鄭州社工證考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作的基本對(duì)象是（）A.社會(huì)邊緣群體B.所有社會(huì)成員C.貧困人員D.殘疾人答案：A2.下列屬于社會(huì)工作直接服務(wù)方法的是（）A.個(gè)案工作B.社區(qū)政策倡導(dǎo)C.小組工作評(píng)估D.社區(qū)資源整合答案：A3.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等保持寬容與尊重的態(tài)度，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）原則。A.接納B.個(gè)別化C.尊重D.自決答案：A4.危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是（）A.注重服務(wù)對(duì)象行為評(píng)估B.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題C.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系D.注重長(zhǎng)期服務(wù)答案：B5.小組工作中，（）階段是小組組員之間、社會(huì)工作者與小組組員之間關(guān)系建構(gòu)的階段。A.準(zhǔn)備B.開(kāi)始C.轉(zhuǎn)折D.成熟答案：B6.社區(qū)工作者在接觸居民時(shí)，常用的技巧是（）A.探索感受B.反映感受C.展開(kāi)話題D.積極傾聽(tīng)答案：C7.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑倪^(guò)程。A.社會(huì)福利B.社會(huì)服務(wù)C.社會(huì)資源D.社會(huì)行動(dòng)答案：B8.定量研究的邏輯方法是（）A.歸納推理B.演繹推理C.假設(shè)演繹D.類比推理答案：B9.社會(huì)工作者小王針對(duì)社區(qū)中的癌癥患者成立了“抗癌小組”，組織患者互相探討病情，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立戰(zhàn)勝病魔的信心，這屬于（）A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.支持小組D.治療小組答案：C10.社會(huì)工作者小李在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，與服務(wù)對(duì)象簽訂了服務(wù)協(xié)議，這體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。A.注重專業(yè)價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C.注重實(shí)踐D.雙方合作答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括（）A.兒童及青少年服務(wù)B.老年人服務(wù)C.婦女社會(huì)服務(wù)D.康復(fù)服務(wù)E.社會(huì)救助答案：ABCDE2.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容C.注重個(gè)別化原則D.自我決定與知情同意E.注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則答案：ABCDE3.下列屬于個(gè)案工作模式的有（）A.心理社會(huì)治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式E.危機(jī)介入模式答案：ABCDE4.小組工作的功能包括（）A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)E.增強(qiáng)組員的成就感答案：ABCD5.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.提升社區(qū)文化氛圍答案：ABCD6.社會(huì)工作行政的功能包括（）A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)B.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)C.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議D.開(kāi)發(fā)和整合資源E.協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系答案：ABC7.社會(huì)工作研究的特性包括（）A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象B.采用社會(huì)工作視角C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利E.體現(xiàn)研究者的角色多樣性答案：ABCDE8.下列屬于志愿者管理的內(nèi)容的有（）A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.監(jiān)督答案：ABCD9.社會(huì)工作者在策劃項(xiàng)目時(shí)，目標(biāo)設(shè)定包括的程序和工作有（）A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊E.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序答案：ABCDE10.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中可能會(huì)遇到的倫理困境包括（）A.保密問(wèn)題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突E.自我決定問(wèn)題答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作是一種志愿服務(wù)，不收取任何費(fèi)用。（）答案：錯(cuò)誤2.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀。（）答案：錯(cuò)誤3.個(gè)案工作中，社會(huì)工作者只能扮演服務(wù)提供者的角色。（）答案：錯(cuò)誤4.小組工作中，小組組員人數(shù)越多越好。（）答案：錯(cuò)誤5.社區(qū)工作的目標(biāo)就是解決社區(qū)中的所有問(wèn)題。（）答案：錯(cuò)誤6.社會(huì)工作行政只涉及社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理。（）答案：錯(cuò)誤7.定量研究比定性研究更科學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤8.志愿者與社會(huì)工作者沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤9.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中不需要考慮服務(wù)對(duì)象的感受。（）答案：錯(cuò)誤10.社會(huì)工作服務(wù)的開(kāi)展不需要與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的作用。答案：社會(huì)工作價(jià)值觀對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)具有指導(dǎo)作用，能幫助其確定服務(wù)目標(biāo)、選擇服務(wù)方法；能維護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益，確保服務(wù)公平公正；還能促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展，提升專業(yè)形象與公信力。2.簡(jiǎn)述小組工作的發(fā)展階段。答案：小組工作發(fā)展階段包括準(zhǔn)備階段，需進(jìn)行組員招募等工作；開(kāi)始階段，組員相互認(rèn)識(shí)、建立關(guān)系；轉(zhuǎn)折階段，組員間出現(xiàn)矛盾沖突；成熟階段，小組關(guān)系穩(wěn)定、凝聚力強(qiáng)；結(jié)束階段，小組面臨解散，要處理組員情緒等問(wèn)題。3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要模式。答案：社區(qū)工作主要模式有地區(qū)發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)居民參與、自助；社會(huì)策劃模式，注重專業(yè)規(guī)劃與理性決策；社區(qū)照顧模式，致力于為有需要者提供照顧支持，包含在社區(qū)、由社區(qū)和對(duì)社區(qū)照顧。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作研究的主要方法。答案：主要方法有定量研究，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析驗(yàn)證假設(shè)；定性研究，深入理解研究對(duì)象的行為與意義。還有行動(dòng)研究，將行動(dòng)與研究結(jié)合，在實(shí)踐中改進(jìn)。調(diào)查研究中問(wèn)卷調(diào)查屬定量，訪談、觀察等多為定性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在個(gè)案工作中，如何建立良好的專業(yè)關(guān)系。答案：要真誠(chéng)對(duì)待服務(wù)對(duì)象，表達(dá)真實(shí)想法與感受。保持尊重與接納，認(rèn)可其獨(dú)特性與價(jià)值。積極傾聽(tīng)需求，給予專注回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用同理心，理解其處境與情緒，以此建立信任、良好的專業(yè)關(guān)系。2.探討小組工作在社區(qū)青少年服務(wù)中的優(yōu)勢(shì)。答案：能讓青少年在小組中建立平等意識(shí)與歸屬感，提供相互交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)社交能力。組員可分享經(jīng)歷、互相支持，共同面對(duì)成長(zhǎng)問(wèn)題。還能打造增能支持網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)青少年自我改變與共同成長(zhǎng)。3.論述社區(qū)工作者在促進(jìn)社區(qū)融合方面可采取的措施。答案：組織多樣社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)居民交流互動(dòng)。開(kāi)展文化活動(dòng)，促進(jìn)不同群體文化交融。建立社區(qū)互助機(jī)制，鼓勵(lì)居民相互