2026春統(tǒng)編版（2024）小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)幫我一下》課時(shí)練習(xí)及答案基礎(chǔ)填空題（每空2分，共20分）當(dāng)我們遇到自己解決不了的困難時(shí)，主動(dòng)向別人求助是（）的行為。向別人求助時(shí)，我們要使用禮貌用語(yǔ)，比如（）、（）。接受了別人的幫助后，一定要對(duì)幫助我們的人說(shuō)（）。在學(xué)校里，如果忘帶文具了，可以向（）或（）求助。看到同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)（），做樂(lè)于助人的好孩子。求助時(shí)要把自己的困難（）地告訴別人，這樣別人才能更好地幫助我們?；ハ鄮椭茏屛覀兊陌嗉?jí)變得更（）、更溫暖。單項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）小明在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了不會(huì)的題目，他應(yīng)該怎么做？（）A.哭鬧著發(fā)脾氣B.主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教C.抄襲同學(xué)的答案小紅想請(qǐng)同學(xué)幫忙遞一下鉛筆，她應(yīng)該說(shuō)（）A.把鉛筆給我！B.喂，鉛筆拿來(lái)！C.請(qǐng)幫我遞一下鉛筆，謝謝！小剛幫助小麗打開(kāi)了礦泉水瓶，小麗應(yīng)該對(duì)小剛說(shuō)（）A.不用謝B.謝謝你C.這是你應(yīng)該做的下列哪種情況不需要向別人求助？（）A.自己能獨(dú)立整理書(shū)包B.在校園里迷路了C.身體不舒服走不動(dòng)路當(dāng)同學(xué)向你求助，而你自己也解決不了時(shí)，你應(yīng)該（）A.直接說(shuō)“不知道”就走開(kāi)B.和同學(xué)一起向老師求助C.假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共15分）遇到困難自己扛著，向別人求助很丟人。（）幫助別人后，不能要求別人說(shuō)謝謝。（）向別人求助時(shí)，不管怎么說(shuō)都沒(méi)關(guān)系，只要?jiǎng)e人能幫到自己就行。（）只有在學(xué)校里需要互相幫助，在家里就不用了。（）看到低年級(jí)小朋友摔倒了，我們應(yīng)該主動(dòng)扶起來(lái)并關(guān)心他。（）情境應(yīng)用題（每題15分，共30分）情境一：課間活動(dòng)時(shí)，你不小心把跳繩弄亂了，怎么也整理不好，馬上就要上體育課了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)寫(xiě)出你的做法和要說(shuō)的話。情境二：你的同桌小美忘記帶畫(huà)畫(huà)工具了，坐在座位上很著急，你看到后會(huì)怎么做？請(qǐng)寫(xiě)出你的做法和要說(shuō)的話。拓展思考題（10分）想一想，在生活中你還遇到過(guò)哪些需要?jiǎng)e人幫助的事情？或者你幫助過(guò)別人嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)其中一件事。--------------------------參考答案分割線--------------------------基礎(chǔ)填空題1.正常/勇敢2.請(qǐng)麻煩你3.謝謝你4.老師同學(xué)（答案合理即可）5.伸出援手/提供幫助6.清楚/明白7.團(tuán)結(jié)單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.A5.B判斷題1.×2.×3.×4.×5.√情境應(yīng)用題（答案合理即可，重點(diǎn)考查禮貌用語(yǔ)和求助/助人意識(shí)）示例：我會(huì)主動(dòng)向旁邊的同學(xué)或老師求助。我會(huì)說(shuō)：“同學(xué)/老師，我的跳繩弄亂了，怎么也整理不好，馬上要上體育課了，麻煩你幫我一下可以嗎？謝謝！”示例：我會(huì)主動(dòng)把我的畫(huà)畫(huà)工具分給小美一起用。我會(huì)說(shuō)：“小美，別著急，我這里有兩套畫(huà)畫(huà)工具，我們一起用吧！”拓展思考題（答案不唯一，言之有理即可）示例1：有一次我在公園里找不到媽媽了，我主動(dòng)向公園里的保安叔叔求助，告訴叔叔我的名字和媽媽的