧妙引出生物找礦法；材料二聚焦AI技術(shù)，展現(xiàn)現(xiàn)代科技在礦產(chǎn)勘查中的高效應(yīng)用；材料三則系統(tǒng)闡述了成礦理論和勘查技術(shù)的創(chuàng)新突破。三則材料由淺入深，從自然現(xiàn)象到科技應(yīng)用再到理論創(chuàng)新，形成完整的知識(shí)鏈條。文章語(yǔ)言通俗易懂，案例鮮活，既激發(fā)科學(xué)興趣，又培養(yǎng)系統(tǒng)思維?！?6題詳解】本題考查對(duì)材料信息的提取、歸納、概括。C.根據(jù)材料二第②段“地質(zhì)數(shù)據(jù)規(guī)模越大，AI找礦能力越強(qiáng)，加強(qiáng)地質(zhì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，能夠加快提升地質(zhì)數(shù)據(jù)采集智能化水平”可知，AI找礦能力會(huì)隨著地質(zhì)數(shù)據(jù)規(guī)模變大而變得更加強(qiáng)大。因此“AI找礦能力會(huì)隨著地質(zhì)數(shù)據(jù)規(guī)模變大而變?nèi)酢闭f(shuō)法錯(cuò)誤；故選C?！?7題詳解】本題考查材料運(yùn)用能力。結(jié)合材料二第②段“礦產(chǎn)勘查拓展了AI應(yīng)用領(lǐng)域，AI技術(shù)提升了礦產(chǎn)勘查能力。當(dāng)前，地質(zhì)找礦領(lǐng)域的機(jī)器學(xué)習(xí)逐步發(fā)展，AI專(zhuān)業(yè)模型的數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢(shì)凸顯。通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)模型，AI能把零散的地質(zhì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為‘找礦指數(shù)’，生成一張標(biāo)注概率的‘礦藏?zé)崃D’”可得：建設(shè)江西地質(zhì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，運(yùn)用AI技術(shù)分析生成稀土“礦藏?zé)崃D”。結(jié)合材料三第②段“從工作全局看，我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的碰撞型斑巖銅礦成礦理論、離子吸附型稀土礦‘內(nèi)生外成’理論、鋰礦‘多旋回深循環(huán)內(nèi)外生一體化’成礦理論等原創(chuàng)理論，指導(dǎo)找礦成效顯著”可得：學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論，如離子吸附型稀土礦“內(nèi)生外成”理論等來(lái)指導(dǎo)勘探，提高效率。結(jié)合材料三第③段“從勘查一線看，近年來(lái)，一系列技術(shù)和裝備的創(chuàng)新使用，讓找礦的觸角進(jìn)一步拓展到無(wú)人區(qū)、地球深部、海洋深處等”“在云南紅河，穿透性地球化學(xué)技術(shù)首次揭開(kāi)滇南稀土礦的‘神秘面紗’，為尋找中重稀土資源提供快速有效方法”可得：創(chuàng)新勘查技術(shù)和裝備，如運(yùn)用穿透性地球化學(xué)技術(shù)勘探稀土礦。(三)(15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)的雪絨花在哪里馮驥才①幾個(gè)月前，在奧地利阿爾卑斯山的山村訪問(wèn)。當(dāng)山民把兩三枝雪絨花贈(zèng)給我時(shí)，我被這種毛茸茸雪白的小花奇異的美驚呆了。那首無(wú)人不知的電影歌曲《雪絨花》油然在心中響起。山民告訴我，這種花只有在兩千米以上的寒冷的高山上才有。倘若幸運(yùn)地遇到它，便會(huì)采下幾朵，晾干后插在小瓶里。人們不僅欣賞它奇特的美，更敬佩它不懼嚴(yán)寒的品格。偶有貴客來(lái)訪，便會(huì)作為珍貴的禮物贈(zèng)送來(lái)客。②這位山民問(wèn)我：“中國(guó)有雪絨花嗎？”③我的回答很含糊：“好像也有。”這是因?yàn)?，我不知道我們的雪絨花在哪里。④可是沒(méi)想到今年雪絨花和我竟這樣有緣——⑤這幾天，我在河北蔚縣參加全國(guó)民間剪紙的搶救工作會(huì)議。燕趙之地的人真是樸實(shí)又慷慨，恨不得把他們家里的寶貝全塞在你的懷里才心滿(mǎn)意足。會(huì)議結(jié)束了，還非要拉著我去看看他們的“空中草原”。⑥“空中草原”？這名字可是新奇又誘惑。這是個(gè)什么地方呢？⑦主人笑而不答。車(chē)子離開(kāi)蔚縣，穿過(guò)馳名全國(guó)的剪紙村南張莊，很快就進(jìn)入了飛狐古道。這條在歷史上連接著華北平原與內(nèi)蒙古草原的古道，好似在亂山中蜿蜒穿行的巨蟒。和主人一談，古今許多著名的戰(zhàn)事原來(lái)全都擠在這條又狹窄又曲折的古道上。連當(dāng)年楊六郎一箭射穿山頂?shù)哪莻€(gè)巨大的箭孔還在那兒呢。⑧一層層的大山從車(chē)窗上落到車(chē)子下邊去。這時(shí)，不可思議的奇幻一般的景象出現(xiàn)了——就在這千峰萬(wàn)壑俱在腳下的高山之巔，竟然展開(kāi)一片浩無(wú)際涯的大草原?？罩胁菰?？對(duì)，就是它！它一馬平川，沒(méi)有任何起伏，白云在藍(lán)天上飄動(dòng)，草原上還有人騎馬飛奔。我恍惚覺(jué)得自己一下子飛到了塞外！可是認(rèn)真觀察和感受一下，就完全不同了。瞧，云彩出奇地低，好像伸手就可以摸到，主人告訴我有時(shí)云彩下來(lái)，還會(huì)繞在馬腿和汽車(chē)轱轆上呢；空氣極涼，帶著一種雪天里的清冽，因此草地里沒(méi)有昆蟲(chóng)；天上也沒(méi)有飛翔的鷹，鷹也飛不到這么高的地方呵；天邊那山影，可不是什么遠(yuǎn)山，而是一些萬(wàn)丈高山的峰頂！主人說(shuō)，這草原在一座兩千一百五十八米高的山頂上，面積竟有三十六公里見(jiàn)方！在天地之初，是誰(shuí)把這么巨大的草原搬到山頂來(lái)的？⑨待下了車(chē)，草原的美一下子把我擁抱其中。草又密又綠，至少有十五六種顏色的花摻雜其間。主人說(shuō)，這“空中草原”一年四季的顏色總是在不停地變。春天里最先開(kāi)的是黃色的蒲公英，那時(shí)草原一片金黃。隨后是紅色的野花——他說(shuō)不出名字，整個(gè)草原像蓋上一條天大的紅毯一樣。在夏天，顏色的變化最多。前半個(gè)月是粉色的，后半個(gè)月變成一片藍(lán)色。有時(shí)五彩繽紛，真像是一個(gè)大花園。前些天草原上全是紫色的菊花?，F(xiàn)在天涼了，到處是這種白色的花了——⑩我低頭一看。呀！一種非常獨(dú)特、似曾相識(shí)的奇異的美闖進(jìn)我的眼睛。毛茸茸雪白的花，淡黃色球形的花蕊，淡綠色的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、如同舞者伸展著胳膊的花瓣——就憑著它這種獨(dú)特的美，不需要回憶，我便失聲叫出它高貴的名字：雪絨花！?我的發(fā)現(xiàn)，令主人頗為驚訝。他從來(lái)不知道這種花的名字叫雪絨花，更不知道他們這里有雪絨花。?我說(shuō)了不久前我在阿爾卑斯山的見(jiàn)聞。我說(shuō)，奧地利人把雪絨花做成精美的項(xiàng)鏈，還燒制在陶瓷上，非常漂亮。這是一種很名貴的花呀！?主人興奮起來(lái)。他說(shuō)，我們這里整個(gè)草原全是雪絨花！?我放眼望去，在這浩瀚的“空中草原”上，真的開(kāi)滿(mǎn)了雪絨花。向遠(yuǎn)看，好似蓋著一層白花花的薄雪?；ㄩ_(kāi)密處，雪意深濃。這真是不可思議的奇跡！我知道，這種長(zhǎng)著又細(xì)又密的抗寒的絨毛的小花，只要在海拔兩千米以上的高山上就能成活，但在中國(guó)什么地方還會(huì)有三十六公里見(jiàn)方這樣浩大的山頂上的草原，而且偏偏開(kāi)滿(mǎn)的全是雪絨花？在很久遠(yuǎn)的以前，到底是哪位仙人路經(jīng)此處，迷上了這塊神奇之地，把攜帶身上的雪絨花的種子撒在這里，才創(chuàng)造了如此驚天動(dòng)地的花的奇觀！?主人說(shuō)，明年這里就開(kāi)發(fā)旅游了。這雪絨花就是我們的“空中草原”最響亮的一張名片了。?我聽(tīng)了，心一動(dòng)，便說(shuō)：“旅游人一多，草原壓力也就來(lái)了。你們可得保護(hù)好這個(gè)生態(tài)。這在全世界都是少見(jiàn)的！別忘了，這兒離北京不過(guò)一百多公里！”?離開(kāi)草原時(shí)，我還不斷地扭過(guò)頭去望著這片曠世絕倫的草原——這人間的奇境，這天國(guó)的花園。此時(shí)，陽(yáng)光下徹，小小的車(chē)窗外白花花如晶瑩的雪，一片銀白的世界。如是奇觀，何處復(fù)有？此間，忽然又有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：我手中捏著的幾枝采自草原上的雪絨花，花朵個(gè)個(gè)奇大，比起阿爾卑斯山的雪絨花至少大三倍！我無(wú)意中捻動(dòng)花莖，花朵一轉(zhuǎn)，如同楊麗萍旋轉(zhuǎn)她的白裙。我想，上天賜給我們中國(guó)人多少至上至圣至奇至美之物，我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，更該加以珍惜。(選自《馮驥才文化遺產(chǎn)保護(hù)文庫(kù)5》，有改動(dòng))18.作者在文中描寫(xiě)了在阿爾卑斯山和“空中草原”兩處地方看到的雪絨花，兩者在生長(zhǎng)環(huán)境、外形特點(diǎn)、內(nèi)在品格等方面都存在差異。請(qǐng)通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充填寫(xiě)表格。地點(diǎn)生長(zhǎng)環(huán)境外形特點(diǎn)內(nèi)在品格阿爾卑斯山在兩千米以上的寒冷的高山上①___不懼嚴(yán)寒、高貴“空中草原”②___近看③____⑤___遠(yuǎn)觀④___19.作者內(nèi)心感受隨著探訪空中草原的深入而變化。請(qǐng)結(jié)合句式特點(diǎn)分析以下句子表達(dá)出的作者的內(nèi)心感受。①空中草原?對(duì)，就是它！它一馬平川，沒(méi)有任何起伏，白云在藍(lán)天上飄動(dòng)，草原上還有人騎馬飛奔。②我聽(tīng)了，心一動(dòng)，便說(shuō)：“旅游人一多，草原壓力也就來(lái)了。你們可得保護(hù)好這個(gè)生態(tài)。這在全世界都是少見(jiàn)的！別忘了，這兒離北京不過(guò)一百多公里！”20.下列對(duì)文章材料安排和寫(xiě)作手法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章材料安排詳略得當(dāng)，略寫(xiě)“我”在阿爾卑斯山見(jiàn)到雪絨花的經(jīng)歷，詳寫(xiě)“我”在“空中草原”發(fā)現(xiàn)雪絨花的經(jīng)歷。B.第⑨段描寫(xiě)“空中草原”春、夏、秋的五彩繽紛，目的是反襯出雪絨花開(kāi)的銀白單調(diào)。C.第?段由實(shí)入虛，實(shí)寫(xiě)“我”眼前所見(jiàn)之景，虛寫(xiě)“我”由此產(chǎn)生的聯(lián)想，增添了“空中草原”的神秘感。D.第?段中的畫(huà)波浪線句將“我”捻動(dòng)雪絨花莖比喻成楊麗萍旋轉(zhuǎn)她的白裙，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出雪絨花的至奇至美。21.學(xué)校文學(xué)社團(tuán)準(zhǔn)備將《中國(guó)的雪絨花在哪里》輯錄在社團(tuán)刊物中，你認(rèn)為本文更適合收錄于以下哪個(gè)主題單元中？請(qǐng)說(shuō)明理由。主題一：【且游且歌】《壺口瀑布》《登勃朗峰》《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》主題二：【花木心語(yǔ)】《紫藤蘿瀑布》《一棵小桃樹(shù)》《白楊禮贊》【答案】18.①.毛茸茸雪白的小花②.在一座海拔兩千一百五十八米、面積有三十六公里見(jiàn)方的山頂上，空氣極涼，沒(méi)有昆蟲(chóng)③.毛茸茸雪白的花，淡黃色球形的花蕊，淡綠色的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的花瓣?；ǘ鋫€(gè)個(gè)奇大④.好似蓋著一層白花花的薄雪(白花花如晶瑩的雪，一片銀白的世界)⑤.至圣至奇至美19.①示例一：設(shè)問(wèn)句，以自問(wèn)自答的形式，表明作者初見(jiàn)“空中草原”不可思議的奇幻之景的驚訝、欣喜的心情。示例二：運(yùn)用短句，以靈動(dòng)短小的句子，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者初見(jiàn)空中草原不可思議的奇幻之景的驚訝、欣喜的心情。②示例一：祈使句，“你們可得保護(hù)好這個(gè)生態(tài)”，以希望的口吻表達(dá)作者對(duì)主人保護(hù)生態(tài)、保護(hù)雪絨花的期盼。示例二：感嘆句，“這在全世界都是少見(jiàn)的！”強(qiáng)調(diào)雪絨花的稀少珍貴，表達(dá)作者對(duì)雪絨花的珍惜之情，“這兒離北京不過(guò)一百多公里！”表達(dá)作者對(duì)草原放開(kāi)旅游可能導(dǎo)致生態(tài)破壞的擔(dān)憂(yōu)之情。20.B21.示例一：我認(rèn)為適合收錄于“且游且歌”的主題單元中，因?yàn)楸疚暮洼嬩浀奈恼略谖膶W(xué)體裁上都屬于游記，寫(xiě)了“我”游覽“空中草原”的游蹤(所至)、所見(jiàn)的雪絨花，以及“我”內(nèi)心的感受(所感)。示例二：我認(rèn)為適合收錄于“花木心語(yǔ)”的主題單元中，因?yàn)楸疚呐c這個(gè)主題輯錄的文章寫(xiě)法相同：托物言志。本文描繪了寫(xiě)作對(duì)象“雪絨花”，表達(dá)了對(duì)雪絨花內(nèi)在品質(zhì)的贊美、驚訝，以及對(duì)開(kāi)放游覽后雪絨花命運(yùn)的憂(yōu)慮之情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇散文以雪絨花為線索，通過(guò)對(duì)比阿爾卑斯山與河北蔚縣“空中草原”的雪絨花，展現(xiàn)了作者對(duì)自然奇觀的驚嘆與對(duì)生態(tài)保護(hù)的關(guān)切。文章以細(xì)膩的筆觸描繪雪絨花的形態(tài)美，并賦予其高貴的品格象征。寫(xiě)作上采用虛實(shí)結(jié)合的手法，既有對(duì)自然景觀的生動(dòng)刻畫(huà)，又融入歷史傳說(shuō)與個(gè)人聯(lián)想，使文章兼具紀(jì)實(shí)性與文學(xué)性。結(jié)尾處對(duì)生態(tài)保護(hù)的呼吁，體現(xiàn)了作者的人文關(guān)懷，升華了主題。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯，是一篇兼具審美價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義的散文佳作?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理和概括。①根據(jù)題干提示“阿爾卑斯山”“在兩千米以上的寒冷的高山上”，找到第①段“山民告訴我，這種花只有在兩千米以上的寒冷的高山上才有”，根據(jù)第①段“當(dāng)山民把兩三枝雪絨花贈(zèng)給我時(shí)，我被這種毛茸茸雪白的小花奇異的美驚呆了”，可知，阿爾卑斯山的雪絨花外形特點(diǎn)是：毛茸茸雪白的小花；②根據(jù)題干提示“空中草原”“生長(zhǎng)環(huán)境”，找到第⑧段“主人說(shuō)，這草原在一座兩千一百五十八米高的山頂上，面積竟有三十六公里見(jiàn)方”以及“空氣極涼，帶著一種雪天里的清冽，因此草地里沒(méi)有昆蟲(chóng)”，據(jù)此可知，“空中草原”雪絨花的生長(zhǎng)環(huán)境是：在一座海拔兩千一百五十八米、面積有三十六公里見(jiàn)方的山頂上，空氣極涼，沒(méi)有昆蟲(chóng)；③根據(jù)題干提示“空中草原”“近看”，找到第⑩段“毛茸茸雪白的花，淡黃色球形的花蕊，淡綠色的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、如同舞者伸展著胳膊的花瓣——就憑著它這種獨(dú)特的美，不需要回憶，我便失聲叫出它高貴的名字：雪絨花！”，結(jié)合第?段“我手中捏著的幾枝采自草原上的雪絨花，花朵個(gè)個(gè)奇大，比起阿爾卑斯山的雪絨花至少大三倍！”，據(jù)此可知，“空中草原”的雪絨花近看外形特點(diǎn)是：毛茸茸雪白的花，淡黃色球形的花蕊，淡綠色的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的花瓣?；ǘ鋫€(gè)個(gè)奇大；④根據(jù)題干提示“空中草原”“遠(yuǎn)觀”，找到第?段“向遠(yuǎn)看，好似蓋著一層白花花的薄雪?；ㄩ_(kāi)密處，雪意深濃”，據(jù)此可知，“空中草原”的雪絨花遠(yuǎn)看外形特點(diǎn)是：好似蓋著一層白花花的薄雪(白花花如晶瑩的雪，一片銀白的世界)；⑤根據(jù)題干提示“空中草原”“內(nèi)在品格”，找到第?段“我無(wú)意中捻動(dòng)花莖，花朵一轉(zhuǎn)，如同楊麗萍旋轉(zhuǎn)她的白裙。我想，上天賜給我們中國(guó)人多少至上至圣至奇至美之物”，可知，“空中草原”的雪絨花內(nèi)在品格為：至上至圣至奇至美。【19題詳解】本題考查分析作者的情感。①由句中“空中草原?”這一疑問(wèn)句，可知作者此前對(duì)“空中草原”充滿(mǎn)好奇與疑惑，因“空中草原”這一名字“新奇又誘惑”，作者始終好奇其樣貌；再由“對(duì)，就是它”這一肯定句與感嘆句的結(jié)合的回答，以及后文對(duì)草原“一馬平川”“白云飄動(dòng)”“有人騎馬飛奔”的描寫(xiě)，可知當(dāng)作者親眼見(jiàn)到“空中草原”時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)驚喜與震撼，此前的疑惑被眼前的奇幻景象打消，轉(zhuǎn)而被草原的壯闊與美麗打動(dòng)。②由“心一動(dòng)”，可知，當(dāng)聽(tīng)到主人說(shuō)“明年這里就開(kāi)發(fā)旅游了”時(shí)，作者內(nèi)心立刻產(chǎn)生了對(duì)草原生態(tài)的擔(dān)憂(yōu)；再由祈使句“你們可得保護(hù)好這個(gè)生態(tài)”中的“可得”，以及感嘆句“這在全世界都是少見(jiàn)的！”的強(qiáng)調(diào)，還有感嘆句“別忘了，這兒離北京不過(guò)一百多公里！”的提醒，可知作者不僅擔(dān)憂(yōu)，還迫切地希望主人重視生態(tài)保護(hù)，既因?yàn)椤翱罩胁菰钡难┙q花景觀“全世界少見(jiàn)”，也因?yàn)槠涞乩砦恢每拷本?，若生態(tài)被破壞，損失難以估量，作者的話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)含對(duì)“空中草原”這一珍貴自然景觀的珍視，以及對(duì)生態(tài)保護(hù)的強(qiáng)烈呼吁?！?0題詳解】本題考查文章材料安排和寫(xiě)作手法的分析。B.第⑨段描寫(xiě)“空中草原”春、夏、秋的五彩繽紛是為了襯托出雪絨花的晶瑩銀白之美，是正襯，不是反襯。所以選項(xiàng)“目的是反襯出雪絨花開(kāi)的銀白單調(diào)”的分析不恰當(dāng)；故選B?！?1題詳解】本題考查拓展性閱讀。主題一：“且游且歌”核心是“游記屬性”，以“游覽過(guò)程”為線索，側(cè)重記錄行程、描繪不同地域的景觀特色，傳遞游覽時(shí)的體驗(yàn)與見(jiàn)聞（如《壺口瀑布》寫(xiě)觀瀑過(guò)程與瀑布?xì)鈩?shì)，《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》以水的視角串聯(lián)麗江游覽路線）。主題二：“花木心語(yǔ)”核心是“托物言志/抒情”，以“花木”為情感或思想載體，借花木的特質(zhì)、遭遇，表達(dá)作者的感悟、精神追求或呼吁（如《紫藤蘿瀑布》借紫藤蘿悟生命真諦，《白楊禮贊》借白楊頌民族精神）。主題一：《壺口瀑布》《登勃朗峰》《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》均以“游覽”為線索，通過(guò)描寫(xiě)游覽過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，展現(xiàn)自然景觀或人文景觀的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)景觀的贊美。由本文中作者先在阿爾卑斯山見(jiàn)到雪絨花，后因參加會(huì)議在河北蔚縣“被拉著去看‘空中草原’”，并在游覽“空中草原”的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)大片雪絨花，詳細(xì)描寫(xiě)了游覽時(shí)看到的草原環(huán)境、雪絨花樣貌，可知本文也以“游覽”為線索，通過(guò)游覽中的所見(jiàn)（如“千峰萬(wàn)壑俱在腳下”的草原、“開(kāi)滿(mǎn)雪絨花”的景象）、所聞（如主人介紹草原四季花色變化、計(jì)劃開(kāi)發(fā)旅游)、所感（如對(duì)雪絨花奇觀的驚嘆、對(duì)生態(tài)保護(hù)的擔(dān)憂(yōu))，展現(xiàn)“空中草原”與雪絨花的獨(dú)特之美，與“且游且歌”單元中文章“以游覽為線，贊景觀之美”的特點(diǎn)相符，因此本文可收錄于“且游且歌”。主題二：《紫藤蘿瀑布》通過(guò)描寫(xiě)紫藤蘿花，抒發(fā)對(duì)生命的感悟；《一棵小桃樹(shù)》借小桃樹(shù)的生長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的贊美；《白楊禮贊》則以白楊樹(shù)為象征，贊美北方農(nóng)民的堅(jiān)韌品格，三者均以“花木”為核心，借花木的特點(diǎn)或經(jīng)歷寄托情感、表達(dá)主旨，即“托物言志”。本文以“雪絨花”為核心載體，先寫(xiě)阿爾卑斯山雪絨花“不懼嚴(yán)寒的品格”與珍貴，再寫(xiě)在蔚縣空中草原發(fā)現(xiàn)“三十六公里見(jiàn)方的雪絨花奇觀”的震撼，最終借雪絨花提出“保護(hù)生態(tài)”的呼吁，升華到“珍視上天賜予的至美之物”的感悟，與“花木心語(yǔ)”單元“以花木為核心，托物言志”的寫(xiě)法一致，因此本文更適合收錄于“花木心語(yǔ)”。示例一：我認(rèn)為適合收錄于“且游且歌”的主題單元中，理由：文章以“游覽河北蔚縣空中草原”為明線，清晰記錄了游覽行程——從離開(kāi)蔚縣、穿過(guò)南張莊、進(jìn)入飛狐古道，到最終抵達(dá)“空中草原”，完整呈現(xiàn)了“尋訪景觀”的過(guò)程；同時(shí)，文中細(xì)致描繪了空中草原“千峰萬(wàn)壑之上的浩渺草原”“伸手可觸的低云”“開(kāi)滿(mǎn)雪絨花的銀白世界”等獨(dú)特景觀，與《壺口瀑布》《登勃朗峰》等文“以游覽為線索、展現(xiàn)地域景觀特色”的游記特質(zhì)相符，傳遞了探訪自然奇觀時(shí)的震撼體驗(yàn)。示例二：我認(rèn)為適合收錄于“花木心語(yǔ)”的主題單元中，理由：文章以“雪絨花”為核心載體，而非以游覽為重點(diǎn)。作者先寫(xiě)阿爾卑斯山雪絨花“不懼嚴(yán)寒的品格”與珍貴，再寫(xiě)在蔚縣空中草原發(fā)現(xiàn)“三十六公里見(jiàn)方的雪絨花奇觀”的震撼，最終借雪絨花提出“保護(hù)生態(tài)”的呼吁，升華到“珍視上天賜予的至美之物”的感悟；這與《紫藤蘿瀑布》借花悟生命、《白楊禮贊》借樹(shù)頌精神的“托物言志”寫(xiě)法一致，核心是通過(guò)花木傳遞思想情感，而非記錄游覽過(guò)程，故更契合“花木心語(yǔ)”單元主題。四、名著閱讀(本大題共3小題，9分)某班開(kāi)展“墨香浸潤(rùn)青春，經(jīng)典對(duì)話(huà)心靈”的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。22.【擬定版面標(biāo)題】通過(guò)舉辦手抄報(bào)比賽是分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果的好方法。小鄱同學(xué)按要求初步確定了四個(gè)版面的小標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A.版面一：名著名言摘要——摘錄《紅星照耀中國(guó)》中偉人名言B.版面二：傳統(tǒng)美德頌歌——魯迅散文《〈二十四孝圖〉》主題探究C.版面三：取經(jīng)人物掃描——結(jié)合情節(jié)概述唐僧師徒形象特點(diǎn)D.版面四：傳統(tǒng)文化感悟——刊登閱讀《經(jīng)典常談》后的感想23.【欣賞諷刺筆法】《儒林外史》善用夸張手法刻畫(huà)人物、進(jìn)行諷刺。請(qǐng)你從以下情節(jié)中選擇一個(gè)賞析《儒林外史》的夸張手法。①周進(jìn)哭貢院②胡屠戶(hù)扯范進(jìn)衣裳后襟24.【表達(dá)體會(huì)認(rèn)識(shí)】請(qǐng)仿照下面示例，選擇一個(gè)名著人物，用一對(duì)反義詞來(lái)表達(dá)你對(duì)該人物的認(rèn)識(shí)?！臼纠刻粕?《西游記》)——軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常常害怕，如在獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚，體現(xiàn)出他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，途徑女兒國(guó)時(shí)謝絕國(guó)王的挽留，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)出他的堅(jiān)定。①尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)②祥子(《駱駝祥子》)③嚴(yán)監(jiān)生(《儒林外史》)【答案】22.B23.示例一：在“周進(jìn)哭貢院”這一情節(jié)中，周進(jìn)來(lái)到貢院里面，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，觸景生情，突然悲痛不已，一頭撞在號(hào)板上，就不省人事了。作者運(yùn)用夸張手法刻畫(huà)周進(jìn)醉心功名、熱衷科舉的人物形象，諷刺封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。示例二：在胡屠戶(hù)扯范進(jìn)衣裳后襟這一情節(jié)中，范進(jìn)中舉后發(fā)瘋，胡屠戶(hù)用一巴掌把范進(jìn)拍醒，回程時(shí)看見(jiàn)范進(jìn)的衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。作者運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)胡屠戶(hù)的前倨后恭、趨炎附勢(shì)、嫌貧愛(ài)富的丑態(tài)，諷刺了森嚴(yán)的封建等級(jí)制度下世態(tài)炎涼的社會(huì)關(guān)系。24.示例:尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)——溫情與冷酷。尼摩船長(zhǎng)智斗鯊魚(yú)，冒險(xiǎn)救下采珠人，體現(xiàn)他對(duì)弱者同情；他用“諾第留斯號(hào)”擊沉敵艦，任由艦上的人沉入大海，顯示了他冷酷無(wú)情的一面。②示例：祥子(《駱駝祥子》)——篤定與迷失。祥子起初吃苦耐勞，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，篤定要自食其力買(mǎi)輛屬于自己車(chē)；后來(lái)他經(jīng)歷車(chē)被搶走、積蓄被敲詐一空、虎妞難產(chǎn)、小福子自殺等一系列事件，最終淪為行尸走肉，放棄夢(mèng)想，游戲人生，迷失自我。③示例：嚴(yán)監(jiān)生(《儒林外史》)——吝嗇和慷慨。嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己極度苛刻吝嗇，臨終之際，因?yàn)闊舯K里點(diǎn)了兩莖燈草，他伸出兩個(gè)指頭不肯斷氣；但他也慷慨、有人情味，在正妻王氏病后，他延請(qǐng)名醫(yī)，煎服人參，不遺余力。【解析】【22題詳解】本題考查名著內(nèi)容。B.《〈二十四孝圖〉》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，但文章并非“傳統(tǒng)美德頌歌”。魯迅通過(guò)對(duì)《二十四孝圖》中“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事的批判，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，表達(dá)了對(duì)封建禮教的反感。標(biāo)題中“傳統(tǒng)美德頌歌”與文章主題完全相悖，錯(cuò)誤。故選B。【23題詳解】本題考查名著人物。周進(jìn)哭貢院：周進(jìn)是一位六十余歲的儒生，他生活艱難，只得隨姐夫去省城做生意。路過(guò)貢院，周進(jìn)一行人去看，在貢院里，周進(jìn)受刺激過(guò)度，一頭撞到號(hào)板上。他被救后，伏著號(hào)板哭個(gè)不停，直至嘔出血來(lái)。周進(jìn)的姐夫等幾個(gè)生意人可憐周進(jìn)，湊錢(qián)替他捐了個(gè)監(jiān)生，讓他得以直接參加鄉(xiāng)試。作者運(yùn)用夸張手法，塑造一個(gè)因?yàn)椴荒苓M(jìn)貢院考試悲傷得要尋死的儒生形象，以神來(lái)之筆，描繪了士人被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑之處。胡屠戶(hù)扯范進(jìn)衣裳后襟：胡屠戶(hù)是范進(jìn)的老丈人，在范進(jìn)中舉前，常常罵范進(jìn)；當(dāng)范進(jìn)中舉后，又極力巴結(jié)。范進(jìn)喜極發(fā)瘋后，在眾人勸說(shuō)下，他一巴掌治好了女婿的病，然后跟在范進(jìn)身后，他見(jiàn)到女婿的衣裳后襟滾皺了許多，一路上低著頭替他扯了幾十回。作者通過(guò)寫(xiě)胡屠戶(hù)為范進(jìn)整理衣裳的情節(jié)，用諷刺手法，夸張地表現(xiàn)出他前倨后恭，嫌貧愛(ài)富、卑劣勢(shì)利的性格特征，諷刺封建等級(jí)制度下人與人之間的世態(tài)炎涼和科舉制度下扭曲的人際關(guān)系。結(jié)合以上分析組織答案即可。示例：周進(jìn)屢試不第，他在貢院參觀時(shí)竟一頭撞在號(hào)板上，被救后，對(duì)著號(hào)板哭，直至嘔出血來(lái)。作者以夸張的手法來(lái)表現(xiàn)其執(zhí)迷功名的扭曲心理，諷刺科舉制度對(duì)讀書(shū)人的精神摧殘?！?4題詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合自己對(duì)名著人物的理解，分析人物的反差。本題要求仿照示例，用一對(duì)反義詞來(lái)表達(dá)對(duì)名著人物的認(rèn)識(shí)，需先明確人物性格特點(diǎn)中相對(duì)的兩面，再結(jié)合名著具體情節(jié)進(jìn)行闡述。尼摩船長(zhǎng)。確定反義詞：尼摩船長(zhǎng)性格具有多面性，可選擇“冷酷與善良”。冷酷方面：在《海底兩萬(wàn)里》第二十四章“大屠殺”中，尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”用沖撞的方式攻擊一艘戰(zhàn)艦，看著戰(zhàn)艦沉沒(méi)，船員喪生，他表現(xiàn)得異常冷靜，這種對(duì)戰(zhàn)艦的無(wú)情攻擊體現(xiàn)出他冷酷的一面。善良方面：在第十七章“海底森林”中，尼摩船長(zhǎng)看到采珠人被鯊魚(yú)攻擊，不顧自身安危，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，救下采珠人，還送給采珠人一袋珍珠，這一情節(jié)鮮明地展現(xiàn)出他善良、富有同情心的一面。祥子。確定反義詞：上進(jìn)與墮落。祥子來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。他用三年的時(shí)間省吃?xún)€用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車(chē)夫。但剛拉半年，車(chē)就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車(chē)，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開(kāi)始，更加克己地拉車(chē)攢錢(qián)?？墒牵€沒(méi)有等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車(chē)，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣(mài)掉人力車(chē)去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛(ài)的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開(kāi)始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車(chē)為自豪，他厭惡拉車(chē)，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。嚴(yán)監(jiān)生。確定反義詞：嚴(yán)監(jiān)生最突出的性格特點(diǎn)可概括為“吝嗇與大方”。嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己吝嗇。嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸出兩根手指頭就是不肯斷氣，原文中寫(xiě)到“趙氏慌忙揩揩眼淚：‘爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那盞燈里點(diǎn)的兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)氣了”；慷慨一面。王氏是嚴(yán)監(jiān)生的正妻，她病重后，嚴(yán)監(jiān)生擲豪金給她看病、辦喪。原文寫(xiě)到‘王氏的病漸漸重起來(lái)，每日四五個(gè)醫(yī)生，用藥都是人參、附子”，王氏過(guò)世后，嚴(yán)監(jiān)生大辦喪事，“修齋、理七、開(kāi)喪、出殯，用了四五千兩銀子，鬧了半年”從這些方面可以看出嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)慷慨之人。示例一：尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）——冷酷與慈悲：尼摩船長(zhǎng)在面對(duì)某些敵艦時(shí)，展現(xiàn)出冷酷的一面。在第二十四章“大屠殺”中，他操控“諾第留斯號(hào)”猛烈撞擊戰(zhàn)艦，看著戰(zhàn)艦逐漸沉沒(méi)、船員掙扎呼救，卻不為所動(dòng)，盡顯冷酷。但他又有著慈悲心腸，第十七章“海底森林”里，當(dāng)看到采珠人遭遇鯊魚(yú)襲擊，生命垂危，他毫不猶豫地沖上去與鯊魚(yú)搏斗，成功救下采珠人，還贈(zèng)予采珠人一袋珍珠，此舉動(dòng)又體現(xiàn)出他的慈悲善良。示例二：祥子（《駱駝祥子》）——祥子的上進(jìn)與墮落：祥子為了擁有屬于自己的車(chē)，拼命拉車(chē)，積極上進(jìn)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望；他經(jīng)歷了賣(mài)車(chē)埋葬虎妞、小福子自殺等打擊后，希望破滅，自甘墮落。示例三：嚴(yán)監(jiān)生（《儒林外史》）——吝嗇與慷慨：嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇廣為人知，在《儒林外史》第五回中，他臨終之際，因燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，覺(jué)得費(fèi)油，即便生命垂危也強(qiáng)撐著不肯咽氣，非要等人挑掉一莖才閉眼，將吝嗇發(fā)揮到極致。然而他也有慷慨之時(shí)，兄長(zhǎng)嚴(yán)貢生惹上官司，他為了幫兄長(zhǎng)擺脫困境，不惜花費(fèi)大量錢(qián)財(cái)上下疏通打點(diǎn)，在這件事上表現(xiàn)出難得的慷慨。五、寫(xiě)作(50分)25.你校舉辦“科技節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面材料，選擇一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作?？茖W(xué)探索是人類(lèi)對(duì)未知世界的探尋，科學(xué)幻想展現(xiàn)人類(lèi)對(duì)未來(lái)的大膽想象。從古代四大發(fā)明到川藏鐵路，再到載人潛水器、天宮空間站、人工智能、機(jī)器人……這些科技成就無(wú)一不是將想象與科學(xué)探索相結(jié)合的產(chǎn)物，彰顯著中華民族自強(qiáng)不息、綿延發(fā)展、歷久彌新的蓬勃生機(jī)和永恒生命力。任務(wù)一：請(qǐng)你想象十年后科技運(yùn)用在你的工作或?qū)W習(xí)中的場(chǎng)景，以《2035年的我》為題寫(xiě)一篇記敘性文章，向?？镀嫠济钕搿窓谀客陡?。要求：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。任務(wù)二：讀了上述材料，你有何思考和感悟?請(qǐng)你就感觸最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一篇演講稿，在學(xué)?！翱萍脊?jié)”啟動(dòng)儀式上向全校學(xué)生發(fā)言。要求：題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。【答案】例文一：2035年的我?晨光透過(guò)智能玻璃，自動(dòng)調(diào)節(jié)成最適合閱讀的暖黃色時(shí)，我正坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。2035年的我，是一名人工智能教育研發(fā)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，而書(shū)桌前的全息投影屏，正懸浮著昨天未完成的“古代科技復(fù)原”課題。?“啟動(dòng)《天工開(kāi)物》三維建模模塊?！蔽逸p聲指令，投影屏瞬間展開(kāi)立體畫(huà)面，北宋汴京的活字印刷作坊清晰浮現(xiàn)——木質(zhì)活字在機(jī)械臂的帶動(dòng)下精準(zhǔn)排版，墨汁的紋理、紙張的纖維都細(xì)致入微。這不是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)演示，而是結(jié)合了考古數(shù)據(jù)與AI算法的復(fù)原場(chǎng)景，我需要在這個(gè)虛擬作坊里，測(cè)試新研發(fā)的“沉浸式學(xué)習(xí)助手”是否能幫助中學(xué)生理解古代科技原理。?突然，耳機(jī)里傳來(lái)導(dǎo)師的聲音：“小夏，川藏鐵路科技博物館的VR體驗(yàn)項(xiàng)目需要調(diào)整參數(shù)，你能遠(yuǎn)程協(xié)助嗎？”我點(diǎn)擊手腕上的智能手環(huán)，眼前的場(chǎng)景立刻切換——川藏鐵路的隧道內(nèi)部結(jié)構(gòu)在投影中延伸，凍土區(qū)的溫度監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)以彩色曲線實(shí)時(shí)跳動(dòng)?！皢?wèn)題出在海拔4500米處的模擬震動(dòng)反饋，”我操控虛擬游標(biāo)，調(diào)整算法參數(shù)，“這樣能讓體驗(yàn)者更真實(shí)地感受抗寒材料的穩(wěn)定性?！?午休時(shí)，我回到宿舍，機(jī)器人室友“小艾”正幫我整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?！敖裉斓奶?yáng)能充電效率達(dá)到98%，比昨天提升了2個(gè)百分點(diǎn)。”它的屏幕上跳出笑臉，“對(duì)了，你之前關(guān)注的‘天宮空間站學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃’有新通知，你的‘微重力環(huán)境下植物生長(zhǎng)’方案通過(guò)初審了！”我激動(dòng)地打開(kāi)全息郵件，空間站的舷窗畫(huà)面映