《我們小點(diǎn)兒聲》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.懂得在公共場所要控制自己說話的音量的意義。2.學(xué)會(huì)控制自身音量和提醒他人控制音量的具體方法。3.初步養(yǎng)成在公共場所小聲說話的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在公共場所要控制自己說話的音量的意義。教學(xué)難點(diǎn)：初步養(yǎng)成在公共場所小聲說話的好習(xí)慣。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)4分鐘環(huán)環(huán)節(jié)一：通過聽聲音，體會(huì)吵鬧環(huán)境的不良影響。（一）環(huán)節(jié)一：通過聽聲音，體會(huì)吵鬧環(huán)境的不良影響。1.談話：同學(xué)們，老師采集了一些聲音，我們一起來聽聽。2.提問：這些聲音從哪里來？你有什么樣的感受？3.學(xué)生思考并交流。4.追問：在校園里，你在什么時(shí)候感覺到吵了？你又有什么樣的感受呢？5.學(xué)生討論。6.小結(jié)：吵鬧的校園環(huán)境會(huì)讓人心情不悅，影響大家的學(xué)習(xí)和生活。在教室、圖書館、禮堂等這樣的公共場合，我們都應(yīng)該小聲說話，不打擾別人?！驹O(shè)計(jì)意圖】借助音頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到自己身邊的吵鬧聲，引發(fā)學(xué)生關(guān)于吵鬧環(huán)境不良影響的思考。5分鐘環(huán)節(jié)二：通過交流討論，探討在公共場所控制音量的意義。（二）環(huán)節(jié)二：通過交流討論，探討在公共場所控制音量的意義。1.提問：在其他的公共場所有時(shí)也有點(diǎn)兒吵，你遇到過哪些情況？2.學(xué)生交流。3.出示案例：在電影院看電影時(shí)，有人大聲討論情節(jié)。4.提問：他們心里想的是什么？5.追問：還有哪些地方需要我們小點(diǎn)聲？6.學(xué)生交流。7.小結(jié)：在公共場所不大聲喧嘩，是對他人的尊重，也是對自己的尊重，是一個(gè)文明人的基本素質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過圖片展示，將學(xué)生的視野拓展到校園外的公共場所，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考并懂得小聲說話是文明的做法。6分鐘環(huán)節(jié)三：通過討論和體驗(yàn)，探究小點(diǎn)兒聲的具體方法，初步養(yǎng)成在公共場所小聲說話的好習(xí)慣。（三）環(huán)節(jié)三：通過討論和體驗(yàn)，探究小點(diǎn)兒聲的具體方法，初步養(yǎng)成在公共場所小聲說話的好習(xí)慣。1.提問：你們知道這些警示標(biāo)志表示什么意思嗎？2.追問：在生活中的哪些場合你見過這些標(biāo)志？為什么要有這些標(biāo)志？3.學(xué)生交流。4.談話：那怎么做才能小點(diǎn)兒聲？5.學(xué)生交流具體方法。6.引導(dǎo)：如果我們把自己能控制的聲音分為安靜、小聲、大聲三個(gè)檔，你會(huì)調(diào)節(jié)好音量嗎？7.小結(jié)：在公共場所活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻心中有他人，動(dòng)作輕小，自律自覺，舉止文明。同時(shí)，在看到“大聲”的不文明行為時(shí)，也要想辦法進(jìn)行提醒。8.出示兒歌。9.總結(jié)：只有我們自己的聲音小了，才能聽到更多美妙的聲音。希望同學(xué)們都能在公共場所做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好動(dòng)聽的聲音?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過討論和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)保持安靜對策，為學(xué)生提供具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生自覺形成文明的行為習(xí)慣。課后習(xí)題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀(jì)念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關(guān)，我馬上關(guān)好。（

）6、重陽登高、賞菊的風(fēng)俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因?yàn)橹袊糯选鞍恕笨醋鲫枖?shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應(yīng)該堅(jiān)持上課，外出時(shí)不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時(shí)，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會(huì)（

）。

A、合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間

B、每天看動(dòng)畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學(xué)相處，你會(huì)（

）。

A、團(tuán)結(jié)互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個(gè)好孩子。

A、很晚才起來

B、按計(jì)劃表完成當(dāng)天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會(huì)（

）。

A、告訴他要愛護(hù)課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學(xué)習(xí)遇到問題，你不應(yīng)該（

）。

A、和同學(xué)一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（

）的《靜夜思》；海上生明月，天涯共此時(shí)。是（

）作的。A、張九齡

B、杜甫

C、李白8、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是（）。中華人民共和國國歌是（）。A、五星紅旗

B、《義勇軍進(jìn)行曲》

9、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的（），周圍是（）和（）。A、谷穗