湖北省孝感市2026屆生物高一第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
湖北省孝感市2026屆生物高一第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁
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文檔簡介

湖北省孝感市2026屆生物高一第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是()A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部C.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株D.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞2.—場(chǎng)“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國蓃延并不斷擴(kuò)散至各國,歐洲一時(shí)陷入恐慌,經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明,這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對(duì)這種可怕病原體的描述,下列敘述正確的是A.該病原體為原核細(xì)胞,無細(xì)胞壁B.EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類是8種C.在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸D.實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)植物細(xì)胞3.下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類4.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶不能脫離生物體起作用C.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.高溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)5.將相同的4組新鮮馬鈴薯?xiàng)l分別浸入4種溶液中,一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是()溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量變化率+8%-6%-4%0A.Ⅰ的濃度最低 B.Ⅱ的濃度較Ⅲ低C.Ⅳ的濃度最高 D.Ⅳ可能是蒸餾水6.作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能()A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),用含鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心,蛙心會(huì)持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí);用不含鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心,蛙心不能跳動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用C.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量D.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用8.(10分)夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水,這樣做的主要目的是A.降溫B.提供能量C.維持水和無機(jī)鹽代謝的平衡D.消毒二、非選擇題9.(10分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子,此過程除了需要水分子外,還需要的參與。10.(14分)圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:圖1中產(chǎn)生a的過程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________,b的產(chǎn)生和分解為c的場(chǎng)所分別是____________________________。若將該植物X從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,在其他條件不變的情況下,葉綠體中[H]的含量將______________。若對(duì)該植物突然停止光照,但充分供給CO2,則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)______________。物質(zhì)c若不進(jìn)入乙,則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng),請(qǐng)寫出總反應(yīng)式:_____________________________________________。對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分離時(shí),所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片,對(duì)其中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng),而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言,丙吸收的______________色的光較少。若適當(dāng)增強(qiáng)光照,圖2中的a點(diǎn)將______________。(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)11.(14分)圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:圖A表示的是______(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂的______期,此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______(寫出兩種)。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在圖B的______期(填寫圖中符號(hào))。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為______的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。12.下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?,這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響,其原因是,這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、C4、A5、A6、C7、D8、C二、非選擇題9、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶10、葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)下降上升C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能

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