2025-2026年七年級生物（基礎(chǔ)鞏固）上學(xué)期試題幾答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將正確選項前的字母填入題后的括號內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.下列屬于生物的是（）A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚蟲D.珊瑚2.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（）A.需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能生長和繁殖D.能進(jìn)行呼吸3.下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.池塘中的所有生物B.草原上的羊C.清源山D.晉江中的魚4.在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是（）A.所有變量都相同B.所有變量都不相同C.實驗變量相同D.除實驗變量外，其他因素都相同5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈6.下列能正確表示食物鏈的是（）A.草→兔→狼B.陽光→草→兔→狼C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D.草←兔←狼7.細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核8.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞核D.線粒體和葉綠體9.細(xì)胞分裂時，變化最明顯的是（）A.細(xì)胞膜B.染色體C.葉綠體D.線粒體10.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C.液泡與吸水和失水有關(guān)D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能11.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核A.①②③④B.②③④⑥C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥12.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（）A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織13.下列屬于器官的是（）A.洋蔥表皮B.血液C.心臟D.口腔上皮細(xì)胞14.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體15.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B.能夠完成呼吸、排泄和對外界刺激作出反應(yīng)等各項生命活動C.都是對人類有害的D.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中16.草履蟲進(jìn)行生命活動的能量來自（）A.線粒體B.葉綠體C.食物泡D.線粒體和葉綠體17.下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.噬菌體D.草履蟲18.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）A.病毒能獨立生活B.病毒的形態(tài)多種多樣C.病毒不屬于生物D.病毒對人類都有害19.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（）A.都有成形的細(xì)胞核B.都沒有成形的細(xì)胞核C.都有葉綠體D.都有莢膜20.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，下列不是它們生存所必需的條件是（）A.適宜的溫度B.充足的水分C.充足的氧氣D.豐富的有機(jī)物第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和______。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做______。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到______。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著______和食物網(wǎng)流動的。（5）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。22.（10分）如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______（任寫一項）結(jié)構(gòu)。（2）細(xì)胞中的遺傳信息庫是______。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為______內(nèi)的細(xì)胞液中含有較多的糖分。（4）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______的功能。（5）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號）。23.（10分）如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：（1）①過程表示細(xì)胞的______，②過程表示細(xì)胞的______。（2）A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。（3）通過②過程可以形成不同的組織，人體的血液屬于______組織。（4）a表示細(xì)胞的______，b表示細(xì)胞的______。（5）細(xì)胞分裂時，首先是______分裂，然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份。24.（15分）閱讀以下材料，回答問題：材料：在一片稻田里，有少許雜草與水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)分；蝗蟲在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中鉆來鉆去；青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)蝗蟲，會迅速地將其捕食；不少田鼠也在此落戶安家，以水稻為食，不過它們得當(dāng)心“鄰居”那條眼鏡蛇，它可是不管田鼠還是青蛙，都當(dāng)做天然的美味。（1）在這一片稻田中，影響水稻生活的生物因素有哪些？非生物因素有哪些？（2）請寫出其中的一條食物鏈。（3）青蛙與水稻之間是什么關(guān)系？（4）這片稻田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者和分解者分別是什么？（5）如果大量捕殺青蛙，對稻田生態(tài)系統(tǒng)有什么影響？25.（15分）閱讀以下材料，回答問題：材料：巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶中，煮沸后靜置。一段時間后，肉湯仍然澄清，沒有變質(zhì)。他將鵝頸瓶的長頸打斷后，肉湯很快就腐敗變質(zhì)了。（1）巴斯德的實驗探究的是什么問題？（2）實驗中，設(shè)置了怎樣的對照？變量是什么？（3）巴斯德的實驗證明了什么？（4）根據(jù)巴斯德的實驗，你能提出什么問題？并作出假設(shè)。（5）在生活中我們可以怎樣應(yīng)用巴斯德的實驗結(jié)論？答案：1.C2.C3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.D11.B12.B13.C14.A15.C16.A17.C18.B19.B20.C21.（1）分解者（2）食物鏈（3）破壞（4）食物鏈（5）生物圈22.（1）甲細(xì)胞壁（或液泡或葉綠體）（2）④細(xì)胞核（3）⑤液泡（4）控制物質(zhì)進(jìn)出（5）②③④23.（1）分裂分化（2）C（3）結(jié)締（4）生長分化（5）細(xì)胞核24.（1）生物因素：雜草、蝗蟲、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼鏡蛇；非生物因素：陽光、水分、養(yǎng)分等。（2）水稻→蝗蟲→青蛙→眼鏡蛇（或水稻→田鼠→眼鏡蛇）。（3）捕食關(guān)系。（4）生產(chǎn)者：水稻；消費者：蝗蟲、青蛙、田鼠、眼鏡蛇；分解者：蚯蚓等腐生生物。（5）大量捕殺青蛙后，蝗蟲