2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)第四次素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)科試卷（滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Si-28一、選擇題（本大題包括15小題，每題3分，共45分）1．中國(guó)是世界上最早鑄造重大鐵鑄件的國(guó)家，鐵佛的傳統(tǒng)制作工藝涉及如下四步，其中涉及化學(xué)變化的是（）A．模型制造 B．澆注凝固 C．金屬熔煉 D．脫模裝飾2.下列科學(xué)家與其成就的關(guān)系不正確的是（）A．徐光憲-中國(guó)稀土之父 B．道爾頓-原子論C．湯姆孫-元素周期表 D．拉瓦錫-質(zhì)量守恒定律3.認(rèn)識(shí)與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖標(biāo)對(duì)安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有重要意義。進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，不需要標(biāo)識(shí)的提示是（）A． B．C． D．4.高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)()A．+2 B．+3 C．+6 D．+75.下列化學(xué)用語表示錯(cuò)誤的是()A．氧分子——O2 B．氮元素——NC．2個(gè)硫原子——2S D．鈉離子——Na1+6.下列有關(guān)溶液和溶解度的說法正確的是（）A．所有溶液均是無色、澄清的液體B．溶液的溶質(zhì)只能有一種C．把20%的蔗糖溶液分為兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為20%D．氣體的溶解度隨溫度升高而升高，隨壓強(qiáng)的增大而減小7．下列說法不正確的是（）A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅B．金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味D．利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極8.大火往往由一個(gè)煙頭引起，故防火要從細(xì)節(jié)做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪證”是()A．提供可燃物 B．提供氧氣C．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D．降低可燃物的著火點(diǎn)9．如圖是X元素在元素周期表中的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒的符號(hào)是Na B．該元素位于元素周期表中第二周期C．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．該元素的原子核內(nèi)有11個(gè)中子10.如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，下列說法不正確的是()A．A點(diǎn)代表的物質(zhì)類別是單質(zhì) B．B點(diǎn)代表的物質(zhì)化學(xué)式為NO2C．E點(diǎn)代表的物質(zhì)具有酸性 D．F點(diǎn)代表的物質(zhì)中含有NO3-11．冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，對(duì)乙酰氨基酚(C8H9NO2）是通過化學(xué)方法合成的一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，下列有關(guān)對(duì)乙酰氨基酚的說法錯(cuò)誤的是()A．對(duì)乙酰氨基酚由碳、氫、氮、氧四種元素組成B．1個(gè)對(duì)乙酰氨基酚分子由20個(gè)原子構(gòu)成C．對(duì)乙酰氨基酚中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8:9D．對(duì)乙酰氨基酚屬于有機(jī)化合物12.甲醛(CH2O)是一種對(duì)人體有害的物質(zhì)，它會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，使用特殊的催化劑可高效地促進(jìn)甲醛的轉(zhuǎn)化，從而降低甲醛的危害，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是()A．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減小B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1C．物質(zhì)丙中含有氧分子D．反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目不變13.某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量共存的是()A．BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B．NH4NO3、HCl、Na2SO4C．KCl、NaCl、Ca(NO3)2 D．CaCl2、CuSO4、NaNO314.“證據(jù)推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理不正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，能生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)B．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．堿性溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)生成9g水15.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別NH4NO3和NaOH取等量固體溶于等體積水中，測(cè)量溫度變化B除去CaO中混有的CaCO3高溫灼燒固體至質(zhì)量不再改變C除去氧化銅中少量木炭粉在空氣中充分灼燒D配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%的NaCl溶液稱取8.0gNaCl溶于100.0g水中，攪拌A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16.（7分）浩如煙海的中國(guó)古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識(shí)，展示了中國(guó)古代人民的智慧。(1)唐代陸羽所著《茶經(jīng)》涵蓋了茶樹栽培、茶具使用、飲茶方法等內(nèi)容，是世界現(xiàn)存最早、最完整的茶學(xué)專著。①茶樹適宜生長(zhǎng)在酸性土壤中。用測(cè)量土壤浸出液，可測(cè)出土壤的酸堿性。A．無色酚酞溶液

B．紫色石蕊溶液

C．pH計(jì)②《茶經(jīng)》中記載的“漉(lù)水囊”可分離茶葉和茶湯，該分離過程類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的。③茶葉含氟，對(duì)預(yù)防齲齒有一定效果，這里的“氟”是指（填序號(hào)）。A．原子

B．分子

C．元素(2)《本草經(jīng)集注》記載：“強(qiáng)燒之，紫青煙起……云是真硝石也”?！跋跏敝饕煞质荎NO3，KNO3在肥料中屬于（選填“復(fù)合肥”或“農(nóng)家肥”）。(3)“鐵器淬于膽礬水中，即成銅色也”，即鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)后溶液中一定存在的陽離子。(4)《天工開物》記載了錫的冶煉方法：入砂（指錫砂）數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化，用鉛少許，（錫）沛然流注。其反應(yīng)原理為C+SnO2Sn+CO2↑。煉錫時(shí)加入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出，原因是。17.（8分）太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對(duì)持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲(chǔ)能是解決上述問題的重要途徑。目前，Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系受到廣泛關(guān)注，其工作原理如圖1所示。在脫水反應(yīng)器中，將太陽能以化學(xué)能的形式存儲(chǔ)起來；需要能量時(shí)，水合反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)釋放熱量。除Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系外，科研人員對(duì)其他體系也進(jìn)行了研究。圖2列舉了幾種儲(chǔ)熱體系的儲(chǔ)熱密度(單位質(zhì)量?jī)?chǔ)熱材料的儲(chǔ)熱量)，這些儲(chǔ)熱體系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實(shí)現(xiàn)能量的存儲(chǔ)和釋放。根據(jù)上文，回答問題。（1）文中提到的能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為。（2）根據(jù)圖1分析，脫水反應(yīng)器中Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)中Ca(OH)2的俗稱是。液態(tài)水在進(jìn)入水合反應(yīng)器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔(填“變大”“變小”或“不變”)；水合反應(yīng)器中能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系受到廣泛關(guān)注的原因?yàn)?。?）為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有______(填字母)。A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電B．積極推廣太陽能發(fā)電C．為新能源研發(fā)新型儲(chǔ)能技術(shù)18.（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合裝置回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)類型是______，裝置A中試管口要略向下傾斜是原因______，若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純，應(yīng)選擇裝置組合是______（填字母）；若用G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條放在導(dǎo)管______（填“m”或“n”）端，復(fù)燃則滿。（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置D制二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______，關(guān)閉彈簧夾后，容器內(nèi)壓強(qiáng)______（用“＞”、“=”或“＜”表示）容器外壓強(qiáng)。（3）二氧化碳和水反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為了驗(yàn)證兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，某小組同學(xué)用圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在水中插入pH傳感器，打開活塞后測(cè)得pH隨時(shí)間的變化如圖2所示。①由圖2說明二氧化碳和水反應(yīng)的理由是______。②t2－t3，時(shí)間段內(nèi)，溶液pH不變的原因是______。19.（10分）《天工開物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進(jìn)行“制造再生紙”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在蒸煮時(shí)加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進(jìn)行如下探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】①堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳；②BaCl2溶液呈中性?！救蝿?wù)一】廢液成分分析【提出猜想】推測(cè)廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】（1）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液__________廢液中有Na2CO3步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，____________________廢液中有NaOH【任務(wù)二】廢液中碳酸鈉含量測(cè)定興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。取200g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中。先通入一會(huì)兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會(huì)兒N2后，測(cè)得裝置C、D分別增重4．2g和0．2g。（2）錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會(huì)兒N2，其原因是___________。（3）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（4）廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(保留到0．1%)。（5）如果缺少裝置B，會(huì)使測(cè)定的碳酸鈉含量___________(填“偏大”或“偏小”)?！救蝿?wù)三】廢液的處理（6）為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用。需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。20．（10分）某同學(xué)以金泥（含有Au、CuS、ZnS等）為原料制備（Au）和Cu的流程如圖所示：琴琴同學(xué)查閱資料已知：①預(yù)處理的主要目的是將含硫化合物轉(zhuǎn)化為氧化物。②熱空氣流充分加熱的目的是將Cu、Zn轉(zhuǎn)化為氧化物，并完全分離出ZnO煙塵。(1)“預(yù)處理”中會(huì)產(chǎn)生SO2，若SO2直接排放會(huì)導(dǎo)致。(2)“過程Ⅱ”產(chǎn)生的固體a中，除CuO外一定還有的物質(zhì)是。(3)“過程Ⅲ”分離Au得到的濾液中溶質(zhì)是，加入過量稀硫酸的目的是。(4)“系列進(jìn)程”中有一步是向?yàn)V液中加入過量鐵粉，這一步生成氣體的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。(5)ZnO煙塵可用NaOH溶液吸收，該反應(yīng)生成偏鋅酸鈉（Na2ZnO2）和H2O的化學(xué)方程式為。21．（10分）2025年央視春晚節(jié)目《秧BOT》中人形機(jī)器人的表演精彩絕倫。其骨架采用了鋁