2026春統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治四年級下冊《生活離不開他們》課時(shí)練習(xí)及答案基礎(chǔ)填空（每空2分，共24分）我們的美好生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出，他們包括______、______、______、______等（至少寫4種）。農(nóng)民伯伯辛勤勞作，為我們提供了______；環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，讓我們的______保持整潔?？爝f員穿梭在大街小巷，幫助我們傳遞______；教師堅(jiān)守講臺，教會我們______和道理。每個(gè)勞動者都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，他們的勞動沒有______之分，都值得我們尊重。我們要珍惜勞動者的勞動成果，比如不浪費(fèi)糧食、______、______等。當(dāng)我們接受他人的服務(wù)或幫助時(shí)，應(yīng)該主動表達(dá)______，這是對勞動者的尊重。判斷對錯(cuò)（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共18分）只有科學(xué)家、醫(yī)生這樣的職業(yè)才值得尊重，普通勞動者無所謂。（）我們每天吃的糧食、穿的衣服，都是勞動者用汗水換來的。（）快遞員送快遞是分內(nèi)之事，不用對他們說謝謝。（）隨意亂扔垃圾，就是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。（）我們還小，沒辦法為勞動者做什么，只要管好自己就行。（）不同職業(yè)的勞動者相互配合，才能讓我們的生活更便捷、更美好。（）選擇題（每題4分，共20分）下列哪種行為是尊重勞動者的表現(xiàn)？（）A.嫌棄清潔工的工作又臟又累B.吃飯時(shí)對服務(wù)員說“謝謝”C.故意損壞快遞員送來的包裹下列哪項(xiàng)不是勞動者為我們提供的服務(wù)？（）A.交警指揮交通保障出行安全B.作家創(chuàng)作書籍豐富精神生活C.自己在家打掃房間關(guān)于各行各業(yè)的勞動者，下列說法正確的是（）A.職業(yè)有高低貴賤之分，體力勞動者地位最低B.他們的勞動都是生活必需的，都很重要C.腦力勞動者比體力勞動者更值得尊重小明看到外賣小哥冒雨送餐，全身都濕透了，他應(yīng)該（）A.趕緊接過外賣，轉(zhuǎn)身就走B.對小哥說聲“謝謝，辛苦了”C.覺得這是小哥應(yīng)該做的，還抱怨送餐慢我們可以用哪些方式感謝勞動者？（）A.不亂扔垃圾，減輕清潔工負(fù)擔(dān)B.上課認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)C.以上都是情境分析題（每題10分，共20分）情境一：在食堂里，有同學(xué)把不愛吃的菜隨便倒在餐桌上，還說：“反正食堂阿姨會打掃，沒關(guān)系?！边@位同學(xué)的說法和做法對嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________情境二：周末，小紅在小區(qū)里看到園丁爺爺頂著太陽修剪花草，累得滿頭大汗。小紅應(yīng)該怎么做？這樣做有什么意義？從中我們能體會到什么？________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)踐表達(dá)（共18分）請選擇一位你身邊的勞動者（如父母、老師、清潔工等），說說他/她的工作內(nèi)容，以及你想對他/她說的感謝話語。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合課文學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)勎覀冃W(xué)生應(yīng)該如何尊重和感謝各行各業(yè)的勞動者。（至少寫3點(diǎn)）（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)填空1.示例：農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、交警（任選4種）2.糧食、生活環(huán)境3.包裹/物品、知識4.高低貴賤5.示例：愛護(hù)公共設(shè)施、珍惜文具（答案合理即可）6.感謝判斷對錯(cuò)1.×2.√3.×4.√5.×6.√選擇題1.B2.C3.B4.B5.C情境分析題這位同學(xué)的說法和做法不對。理由：食堂阿姨的工作很辛苦，整理餐桌、打掃衛(wèi)生是她們的職責(zé)，但我們不能因此隨意破壞環(huán)境，這是不尊重食堂阿姨勞動成果的表現(xiàn)。他應(yīng)該怎么做：按需取餐，盡量吃完自己取的飯菜；如果有不愛吃的菜，提前少取或不??；不小心弄臟餐桌，主動簡單清理。小紅可以主動給園丁爺爺遞一瓶水，對他說“爺爺，您辛苦了！”。意義：這樣做能讓園丁爺爺感受到溫暖和尊重，體現(xiàn)對他勞動的認(rèn)可。體會：各行各業(yè)的勞動者都很辛苦，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了整潔優(yōu)美的生活環(huán)境，我們要學(xué)會體諒和感謝他們。實(shí)踐表達(dá)（無唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，符合題意即可）示例：我選擇的勞動者是我的媽媽，她是一名護(hù)士。媽媽每天要給病人打針、換藥、測量體溫，還要耐心解答病人的疑問，經(jīng)常加班到很晚。我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！感謝您用專業(yè)和耐心照顧病人，守護(hù)大家的健康，我為您驕傲！”示例：①尊重勞