2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案_第1頁
2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案_第2頁
2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案_第3頁
2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案_第4頁
2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年長春教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編第一部分單選題(100題)1、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】:B2、愛因斯坦與愛迪生分別代表了()。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才

【答案】:B3、教育家孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也”,屬于()

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.直觀演示教學(xué)

C.討論式教學(xué)

D.情境教學(xué)

【答案】:A4、有限責(zé)任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機(jī)關(guān)申請?jiān)O(shè)立登記。

A.半數(shù)以上股東

B.全體股東

C.2/3以上股東

D.1/3以上股東

【答案】:B5、“通過研究進(jìn)行教學(xué)”是()。

A.中世紀(jì)大學(xué)的特色

B.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則

C.洪堡提出的辦學(xué)思想

D.我國古代書院確立的原則

【答案】:C6、我國教育立法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是()。

A.執(zhí)行法律

B.公布法律

C.通過法律

D.適用法律

【答案】:B7、下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有()。

A.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感

B.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)

C.樹立法制觀念,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動和權(quán)益

D.以德修身,率先垂范

【答案】:B8、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】:A9、毛澤東針對中國共產(chǎn)黨長期處在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭的環(huán)境,農(nóng)民、小資產(chǎn)階級出身的黨員在黨內(nèi)占大多數(shù),這就需要首先解決黨員在思想上入黨的問題,以保證黨的馬克思主義性質(zhì)不變,因此,強(qiáng)調(diào)黨的()。

A.政治建設(shè)

B.組織建設(shè)

C.反腐倡廉建設(shè)

D.思想建設(shè)

【答案】:D10、一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程,其他課程都合格,但是畢業(yè)前出國工作,在規(guī)定期限內(nèi)無法回學(xué)校參加答辯。對于該學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。

A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書

B.頒發(fā)畢業(yè)證書

C.頒發(fā)肄業(yè)證書

D.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

【答案】:D11、倡導(dǎo)并踐行“捧著一顆心來,不帶半根草去”的人民教育家是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.徐特立

D.竺可楨

【答案】:A12、某股權(quán)投資基金采用按照單一項(xiàng)目的收益分配方式,并設(shè)置了追趕機(jī)制與回?fù)軝C(jī)制,下列關(guān)于該基金分配順序正確的是()。

A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回?fù)軝C(jī)制的收益、基于追趕機(jī)制的收益

B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機(jī)制的收益、基于回?fù)軝C(jī)制的收益、管理人與投資人按比例分配

C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機(jī)制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回?fù)軝C(jī)制的收益

D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機(jī)制的收益、基于回?fù)軝C(jī)制的收益

【答案】:C13、根據(jù)《教師法》的規(guī)定,教師是()。

A.普通勞動者

B.公務(wù)員

C.專業(yè)人員

D.自由職業(yè)者

【答案】:C14、閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于()。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學(xué)習(xí)技能

【答案】:B15、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律()。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育

【答案】:A16、股權(quán)投資基金托管人由依法設(shè)立的()或者其他金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任。

A.中國銀監(jiān)會

B.商業(yè)銀行

C.財(cái)政部

D.國家工商行政管理局

【答案】:B17、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義

【答案】:B18、教師要“創(chuàng)新課堂教學(xué),給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法”。這體現(xiàn)了教師要()

A.視野要廣

B.思維要新

C.情懷要深

D.人格要正

【答案】:B19、基金募集期間,應(yīng)當(dāng)在宣傳推介材料中向投資者披露的信息不包括()。

A.基金估值政策、程序和定價(jià)模式

B.基金合同的主要條款

C.基金的申購與贖回安排

D.基金管理人最近4年的誠信情況說明

【答案】:D20、在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是()。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】:C21、就教學(xué)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言,教學(xué)是由多項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成,不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)媒介

C.教師和學(xué)生

D.教學(xué)原則

【答案】:D22、在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗(yàn)證階段

【答案】:B23、下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中,錯(cuò)誤的是()。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標(biāo)公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定,但在實(shí)際中,很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定,有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因?yàn)槲从鵁o紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價(jià)值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運(yùn)營的情況下,可以向所有出資人(股東和債權(quán)人)進(jìn)行自由分配的現(xiàn)金流

【答案】:C24、高等教育大學(xué)生教育階段不包括()。

A.??平逃?/p>

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】:D25、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義

【答案】:D26、下列哪種權(quán)利救濟(jì)方式屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式()。

A.教師和學(xué)生申訴

B.權(quán)利訴訟

C.司法調(diào)解

D.集體上訪

【答案】:A27、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題,有的人對問題熟視無睹,這是()的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征

【答案】:A28、股權(quán)投資基金投資者人數(shù)限制,不涉及的法律為()。

A.《證券投資基金法》)

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》

【答案】:C29、在動作技能形成的()階段,學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動作,然后理解每個(gè)分解動作的基本要求和特征,對各個(gè)分解動作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化

【答案】:B30、韓愈認(rèn)為“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,反映了他把()作為教師的基本職責(zé)。

A.教書育人

B.盡職盡責(zé)

C.關(guān)心學(xué)生

D.提高業(yè)務(wù)

【答案】:A31、一旦私募基金管理人作為異常機(jī)構(gòu)公示,即使整改完畢,至少()個(gè)月后才能恢復(fù)正常機(jī)構(gòu)公示狀態(tài)。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】:B32、高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。

A.培養(yǎng)各類高級人才

B.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才

C.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果

D.直接服務(wù)社會

【答案】:B33、關(guān)于股權(quán)投資基金募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任和義務(wù),下列表述錯(cuò)誤的是()

A.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財(cái)產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠實(shí)守信、謹(jǐn)慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個(gè)人信息進(jìn)行嚴(yán)密保管

D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)類型并與自身風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行適當(dāng)性匹配

【答案】:D34、()關(guān)注的不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo),而是強(qiáng)調(diào)教師根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際進(jìn)展情況提出相應(yīng)的目標(biāo)。

A.行為目標(biāo)

B.表現(xiàn)性目標(biāo)

C.生成性目標(biāo)

D.價(jià)值性目標(biāo)

【答案】:C35、不屬于我國法制建設(shè)基本方針的是()。

A.有法可依

B.執(zhí)法必嚴(yán)

C.普法全面

D.違法必究

【答案】:C36、高校學(xué)生管理是高校以()為中心,按照教育方針的要求,遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生成長成才的組織活動。

A.學(xué)生的健康成長、全面成才

B.學(xué)校教育教學(xué)秩序

C.學(xué)校教育教學(xué)活動的組織實(shí)施

D.學(xué)生管理計(jì)劃

【答案】:A37、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。

A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”

C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上

D.“兒女情長,英雄氣短”

【答案】:A38、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()。

A.教學(xué)目的

B.重點(diǎn)難點(diǎn)

C.導(dǎo)入新課

D.講授新課

【答案】:D39、中國證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)對股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括()。

A.行政監(jiān)管措施

B.行政處罰

C.移送司法機(jī)關(guān)

D.刑事處罰

【答案】:D40、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.主客觀

【答案】:D41、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

【答案】:C42、高等教育促進(jìn)個(gè)體化發(fā)展的功能體現(xiàn)在()

A、促進(jìn)個(gè)體行為的社會化

B、高等教育在促進(jìn)個(gè)體社會化的同時(shí)還應(yīng)該尊重個(gè)體的獨(dú)特性促進(jìn)個(gè)體的個(gè)性成長。

C、培養(yǎng)個(gè)體角色的社會化

D、培養(yǎng)個(gè)體參與社會公共事務(wù)的能力

【答案】:B43、狹義的校園文化是指()。

A.把校園文化作為相對獨(dú)立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念

【答案】:D44、內(nèi)在動機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動力,學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機(jī)不包括()。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力

【答案】:B45、高校教學(xué)成果獎每()年評選一次。自1989年首次頒發(fā)以來,已頒發(fā)過七屆。

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】:D46、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型

【答案】:D47、()是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象,來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長

【答案】:B48、下列各種指數(shù)中,采用加權(quán)平均法編制的有()。

A.道瓊斯平均系列指數(shù)

B.標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)

C.香港恒生指數(shù)

D.英國金融時(shí)報(bào)指數(shù)E

【答案】:B49、2015年1月29日,時(shí)任教育部部長袁貴仁在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好()。

A.政治底線、法律底線、思想底線

B.政治底線、法律底線、道德底線

C.思想底線、法律底線、道德底線

D.思想底線、法律底線、社會底線

【答案】:B50、下列關(guān)于基金業(yè)協(xié)會的說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.采用會員制

B.從事營利性活動

C.基金業(yè)協(xié)會會員可分為普通會員、聯(lián)席會員、觀察會員、特別會員

D.基金業(yè)協(xié)會有權(quán)依據(jù)會員大會的授權(quán),對會員實(shí)施自律管理

【答案】:B51、下列關(guān)于相對估值法的說法中,正確的是()。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機(jī)構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)(如重資產(chǎn)企業(yè)),比較適合用企業(yè)價(jià)值/息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法

【答案】:D52、習(xí)近平對全國教師提出好老師的“四有”要求:要有理想信念;要有道德情操;要有扎實(shí)知識;要有()。

A.良好心理素質(zhì)

B.較強(qiáng)的科研能力

C.仁愛之心

D.家國情懷

【答案】:C53、根據(jù)新征程的部署,到本紀(jì)中葉要把我國建成()。

A.中等發(fā)達(dá)國家

B.綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家

C.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家

D.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

【答案】:D54、學(xué)校的中心工作是()

A.教學(xué)

B.育人

C.滿足人的發(fā)展

D.促進(jìn)社會的進(jìn)步

【答案】:A55、6月10日,王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手,每手50噸。合約當(dāng)日出現(xiàn)跌停單邊市,當(dāng)日結(jié)算價(jià)為3100元/噸,王某的客戶權(quán)益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼,交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風(fēng)險(xiǎn)度為()。

A.18.95%

B.94.75%

C.105.24%

D.85.05%

【答案】:B56、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校務(wù)委員會集體負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

D.黨委負(fù)責(zé)制

【答案】:C57、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性,做到()。

A.循序漸進(jìn)

B.教學(xué)相長

C.因材施教

D.防微杜漸

【答案】:C58、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()。

A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的

B.分工與私有制使人片面發(fā)展

C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展

D.生產(chǎn)勞動是造成

【答案】:D59、漢代儒家學(xué)者董仲舒將()作為整個(gè)社會道德的核心。

A.天人合一

B.重義輕利

C.三綱五常

D.重農(nóng)抑商

【答案】:C60、外匯期貨合約的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.市場流動性強(qiáng)

B.交易手續(xù)簡便

C.費(fèi)用低廉

D.節(jié)約資金成本E

【答案】:A61、在教學(xué)活動計(jì)劃實(shí)施過程中,對教學(xué)計(jì)劃、方案實(shí)施執(zhí)行情況進(jìn)行的評價(jià)是()。

A.診斷性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià)

D.相對性評價(jià)

【答案】:B62、我國《教育法》第35條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員實(shí)行()制度。

A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)

B.行政職務(wù)

C.教育職員

D.專業(yè)技術(shù)職稱

【答案】:C63、個(gè)體和單位可以預(yù)先知曉或估計(jì)如何開展教育活動或在什么范圍內(nèi)開展教育活動,體現(xiàn)了教育法規(guī)的()

A.規(guī)范功能

B.標(biāo)準(zhǔn)功能

C.預(yù)示功能

D.強(qiáng)制功能

【答案】:C64、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是()。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀

【答案】:A65、“教學(xué)、科研和服務(wù),都是大學(xué)的主要職能。”首先提出這個(gè)論點(diǎn)的是()。

A.柏林大學(xué)

B.霍普金斯大學(xué)

C.劍橋大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)

【答案】:D66、關(guān)于股權(quán)投資基金收益分配,下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關(guān)于利潤分配的條款規(guī)定進(jìn)行分配

B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實(shí)務(wù)中相關(guān)約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務(wù)指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔(dān)全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時(shí)間可自行在合伙協(xié)議中約定

【答案】:B67、根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦教育的法律地位是()。

A.民辦教育優(yōu)先于公辦教育

B.與公辦教育具有同等的法律地位

C.公辦教育優(yōu)先于民辦教育

D.目前尚無明確規(guī)定

【答案】:B68、調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。

A.廉潔從教

B.依法執(zhí)教

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生

【答案】:A69、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論

【答案】:C70、信托(契約)型基金合同的正文部分不包括()。

A.前言

B.附則

C.聲明與承諾

D.爭議的處理

【答案】:B71、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段

【答案】:C72、下列()不是我國教育行政訴訟管轄形式的一種。

A.選擇管轄

B.級別管轄

C.移送管轄

D.指定管轄

【答案】:A73、高校精品課程建設(shè)的核心是()。

A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系

B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍

C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)

D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段

【答案】:A74、教師能與學(xué)生取得共同語言,并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是()。

A.操縱學(xué)生

B.把自己的知識灌輸給學(xué)生

C.樹立正確的學(xué)生觀

D.監(jiān)督學(xué)生

【答案】:C75、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版,該書的作者是()。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽

【答案】:B76、下列哪一個(gè)程序形式屬于行政復(fù)議程序的一種?()

A.受理

B.裁判

C.備案

D.復(fù)核

【答案】:A77、教師的教學(xué)效能感分為一般()和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感

【答案】:A78、假設(shè)年利率為6%,年指數(shù)股息率為1%,6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日,股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點(diǎn),如不考慮交易成本,其6月股指期貨合約的理論價(jià)格()點(diǎn)。(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00

【答案】:A79、態(tài)度的核心成分是()。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】:C80、套期保值操作的原則包括()。

A.期貨頭寸持有的時(shí)間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價(jià)值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反,或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E

【答案】:A81、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了()相結(jié)合的教學(xué)原則。

A.理論與實(shí)踐

B.科學(xué)性與思想性

C.傳授知識與培養(yǎng)能力

D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主動

【答案】:A82、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要做出敏感反應(yīng)()。

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學(xué)法

D.案例教學(xué)法

【答案】:B83、設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為()。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】:B84、對公司型創(chuàng)業(yè)投資基金而言,()第三十一條規(guī)定,創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)從事國家需要重點(diǎn)扶持和鼓勵的創(chuàng)業(yè)投資,可以按投資額的一定比例抵扣應(yīng)納稅所得額

A.《企業(yè)所得稅法》

B.《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》

C.《關(guān)于實(shí)施創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)所得稅優(yōu)惠問題的通知》

D.《國家稅務(wù)總局關(guān)于有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人企業(yè)所得稅有關(guān)問題的公告》

【答案】:A85、根據(jù)()的資金募集辦法,私募基金管理人、私募基金銷售機(jī)構(gòu)不得向投資者承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。

A.《合伙企業(yè)法》

B.《上交所指引》

C.《深交所指引》

D.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

【答案】:D86、在良好師生關(guān)系的建立中,教師起著()。

A.領(lǐng)導(dǎo)作用

B.主導(dǎo)作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】:B87、根據(jù)國家教育行政部門規(guī)定,在職人員申請自費(fèi)出國留學(xué),其公職等問題由()。

A.所在單位自行處理

B.所在單位上級部門處理

C.所在單位所在地的勞動人事部門處理

D.所在單位所在地的教育行政部門處理

【答案】:A88、根據(jù)專業(yè)學(xué)科的二級學(xué)科,按水平層次劃分為若干類,再根據(jù)不同學(xué)科點(diǎn)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢配置不同數(shù)量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于()。

A.學(xué)科法

B.任務(wù)法

C.結(jié)構(gòu)法

D.整體法

【答案】:A89、“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃”的現(xiàn)象,稱為()。

A.社會促進(jìn)

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】:B90、大學(xué)教師的能力包括()。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力

【答案】:B91、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為()。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】:A92、()指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識面較廣、活動領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。

A.專才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】:B93、馬克思主義中國化最新理論成果是()。

A.鄧小平理論

B.“三個(gè)代表”重要思想

C.科學(xué)發(fā)展觀

D.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想

【答案】:D94、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()。

A.確立課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.實(shí)施課程方案

D.進(jìn)行課程評價(jià)

【答案】:A95、“大五”人格理論有五大因素?!按韨€(gè)人能與人和睦相處的程度,得分高者表現(xiàn)為信任,直率,利他?!边@個(gè)因素是()。

A.外傾性

B.宜人性

C.責(zé)任心

D.開放性

【答案】:B96、下列不屬于對股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員的行政處罰處理方式的是()。

A.警告

B.暫?;饛臉I(yè)資格

C.罰款

D.出具警示函

【答案】:D97、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()。

A.專業(yè)技術(shù)人員

B.國家公務(wù)人員

C.專業(yè)人員

D.教學(xué)人員

【答案】:C98、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的()記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法

【答案】:A99、創(chuàng)造性地發(fā)展了西方社會的大學(xué)學(xué)術(shù)研究功能的里程碑式人物是()。

A.英國教育家保羅·紐曼

B.美國教育家杜威

C.德國教育家赫爾巴特

D.德國教育家洪堡

【答案】:D100、中國是世界上最大的發(fā)展中國家,處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設(shè)仍面臨一些問題,關(guān)于這些問題,下列說法不正確的是()。

A.通過法治教育,全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平,仍需進(jìn)一步提高

B.有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在

C.地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時(shí)有發(fā)生

D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法,對社會主義法治造成損害

【答案】:A第二部分多選題(10題)1、高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在()。

A.使受教育者政治化

B.培養(yǎng)政治精英和政法人才

C.創(chuàng)新文化

D.促進(jìn)政治民主化

【答案】:ABD2、下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有()。

A.學(xué)生入學(xué)注冊

B.評選表彰各類獎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論