2025年下學(xué)期高一第三次診斷性測(cè)試語(yǔ)文答案1.C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。原文第六段指出，偽“厚重”散文顯得笨重，是因?yàn)椤白髡唠x開(kāi)自己最熟悉的時(shí)代和生活，去涉足缺乏案頭功夫和知識(shí)儲(chǔ)備的題材領(lǐng)域”，其結(jié)果是“只有膚淺、空洞的議論，而無(wú)實(shí)實(shí)在在的思想內(nèi)涵”。選項(xiàng)將原因簡(jiǎn)化為“沒(méi)有了自己的觀察和體驗(yàn)”，忽略了原文強(qiáng)調(diào)的“涉足陌生領(lǐng)域”“缺乏儲(chǔ)備”這一關(guān)鍵前提，屬于以偏概全。并且，“無(wú)法與時(shí)代同頻共振”是結(jié)果而非原因。A、B、D三項(xiàng)均能在原文中找到明確依據(jù)，表述正確。2.C項(xiàng)錯(cuò)誤。原文第七段提到“散文中的個(gè)人和自我比詩(shī)歌更為親切自由，比小說(shuō)更為直接明快”，但這僅是在比較“個(gè)人性”表達(dá)這一特定維度上的特點(diǎn)，并未由此推導(dǎo)出“散文的藝術(shù)價(jià)值要比詩(shī)歌和小說(shuō)更高”這一整體性結(jié)論。該推斷于文無(wú)據(jù)，屬于主觀臆斷。A、B、D三項(xiàng)均是對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的正確轉(zhuǎn)述或合理推斷。C項(xiàng)不正確。前提真實(shí)，結(jié)論錯(cuò)誤：該項(xiàng)前半句“散文在表現(xiàn)個(gè)人和自我上具有更親切自由、直接明快的天然優(yōu)勢(shì)”是對(duì)原文第七段內(nèi)容的正確復(fù)述。但由此推導(dǎo)出的結(jié)論——“這決定了它是所有文學(xué)體裁中最適合承載‘厚重’思想的文體”是原文完全沒(méi)有的，屬于無(wú)中生有、過(guò)度推斷。偷換概念與絕對(duì)化：原文第七段的核心論證邏輯是：散文因其個(gè)性化、私人化的特點(diǎn)，作者可以通過(guò)深入解剖自我，使作品“深刻地傳遞出人類共有的厚重情感”，從而成就“厚重”。這是在闡述散文達(dá)成“厚重”的一種路徑和特點(diǎn)。而C項(xiàng)將這種特點(diǎn)偷換為在所有文體中的“最適合”的“決定性”優(yōu)勢(shì)，并使用了“最”“所有”等絕對(duì)化表述，這完全超出了原文的論述范圍。原文從未比較過(guò)何種文體“最適合”承載厚重思想。迷惑性分析：該選項(xiàng)將原文正確信息與一個(gè)看似合理（因有優(yōu)勢(shì)所以可能最適合）但實(shí)則強(qiáng)加的結(jié)論嫁接在一起，容易讓未能仔細(xì)辨析邏輯關(guān)系的考生誤判為正確。A、B、D三項(xiàng)分析：A項(xiàng)：由第一段“成為衡量……重要標(biāo)準(zhǔn)”及“散文完全能夠以深沉厚重取勝”可合理推出，正確。B項(xiàng)：是對(duì)第二、三段核心觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，正確。D項(xiàng)：是對(duì)文章最后兩段（關(guān)于細(xì)節(jié)作用）觀點(diǎn)的正確轉(zhuǎn)述，正確。3.第五段的核心觀點(diǎn)是：文學(xué)創(chuàng)作（散文）應(yīng)與時(shí)代同頻共振，“厚重的散文”應(yīng)“緊扣時(shí)代脈搏，表現(xiàn)沸騰的時(shí)代生活，關(guān)切同時(shí)代人的生存現(xiàn)狀”。A項(xiàng)，王火的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品應(yīng)成為“國(guó)家社會(huì)史的佐證”，服務(wù)于“揭露解決社會(huì)具體問(wèn)題”，這與第五段強(qiáng)調(diào)的時(shí)代關(guān)懷、現(xiàn)實(shí)關(guān)切高度契合，可作為直接論據(jù)。C項(xiàng)（蘇童）強(qiáng)調(diào)情感融入。D項(xiàng)（格非）強(qiáng)調(diào)觀察、游歷對(duì)寫景的重要性。B、C、D三項(xiàng)均未直接涉及“時(shí)代”“社會(huì)”等核心概念，與第五段觀點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性較弱。修改后版本B項(xiàng)換了更有迷惑性的第五段核心觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)散文應(yīng)與時(shí)代同頻共振，“厚重”源于對(duì)時(shí)代的關(guān)切、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)，以及對(duì)同時(shí)代人生存現(xiàn)狀的關(guān)注。A項(xiàng)（王火）：明確提到“國(guó)家社會(huì)史的佐證”“揭露解決社會(huì)具體問(wèn)題”，直接對(duì)應(yīng)了散文的時(shí)代性、社會(huì)性與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，與第五段強(qiáng)調(diào)的“緊扣時(shí)代脈搏”“表現(xiàn)沸騰的時(shí)代生活”完全契合，是最直接、最有力的論據(jù)。B項(xiàng)（梁衡）：極具迷惑性。它強(qiáng)調(diào)了散文應(yīng)承載“思想的重量”，關(guān)照“歷史、社會(huì)、人生”，這與“厚重”相關(guān)，也涉及社會(huì)與歷史。但第五段特別指出，真正的“厚重”應(yīng)扎根于作家最熟悉的時(shí)代和生活，避免脫離時(shí)代的高談闊論。梁衡的說(shuō)法更偏向思想與題材的宏大性，未能突出“與時(shí)代同頻共振”“關(guān)切同時(shí)代人”這一特定的、當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)指向，因此不如A項(xiàng)貼合。C項(xiàng)（蘇童）：強(qiáng)調(diào)情感的真摯與融入，屬于創(chuàng)作原則，但與“時(shí)代關(guān)懷”這一具體維度關(guān)聯(lián)較弱。D項(xiàng)（格非）：強(qiáng)調(diào)觀察、游歷與情感投入，主要針對(duì)寫景與個(gè)人體驗(yàn)，未涉及時(shí)代與社會(huì)維度。4、①對(duì)比論證：將真正的“厚重”與偽“厚重”（“笨重”）進(jìn)行對(duì)比，如將內(nèi)在精神體量的厚重與外在篇幅的冗長(zhǎng)、高談闊論進(jìn)行對(duì)比。②舉例論證（事例論證）：列舉“大散文”創(chuàng)作中為追求篇幅而拼湊短篇、以及“文化散文”熱潮中東施效顰、堆砌史料的現(xiàn)象作為反面例證。③引用論證：引用徐懋庸對(duì)小品文的定義（“小品文雖小，但必須有和寫大作品一樣的思想的體系……”）來(lái)論證短小散文亦可厚重。④道理論證：正面闡釋“厚重”的關(guān)鍵在于“精神體量”，并與“篇幅”“表面的寬闊和宏大”進(jìn)行理論辨析。（答出任意兩種論證方法并給出正確說(shuō)明，即可得滿分。每點(diǎn)方法1分，說(shuō)明1分。）5.《我與地壇》的“厚重”感，完全符合材料中對(duì)“厚重”散文品質(zhì)的界定，主要體現(xiàn)在：擁有巨大的精神體量，而非依賴篇幅（契合材料第四、五段觀點(diǎn)）：文章以地壇為空間載體，深刻凝思了個(gè)人命運(yùn)（殘疾與死亡）、母愛(ài)、生命意義等永恒命題，思想深邃，展現(xiàn)了作者“豐富的學(xué)養(yǎng)、深刻的見(jiàn)識(shí)”，精神體量厚重。緊扣時(shí)代脈搏，具有深刻的時(shí)代關(guān)懷（契合材料第五段觀點(diǎn)）：文章通過(guò)對(duì)個(gè)人苦難的超越性思考，回應(yīng)了上世紀(jì)八九十年代社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們對(duì)生命價(jià)值、生存意義的普遍迷茫與追問(wèn)，體現(xiàn)了與時(shí)代“聲息相通”的關(guān)懷。根植于個(gè)人最熟悉的生命體驗(yàn)，解剖自我，張揚(yáng)個(gè)人氣質(zhì)（契合材料第七段觀點(diǎn)）：文章以作者自身殘酷的殘疾經(jīng)歷和長(zhǎng)達(dá)十五年的地壇沉思為素材，真誠(chéng)、深入地解剖自我，其思考帶有強(qiáng)烈的個(gè)人精神印跡，并由此通向人類共有的關(guān)于苦難、救贖的厚重情感。通過(guò)生動(dòng)飽滿的細(xì)節(jié)使思想具體可感（契合材料第八、九段觀點(diǎn)）：文中對(duì)地壇景物（如剝蝕的琉璃、蒼黑的古柏）、母親尋找“我”的細(xì)節(jié)等描寫，凝聚著作者深刻的生命體察，讓抽象的哲思變得情感充盈、具體可感，避免了冰冷抽象。（評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)并結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析即可得滿分。需同時(shí)引用材料觀點(diǎn)和作品內(nèi)容進(jìn)行分析。）【答案】6.D7.A8.①資金不到位時(shí)，沉著應(yīng)對(duì)；②借款不順時(shí)，產(chǎn)生慌亂；③戰(zhàn)友相助時(shí)，內(nèi)心愧疚；④戰(zhàn)友鼓勵(lì)后，重新振作。9.①林梳雨從部隊(duì)軍人轉(zhuǎn)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)者。②林梳雨面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)守建設(shè)營(yíng)地的初心并依舊保持軍人堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，內(nèi)心不斷成長(zhǎng)。③林梳雨放棄穩(wěn)定的工作，敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；遭遇困境，不忘初心與使命，永不言棄；戰(zhàn)友相助，珍惜真情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇小說(shuō)通過(guò)退伍軍人林梳雨創(chuàng)業(yè)建退伍兵營(yíng)地的故事，展現(xiàn)了軍人退伍后在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的困境與堅(jiān)守。文本一以資金危機(jī)為切入點(diǎn)，刻畫了林梳雨從慌亂到重拾信心的心理轉(zhuǎn)變，通過(guò)親友反目與戰(zhàn)友相助的對(duì)比，凸顯了軍人情誼的可貴。文本二則點(diǎn)明創(chuàng)作主旨，將個(gè)人奮斗升華為對(duì)“人應(yīng)如何生活”的思考。作品以真實(shí)細(xì)節(jié)展現(xiàn)軍人精神，既有現(xiàn)實(shí)主義的厚重，又飽含理想主義的光輝，實(shí)現(xiàn)了軍旅文學(xué)的社會(huì)關(guān)懷與人文思考?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。A.“主要原因是為了使孫穎不再孤單害怕”錯(cuò)誤，林梳雨修建退伍軍營(yíng)地，面對(duì)重重困難也沒(méi)放棄的主要原因是他想重建軍人精神家園。B.“潑辣”錯(cuò)誤，文本中沒(méi)有體現(xiàn)潑辣的性格。C.“創(chuàng)業(yè)路上的困難與艱辛”錯(cuò)誤，“星星的微光”象征著困境中的初心與希望。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。A.“為人處世的圓滑”錯(cuò)誤，第二處“肯定”體現(xiàn)葉雨含掩飾情緒的目的。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。①資金不到位時(shí)，沉著應(yīng)對(duì)。面對(duì)資金遲遲不到位的問(wèn)題，林梳雨首先想到“封鎖消息，盡快暗中湊錢”，還對(duì)建筑公司負(fù)責(zé)人采用“緩兵之計(jì)”，此時(shí)他的核心心態(tài)是冷靜處理，試圖掌控局面。②借款不順時(shí)，產(chǎn)生慌亂。親友因父親作梗拒絕借款，甚至已借錢的親友上門索回；建筑公司停工討薪，身份證被拿走、被迫寫承諾書(shū)，多重壓力讓林梳雨“心里有些慌了”，還發(fā)出“沒(méi)什么真朋友”的感慨，流露出自責(zé)與無(wú)助。③戰(zhàn)友相助時(shí)，內(nèi)心愧疚。孫娜拿出零花錢、葉雨含湊集五六萬(wàn)并承諾籌措后續(xù)資金，對(duì)比親友的冷漠，林梳雨“差點(diǎn)兒流淚”，既感動(dòng)于戰(zhàn)友的真情，又為自己“垂頭喪氣”的狀態(tài)感到羞愧。④戰(zhàn)友鼓勵(lì)后，重新振作。葉雨含的鼓勵(lì)喚醒了他的軍人底色，他通過(guò)“舒展雙臂”“飛腿側(cè)踹沙袋”的動(dòng)作釋放情緒，并重申“意志比鋼堅(jiān)，垮不掉”，心態(tài)從低迷轉(zhuǎn)為堅(jiān)定，重新規(guī)劃工程，減輕壓力?！?題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。①林梳雨從“曾扛過(guò)槍”的軍人，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)中的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐者，卸下軍裝后選擇修建退伍兵營(yíng)地，在市井煙火中遭遇資金短缺、親友背離、討薪風(fēng)波等社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，真實(shí)再現(xiàn)了退役軍人從軍營(yíng)到社會(huì)的身份轉(zhuǎn)換與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。②從最初面對(duì)困境的“慌亂”“垂頭喪氣”，到在戰(zhàn)友鼓勵(lì)下重拾軍人的堅(jiān)韌，認(rèn)識(shí)到“好朋友幾個(gè)就夠了”，不再糾結(jié)于人情冷暖，心態(tài)更成熟，意志更堅(jiān)定，完成了自我成長(zhǎng)。③林梳雨放棄穩(wěn)定工作，主動(dòng)承擔(dān)為退伍軍人搭建精神家園的社會(huì)責(zé)任，即便深陷困境也不逃避，給出了“勇于擔(dān)當(dāng)”的生活答案。無(wú)論遭遇何種挫折，林梳雨最終都以軍人“吃苦耐勞、敢于勝利”的底色直面困境，給出了“堅(jiān)韌不拔面對(duì)生活”的人生答卷。在親友背離的對(duì)比下，林梳雨更加珍惜孫娜、葉雨含等戰(zhàn)友的雪中送炭，明白真情的可貴；同時(shí)始終不忘為孫穎、為退伍軍人建營(yíng)地的初心，詮釋了“堅(jiān)守初心、珍視真情”的生活態(tài)度。10.BEF解析“游其下者”是句子的主語(yǔ),表示“在它下面游覽的人”,在“者”后B處斷開(kāi);“仰見(jiàn)飛流如噴雪”是謂語(yǔ)和賓語(yǔ)部分,表達(dá)看到的景象,意思完整,應(yīng)在“雪”后E處斷開(kāi);“其聲轟然”描述聲音,“人語(yǔ)不能相聞也”是結(jié)果,兩者之間F處應(yīng)斷開(kāi)。11.A解析A項(xiàng),錯(cuò)誤。同“現(xiàn)”,動(dòng)詞,顯現(xiàn)/看見(jiàn)。B項(xiàng),正確。名詞作動(dòng)詞,穿,穿洞/名詞作狀語(yǔ),向南。C項(xiàng),正確。廢址/村落。D項(xiàng),正確。都是“順著”的意思。12.D解析D項(xiàng),“就此打消了念頭”錯(cuò)誤,實(shí)際上原文中并沒(méi)有這樣的描述。原文中作者只是笑著不回答,且只說(shuō)到誠(chéng)如朋友所說(shuō)離家不到百里的地方,自己都未曾去過(guò)一次,沒(méi)說(shuō)打消了未來(lái)要?dú)v覽勝景的念頭。13.參考答案(1)下雨時(shí)就登上橋向下看見(jiàn)溪水奔流,天晴時(shí)在橋下就可往來(lái)通行,可擺放(排列)幾案床榻休息。(2)您居住在鄉(xiāng)里,一出門就有為難的神色,還怎么盡覽天下的奇景呢?解析(1)“雨”,下雨;“霽”,天晴;“羅”,擺放。(2)“里”,鄉(xiāng)里;“輒”,副詞,就,總;“難色”,為難的神色;“安”,疑問(wèn)副詞,怎么;“奇”,形容詞活用為名詞,奇景、奇觀。14.①材料一側(cè)重以欣賞的眼光描寫風(fēng)景,表現(xiàn)了作者對(duì)浮山山水的喜愛(ài)之情;②材料二側(cè)重表達(dá)作者想要縱覽天下名山大川的豪情,以及未能游覽浮山的遺憾。10.BEF【解析】原句標(biāo)點(diǎn)為：“游其下者，仰見(jiàn)飛流如噴雪，其聲轟然，人語(yǔ)不能相聞也?！盉處“者”為后置定語(yǔ)標(biāo)志，需與前面斷開(kāi)。E處“如噴雪”描寫“飛流”的形態(tài)，之后是另一主語(yǔ)“其聲”，此處應(yīng)斷。F處“轟然”形容聲音，之后是結(jié)果“人語(yǔ)不能相聞”，兩句間需斷。11.A【解析】A項(xiàng)中，材料一“隱見(jiàn)云際”的“見(jiàn)”意為“顯現(xiàn)”，而《勸學(xué)》中“不如登高之博見(jiàn)也”的“見(jiàn)”意為“看見(jiàn)”，二者意思不同。B項(xiàng)中“穴”為名詞活用為動(dòng)詞，“南”為名詞作狀語(yǔ)，用法確實(shí)不同。C項(xiàng)中材料二的“蓋”為“大概”，《赤壁賦》的“蓋”表假設(shè)，如果，意思不同。D項(xiàng)中兩個(gè)“循”均為“順著”，意思相同。12.D【解析】“作者無(wú)法反駁，就此打消了念頭”理解有誤。材料二結(jié)尾僅說(shuō)“余笑而不應(yīng)”，作者并未明確反駁或取消此志，最后還自我解嘲“誠(chéng)有如客所譏者”，但并未說(shuō)打消念頭。13.（1）下雨時(shí)，登上橋向下看能見(jiàn)到溪水奔流，天晴時(shí)橋下可通行來(lái)往，可以擺設(shè)幾案床榻居住在那里?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“霽”（天晴）、“羅”（擺設(shè)）、“居之”（居住在那里）各1分，語(yǔ)句通順1分。（2）您居住在鄉(xiāng)里，一出門就露出為難的神色，還怎能游盡天下的奇景呢？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“居里中”（居住在鄉(xiāng)里）、“難色”（為難的神色）、“安……乎”（怎能……呢）各1分，語(yǔ)句通順1分。14.①材料一通過(guò)描寫浮山奇景，表達(dá)對(duì)自然山水的贊美與向往之情。②材料二由舟行所見(jiàn)引發(fā)遠(yuǎn)大游志，又因客譏而自嘲，流露出未能踐行理想的遺憾與無(wú)奈?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】材料一情感1分，材料二情感2分（游志與自嘲各1分）。參考譯文材料一浮山從東南方向進(jìn)入,名為華嚴(yán)寺。寺廟位于平曠之地,竹林和樹(shù)木大約數(shù)以萬(wàn)計(jì)。從華嚴(yán)寺向西行進(jìn),背對(duì)金谷且位于山的開(kāi)闊處的,是會(huì)勝巖。巖石縱向三十尺,橫向五十尺,就在巖石內(nèi)部建成了殿堂,而在巖石右側(cè)架設(shè)了樓閣。有一天坐在樓閣上,正遇到大雷雨,云霧深遠(yuǎn)幽暗。樓閣前的幾十株老松樹(shù),在云霧之間若隱若現(xiàn),森然如同群龍想要騰空而上的樣子。走出連云峽,又往西北行進(jìn),有一塊巖石名叫壁立之巖。巖石右側(cè)有泉水,從峽谷中流出,名為桃花澗?？缭缴綕窘ㄆ饦蛄?。山澗底部全由石頭構(gòu)成,雨后泉水穿過(guò)橋梁而落下。在山澗下游玩的人,抬頭仰望飛瀉的流水如同噴雪一般,水流的聲音轟鳴,人的話語(yǔ)無(wú)法相互聽(tīng)見(jiàn)。越過(guò)橋梁往西有一塊巖石,石壁陡峭豎立無(wú)法進(jìn)入,于是穿透石壁作為門戶,在巖石上架設(shè)石頭建成樓閣居住在里面,將這里命名為嘯月。浮山在桐城縣城的東面九十里處,登山眺望它,大概東西南北都是水流匯聚之處,而山石高峻空曠,幾乎想要乘風(fēng)而去,所以將這里命名為浮山。北部起始成為黃鵠峰,從黃鵠峰東南方再度聳起成為妙高峰。妙高峰,是浮山的最高處。山峰的半山腰有巖石名叫凌霄,登上巖石則飛鳥(niǎo)都在它的下面。從黃鵠峰往北曲折延伸,這里是翠微峰。翠微峰的西南方的壑谷中,那里的水流形成了胡麻溪。水流折向南,有條小峽谷,峽谷中有巖石名叫談玄。走出峽谷往北,有兩條石橋,相互并列跨越在溪流之上。溪流底部全由石頭構(gòu)成,而且仰面承接兩條橋梁成為一塊石頭,將這里命名為仙人橋。下雨時(shí)就登上橋向下看見(jiàn)溪水奔流,天晴時(shí)在橋下就可往來(lái)通行,可擺放(排列)幾案床榻休息。從翠微峰的東面另外聳起成為抱龍峰。登上抱龍的巔峰,有大石頭,上面平坦得如同磨刀石,叫作露臺(tái)。四面望去沒(méi)有遮擋,而且風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)非常強(qiáng)勁,站在露臺(tái)上的人往往要跌倒。露臺(tái)前面有老松樹(shù),樹(shù)枝干枯彎曲,大概是千年的古樹(shù)。材料二過(guò)去我曾與左仲郛因事同乘一條船,半夜順流出濡須,下北江,經(jīng)過(guò)鳩茲,江上積聚著若有若無(wú)的薄霧,飄浮著一片茫茫的白色,云水深厚溫潤(rùn),江河中央微風(fēng)吹打波浪,發(fā)出陣陣水流之聲,浪濤與巖石相激而騰涌起來(lái),大魚(yú)都砉然躍出江面?？腿藗兌己艉案吒?一次又一次地舉酒醉飲。我于是感慨地說(shuō):“日后悠閑無(wú)事,應(yīng)當(dāng)帶上干糧出游。北渡黃河,往東登上泰山,觀滄海之外的遠(yuǎn)景;沿著長(zhǎng)城而西行,游歷恒山、太行山、大岳山、嵩山、華山,登臨終南山,而憑吊漢、唐的舊址;然后登上岷山、峨眉,飽覽西部美景,然后乘船順長(zhǎng)江而下,出三峽,橫渡洞庭湖,游覽廬山、霍山,順著東海而歸,我意愿就完成了?！甭每椭杏腥碎_(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō):“您居住在鄉(xiāng)里,一出門就有為難的神色,還怎么盡覽天下的奇景呢?”我笑著不回答?，F(xiàn)在浮渡山距離我家不到百里,但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)一次,確實(shí)像那個(gè)旅客譏笑我的一樣。《課時(shí)訓(xùn)練》P23315【答案】C[“五、六句夸贊部屬年紀(jì)雖老而眼光明亮，談?wù)搰?guó)事能仗義言，膽量驚人”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來(lái)看，“觀書(shū)到老眼如鏡,論事驚人朋滿軀”是表明自已慣于觀書(shū)的老眼，明如寶鏡，有知人之明。自己在論事方面,有膽有識(shí),敢于挺身而出,仗義執(zhí)言,不像他人那樣畏首畏尾，顧慮重重。這應(yīng)是寫自己，不是夸部屬。16【答案】①<<永遇樂(lè)·京口北固亭懷古>>中詩(shī)人寫自己雖然年老賦閑,但仍然和當(dāng)年廉頗一樣，老當(dāng)益壯，勇武不減，可以充任北伐主帥。②<<送別湖南部曲>>中，a.既有惜別之情，又有祝福之意，祝愿對(duì)方鵬程萬(wàn)里，直上青云。b.先人后己的情懷。只要部屬有光明的前景,能夠?yàn)閲?guó)家效力，即使自己遭受挫折，忍受“風(fēng)雨破吾廬”的困厄生活也是心甘情愿的。解析<<永遇樂(lè)·京口北固亭懷古>>中，“憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣.尚能寫作者以康版自是來(lái)白來(lái)的奔赴疆場(chǎng)，抗金殺敵;二是顯示能力，自已雖然年老，但仍然和當(dāng)年廉頗一樣,老當(dāng)益壯,勇武不減當(dāng)年,可以充任北伐主帥。表現(xiàn)了詩(shī)人雖然被朝廷棄而不用,賦閑在家，但是依然想要像廉頗一樣為國(guó)效力的情感,體現(xiàn)了詩(shī)人"怨而不怒,樂(lè)觀昂揚(yáng)”的精神品質(zhì)。<<送別湖南部曲>>中,通過(guò)描寫自已遭受讒謗,及對(duì)武勇有為的部屬的關(guān)懷，鼓勵(lì)他為國(guó)效忠,祝愿他前程遠(yuǎn)大，即使自己遭受政治挫折、生活困也心甘情愿,寄寓了作者壯志未酬的一腔忠憤。尾聯(lián)“萬(wàn)里云霄送君去,不妨風(fēng)雨破吾廬”前一句以一個(gè)"送"字著重點(diǎn)明送別之情,重點(diǎn)在被送者,祝愿對(duì)方鵬程萬(wàn)里,直上青云,后一句是寫自己送人的心情，只要被送的壯士有廣闊的前途,到后來(lái)能為國(guó)家效忠盡勞，即使自己遭受政治上的挫折,在風(fēng)雨交加的日子里,忍受“吾廬獨(dú)破”的困厄生活也心甘情愿,這句化用杜甫詩(shī)“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”句意,“不妨”兩字,展示詩(shī)人先公后私、先人后已的優(yōu)秀品質(zhì),表現(xiàn)一位久經(jīng)沙場(chǎng)鍛煉的大將關(guān)愛(ài)部屬的可貴精神。17【答案】（1）舉匏樽以相屬一尊還酹江月（2）絳皓駁色，而皆若僂金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)【18】B【解析】根據(jù)材料，消極詞、獨(dú)體字、包含不常見(jiàn)部首的漢字最不容易發(fā)生語(yǔ)義飽和現(xiàn)象。B、“丁”為獨(dú)體字，“黠”包含不常見(jiàn)的黑字旁，“苦”為消極詞，最不容易發(fā)生語(yǔ)義飽和現(xiàn)象。19【參考答案】①什么是語(yǔ)義飽和；②語(yǔ)義飽和的影響因素有哪些；③在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中如何避免語(yǔ)義飽和【解析】圍繞“語(yǔ)義飽和”這一核心概念，搭建“是什么—為什么—怎么辦”的遞進(jìn)式“問(wèn)題鏈”。20.A.也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

B.我們必須做好防范【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處：前文提到“技術(shù)的跨越式發(fā)展，工具的顛覆式創(chuàng)新，往往能增進(jìn)人類福祉”，接著用“同時(shí)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明還有另一方面情況。結(jié)合后文“一些極端案例提醒我們，在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，要審慎評(píng)估其社會(huì)影響，確保技術(shù)向善”以及“人們不禁擔(dān)憂，高歌猛進(jìn)的人工智能，有沒(méi)有可能化身侵犯?jìng)€(gè)人隱私的幫兇，或是成為實(shí)施詐騙犯罪的廉價(jià)工具”，可知這里應(yīng)填技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面情況，即“也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”。B處：前文說(shuō)“人工智能代勞得越來(lái)越多，變得越來(lái)越有智慧”，后文說(shuō)“確保它始終是‘朋友’”，中間需要一個(gè)表示應(yīng)對(duì)措施的句子，所以可填“我們必須做好防范”。21.不可?！胺牢⒍艥u”強(qiáng)調(diào)在問(wèn)題剛露出苗頭時(shí)就加以制止，“未雨綢繆”側(cè)重于未發(fā)生問(wèn)題前就做好預(yù)防準(zhǔn)備。文中討論的是人工智能發(fā)展中可能出現(xiàn)的負(fù)面后果，屬于對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判。此時(shí)需要的是提前布局、建立規(guī)則的“未雨綢繆”，而非針對(duì)已出現(xiàn)苗頭的問(wèn)題進(jìn)行制止的“防微杜漸”。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：明確表態(tài)“不可以”。（1分）準(zhǔn)確指出兩個(gè)成語(yǔ)的核心區(qū)別（“事前預(yù)防”vs“遏制苗頭”）。（1分）結(jié)合文本，說(shuō)明此處是針對(duì)“未來(lái)可能風(fēng)險(xiǎn)”的“提前規(guī)劃”，屬于“未雨綢繆”的典型語(yǔ)境。（1分）】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不使其發(fā)展。強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題苗頭進(jìn)行制止。未雨綢繆：趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。側(cè)重于在未發(fā)生問(wèn)題前就做好預(yù)防準(zhǔn)備。文中討論的是人工智能發(fā)展中可能出現(xiàn)的負(fù)面后果，如侵犯?jìng)€(gè)人隱私、成為詐騙工具等，這些屬于對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判，需要提前布局、建立規(guī)則來(lái)預(yù)防，而不是針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題苗頭進(jìn)行制止，所以用“未雨綢繆”更合適，不能換成“防微杜漸”。22.序號(hào)②，將“雖然”改為“但是”；序號(hào)②，將“辯”改為“辨”【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：病句修改找到錯(cuò)誤1分，修改正確1分，共2分；錯(cuò)別字找到并修