2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2026屆福建省龍巖二中高一上數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知角的終邊過點,若,則A.-10 B.10C. D.2.已知,且,則下列不等式恒成立的是()A. B.C. D.3.設全集,集合,,則A.{4} B.{0,1,9,16}C.{0,9,16} D.{1,9,16}4.若直線與互相平行,則()A.4 B.C. D.5.用二分法求函數(shù)零點時,用計算器得到下表:1.001.251.3751.501.07940.1918-0.3604-0.9989則由表中數(shù)據(jù),可得到函數(shù)的一個零點的近似值(精確度為0.1)為A.1.125 B.1.3125C.1.4375 D.1.468756.下列各組函數(shù)中,表示為同一個函數(shù)的是A.與 B.與C.與 D.與且7.使得成立的一個充分不必要條件是()A. B.C. D.8.若函數(shù)的三個零點分別是,且,則()A. B.C. D.9.已知條件,條件,則p是q的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件10.如圖所示,點P在正方形ABCD所在平面外,PA⊥平面ABCD,PA=AB,則PB與AC所成的角()A.90° B.60°C.45° D.30°二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.若,則____12.如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點、分別在軸非負半軸和軸的非負半軸上滑動,頂點在第一象限內,,,設.若,則點的坐標為______;若,則的取值范圍為______.13.已知實數(shù)x、y滿足,則的最小值為____________.14.函數(shù)的定義域是___________,若在定義域上是單調遞增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是___________15.已知函數(shù)若關于的方程有5個不同的實數(shù)根,則的取值范圍為___________.16.=___________三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知二次函數(shù),且是函數(shù)的零點.(1)求解析式,并解不等式;(2)若,求函數(shù)的值域18.已知函數(shù)的圖象(部分)如圖所示,(1)求函數(shù)的解析式和對稱中心坐標;(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間19.已知函數(shù)的部分圖象如圖所示(1)求的解析式.(2)寫出的遞增區(qū)間.20.在平面直角坐標系中,已知圓心在直線上的圓經(jīng)過點,但不經(jīng)過坐標原點,并且直線與圓相交所得的弦長為4.(1)求圓的一般方程;(2)若從點發(fā)出的光線經(jīng)過軸反射,反射光線剛好通過圓的圓心,求反射光線所在的直線方程(用一般式表達).21.某市為增強市民的環(huán)境保護意識,面向全市征召義務宣傳志愿者.現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取名按年齡分組:第組,第組,第組,第組,第組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.(1)若從第,,組中用分層抽樣的方法抽取名志愿者參廣場的宣傳活動,應從第,,組各抽取多少名志愿者?(2)在(1)的條件下,該市決定在這名志愿者中隨機抽取名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第組志愿者有被抽中的概率.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解析】因為角的終邊過點,所以,得,故選A.2、D【解析】對A,C利用特殊值即可判斷;對B,由對數(shù)函數(shù)的定義域即可判斷,對D,由指數(shù)函數(shù)的單調性即可判斷.【詳解】解:對A,令,,則滿足,但,故A錯誤;對B,若使,則需滿足,但題中,故B錯誤;對C,同樣令,,則滿足,但,故C錯誤;對D,在上單調遞增,當時,,故D正確.故選:D.3、B【解析】根據(jù)集合的補集和交集的概念得到結果即可.【詳解】全集,集合,,;,故答案為B.【點睛】高考對集合知識的考查要求較低,均是以小題的形式進行考查,一般難度不大,要求考生熟練掌握與集合有關的基礎知識.縱觀近幾年的高考試題,主要考查以下兩個方面:一是考查具體集合的關系判斷和集合的運算.解決這類問題的關鍵在于正確理解集合中元素所具有屬性的含義,弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素.二是考查抽象集合的關系判斷以及運算4、B【解析】根據(jù)直線平行,即可求解.【詳解】因為直線與互相平行,所以,得當時,兩直線重合,不符合題意;當時,符合題意故選:B.5、B【解析】根據(jù)二分法的思想,確定函數(shù)零點所在區(qū)間,并確保精確度為0.1即可.【詳解】根據(jù)二分法的思想,因為,故的零點在區(qū)間內,但區(qū)間的長度為,不滿足題意,因而取區(qū)間的中點,由表格知,故的零點在區(qū)間內,但區(qū)間的長度為,不滿足題意,因而取區(qū)間的中點,可知區(qū)間和中必有一個存在的零點,而區(qū)間長度為,因此是一個近似解,故選:B.【點睛】本題考查二分法求零點問題,注意滿足題意的區(qū)間要滿足兩個條件:①區(qū)間端點的函數(shù)值要異號;②區(qū)間長度要小于精確度0.1.6、D【解析】A,B兩選項定義域不同,C選項對應法則不同,D選項定義域和對應法則均相同,即可得選項.【詳解】A.,,兩個函數(shù)的定義域不同,不是同一函數(shù),B.,,兩個函數(shù)的定義域不同,不是同一函數(shù),C.,兩個的對應法則不相同,不是同一函數(shù)D.,,兩個函數(shù)的定義域和對應法則相同是相同函數(shù),故選D【點睛】此題是個基礎題.本題考查函數(shù)的三要素:定義域、值域、對應關系,相同的函數(shù)必然具有相同的定義域、值域、對應關系.要使數(shù)與的同一函數(shù),必須滿足定義域和對應法則完全相同即可,注意分析各個選項中的個函數(shù)的定義域和對應法則是否相同,通常的先后順序為先比較定義域是否相同,其次看對應關系或值域..7、C【解析】由不等式、正弦函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質,結合充分、必要性的定義判斷選項條件與已知條件的關系.【詳解】A:不一定有不成立,而有成立,故為必要不充分條件;B:不一定成立,而也不一定有,故為既不充分也不必要條件;C:必有成立,當不一定有成立,故為充分不必要條件;D:必有成立,同時必有,故為充要條件.故選:C.8、D【解析】利用函數(shù)的零點列出方程,再結合,得出關于的不等式,解之可得選項【詳解】因為函數(shù)的三個零點分別是,且,所以,,解得,所以函數(shù),所以,又,所以,故選:D【點睛】關鍵點睛:本題考查函數(shù)的零點與方程的根的關系,關鍵在于準確地運用零點存在定理9、B【解析】利用充分條件和必要條件的定義進行判斷【詳解】由,得,即,由,得,即推不出,但能推出,∴p是q的必要不充分條件.故選:B10、B【解析】將原圖還原到正方體中,連接SC,AS,可確定(或其補角)是PB與AC所成的角.【詳解】因為ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB,可將原圖還原到正方體中,連接SC,AS,則PB平行于SC,如圖所示.∴(或其補角)是PB與AC所成的角,∵為正三角形,∴,∴PB與AC所成角為.故選:B.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、##0.25【解析】運用同角三角函數(shù)商數(shù)關系式,把弦化切代入即可求解.【詳解】,故答案為:.12、①.②.【解析】分別過點作、軸的垂線,垂足點分別為、,過點分別作、軸的垂線,垂足點分別為、,設點、,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可得出點、的坐標,然后利用平面向量數(shù)量積的坐標運算和二倍角的正弦公式可求出的取值范圍.【詳解】分別過點作、軸的垂線,垂足點分別為、,過點分別作、軸的垂線,垂足點分別為、,如下圖所示:則,設點、,則,,,.當時,,,則點;由上可知,,,則,因此,的取值范圍是.故答案為:;.【點睛】本題考查點的坐標的計算,同時也考查了平面向量數(shù)量積的取值范圍的求解,解題的關鍵就是將點的坐標利用三角函數(shù)表示,考查運算求解能力,屬于中等題.13、【解析】利用基本不等式可得,即求.【詳解】依題意,當且僅當,即時等號成立.所以的最小值為.故答案為:.14、①.##②.【解析】根據(jù)對數(shù)函數(shù)的定義域求出x的取值范圍即可;結合對數(shù)復合型函數(shù)的單調性與一次函數(shù)的單調性即可得出結果.【詳解】由題意知,,得,即函數(shù)的定義域為;又函數(shù)在定義域上單調增函數(shù),而函數(shù)在上單調遞減,所以函數(shù)為減函數(shù),故.故答案為:;15、【解析】根據(jù)函數(shù)的解析式作出函數(shù)的大致圖像,再將整理變形,然后將方程的根的問題轉化為函數(shù)圖象的交點問題解決.【詳解】由題意得,即或,的圖象如圖所示,關于的方程有5個不同的實數(shù)根,則或,解得,故答案為:16、【解析】tan240°=tan(180°+60°)=tan60°=,故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);;(2).【解析】(1)根據(jù)的零點求出,的值,得出函數(shù)的解析式,然后解二次不等式即可;(2)利用換元法,令,則,然后結合二次函數(shù)的圖象及性質求出最值.【詳解】(1)由題意得,解得所以當時,即,.(2)令,則,,當時,有最小值,當時,有最大值,故.【點睛】本題考查二次函數(shù)的解析式求解、值域問題以及一元二次不等式的解法,較簡單.解答時只要抓住二次方程、二次函數(shù)、二次不等式之間的關系,則問題便可迎刃而解.18、(1),對稱中心;(2),【解析】(1)由函數(shù)的圖象得出A,求出函數(shù)的四分之一周期,從而得出ω,代入最高點坐標求出φ,得函數(shù)的解析式,進而求出對稱中心坐標;(2)令,從而得到函數(shù)的單調遞增區(qū)間.【詳解】(1)由題意可知,,,,又當時,函數(shù)取得最大值2,所以,,又因為,所以,所以函數(shù),令,,得對稱中心,.(2)令,解得,,所以單調遞增區(qū)間為,【點睛】求y=Asin(ωx+φ)的解析式,條件不管以何種方式給出,一般先求A,再求ω,最后求φ;求y=Asin(ωx+φ)的單調遞增區(qū)間、對稱軸方程、對稱中心坐標時,要把ωx+φ看作整體,分別代入正弦函數(shù)的單調遞增區(qū)間、對稱軸方程、對稱中心坐標分別求出x,這兒利用整體的思想;求y=Asin(ωx+φ)的最大值,需要借助正弦函數(shù)的最大值的求解方法即可19、(1)(2),【解析】(1)由函數(shù)的圖像可得,得出周期,從而得出,再根據(jù)五點作圖法求出,得出答案.(2)令解出的范圍,得出答案.【小問1詳解】由圖可知,,∴,∴,將點代入得,,,∴,,∵,∴,∴【小問2詳解】由,,解得,,∴的遞增區(qū)間為,20、(1);(2)反射光線所在的直線方程的一般式為:.【解析】(1)設圓,根據(jù)圓心在直線上,圓經(jīng)過點,并且直線與圓相交所得的弦長為,列出關于的方程組,解出的值,可得圓的標準方程,再化為一般方程即可;(2)點關于軸的對稱點,反射光線所在的直線即為,又因為,利用兩點式可得反射光線所在的直線方程,再化為一般式即可.試題解析:(1)設圓,因為圓心在直線上,所以有:,又因為圓經(jīng)過點,所以有:,而圓心到直線的距離為,由弦長為4,我們有弦心距.所以有聯(lián)立成方程組解得:或,又因為通過了坐標原點,所以舍去.所以所求圓的方程為:,化為一般方程為:.(2)點關于軸的對稱點,反射光線所在的直線即為,又因為,所以反射光線所在的直線方程為:,所以反射光線所在的直線方程的一般式為:.21、(1)分別抽取人,人,人;(2)【解析】(1)頻率分布直方圖各組頻率等于各組矩形的面積,進而算出各組頻數(shù),再根據(jù)分層抽樣總體及各層抽樣比例相同求解;(2)列出從名志愿者中隨機抽取名志愿者所有的情況,再根據(jù)古典概型概率公式求解.【詳解】(1)第組的人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論