人美版(2024)一年級上冊美術第四單元2、巧做花點心教案(表格式)同時加深學生對家鄉(xiāng)文化的認識和熱愛。通過《巧做花點心》這一課，學生不僅能夠學習到傳統(tǒng)面點的基本技巧，還能夠在創(chuàng)作中體驗和傳承中國的傳統(tǒng)美食文化。教學過程中，教師注重激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，同時引導他們理解點心的文化價值。教學重點教學難點在點心制作中實現(xiàn)色彩和形狀的協(xié)調。教學目標2.使用超輕黏土等材料模仿制作具有地方特色4.了解點心在不同文化和節(jié)日中的意義，培養(yǎng)對傳統(tǒng)美食文課前在家長幫助下提前收集地方特色美食的資料、畫紙、畫筆、超輕黏土、制作工具(剪刀、勺子、筷子等)教學過程與方法教學教師活動學生活動個性修改一學習藝術欣賞展示各種傳統(tǒng)美食的圖問：你們認識這些美食嗎?餃子、元觀察美食圖片，分享自己認識的美食：紅糖糍粑、鳳梨酥、饅頭、花卷、荷禮饃是中國傳統(tǒng)民間禮儀慶典、歲時節(jié)日中用面粉特意加工、精心裝飾而成的一種富有意味的食品，流行于山西省各感知創(chuàng)想實踐可真多，你能做出幾種呢?展示具有地方特色的點心圖片，如“虎街蛋”混沌禮問1:說說它們造型或色彩上吸引你的問2:結合上節(jié)課我們學過的知識，猜猜這些點心有哪些特別之處?小結：在民間藝萬年青是一種常綠植物，將萬年青剪紙貼在雞蛋上，既美觀又能增添吉祥寓小組討論，簡單填寫表格并分享。 打開思路，將發(fā)現(xiàn)到的地方特色和自己創(chuàng)作的想法結合，說出自己的創(chuàng)意。自主創(chuàng)作。自評：對自己的作品進行簡短的介紹，包括創(chuàng)作靈感、使用的顏色和形狀，奇思妙想味精致的點心、小組做一個調給學生講清楚小組調查的要求。包括分組情況、任務分工、問題、制作出課前收集的資料，小組討論1.你知道哪些地區(qū)的特色美食和小吃?2.它們的以及最滿意的部分?；ピu：其他學生在展示結束后，可以對展示的作品提出積極的反饋和建議回顧本課，再次體會美食與家鄉(xiāng)文化間的聯(lián)系?；丶液笈c加入分享感悟。模樣和做法有什么不同?3.你的家鄉(xiāng)有什么美食?組織學生小組分享，提示地方美食的形任務二：用超輕黏土制作出不同形狀和不同顏色的“美食”。問：了解到這么多有地方特色的美食，你想制作哪一種?如何在制作中加入獨特的地方特色?用超輕黏土制作出不同形狀和不同顏色的“美食”。要求：1.嘗試制作1-2種不同的形狀的“美食”;2.色彩搭配豐富，制作手法多樣；3.制作的“美食”具有地方特色。運用多種材料來制作“美食”吧。如：卡紙、等。邀請每位學生輪流展示自己的超輕黏土點心作品，分享他們對家鄉(xiāng)味道的個人情感和記憶?？偨Y：今天，我們用巧手捏出了花點心，每一種點心都講述著家鄉(xiāng)的故事，傳遞著家鄉(xiāng)的溫暖。希望大家能